2022小班庆三八活动方案.docx

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1、2022小班庆三八活动方案小班庆三八活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的小班庆三八活动方案，希望对大家有所帮助。小班庆三八活动方案1活动名称：三八节活动漂亮的鲜花活动目标：1、能对妈妈(外婆/奶奶)完整地说一句祝愿的话。2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满漂亮。活动打算：人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料活动过程：一、活动导入1、T：今日是什么节日，你们知道吗?(三.八节)2、T：三.八节是谁的节日呢?(妈妈、外婆、奶奶等)3、T：你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八

2、妇女节了。二、漂亮的鲜花1、三八节是妈妈(外婆/奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好?2、今日请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵美丽的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料宝宝创作1、宝宝用纸团印花。2、老师提示宝宝用纸团蘸颜料。四、鲜花送给妈妈(外婆/奶奶)将鲜花送给妈妈(外婆/奶奶)，并说上一句祝愿的话。反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。有王睿俊的妈妈、赵子钧的妈妈还有周玥的妈妈。家长们也特别协作我们的工作都提前来到班级。整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“3.8”节的来历，让孩子们知道“3.8”节是谁的

3、节日。然后在引导孩子们说说自己的妈妈。每个小挚友主动发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜爱吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。最终我们大家一起探讨，妈妈这么的爱我们，我们应当怎样去报答她?有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的说不惹妈妈生气，有的说帮妈妈干活。三位妈妈听了小挚友发自内心的话语，感动的眼睛都潮湿了。一首我的好妈妈把活动推上了高潮。孩子们把亲自制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝愿的话：妈妈，节日欢乐，我恒久爱您!教室里洋溢着华蜜和欢乐。活动后，三位妈妈对小挚友说了一些期望的话，希望珍宝们健康强壮的成长。孩子们也把甜甜

4、的吻送给了妈妈们。家长们对我们这次开展的活动特别满足，假如我是一个妈妈的话，我也会特别激烈的。小班庆三八活动方案2一、活动背景三八妇女节是世界的传统节日，但是这好像成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的宏大，感谢我们的母亲。二、活动目标1、了解三八妇女节的来历。2、为妈妈庆祝一次节日。3、知道母亲的宏大，夸妈妈、爱妈妈。三、活动打算1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家

5、庭为了孩子在做，知道妈妈的辛苦。2、探讨：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲自做上一张贺卡、向妈妈说说心里话3、提前邀请女性家长于3月8日到幼儿园与孩子一起参与半日活动。四、活动过程1、师幼谈话制造出温馨、感人的气氛提问幼儿：你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关切你，照看你，为你焦急上火等等。你喜爱妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们

6、生气。2、表演环节：为妈妈唱首歌-我的好妈妈3、亲子制作-折纸康乃馨老师教幼儿与家长一起手工制作折纸康乃馨4、送礼物幼儿亲自将制作的康乃馨送给家长，并拥抱家长说一句感恩的话。5、亲子嬉戏：母子（女）运球嬉戏方式：家长与幼儿护拥，将皮球夹在两人中间跑步运到终点，球掉落需重新返回动身点，不得用手碰球，到达终点后，幼儿骑上羊角球快速返回起点。6、互动环节：包饺子。家长与幼儿一起动手包饺子，用餐时，要求幼儿将第一个饺子送到家长嘴里。庆三八感恩活动效果及反思幼儿园小班劳碌了几天，庆三八感恩活动最终圆满结束了，现将活动取得的效果及发觉的问题，作如下分析：一、活动效果在家长的大力支持与帮助下，本次活动取得了

7、良好的效果，通过本次活动的顺当开展，使幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈；并为妈妈表演节目和动手制作礼物，表达对妈妈的庆贺来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育激发幼儿主动活动实力。集体演唱我的好妈妈环节中，幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这是感情的高潮。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。孩子们和妈妈一起做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢乐。孩子们在和妈妈一起做运球的嬉戏中，始终为彼此加油，每个孩子都希望自己和妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

8、二、活动反思小班幼儿很依靠妈妈，妈妈们来园参加幼儿一起亲子活动，许多幼儿腻在妈妈身边，不愿离开妈妈和小挚友一起活动，和妈妈讲话，纪律较为松散，而小班幼儿单独表现、表演的实力都较弱，所以，在表演环节时，有幼儿不敢到台上表现自己，送礼物时也怕羞的不好意思大声和妈妈说自己感恩的话，可见孩子的语言表达实力和自我表现实力欠佳，须要培育提高。另外，虽然活动时，引导幼儿吃的第一个饺子要夹给家长，但还有几个孩子在吃饺子时仍旧无视家长的存在，只顾自己吃，现在的孩子生活中习惯了以自我为中心，一时之间想让他们变更还是有难度的，须要以后的教化活动中不断渗透爱的.教化。小班庆三八活动方案3一、活动目的：家是幼儿生命的摇

9、篮，是他们最暖和、最平安的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲赐予孩子生命，更是孩子暖和的依靠，母亲是宏大无私的，感谢母亲，让孩子参加到感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关切亲人到关切他人的意识，知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆阿姨等女性的节日。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。敬重、关切妈妈，并通过各种方式表达对妈妈的爱。同时结合20xx年4月23日是第18个“世界读书日”。读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发全体师生、家长深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，我们小一班开展了家长讲故事竞赛，本次活动的主题是“听妈妈讲故事” 。二、工作人员支配负责人:王燕平、陈欢老

10、师评委:主持人：金晶（宗展毅妈妈）会场布置：小一班老师、生活老师音响与摄像：史海华三、打算：1.歌曲磁带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2.通知妈妈参与活动。3.鲜花、礼品四、详细事项1参赛对象：小一班全体家长2参赛内容：自选一则幼儿故事（讲解并描述时间限定23分钟）。3竞赛时间：20xx年3月7日上午9:30。4评比标准：10分制。A主题突出，故事内容健康好玩，符合儿童年龄特点。（1分）B一般话标准，语气自然、流畅。（3分）C紧扣故事情节，语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（3分）D口齿清晰，表达连贯、完整，生动好玩。（1分）E精神饱满，衣着得体、自然。（1分）F讲故事时间为35分钟。（

11、1分）五、活动流程：1.引语：三月，迎春花开了，阳光一每天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小一班暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，起先我们的庆祝活动。孩子们，3月8日是谁的节日呢？我们都知道今日是妈妈的节日。妈妈平常很辛苦，又要照看我们，又要上班。我们今日要为妈妈过一个特殊而又意义的节日！下面先请妈妈代表上来讲话。2.歌曲表演：我的好妈妈、世上只有妈妈好3.家长讲故事竞赛4.互动嬉戏5.由老师组成评委组，以打分的方式评出最佳表现奖10个，最佳风采奖19个。3.由评委做颁奖嘉宾。六、成果展示1新闻报道：各班班主任。2宣扬：丫丫广播站、宾王网站。小

12、班庆三八活动方案4设计意图:我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，“感恩”是一个多么漂亮的字眼，常怀感恩之心的人是最华蜜的，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼喊最好听，有一个人最应感恩 它就是“妈妈”。初春的柔风，为我们送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是对小班幼儿进行情感教化的极好机会，我细心设计了一个系列的活动，引导孩子学会感恩，懂得去关切，爱护妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈庆贺节日欢乐!我运用社会领域的多种教学模式对幼儿实施教学，激发幼儿参加活动主动性。同时也通过本次主题教学活动，把家长请进幼儿园，让他们参加到活动中来，建构家园共育桥梁

13、，体现家园合一的教化模式。活动内容：妈妈，您辛苦了活动目标：1、知道三月八日是妇女节，学习用自己喜爱的方式表达对妈妈的爱。2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作实力。3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的好玩和乐趣。活动打算：1、心愿树、心愿卡2、轻音乐、歌曲世上只有妈妈好3、搜集每位孩子妈妈关爱自己孩子的视频片段。4、让孩子学说一句祝愿的话。5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物活动过程：一、播放视频资料，让幼儿更直观了解妈妈的爱。激发幼儿参加活动的爱好。宝宝与妈妈共同来观看我们所记录的妈妈对我们的点点滴滴的关切与帮助视频片段，老师加以适当旁白，使视频资料更加具有形象性、劝

14、服性。二、介绍“三八”妇女节小挚友，今日请妈妈来幼儿园，知道为什么吗?今日是“三八”妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们现在就把一首好听的歌曲世上只有妈妈好献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照看你。(1)老师提问:请说说妈妈在日常生活中是怎样关切我们的?(幼儿自由回答)(2)请个别家长介绍怎样关切照看孩子的。(3)请幼儿说说能为妈妈做什么事。老师加以总结，使幼儿进一步了解妈妈的爱。三、亲子嬉戏妈妈找宝宝玩法：四个孩子一组，孩子的妈妈用纱巾蒙住眼睛，用手去摸孩子，比一比哪个妈妈先找到宝宝。四、为妈妈献爱心(1)请孩子献给妈妈一个深深的拥抱以及甜甜的吻。(2)请孩

15、子亲自剥一块糖放在妈妈的嘴里。五、制作心愿卡。在温馨柔软的轻音乐中家长与宝宝共同制作心愿卡，家长将自己的心愿写在心愿卡上，并且将它悬挂在心愿树上，大家共同来共享，同时它也会成为我们活动室的一大亮点。活动延长：由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话给妈妈倒一杯水给妈妈捶捶背给妈妈洗一次脚给妈妈表演一个节目请家长把孩子做的事情记录下来。活动反思：通过本次教学活动，培育了幼儿的感恩意识，从下树立敬重长辈的好习惯;同时把家长请进幼儿园与孩子们共同参加活动，使活动过程更加人性化，构建了很好的家园合作桥梁;活动通过观看视频资料，亲子嬉戏，感恩活动等等，激发了幼

16、儿爱妈妈的情感，活动设计环环相扣，活动的延长很好的将本节教化教学活动目标有机的扩展，使活动的灵魂加以延长。幼儿在整个活动中有充分的主体性，整节活动设计轻松、和谐、自然。小班庆三八活动方案5一、内容与要求：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。三、材料打算：一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。幼儿事先打算好送给妈妈的礼物。通知妈妈参与活动。妈妈打算发言。四、活动过程：(一)主持人引出活动(二)庆祝活动在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位支配

17、，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。活动进行。(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。(2)按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱(4)个别妈妈表演本事老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。(5)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(6)幼儿与妈妈一起嬉戏。(7)夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。(8)妈妈嬉戏抢椅子(9)集体表演我的好妈妈说明：幼儿在

18、体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。(三)关切妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱(四)送礼物说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。(1)庆贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。(2)给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆

19、贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。(五)建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关切妈妈。五、活动反思今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参加幼儿园活动的主动性、主动性越来越高了。本次活动的亮点：幼儿在活动中讲解并描述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在讲解并描述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。孩子们在活动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热情的鼓掌。

20、平常比较内向的孩子在妈妈的激励下，都能大胆公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的激励是分不开的。孩子们和妈妈一起做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的嬉戏中，始终为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。本次活动的不足之处：由于是家长来园参加亲子活动，幼儿比较兴奋，始终和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。妈妈没有参

21、加亲子活动的幼儿显得比较孤寂，因此，有的幼儿起先哭闹、有的幼儿起先埋怨，嘟起了小嘴。老师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们老师在后来的活动中，实行了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参与了嬉戏，但是，对这些孩子来说，今日损失的不仅仅是没有参与嬉戏这么简洁了。这也是我们老师工作没有做到细致之处。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页