2022小班安全教案例文3.docx

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1、2022小班安全教案小班平安教案3篇作为一名静默奉献的教化工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的小班平安教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小班平安教案 篇1活动目标：1、教化幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊”的方式来求助。2、提高幼儿的平安意识。活动打算：1、绿色地垫若干（草地）、实物背景（草坪、花）、音乐磁带；2、小羊咩咩头饰5个、羊妈妈、大灰狼头饰各1个。活动过程：一、观看情境表演1、老师：“今日，老师（妈妈）要带宝宝们去大森林里玩，森林里边住着许很多多的小动物，有小兔子、小狗、小猫呢！（等

2、等），你们想不想去呀？”（想）“那现在就跟着老师（妈妈）学着可爱的小动物走路的样子动身吧！哦，去大森林咯！”2、老师带领宝宝入场（放音乐），请宝宝们走在绿色的地垫上，感受大自然的环境，并跟随老师渐渐的坐下。3、宝宝观看情境表演，由老师扮演羊妈妈、大班的小挚友扮演小羊咩咩，分别戴上头饰进行表演。4、羊妈妈带着小羊在草地上吃青草，吃着吃着口渴了，羊妈妈让小羊休息一会儿，自己去找水了。这时，一只凶恶的大灰狼出现了，想要吃小羊了，小羊们胆怯极了，四处乱窄，有的吓的躲了起来，有的在原地哭，还有一只小羊在大声地喊叫：“妈妈，快来呀！救命呀！”羊妈妈刚好赶到，赶走了大灰狼。二、探讨求救方法1、老师小结：刚才

3、我们看到森林里的小羊和它们的羊妈妈在吃青草，有一只大灰狼趁妈妈不在，想吃掉羊宝宝，但是小羊们都很聪慧，羊妈妈看到羊宝宝遇到大灰狼有的在大声哭，有的知道躲起来，还有一个羊宝宝在大声地叫它的妈妈快来救命，所以表扬了它。那宝宝们，你们觉得在那哭的羊宝宝能不能把狐狸赶走呢？你觉得用什么方法才能把大灰狼赶跑呢？妈妈不在的时候你是怎么叫的？2、宝宝们，当你们遇到危急的时候，你们可以大声的叫“救命”，妈妈听到了就知道你们遇到了危急，就会赶过来帮助你的，假如妈妈没有听见，其他的人听见了，他们也会来帮助你的。3、老师随意找一借口离开现场，大灰狼再次出现在小挚友的面前，与同样的方式进行情境再现表演，小挚友利用之前

4、学习过的平安学问，在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”的方法来求救，最终老师同样也将大灰狼赶跑，并刚好对学会“喊叫”的小挚友进行表扬。小班平安教案 篇2活动目标:1、了解一些特别的电话号码,知道它们可以在紧急状况下解决一些特别问题。2、培育幼儿初步的自我爱护意识。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算:挂图9幅,电话号码标记,头饰“黑猫警长”。活动过程:一、说儿歌,导入课题。“黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个歼灭光。”“小挚友都知道

5、黑猫警长特别的厉害,他每天都在爱护着森林里的小动物的平安。”(放音乐)“小挚友听”。黑猫警长接到一个电话,今日我们一起跟着黑猫警长去看看究竟发生了什么事?二、讲解并描述故事,相识电话号码并知道其用途。(一)1、出示图片1 “小挚友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘发觉了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告知黑猫警长提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110)2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,发觉了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火”提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119

6、)3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长抓紧拨打电话120,不一会儿,救援车就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120)(二)讲解并描述故事后提问:1、小挚友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110)哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。小结:在生活中,假如我们遇到各种危急和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来帮助我们。2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平常,假如我们发觉着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。3、那黑猫警

7、长其次次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号码是多少?(120)小结:在平常生活中,假如我们发觉有人生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会刚好来抢救。(三)嬉戏巩固。1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名称。2、猜一猜。老师出示电话号码,小挚友想一想究竟发生了什么事情?3、举一举。老师图片,小挚友举出相应的电话号码。(四)结束活动。今日小挚友又学到了新的本事,知道了匪警电话110,火警电话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了很多的便利,但是可不能随意乱打,否则会造成很多麻烦。在我们生活中,还有很多电话,都会给我们的生活带来便利。小挚友以后和爸爸、妈妈一

8、起找一找、查一查好吗?教学反思通过学习这一节课，让幼儿解了很多特别电话号码的意义及用途，在今后上课前还要多以范例教化幼儿，在什么状况下打什么电话。小班平安教案 篇3活动目标知道在户外活动中留意平安，嬉戏时不做危急的动作，并驾驭肯定的技巧。知道团队嬉戏时要遵守相应的规则。活动打算课件打算：“玩嬉戏”组图；“嬉戏受伤怎么办”图片。活动过程出示组图“玩嬉戏”，组织幼儿探讨玩嬉戏时的平安事项。1、出示图片“玩嬉戏堆沙”，集体探讨玩沙时的平安事项。小挚友在玩什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？玩沙时怎样做才是对的？小结：在堆沙区嬉戏时，要轻轻玩、不能把沙子扬起来。2、出示图片“玩嬉戏滑滑梯”，集体探讨玩

9、滑滑梯时的平安事项。图片上的小挚友在做什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？滑滑梯时，怎样才不会有危急？一起玩滑滑梯时，还要留意些什么呢？小结：在玩滑滑梯时，大家要按依次排队；不要推拉前面的小挚友；要等前面的小挚友离开滑梯之后，才能滑下来；在滑下来的时候，我们要坐好，不能躺着或者趴着滑下来；在滑滑梯上不能跳。3、出示图片“玩嬉戏追跑”，集体探讨玩追逐类嬉戏时的平安事项。图片上的小挚友在做什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人嬉戏”时，要留意些什么呢？小结：在玩“追逐类嬉戏”时，要留意视察你身边有没有人，不要撞到其他小挚友；玩的时候也不能跑的太快，简单跌倒受伤。看到小

10、挚友在玩嬉戏的时候，也要保持肯定的距离，以免被撞到。4、出示图片“玩嬉戏跷跷板”，集体探讨玩跷跷板时的平安留意事项。图片上的小挚友在玩什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？在玩跷跷板时，有的小挚友常常坐不稳，那怎样坐才比较平安呢？小结：玩跷跷板时，身体要坐稳，小腿要张开，手抓紧跷跷板的扶手；还要留意不能同时挤太多人在跷跷板上。出示图片“嬉戏受伤怎么办”，引导幼儿探讨在玩嬉戏时受伤的处理方法。乐乐在玩嬉戏时，一不当心摔倒受伤了，她应当怎么办？假如摔倒后发觉自己身上摔破，怎么办？（请其他小挚友帮忙告知老师。）我们平常在嬉戏时应当怎样做才能避开受伤呢？小结：户外嬉戏时，肯定要留意嬉戏平安，不推不挤不打闹，遵守嬉戏规则。假如在玩耍时受伤了，不要胆怯，立刻请其他小挚友帮忙告知大人，大人来帮助你。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页