2022师德演讲稿汇总25.docx

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1、2022师德演讲稿师德演讲稿模板合集5篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在不断进步的社会中，我们都可能会用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的师德演讲稿6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、校长、老师们：大家好！今日我演讲的题目是：青春献讲台，爱心铸师德。1994年夏天，我带着对事业的追求和对生活的憧憬走出了师范学校，成为了一名平凡而又光荣的人民老师。执教十五年来，我以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民老师的神圣职责。“要给学生一杯水，自己必需要有一桶水，而且还得是源源不断的活水”。作

2、为一名老师，为了尽可能让学生多学一点，学好一点。我不断地学习，不断提高自己。在工作的同时，我虚心地向富有阅历的老师学习，仔细钻研新课标精神，把握小学教学改革动向，加强对学生实力培育的有效性和针对性，努力提高课堂教学效率，并主动撰写教学论文和阅历总结。先后，我有二十多篇作品或发表、或得奖，其中20xx年9月，我撰写的论文一整合二变更实施新课程参与泉州市第三届基础教化优秀论文评比，荣获三等奖；20xx年8月，撰写的论文培育创新实力激活创新思维获安溪县素养教化论文三等奖；20xx年12月，制作的电子教案匆忙经县教化局评比后，报送省教化厅参评荣获二等奖；今年，撰写的胜利教化案例把爱撒在被遗忘的角落获县

3、二等奖。通过不断的“充电”，我快速成长起来，在教化教学中得心应手，屡屡取得佳绩。有人说，老师的职业就是一种良心的职业。我很认同。因为老师不仅须要有精湛的业务素养，还应具备较强的责任心。今年4月3日下午，我做了右肩膀的囊肿手术。从开学初右肩感觉不适，到初诊，到确诊，到手术，始终到带着未拆线的伤口回到学校上课，前后累计请假一天半的时间。但假如遵照医生的提议我完全可以请假休息半个月。可是，想到请假会给学校、给老师带来诸多不便，想到课堂上那几十双渴求学问的眼睛，我顾不得伤口的难受，顾不得家人的劝阻，毅然回到学校走上了三尺讲台。部分同事对我放去休息提前到来不大理解，我微笑置之。多年的教化教学中，我深刻地

4、体会到：老师这个职业不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”我对这句话感受很深。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；也因为有爱，我们才能和同学贴心。去年，我任教五年级2班的数学，班上有一名这样的学生（为了拉近和他的距离，我叫他阿航），阿航的父母由于做生意忙，从不过问他的学习。种种缘由造成了阿航自控力差，基础差，学习毫无爱好，对老师的教化不理不睬，麻木不仁。对他悲观的老师甚至认为只要管住他，不让他出事就行。但以前我的几个胜利教化案例，让我对阿航充溢信念，因为我对后进生转化有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。刚开学时，我设法接

5、近他，第一次被他排斥了，其次次他显得很冷淡。直到有一次，恰巧遇到他正想从拧开的水龙头接水喝，我就搭着他的肩，微笑地对他说：口渴吧！那不卫生，来我宿舍喝吧从那以后，他慢慢接受了我，从那以后，我常常和他谈心，并达成友好的约定。在转化的过程中，我对他的进步和“闪光点”，刚好赐予表扬和激励，激发他的自信念，使其产生成就感。尽管整个过程反反复复，但我从未放弃。为了将这个偏离目标、迷失方向的学生拉回正轨，我采纳了多种多样的教化方法，对他进行爱的倾注，让他感到老师和同学的关怀与督促，为他营造改正缺点、不断进步的良好氛围。经过一学年来的引导，阿航对学习感爱好了，课堂上的小动作少了，作业能坚持每天完成，学习成果

6、也在不断提高。最让我感到欣慰的是，他发觉了我手术后上课板书时手不大自然，下课后，立刻跑到我面前对我说：“老师，您的手怎么啦，要紧吗？我帮你拿讲义夹吧。”听着他发自内心的问候，我的心被震撼了。我深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心去对待自己的学生，就会收到意想不到的教化效果。“播洒一片爱心，收获满园春色”。是的，我是幸运的，幸运在于我有了这么好的一个职业，遇到了这么多纯真而可爱的孩子们；我也是华蜜的，华蜜就在于我把真情给了孩子们，把真爱给了三尺讲台，把青春奉献给了平凡而光荣的教化事业。在今后的教化教学中，我将接着用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓舞人，用平

7、凡的一生，谱写出无愧的青春之歌！师德演讲稿 篇2大家下午好。今日我演讲的主题是爱与责任。都说80后是没有责任的一代，都说80后是没有爱心的一代，都说80后是没心没肺的一代，都说80年后是没有希望的一代，都说80后是败国败家的一代。作为80后的一员我感到特别的生气，是，80后是懒散，80后是松懈，但80后决不是没有责任与爱心的一代，也不是没有希望的一代，更不是败国败家的一代。不信任吗?还记得5.12汶川大地震吧!还记得那排成长城一样的献血队伍吗?还记那排队等待支援四川的长龙吗?还记得那捐款箱前一张张焦虑的面孔吗?细致想想，你就会发觉：主力军是80 后。假如说80后是没爱的一代，那么献血、捐款算不

8、算有爱心?假如说80后是没有责任的一代，那么在国家和人民须要的时候自告奋勇，刚好挑起大梁算不算有责任?假如说80后是没心没肺的一代，那么在看到灾难里的人民，失声痛哭又算什么?假如说80后是没希望的一代，那么赐予失去亲人的人们希望的又是谁?假如说80后是败国败家的一代，那么那些为国家做出贡献的80后算什么，那些静默付出的人又算什么?假如没有爱，假如没有责任，那么我无法想象遭遇地震灾难的人民会怎样，我不敢想象现在的四川会是样子，我更不敢预料将来的中国会是什么样子。是你的话，你敢想吗?假如只有爱，没有责任，我想他们不会去支援四川，因为他们只会怜悯;假如只有责任，没有爱，我想他们不会排队献血、捐钱，因

9、为那不是他们的责任。你说呢?作为一名老师，我更能感到爱与责任的重要。师爱是一种纯净的爱，是一种不只讲付出不图回报的爱。师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是挚友之爱，爱的基础则是同等，以感情赢得感情，以心灵去感受学生的心灵。所以我在想一个老师要没了爱与责任将是多么可怕的事啊!崇高的师德更包含着责任。做为一个老师，就要用自己的光照亮别人，就要用自己的火燃烧别人。所以，良好的责任感是必需的。“爱与责任师德之魂”。让我们“心藏关爱，肩挑重任”的走在教化的阳光大道上，真正为学生服务，做学生满足的老师，让爱与责任同行。师德演讲稿 篇3老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润

10、。这是人民老师崇高的劳动！在我们准东二小，也有这样一位受人敬重的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。她就是我心中的常青树吴开英老师。世上有许多东西,赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：那是什么呢？我将毫不迟疑地回答您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我奉献。吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。从接手懵懂无知的一年级孩子起先，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌悉心地教孩子们各种生活的常识。如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和学问跨入更高的学府。而吴老师，还将接着她酷爱的教化事业。我有幸

11、与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。吴老师就是我心中的那棵常青树。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多酷爱别人孩子机会的职业，就是老师。吴老师关切班里的每一个孩子的生活与成长。哪个孩子生病了，哪个孩子心情有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。几个学期下来，班里已经

12、有十几位同学受到过这样暖和的问候了。天气热了，她常常提示学生勤洗澡、勤换衣，告知他们避暑的方法。天气冷了，她提示学生留意增减衣物，陪着学生一起熬炼身体。这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。学生与老师的关系更加融洽了。她们班的艾米尔丁同学常常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声吴老师好。吴老师再见！或许，在他的心中，这是最能表达对老师的爱的一种方式。古话说不以善小而不为，我今日想说不以平凡而不为，孩子的进步才是对我们最大的回报。吴老师关怀学生的事迹感动着我们，也感染着四周的人们。吴老师曾经带过一个叫兵兵学生。他特殊淘气，上课不用心听讲，课后不仔细完成作业，时常在班

13、上闹事，是一个令人头疼的问题生，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我们作为老师，不能因为它有瑕疵而让一棵稚嫩的幼苗夭折在我们的手中。吴老师通过了解，知道兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了生活，无暇顾及孩子。兵兵每天回家都要帮父母做家务。同时，吴老师视察到，孩子很聪慧，课堂上只要会的问题就很爱发言，在学校参与劳动也很勤快。于是，吴老师就在课堂上给以了兵兵特殊的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬激励，引发了同学对他的认同和宠爱。还在平常让他帮助整理和分发作业。慢慢的，他的脸上有了那种从未有过的骄傲感。那是一个孩子得到认可和敬重时莫大的华蜜感。大家发觉他的学习看法比以往有了变更，起先爱学习了，作业质

14、量也提高了。在一次课外活动中，他跑到吴老师的跟前，羞怯地说了一句：老师，我喜爱你！，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震隐隐的感到一棵充溢生命力的种子就要发芽了。在一个课间活动时间，吴老师上完课刚要走回办公室，突然听到一声充溢热忱的招呼：老师。吴老师回头一看，原来是兵兵，只见他当心翼翼地从口袋里掏出一包东西一块用纸包着的月饼。 老师，这是妈妈给我的，你尝尝。虽然这是极其一般的月饼，而且用纸包着也显得不卫生。但此时，看着他稚嫩的脸上那热切的目光，吴老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感谢之情呢？她满脸笑容地收下了。孩子满足地走了。望着他那显得娇弱的背影，吴老师心中油然生出一种感慨：这虽然是

15、一块不起眼的月饼，但它凝合着一位老师对一位问题生的仁爱和感化之心，也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。学生的成长不只是阳光、雨露、面包和水就能完成的。他们须要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是火热而真诚的心。中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道。学生学问的积累、实力的培育、品德的.形成，要通过反复的训练与实践才能胜利。后进生的进步如同蜗牛行走，缓慢之极，往往是今日变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。吴老师总是擅长运用放大镜找寻后进生身上的每一个哪怕是非常微小的闪光点。当他们有了

16、点滴进步，就刚好予以确定表扬，让其产生胜利感，培育自信念。吴老师性格开朗，她爱把学问敏捷地传授给学生，激发孩子们的爱好，让他们在轻松愉悦的环境中驾驭学问。在她的课堂上，总是充溢着欢声笑语。吴老师对我们说：假如学生是一朵含苞待放的花蕾，我的职责就是让他们生活在这片暖和的阳光里绚丽绽放。她对学生严而有度，用爱与学生沟通，用真诚与学生相处，她常常对学生们说：咱们在课堂上是师生，下课后是挚友，假如你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来询问。 在她的教化下，学生们都养成爱学习，爱劳动，敬重师长，爱好广泛的好习惯。她所带班级的学生都喜爱学习语文，家长普遍反映，把孩子交到吴老师手里，就是放心。一个人工作的优秀并

17、不是一朝一夕就能有所成果的，这必需要长期坚持不懈的努力才能取得胜利。吴老师在年轻的时候就特殊勤奋好学，她总是找各种时间，用各种方式到处向有阅历的老师学习各种方法，取人之长，补己之短。日积月累，她就积累了一整套教学和管班级的方法并且且在日常工作中不断地完善。备课、上课、批改作业、反思得失，吴老师总能做得井井有条。几十年如一日，难怪每次督导，领导都对吴老师的工作赞叹不已，尤其是让大多数老师最为头痛的练习册的书写，督导老师的评价是：无可挑剔。在这看似简洁的四个字背后，凝聚着吴老师多少心血呀。正是由于吴老师对工作的任劳任怨，精益求精，才获得了众多的荣誉。吴老师曾多次被评为公司级、市局级优秀班主任等荣誉

18、称号，多次得到上级政府的各种嘉奖。她辅导学生的作文获奖率很高，其中有十几篇登在了国家级作文刊物中，而自己撰写的论文也多次获得各级嘉奖，其中有3篇刊登在国家级刊物上。吴老师，是我们小学优秀老师的代表，她以身示范的榜样作用影响着我，影响着更多的青年老师。她让我在工作中找到了学习的榜样，她的精神，她的作风让我明确了自己奋斗的目标，吴老师是我心中的那棵常青树。老师的工作是充溢的，也是辛苦的。在吴老师把大半的精力都放在学生身上的时候，没想到自己的身体却出现了一些病症。最初，吴老师并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的体检中，医生检查出了她的胸部内有肿物，并做了切除手术。经过切片检查，初步诊断为导管内

19、有癌细胞，她意识到事情的严峻性，更担忧是恶性癌细胞，这种顾虑让吴老师明显憔悴了许多。吴老师承受着巨大的压力与家人来回于乌市几家医院请专家会诊，最终确诊是良性肿瘤，她才稍稍地松了一口气。经过这样的精神打击，连治疗带修养仅仅十几天时间，吴老师放心不下她的班级，她的学生，不顾家人的反对，拖着病后虚弱的身体，又重新站在了她钟爱的讲台上。在这期间，吴老师的亲朋好友、学生及家长，领导和同事都赐予了她真心的关怀和劝慰。这些爱也是吴老师爱心付出的又一种回报。吴老师酷爱自己的事业，关切自己的学生，她对生活同样充溢着热忱。她喜爱在休闲的时候看看自己喜爱的书充溢头脑，听听自己喜爱的音乐放松心情，与挚友聚会增进友情，

20、与家人购物跟进潮流。这些，也是吴老师能开心工作的最好的调剂方法。吴老师说：只有不断地充溢自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上时代的步伐，为学生供应更新的学问。是呀，作为一名新时代的老师，我们不能只满意于做一个教书匠。我们要置身于新时代的文化浪潮中，不断充溢自己，完善自己。为学生供应更好的学问的源泉。好大一棵树，绿色的祝愿，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。 树是最最平常的，但在平常之中又隐藏着宏大。老师就犹如这些树，正因为有了它，我们的世界才有了绿色，正因为有了它，我们的世界充溢了朝气；正因为有了它，我们的明天才更加辉煌。吴老师，就是我心中的那棵常青树。师德演讲稿 篇4人们常说：母爱是宏大

21、的。然而，我认为有的时候，师爱也同样是宏大的。在我们田林一小的校内中，就有一位给予她的学生母爱和师爱的老师她就是四（2）班班主任xxx老师。在四(2)班，有一位身患绝症的学生xx，她在蒯老师和同学们的关切及激励下，坚韧地生活和学习着。她只要不去医院做化疗，身体稍有好转，就回到课堂里，和她的伙伴们一同学习。但是，课间上厕所这一现实问题摆在了眼前。蒯老师得知纪xx父母为此犯难时，主动告知他们，不用担忧，我会支配照看好的。这一朴实的话语打消了xx父母的忧虑。随后的日子里，你会在厕所里看到纪xx由两位女同学搀扶着上厕所，蒯老师又紧随其后，静默地为她将痰盂冲洗干净。懂事的xx为了削减给老师和同学带来的麻

22、烦，她逼迫自己尽量少喝水。蒯老师知道后，又关爱地说：“你喝吧，没关系的。”这又臭又脏的痰盂只有作为母亲才会无私的付出。蒯老师为学生这么做，是因为她把她的学生当作了自己的儿女，为她们奉献着自己的母爱，让这一份“母爱”能为xx的学习生活带去雨露、带给她自信。不怕脏，不怕累地清洗痰盂，做一天还是简单办到的，然而每天坚持那是多么的了不得啊！在xx的身边，常有同学在热心帮助。长期受到关注的xx有时也会因小事与帮助照料她生活的同学发生口角。细心的蒯老师察觉后，了解了事由，找来了小卢，语重心长地对她说：“老师知道，你受委屈了。你也是个孩子，你也要须要大人的关切，但是现在，你能像大人一样关切同学，你真了不得。

23、老师以后会给你更多的爱。”这温馨的话语，说到了小卢的心坎里，说得她直落泪。瞬即，蒯老师又去做xx的工作：“老师知道，你能坚持来学习，真不简单。你是个坚毅的孩子。假如有不快乐的事，你就来跟老师说说吧。”奇妙的教化方法，源于蒯老师心中对学生的真实关爱，这师爱，莫非你能说它不宏大吗？因此，这样的师爱像母爱一样宏大，是值得令人钦佩的。只要心中装有爱，心中有学生，这校内到处都能看到爱的影子。师德演讲稿 篇5敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！什么是师德？其实简洁来说，就是老师本人的道德品质和行为习惯如何，进而如何教化和影响学生。我认为，师德首先应当在我心。在我们的心中，就应当明确道德观，价值观，是非观等

24、等。只有我们有正确的想法，才能限制和指导自己有正确的行为。其实简化来说，可以说是老师刑种对孩子的爱与责任。爱之深，责之切。只有你真正专心的去爱孩子，才会想什么对孩子是好的，怎么样不利于孩子健康成长；什么样的话语和行为会激励孩子，相反怎样会打击孩子等等。在刚接到这班孩子的时候，更多的是对孩子们淘气和不懂事的埋怨。但是，更加接触孩子，就越觉得孩子们的可爱。当孩子们上课时在你面前主动表现时，没被表扬而懊丧时，下课时围着我问东问西时，误把我喊作妈妈时，我越来越觉得，我不仅仅是他们的老师，我更是他们在学校里的妈妈。于是，我下定决心，肯定要吧孩子带好。有了爱，有了责任，还有什么能莫非我？只要我发自内心的想

25、关切孩子，想为孩子好，我做的就会是对的。再次，师德应当在我身。大家都知道庸师误认。作为老师，我们的任务不仅仅是教他们学习。更要教他们如何做人。幼儿园，小学，初中，中学，高校甚至更远，孩子们大多数时候是在校内里度过的，学校就是孩子成长的摇篮。而小学阶段，正是孩子的空白时段，须要你为他添上一笔，须要你帮助他们知道对错与美丑。孩子的仿照实力很强，他就是我们的小小复印机。放进去什么样的东西，出来的自然一模一样。孩子们认为老师是神圣的，他说的每句话都是正确的。所以，要想教化孩子，自己就要做好。就如关门这件小事，当我留意到孩子关门很用力时，我就时常留意自己关门轻轻，每次以自己的行动去教化他们。时间长了，孩

26、子们都知道这是件不文静的事情，现在，除了刮风，我们的班们总是轻轻的。再如关灯锁门，从一年级起先，每次做操或者是放学时，我都会顺手关灯、关门。后来我发觉，总有孩子抢在我前面把灯关注，把门关好。这不就是我要的结果吗？孩子门们还小，许多时候并不知道对与错。就如我班的以讹传讹事务。他们并不知道这样做不对，并不知道没有亲眼望见或者自己去证明的事情就去传播等于说了谎话，损害了别人。遇到事情，我们就要刚好的教化知道。让孩子知道该怎么做，怎么做是正确的。师德。假如它存在在你的心里，就肯定会体现在你的行动上。那么你的学生就肯定会很棒。事事无小事，只要我们做好细微环节，有了爱与责任，我们的孩子定能健康成长！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页