2022小班班务第一学期工作计划例文.docx
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1、2022小班班务第一学期工作计划小班班务第一学期工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢?下面是我收集整理的小班班务第一学期工作安排,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。小班班务第一学期工作安排1一、班况分析:本班幼儿共有幼儿49名,其中38名幼儿是从小小班干脆升入小班,新生11名。男孩24名,女孩25名。因此对新环境适应较快,新生中有一名男孩哭闹的较为厉害,其他几名幼儿能较快的适应幼儿园生活。透过一段时间的接触,对幼儿已有了初步的了解:幼儿常规较好,有简洁的生活自理潜力。基本上每个幼儿基本都能用
2、一般话与老师进行沟通,幼儿之间能进行简洁的沟通,对幼儿园的玩具(包括室内外)有很大的爱好,能大胆参与班级的各项活动。但同时我也发觉:幼儿喜爱在老师讲话时,随意的插嘴。挑食现象严峻,在活动中幼儿的爱好转移快,留意力不集中。另外,由于幼儿的小肌肉发展缓慢,因此,在必需程度上阻碍了他们手指动作的发展,特性是画画,穿衣、扭纽扣等。二、本学期班级工作重点:1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、明白自我的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自我力所能及的事。3、依据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、搞笑的主题活动,拓展幼儿的学问面,提高幼儿各方面的潜力。4、抓好班级常规,增加幼儿群众意
3、识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。5、督促、加强幼儿体育熬炼,增加幼儿体质,提高幼儿技能。三、班级管理1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信,培育幼儿关切、友好的看法,促进幼儿特性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而构成良好的专心向上的班级风气。2、以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面对全体,为全体幼儿带给发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点,注意教化的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。老师做到每天沟通,刚好了解不当班时孩子学习与生活的状况,以便更适时,有针对性地对幼儿
4、进行教化引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿特性化的关注和评估。二位老师能齐心协作,在日常生活中,相互敬重、相互帮忙,做到保中有教,教中有保。也就是说,二位老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,二位保教老师开一次碰头会,将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改善,使班级工作能更好的开展。4。加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的安排开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一齐进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策。5。在德育工作方面,德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面,透过晨谈、教化活动等形
5、式对幼儿进行了培育,除了要求小挚友之间能友好相处,明白有玩具要和大家一齐玩,逐步从自我为中心转移到能和同伴一齐共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮忙。四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴,我们将共同担当教化的重任。本学期将开展以下工作:(一)定期与家长沟通。(二)仔细并刚好反馈幼儿在园状况。五、平安工作:1。老师高度重视平安教化工作,有安排地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救潜力。2。发觉各类事故隐患,应刚好报告,以防止任何事故的再发生。3。加强幼儿群众活动的管理,仔细做好远足平安教化活动及其他活动,细心组织,确保平安。4。日常工作中加强晨检及书包自查活动
6、,避开携带危急小物品。5。加强体育活动的平安防范工作,组织幼儿参与体育熬炼、体育活动,在运用体育器材熬炼时,应在老师的陪伴和指导下进行,做到防患于未然。6。加强交通平安教化,教化幼儿自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的事故。以上是本学期的班务安排。我们将以饱满的精神,专心地投入到工作中,团结合作、仔细学习、不断进取,努力提高教学质量,并建立出富有特色的教学新路子。小班班务第一学期工作安排2送走了大班那群独立、自信、活泼可爱的毕业生,心中不禁有些伤感,失落。但是今日我们迎来了充溢稚气、天真可爱的小班幼儿,面对这些什么都不懂的孩子,再想想刚毕业的大班孩子,衣服裤子自己穿,自己吃饭。总觉得
7、工作特别的艰难。虽然工作上有些困难,但是,信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排:一、班级状况分析本学期我班共有幼儿20名,都是第一次来幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的特性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将
8、同心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作安排,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体质,发展幼儿语言实力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。在嬉戏的空间上,我们会依据小班幼儿的嬉戏特点,逐步开设娃娃家、小菜场、公共汽车、小医院、幼儿园等角色嬉戏内容。每次嬉戏,依据幼儿的爱好所在来开设肯定的嬉戏主题,并视察记录幼儿每一次的嬉戏状况,以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和探讨,结合参观活动,共同使嬉戏内容更丰富、更
9、生动,这样,使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好,不断提高幼儿嬉戏水平。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案,开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏,增加很多的嬉戏操作材料和半成品,让幼儿根据自己的须要进行嬉戏操作,从玩中学,获得各方面的阅历,提高幼儿之间的交往实力。三、发展目标依据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上状况,制定如下发展目标:生活、卫生习惯:1.在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会运用手巾、仔细洗手2.会运用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简洁关系,懂得健康的重要性。3.宁
10、静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,运用自己的杯子,学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。5.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得爱护牙齿健康的重要性,养成好习惯。6.爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能运用他人的物品。8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感、依靠感。健康:1.能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问,有较好的生活、卫生
11、习惯,有初步的生活自理实力;2.能主动参与多种体育活动,能运用运动器械进行活动并留意平安。3.相识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问,乐于接受预防接种的好习惯。4.了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培育幼儿动作的敏捷性、协调性,姿态正确。5.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言:1.学习能听别人讲话,不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。2.会说一般话。能有爱好运用各种感官,根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3.能主动参加听、说、回答,学习用较为清
12、晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学:1.对四周事物有爱好,会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象,有初步的形象思维实力;2.视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4.学习4以内的排序实力。学习根据数量和实物匹配。5.区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一样点数4以内的实物。6.相识三角形、圆形、正方形。艺术:1.乐意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的爱好。2.学习握笔的姿态,相识绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。3.相识一些颜色,并学习选
13、择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。4.能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。5.学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。社会:1.能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母,爱老师,会运用一些礼貌用语。2.能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小挚友,培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。3.熟识幼儿园的环境,相识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。4.幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,激励幼儿主动参加集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。四、建家园
14、联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。3、“家园联系册”每半月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也刚好地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教化好孩子。利用幼儿园网站和电话联
15、系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特别状况或将来园两天时能刚好反映和了解状况,有孩子生病时能主动上门去探访,了解病情,使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺当地开展,才能更好的为我们的教化教学服务。五、卫生保健及平安工作卫生保健由于幼儿年龄较小,各方面都须要老师的帮助、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,老师以亲切的口吻,热忱的看法向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子
16、进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次,培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和汲取,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来,孩子的每一点事情家长都要照看的四平八稳,连早晨拿水腕、挂毛巾,家长都要代替去做。有些本质上的工作还须要老师来做,如在饭前、擦拭门把,清洗地面我们要用1:200的84消毒液清洗分别清
17、洗。仔细做好大扫除工作,祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。平安工作想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是我们每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:1、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3、教给幼儿一些平安防范方面的学问,强化幼儿的平安意识和自护实力,不吞食异物,不*、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处
18、,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。小班班务第一学期工作安排3一、班级状况分析:我班现有幼儿22名,除三位是98年下半年诞生外,其余都为99年以后诞生,两岁半至三岁的幼儿有9位,占总人数的40%多,从年龄分布来看,我班可谓“托幼班”。虽然大部分幼儿经过了托儿所的集体教化,但由于小年龄幼儿较多的缘由,使一部分孩子不易投入到团体活动中来,更不愿围坐一起,而是喜爱自由地奔跑、自由自在地玩耍。我班家长的学历在大专及大专以上的占40%,并且特别重视早期教化,有些已起先教孩子识字或说简洁的英语单词;大多数家长经过深思熟虑,才确定把孩子送入南海学校幼儿园,可见,家长的选择是慎重的,对南海幼
19、儿园、老师及孩子寄予了很高的期望。二、工作目标:以园务安排、教研安排、保育保健安排为导向,围绕园本课程,以整合的理念去组织幼儿的一日活动,结合本班的实际状况,从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”三、详细要求与措施:(一)常规工作:1、以爱当头、视察入手,了解分析每一位幼儿(1)以母亲般的爱亲情呵护每一位幼儿,坚持“三每”方针,即每位老师每天给每一位孩子进行沟通,关注每一位孩子。(2)重视幼儿个案记录,每位老师选定两名幼儿实施个案教化,并做好过程记录。并对孩子的蒙氏工作分批包干进行视察,刚好记录,随时调整教
20、化安排,注意个别化教化。2、嬉戏为主、情境入手,吸引幼儿参与集体活动,形成良好的集体常规。(二)三大课程建设:1、蒙氏课程:为孩子营造宁静、轻松的蒙氏工作环境。(1)班级老师每周沟通幼儿蒙氏工作视察状况,确定下周教化安排。(2)作好蒙氏工作的打算工作。(明确目的、打算教具、学习精确的操作方法)(3)老师以身作则,不大声喊叫幼儿,初步形成“轻声说话,不打搅别人”的氛围。(4)在蒙氏工作中培育“自助”的实力,并把此实力拓宽到一日生活中。2、双语课程:创设良好的语言环境,培育幼儿倾听、愿讲的良好习惯。(1)情境性英语教学力求生动、好玩。(2)日常生活英语渗透系统化。(3)保证每天20分钟的英语视听时
21、间。(4)培育幼儿阅读的爱好,有良好的阅读常规,能认读肯定数量的汉字。3、健康课程:(1)让幼儿开心入园,关注幼儿心情和特性的发展,能尽快地适应新环境、新挚友、新集体,顺当度过适应期。(2)保证每天2小时的户外活动时间,刚好为孩子擦汗,保证一天以上的喝开水次数。(3)培育良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。(三)家长工作1、做好了入园前的家访工作,为新生入园心情的稳定奠定良好的基础。2、专心地做好每个月的家园联系册工作,刚好向家长反馈孩子在每个月中的改变成长。从各个领域拍摄了反映孩子学习、生活、嬉戏、大型活动的照片,向家长介绍了当月的教学内容、教化信息,让家长详细直观地
22、了解孩子在园的状况。3、开通热线,刚好电访开通教室的,对未入园的孩子进行电访沟通,刚好了解孩子不能入园的缘由,刚好和孩子进行感情沟通。4、一学年开放两次家长活动,在家长会上介绍我们的教化理念,汲取家长好的建议。(四)班级建设:1、平常班里两位老师同时进班,蒙氏工作时间三位老师同时进班。加强保育员老师的配班工作,提高配班的效益,坚持常规培育的一样性、一贯性,优化五位一体的管理。2、进行班级工作的阶段性总结,常常性召开班务会议,刚好调整安排,确立保教工作重点,并做到有记录、有落实。小班班务第一学期工作安排4新的一学期已经起先,本学期共有24位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了
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