2022师德演讲稿优质13.docx

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1、2022师德演讲稿师德演讲稿范文集锦8篇演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。随着社会一步步向前发展，须要运用演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是我收集整理的师德演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。师德演讲稿 篇1各位领导，各位评委，敬重的老师们：我是xx学校的xxx，很荣幸能有机会参与这一次的“师德师风演讲”竞赛!苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教化。”巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教化，

2、因为爱才崇高，无私地爱，是教化的魂!我今日演讲的题目是-因为有爱!怀着对神圣的教化事业的热切憧憬，为了朝拜远方那纯净的圣地，我义无反顾地选择了老师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求学问的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发觉，当好一名老师，仅仅有着能传授给学生的学问，仅仅有着为教化献身的热度是远远不够的-那一双双渴求学问的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块须要用爱来浇灌的苗圃，是一片片须要用爱来培育的花园啊!而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教化的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。是他，是她，更是

3、他，为我的迷惑点亮了一盏光明的航灯!大家肯定记得，XX区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米-在这一触即发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却-被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神!”她用她年轻的生命，诠释了老师的爱-老师的爱，是宏大的!在我们学校，都知道这么一件事，x(1)班的kxx同学患了骨膜炎，上学放学都须要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程

4、两个老人还可以渐渐把她送到车上，陪伴她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。教室领导y老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小xx送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y老师静默地接，静默地送，直到小xx的父母从上海回到深圳，把感谢的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y老师和父母见面时，她安静地说：“这是一件小事，却得到了父母那么多真诚的感谢，作为一名老师，是谁都会这么做的。”y老师用她那静默地行动，为我们诠释了老师的爱-老师的爱，是真诚的!曾记得，办公室里的促膝谈心;曾记得，教室里的谆谆训诲;曾记得，夜深人

5、静时的那一盏不眠的孤灯-老师的爱，无处不在!哪里有教化，哪里就有爱!感谢大家!师德演讲稿 篇2假如沉睡千年的海底也会突然喷发出炙热的岩浆；假如矗立万载的高山也会在瞬间倒塌解体；假如亘古尘封的大地也会在一刹那开裂扭曲，请不要怀疑永恒的意义！因为有一种人生比海洋更深厚，比高山更雄伟，比大地更广袤，这就是奉献的人生；有一种情感比沧海桑田更长久，比山盟海誓更坚固，比天荒地老更永恒，这就是人间大爱！泰戈尔说：“爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的老师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉，酿造出芳香四溢的美酒，装满自己的人生，充溢自己的生命，散发出沁人心脾的芳香！大爱如酒，

6、醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！许多人，把散发着生命芳香的大爱，不求回报地献给了所钟爱的事业，却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。漯河市龙城二中的王金木老师，就是他们的典型代表。王老师有一个特别的家庭：1981年妻子瘫痪在床，1992年女儿突然精神失常，让他的生活雪上加霜。他奔波于学校和家庭之间，每天休息时间不超过5个小时，但从教40年来，从没有耽搁过一节课。过度劳累，让他未老先衰，不到40岁时就已经满头白发！就这样，他一肩担着事业，一肩挑着家庭，肩膀却总是习惯性地事业倾斜。他为学生起早贪黑，风里来雨里去，但自家的麦子却堆在麦场，长出了青乎乎的麦芽无人料理；他常对别人倾囊救济，但自己家里却四面漏风

7、，一贫如洗；他接受一位家长临终前的嘱托，答应把人家的两个孩子照看究竟，却狠心地将三个亲生儿女寄养给亲戚；他为提高业务、自修大专，骑着一辆破旧的自行车，两年时间在许昌、漯河之间来回四万里，却经常忽视了回家的距离，导致重病的妻子在一个隆冬的夜晚从床上重重地摔倒在地，一连冻了几个小时，无人扶起。为了学生，他对这个家亏欠了太多太多。但命运好像并不想轻易放过他，一场更大的灾难正在静静接近这个和善的人。20xx年5月的一天午后，他因为忙于备课，遗忘了回家做饭，患精神病的女儿又饥又渴，误食了沾有农药的生红薯。当他气喘吁吁地赶到家时，女儿已经恒久地离开了这个世界。他狠命抽打着自己的脸，把自己的打得满嘴是血。他

8、恨自己呀！恨自己没有照看好女儿，对不起女儿，对不起这个家呀！可是，安葬了女儿的当天，他就顶住世俗的压力，强忍哀思，毅然登上了讲台。因为在那里，他还牵挂着更多的孩子！我不能想象，他瘦弱的身体里，究竟包藏着一颗多么坚毅的心脏？使他能够承受如此巨大的苦痛，扛起如此不堪的沉重，能够把生活全部的苦涩吞入腹中一滴不剩，能够将人间最甘醇的大爱分毫不取地留给学生，能够铸造这样一种至善至美的灵魂，打磨这样一个闪闪发光的生命！像王金木老师一样，兢兢业业、无私奉献的人，在我们的教化战线上，又何止千万？物欲横流的今日，是他们依旧坚守着一块心灵的净土，保持着一种道德的高度！是他们专心血浇灌着责任之花，用青春培育着希望之

9、树，用生命诠释着人间大爱！他们的爱无声无息，如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳，潜移默化地滋润着心田，守护着希望，播撒着芳香！他们对学生的爱，能够汇成一条奔腾不息的长河，使人震撼，令人仰视！当然，这条大爱的长河也会遇到山岩的阻隔，安静的水面也会经受风暴的挑战，宽敞的河道也会在转瞬之间变成无底的深渊！但，哪怕被岩石撞得粉身碎骨，哪怕让狂风撕碎扯烂，哪怕被深渊吞噬，恒久坠入无边的黑暗。它们也会在受伤、灭亡的瞬间，昂首挺胸、毅然担当！曾经亲眼见证了这样一种宏大的担当。我们学校负责数学竞赛的杜瑜老师，有一次，领着学生到外地参与竞赛。他到达宾馆的当天晚上，却收到母亲猝然去世的噩耗。这个出名的孝子，

10、哀思欲绝。但为了不影响学生的心情，他毅然确定留下来，暂不回家奔丧。在学生们面前他仍旧表现得轻松幽默，但没有人知道，他的心灵却在苦痛与愧疚中倍受煎熬。三天后，他才拖着虚脱的身体一头栽倒在母亲的灵前，放声痛哭！“妈妈呀！儿子看您来了！儿子不孝，没能见到您最终一面！儿子来晚了！”几句话让在场全部人的.心都碎了。“男儿有泪不轻弹，只是未到难过处”。试问，天底下哪一个儿子不希望在母亲临终前陪在老人身边？天底下哪一位母亲不想在生命的最终一刻，再听听自己的亲生儿子喊一声“妈”？那一刻没有人指责他，因为，他是用自己一生对母亲的愧疚和缺憾，换取对学生的无愧和坦然。对于老师的责任，他义无反顾地一人担当；但是作为一

11、个儿子，对自己生身母亲的亏欠，却没有一个人能替他分担！一边是母亲，一边是学生；一边是儿子，一边是老师；一边是拳拳爱母心，一边是悠悠师生情。这是一种多么艰难的选择？这是一种多么残忍的交换？或许这就是奉献的代价，或许这就是责任的体现，或许这就是大爱的担当！师德演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师：你们好!我是一名新进的小学数学老师，第一次走进小学生的课堂，第一次接手小学数学的教学，也是第一次走上如此正式而隆重的舞台诸多的第一次让我的内心充溢着巨大的压力。然而，我并不畏惧，因为我的内心常驻酷爱学生的师魂!老师职业道德规范指出，酷爱学生是每个老师最基本的职业道德。作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的

12、“尖子”学生简单，这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“学困生”就不那么简单爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视着，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更须要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至自卑。他们的心，有更多须要被人理解的东西。当然，爱这样的“学困生”，须要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生主动的效果。尽管我才教一个星期，却有着深刻的体会!五一班的同学，第一次交

13、上作业，他是班级唯一的只得一颗星的同学，一颗星意味着他的作业特别糟糕，仅仅是为了激励他按时交了作业才送给他的。而其他同学多数是三颗星以上，甚至五颗星。而课堂上，我发觉他很少举手，总是一个人静默地坐着。下课后，我走到他的旁边，翻看了他的作业，我并没有干脆指出他错在哪里，而是引导他自己发觉自己的错误。经过一番指引后，他释然地点点头。我想这些问题他应当弄明白了，但是他的学习习惯和实力上还须要改进和提升，于是，我刚好激励他做题要细心，上课要仔细听，老师期盼他其次天更好的表现。他点了点头。我不知道同学过去成果如何，但我清晰地看到他其次天的作业步入了班级五颗星的行列。这让我明白：只要有爱，有关怀，每个学生

14、都会被你感化，假如学生情愿听你的话，还怕他不能进步吗?学生是发展的人，是有特性的人。我们都希望自己的爱能感化学生，让他们成果好，品德好。但我们要按部就班，要敬重学生思维发展的特点，因材施教。小学生的教化除了学问，更重要的是学习习惯、学习实力、为人处世的教化。假如你问我：“你在小学阶段获得了什么?”我想告知你：“语文老师培育了我每天按时刷牙的习惯，数学老师通过让我在黑板上抄题，练就了我粉笔字的功底”。而成果，学问，在我的记忆中都没有痕迹。因此，我们爱学生，就要在课堂上时刻围绕新课程教化理念，培育学生良好的生活习惯，提高学生独立学习的实力，激发学生学习的热忱，真正为学生的终身发展负责。五年的教学经

15、验，让我深深地体会到，只有爱学生，学生才会爱你;要开启学生心灵的大门，老师必需付出最大的热忱，因为一切最好的教化方法，一切最好的教学艺术，都产生在老师对学生的无比酷爱的心灵之中。爱，可以化冷漠为热忱，化愁闷为激昂，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。让我们去爱吧，让爱充溢星火校内!师德演讲稿 篇4“百行德为先”。对教化而言，老师的思想素养和工作好坏，确定着教化的发展水平和质量。“老师大计，师德为本”老师应当具有高尚的职业道德，良好的师德对陶冶老师情操，转变老师气质，提高老师素养，激发老师的主动性，都有着极其重要的作用。实践证明，加强老师职业道德建设具有重大的意义。人民老师肩负

16、着培育德、智、体、美、劳全面发展的有中国特色的社会主义建设者和接班人的光荣任务。一方面要用丰富的科学文化学问启发学生，充溢他们的头脑；另一方面，又要培育学生高尚道德品质。老师的工作是非常辛苦的。大多数老师在工作上“不计地位，不计名誉，不计酬劳，不计时间”，一心扑在教化事业上，长年累月静默无闻辛勤耕耘，为培育下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁、死而后已。像这些爱岗敬业，甘为人梯的老师，人们把他们比方为“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“人梯”我看是再恰当不过了。在教化工作中，酷爱学生，诲人不倦，是老师的天职。我国近代教化家夏丐尊说：“没有爱就没有目标”。苏联教化家霍姆林斯基说：“要成为孩子的真

17、正教化者,就要把自己的心奉献给他”。只有爱他们,才能怀着满腔热忱,以极大的耐性、细致去探求学生的思想、情感、爱好、性格、须要；只有爱他们,才会诚意诚意地、不屈不挠地教化他们。酷爱,才会使学生主动地、开心地接受教化。这正谓 “亲其师而信其道也”。但是,只有爱而缺乏严格的要求,也不会有真正的教化。酷爱学生并不是对学生的溺爱、迁就和放纵,而是要从各方面严格要求学生。俗话说：“严师出高徒”。因此,酷爱学生和严格要求的统一,是教化教学中的重要规律,爱之愈深,理应求之愈严,爱中有严,严中见爱,爱严相济,才能取得最好的教化效应。师德演讲稿 篇5敬重的各位领导，老师们，大家好：很兴奋能够在这里，和大家一起共享

18、我对爱心与奉献的一些感受和思索。我演讲的题目是把爱种在孩子的心田，获得诺贝尔和平奖，受全球仰慕的德兰修女说过这样的一句话：“我们都不是宏大的人，但是我们可以用宏大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。是的，和平年头，你、我、他，我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但我们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯净，爱像水晶一样清澈透亮，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！爱是宏大的！20xx年的夏天，我离开了朝夕相处的母校，起先的一年的毕业实习，初次站上讲台的我，面对着那五十多张生疏的小脸蛋，显得特别惊慌，第一次接手班主任工作让毫无阅历的我急的焦头烂额，为了每天能上好课，前一天晚上必需认

19、仔细真，仔细致细的检查教案，日复一日，我起先怀疑自己选择了不喜爱的职业。但后来当我看到孩子们快乐的从我这获得学问，当我得到其他老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲。慢慢地，我发觉孩子们变得越来越可爱，我也渐渐地喜爱上了这个工作。现在我最喜爱孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简洁的两个字构成了我所喜爱的神圣而又繁琐的事业人民老师，这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。我曾听过这样一个故事，名字叫特别，一个小男孩语文考了59分，全班就他一人不及格，他妈妈对他要求非常严格，成果不志向，就打他。小男孩非常胆怯，于是他恳求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分，“加分？这不好，作文打分得严格根据

20、评分标准。”语文老师摇摇头，面带歉意地回绝了小男孩。小男孩难过地哭了，边哭边说：“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最松软的地方，秦老师突然灵机一动对小男孩说：“我在你的总成果里给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末要以一还十，怎么样？”小男孩回答道：“行，期末还你。”正因为惦记着秦老师这非常的，此后小男孩的学习非常刻苦，期末小男孩语文考了98分，扣去10分，还剩88分，于是学校给他颁发了一张奖状，这是三年来小男孩第一次获得奖状，他紧紧地抱着奖状，发觉秦老师正温柔地对着自己微笑，平常挨妈妈竹编都不哭的小男孩，此时竟热泪盈眶。几年后，小男孩以优异的成果考上了中学，上了高校，成了村里第

21、一个高校生。每年回家乡，小男孩都会去探望当年的语文老师，因为他知道，是当年的语文老师借给他一份，变更了他的一生。小男孩的语文老师不但有爱心、责任心，而且富有教化才智，更是我们学习的榜样。作为老师，我们工作的对象是一颗颗纯净的心灵，奉献就是一个播种爱的过程！应当说没有爱就不会有真正的奉献！说到奉献，人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“来比方老师的奉献，但我不同意这种说法！我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应当是欢乐的！就好比一棵想把绿色奉献给春天的树，它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满意和欢乐，我们的生命之树就会越加青翠

22、丰茂！在这一年的实习工作中，我发觉身边的很多老师都在静默地奉献着，在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳仔细备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！我想，假如没有对孩子们真诚的关爱，他们不行能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，安静而从容。我很兴奋能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个欢乐的童年。敬爱的同事们，让我们把爱种在孩子的心田吧！让爱在和谐的氛围中扩散，扩散，滋润着每一方纯净的心田，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，用我

23、们的爱心、细心、责任心，去唤起孩子的快乐，家长的放心，祖国的振兴吧！师德演讲稿 篇6敬重的领导们，老师们，同事们：大家早上好，生命因孩子而精彩古往今来，人们对老师有各种各样的赞美，红烛、艄公、人类灵魂的工程师等等，都说老师是太阳底下最光辉的职业，当我透过这些赞美的光环，真正置身其中时，才切实体会到作为幼儿老师的真正含义：工作与琐碎兼容，责任与压力并重、劳碌与疲乏并行。我困惑了：莫非我的青春将在这吵闹中褪色?我思索着、前行着，慢慢的我找到了答案，找到了作为一名幼儿老师的价值。请允许我将时间翻到xx年的9月，带着对老师职业的向往，带着青春的幻想和激情，我踏入了幼儿园这片孕育着希望的园地。记得当年父

24、母帮我选择幼师时，我对幼儿园的理解还是停留在自己上幼儿园时的记忆，幼师三年我虽然知道了“学高为师，德高为范，师者传道授业解惑也”但对老师这两个字的真正意义并不完全理解，通过2个春秋的实践、熬炼，我深感幼教事业的重要和工作的艰辛，同时也从工作中获得多数的欢乐。*记得那次为庆祝国庆而要排练节目，只有短短的一周时间，为了排出最好的效果，我们利用好每个时间排练，在一遍遍的指导声中孩子们的表演越来越精彩，可我们的嗓子也越来越哑。一次休息时间，几个新小挚友在大声讲话，正值我要指出时，一个轻轻的声音响了起来：“老师喉咙痛，你们不要讲话了。”让我的心忽然暖和了起来。*有一次我要参与一个塑身操竞赛，高强度的排练

25、使我浑身酸疼。每当广播里响起：“请跳舞的老师中午排练”时，孩子们都说：“老师又要去跳舞了”。一次跳好舞回去带班时，一双小手轻轻的落在了背上，一个甜甜的声音对我说：“老师你累吗?我帮你敲敲背吧，我妈妈累了我就常常帮他敲背的，敲完就不累了。”我感到有一股华蜜的细水流进了心头。每当我疲累、心烦时，想到这些微小却暖和的一幕幕，便充溢了欢乐和力气。假如说孩子们是花朵，我要作辛勤耕耘的园丁;假如说孩子们是幼苗，我要将自己的心血和汗水化作浇灌的春雨;假如孩子们是太阳，我要做托起太阳的人。或许我不会有什么卓越的成就，或许就只是这样的忙劳碌碌，但我无怨无悔，因为和孩子们在一起我的心恒久年轻。献身幼教事业，是我无

26、悔的选择，在静默无闻的工作中为幼教添一点风采，让我的生命因你们而精彩!感谢大家，我的演讲完毕。师德演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委、同志们：今日我演讲的题目是师德教化之魂。有人曾经告知过我这样一句话：“想知道你是一个好老师吗?听听学生们怎么说吧!”这不是什么名人名言，这是我在一个学校的论坛上看到的，一位老师的真实的感言。两年前，新浪网曾经对学生心中的杰出老师标准进行了调查，结果发觉，师德是学生评判的首要标准。更有学生坦诚地道出自己的观点，他们说：“我们心目中的杰出必需有高尚的师德，而不是世俗的胜利”。多么简洁而发人深思的言论!它充分说明我们的学生是多么在乎老师的品德，更代表了对这个岗位上多

27、数园丁的深切期望!所以我认为：老师是立校之本，师德是教化之魂。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。作为一名老师，只有具有良好的职业道德，才能不慕浮华，经受住外面精彩世界的诱惑，安心本职工作;才能爱岗敬业，将自己的热忱和忠诚奉献给教化事业。前不久，有一位学者应邀请去讲课。课前，他向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么?”台下学生异口同声地喊成一片：“缺德!”各位，莫非这不值得我们思索吗，老师不仅仅担当着学问传播的重任，更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职!老师被尊为“人类灵魂的工程师”，古人云“师者，所以传道、授业、解惑也。

28、”老师除了教学问，更重要的是教行为、教道德和教做人的道理。老师对学生的影响是巨大的，透过老师，学生可以理解和驾驭人与人关系的总则和规范，陶冶情操和形成自觉的道德意识，从而萌发出酷爱人生的主动看法，形成良好的学风。老师严谨的治学看法和踏实的工作作风，也将对学生将来的立业产生深远影响。作为老师，不要埋怨学生是特性的“90后”，而要探讨如何更好地教好他们、塑造他们，让他们成为有爱心、肯奉献、负责任的新一代。假如一个孩子生活在诚恳和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。有时我总是这样问自己：我教的学生们生活在什么之中呢?!用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润。对学生充溢爱的老师的每一

29、堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色调斑斓的新世界，并且让学生感受到老师的博大胸怀和崇高精神境界。最终，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”所以，各位同仁，让我们伸出热忱的双手，怀着一颗热诚的心，在平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自身的师德，从我做起，从小事做起，一个人的力气或许有限，但是只要我们共同努力，我们的事业就真正是阳光下最绚丽的事业，我们的事业就真正是我们一生引以为豪的事业!师德演讲稿 篇8敬重的各位的领导、各位来宾：大家晚上好！我今日演讲的题目是感动，只因有爱在演讲之前，请大家和我一起来共享一个小小的魔术：（表演魔

30、术）刚才大家看到了这一根小小的铁链，在魔术师手中，可以让它瞬息万变。魔术师是这样，我们老师又何尝不是？为了让每一位学生健康成长，我们细心呵护、百般关爱，并且还扮演着：父母、演员、保姆、医生、警察、法官等各种角色，付出的劳动与汗水不言而喻。我们大多数老师，因为平凡，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我信任，我们每一位平凡的老师在平凡的岗位上确定有着很多不平凡的故事留在记忆里。王冠林，一个众所周知的名字，一个比我们校的超级明星“黄耀祖”更出名的孩子，一个让全部领导、老师及同学头疼的孩子，各位家长对他的投拆、各位老师例举的劣行，各位同学哭诉的诉讼，各位领导殷切的期盼，我知道身上的责任与使命。每天我都对他使出

31、浑身懈术，处理他的事让我力倦神疲。在此次家长会筹备中，我有意给他支配了一个我是礼仪小标兵的节目。虽然我知道他的各种行为动作实在称不上是“文明之星”， 我也深知家长会上节目的重要性。一次次，看着他做着我们认为简洁、而他却做得极为别扭的动作时，看着他自以为是的向别人炫耀自已的壮举时，看着他不知悔改的看法时，我真有点怀疑我此次的确定。但我仍确定试试。家长会当天，他的表现让我出乎意料，一成天的行为习惯都像真正的文明标兵靠拢。表演节目时，动作虽然仍有点别扭，但从他额头上冒出的颗颗汗珠可以看出，他真的是很仔细的在完成每个动作。一曲感恩的旋律响起，孩子们都拿着自己写给爸妈的信读给家长听，教室里充满着感动的气

32、息，只听见“哇”的一声，王冠林跪倒在她妈妈身边，失声痛哭起来， “妈妈，我错了，妈妈，我不该在学校不听话！”转身又抱着我说：“miss王，感谢你！以前我错了，我不该让你这么犯难，不该总让你这么生气，不该让你为我这么操劳！”几句“不该”，让我心之颤抖，泪流满面。随之而来的第三次月考，他跟我说：“miss王，这次我肯定好好考，争取上90分。”我只当是一句他的大话，心想，只要你能及格我就兴奋了。而考后其次天，当我拿着他的成果时，我真的不敢信任，一张96。5的试卷摆在我面前，卷面干净、整齐，我真的为之震惊了！虽然我也是像以前那样一个一个的教、一个一个的认，但我没想到一次家长会的举动会让他有如此大的变更

33、。利用午休时间，我把他叫到了一处没人的地方，给他看了这张试卷，当他看到试卷上的分数时，吧嗒吧嗒的眼泪滴落了下来，我轻轻的将他揽入怀中，他轻声的哽咽着，低声的呢喃着：“miss王，感谢你！”我知道，此时的份量有多重，我知道，此时的话语有多真，我知道，此时的眼泪有多甜，我知道，此时的付出有多值，我知道，此时的我有多么的欣慰。一次感悟恩情的家长会让孩子领会到了亲情的珍贵，懂得了知恩回报。一张张泪流满面的脸庞，在我眼前晃动。孩子们真情的流露，给父母老师的感恩之情，伴随着“老师，感谢你”的旋律，听着孩子们稚嫩的的表明，那是世界上最好听的声音。转瞬间，我在宏远外国学校工作已近二年。这期间曾有不少老师问我：

34、“王老师呀，你为什么每天都是精神饱满，有用不完的劲？”今日我可以明确地告知大家，这一切都要归功我的学生们。课堂上，凝视着他们那渴望求知的目光，我为之感动；听着他们那嘹亮流利的口语，我为之感动；望着他们那得到老师认可与赞扬之后，满足快乐的神情，我为之感动；课下，学生们小鸟般地围着我叽叽喳喳地诉说生活琐事，我为之感动；这些感动，化作了我前进中的总动力，这些感动，化作了我向学生们无悔播撒爱的催化剂，这些感动，无处不在，只因有爱。各位老师，让我们牢记爱与责任，在我校切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让爱洒满校内的每个角落，让我们的责任造就社会的更多有用之材。我的演讲到此结束，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页