2022小班幼儿户外游戏方案.docx

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1、2022小班幼儿户外游戏方案小班幼儿户外嬉戏方案为确保事情或工作顺当开展，时常须要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我为大家整理的小班幼儿户外嬉戏方案，欢迎阅读与保藏。小班幼儿户外嬉戏方案1活动目标：1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培育幼儿的尝试精神。活动打算：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。活动过程：、起先部分组织幼儿做“小动物来做操”的仿照操。、基

2、本部分1.老师告知幼儿今日的嬉戏内容。指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢?2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。4.老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身!5.幼儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉

3、戏结束。、结束部分1.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。小班幼儿户外嬉戏方案2活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。2、培育幼儿的视察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的欢乐。3、教化孩子不奢侈粮食，养成节约的优良传统。教化孩子爱惜环境，不乱扔垃圾。4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。5、 教化孩子遵守交通规则。过公路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。活动打算：报纸、水、少许食物 事先备好的手指嬉戏。活动过程：活动主题大手拉小手，我们去春游亲子活动。1、活动前：平安学问讲解。过公路走人行道，遵守红灯停绿

4、灯行的交通规则。不和生疏人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。观赏漂亮的风景，感受大自然的漂亮。3、到达目的地后：组织小挚友宁静的做好，老师总结孩子表现。4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。6、和中班进行大带小活动一起参观电影展7、家长和孩子一起进行亲子绘画活动，将自己看到的自己最喜爱的卡通人物进行绘画。活动最终与哥哥姐姐互换礼物小班幼儿户外嬉戏方案3一、活动背景：有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中吸取无尽的学问养分，充溢自己的大脑。而亲子阅读，是引

5、发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参加的，通过阅读让孩子养成阅读的爱好和习惯，将阅读变成孩子生活中必不行少一部分，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。二、活动目标：帮助家长相识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教化水平，激发幼儿的阅读爱好。培育幼儿良好的阅读习惯，指导家长依据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长驾驭一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。三、活动运行阶段性安排：10月份：亲子阅读宣扬启动阶段1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与

6、指导方式，引起家长重视。2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，详细解读亲子阅读。11月份：亲子阅读详细指导阶段1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班依据详细状况召开“亲子阅读研讨会”，探讨家长实施过程中的怀疑。2、11月底进行“亲子阅读好书举荐”活动，以海报形式进行展示。12月份：亲子阅读阶段性小结1、结合元旦实行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。2、回顾各班活动状况，并评比“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。小班幼儿户外嬉戏方案4活动目标：1、

7、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，亲密家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展，初步建立孩子的环境爱护意识。3、让家进步一步了解孩子，了解幼儿园教化，促进家园同步教化。日程支配：1、3月29日-4月6日各班发放春游邀请函，征求家长看法，明确参与人数。2、做好春游活动打算工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好平安防护及嬉戏材料和节目打算工作等)。3、活动地点：网球公园4、活动时间：4月10日 学前组4月11日 大班组4月12日 中班组4月13日 小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪伴。活

8、动流程：9：00-9：40参观公园，感受春天的漂亮9：50-10：20点心时间，感受共享的欢乐10：20-10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的干净10：30-11：30节目嬉戏时间，感受春天的欢乐11：30-12：00放风筝竞赛，感受放飞的欢乐12：00活动结束活动要求：1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动支配与留意事项，要求详细明确，细致周到，强调纪律性和组织性。2、整个活动由各班家委会帮助老师完成。家委会成员协作老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、平安、嬉戏材料、场地布置等。3、全部老师在活动时提前一天上报参与人员名单及详细支配，活动当天提

9、前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细微环节。4、加强管理和监督措施：对各个环节平安防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级平安工作第一责任人，全面负责幼儿出游平安工作;副班老师负责协作班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育老师负责照看好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游平安工作。5、 活动前，班级老师要加强对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。7、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，随时清点人数。小班幼儿户外嬉戏方案5设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个

10、个五彩缤纷的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很快乐，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩嬉戏的欢乐吧!活动目标：、通过活动，引导幼儿酷爱大自然，体验大自然的美;、培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的实力;、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动打算：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行嬉戏的阅历。活动流程：、起先部分 起先部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。 老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意平安。、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼

11、儿动作的精确性。 教幼儿嬉戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解嬉戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起视察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?小班幼儿户外嬉戏方案6活动目的：春暖花开，开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。活动时间：20xx年5月29

12、日活动地点：东湖海洋世界活动打算：1、校车3台：8：30从幼儿园准时动身2、幼儿及老师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、3、桌布、报纸等平安保障措施：1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。2、 班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、 春游活动期间一切行好听指

13、挥，准时动身，准时返园。5、 全体幼儿必需穿好校服，背好书包。6、 参观活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、 留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。8、 班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动程序：7：308：00 幼儿在家吃早餐8：008：30 入园、幼儿外出前打算8：30 准时动身9：5011：00参观海洋馆，观看表演11：1012：00 幼儿集体午餐12：30返园打算工作，清点物品及人数14：00平安入园、离园前整理15：00幼儿离园小班幼儿户外嬉戏方案7一、活动时间：20xx年10月二

14、、活动地点：徐州吕梁农家乐三、活动流程：早上8:30在幼儿园门口集合，九点到达目的地起先嬉戏活动，10:30起先打算自己做午餐。吃过饭下午一点钟休息一会打算返回。嬉戏活动：1， 亲子嬉戏：仰卧起坐嬉戏打算：家长和幼儿嬉戏规则：一家长为单位，幼儿坐在爸爸或妈妈的脚上并抱住腿，家长做仰卧起坐，另一位家长计数一分钟内做的最多者为胜。老师颁发爱心奖。2， 亲子嬉戏：大西瓜、小西瓜嬉戏打算：家长和幼儿嬉戏规则：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势，家长说“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”的手势，错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。互换角色进行。嬉戏名称：捉影子嬉戏目的：灵敏的跑跳嬉戏方

15、法：此嬉戏以先踩到他人的影子为胜。在天气晴好的时候，在较大的空地上，让宝宝找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么改变。让宝宝追影子再摆脱影子。玩“捉影子”嬉戏时，捉影子的人必需想方法踩到另一个人的影子。这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。3， 家长团队嬉戏嬉戏打算：报纸 、家长嬉戏规则：十人为一组，每组一张报纸铺开在地上，自己想方法让十个人的脚必需站在报纸上(可以一只脚，但另外一只不能着地)4， 家长带领幼儿自由。5， 集中休息，幼儿自由共享食物。6，老师总结：结束活动。小班幼儿户外嬉戏方案8设计意图：孩子们平常喜爱玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧

16、物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的限制实力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。活动目标：1.练习持物控球跑，提高限制实力。2.发展动作的协调性。活动打算：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。活动过程：1.老师与幼儿热身运动。2.老师先示范嬉戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去漫步。3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去，使幼儿在练习的过程中更好玩味。4.嬉戏：送小猪回家:(1)小猪迷路了，请小挚友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)(2)幼儿一个跟着一个送小猪

17、回家。(3)幼儿娴熟嬉戏以后也可利用竞赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。小班幼儿户外嬉戏方案9一、活动主题：“拥抱春天，做好小主子”二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿酷爱大自然的情感。(二)在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。三、活动时间：20xx年5月13日(周日)四、参与对象：五、活动地点：六、活动打算(一)制定方案(负责人：)(二)横幅、活动通知(负责人：)(三)以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组打算：大帐篷(并装饰帐篷)、 食品等;商讨小组特色游艺活动。七、活动流程：8:30 分别到达目的地，安营扎寨9：0010：

18、00 集中亲子嬉戏活动10：0011：00 “小主子 小客人”小组游艺活动11：30 野餐 自由活动附：亲子嬉戏活动项目内容小马过河规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参与。幼儿从一个圈跳到另一个圈(必需双脚跳圈)，家长快速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。送给爸爸妈妈的礼物规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参与。幼儿与家长站在起点打算，嬉戏起先后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，快速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。揪尾巴规则：爸爸背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的颈项，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。

19、最终以揪到尾巴多者为胜。企鹅家家乐规则：孩子扮演“小企鹅”站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸(妈妈)。沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。钻山洞规则：爸爸们用身体搭山洞，小挚友钻山洞。大力士规则：爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜。留意：妈妈们分别给别家的爸爸计数。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页