2022小学进校园活动总结例文0.docx

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1、2022小学进校园活动总结小学进校内活动总结汇总十篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家整理的小学进校内活动总结10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学进校内活动总结 篇1为深化实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素养教化探讨，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广阔学生的课外文化生活，根据“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素养教化，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各

2、界的充分确定。几年来，我们学校以“一切为了学生的发展”为宗旨，面对全体学生，全面推动素养教化。学校依据学生年龄特点及爱好爱好组织了大量文体活动及竞赛，使每位学生均能参加到文体活动中来。学生特性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素养全面提高。现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下：一、 加强老师队伍建设，营造深厚的校内氛围。我校特地成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组学校始终把文体教化作为学校教化的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作安排中，都有对文体教化的详细要求；学期终了，学校对文体教化的落实状况进行

3、仔细检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导每学期都对三科任课老师进行教案检查和听课指导。学校对文体教学中有突出贡献的老师，赐予大力的表彰和嘉奖。二、开展群众性活动，促进文体活动全面发展。我们从一年级起先进行了跳绳训练，使技能训练渗透于教学活动之中，促进学生体育素养的全面发展。大课间活动除了组织学生做校内集体舞外，还组织学生跳长绳、做嬉戏；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈及小型多样的体育活动。在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，除了学校的田径运动队训练之外，还成立了其他各类专项小组，如：乒乓球、武术等爱好小组。从三年级起先，老师就对一部分身体素养好，

4、有肯定运动特长的学生进行选拔，组建武术队、乒乓队、田径队、篮球队等，制定训练安排，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培育体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个连接”、“三个挂钩”，即训练层次连接，训练项目连接，年级连接；小学传统项目学校相互挂钩，从而不断发觉人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展体育活动，每年组织篮球赛、乒乓球竞赛、拔河赛、广播操竞赛。为充分调动学生体育活动的主动性，利用每天下午2节课后1个多小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式敏捷多样，寓趣味性、参加性、竞争性为一体，人人参加，个个得到熬炼，切实增进了学生的

5、身心健康。总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，参与人数达学生总数的100%，学生的特性特长得到了充分的发挥，使学生综合素养得以提高。三、成立各类课外爱好小组，全方位推动素养教化在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了航模、美术、书法、舞蹈、鼓号、篮球、乒乓球、电子琴、声乐、科技、电脑绘画、阅览等爱好小组，成立了田径运动队和篮球队、乒乓球队等组织，同学们对此表现出深厚的爱好，踊跃参与。为此，学校进一步完善了各类设施的建设，建设了200米跑道、篮球场、排球场、乒乓球台，音乐、美术、机房、科技活动中心等器室一应俱全，全部设备均根据教化部二类配备标准配备，使各类爱好活动小组都有

6、充分的场地和时间开展活动。另外，我们秉承“以武养德，以德立教”的办学特色，主动开发校本教化教学资源武韵，以武术训练为切入点，以武术精神为原动力，统整教化内容，培育学校精神，提高学生素养，促进全面发展，达到“辅德、益智、健体、促劳、尚美”的目的，使学校特色建设迈上一个新台阶。开展学校特色文体活动，每年组织举办一次校内文化艺术节和科技节，一次运动会和每学期一次团体体育类竞赛活动。以艺术教化为切入点，全面培育学生的学习爱好，进一步激发学生的学习潜能。结合体育艺2+1和大课间活动，以课外文艺、阅读、体育为主要内容，以校级和年级组为单位，组织学生广泛参加。每个活动小组都有自己的活动特色，抓好课外文体活动

7、，活跃学校课外生活。学校课外文体活动纳入学校整体教化改革试验，结合学校主课题探讨实施，成立培育学生特性特长的班级、校级学生爱好小组，使活动参加率达到100%。小学进校内活动总结 篇2为进一步提高广阔学生水上交通平安和遵章遵守法律意识，充分发挥水上交通平安宣扬在预防和削减水上交通事故方面的重要作用。以“教化一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标，广泛深化地在学生中开展水上交通平安活动，使广阔学生受到深刻的教化，在学校形成“关爱生命、文明出行”的深厚氛围。全面推动水上交通平安进学校、进课堂，以创建水上交通平安示范学校为目标，力争教职工和学生水上交通法规和水上交通平安常识受教化率达到目100%

8、，学校教职工无严峻水上交通违纪行为，学生的水上交通平安意识和遵章遵守法律和自觉性得到大幅度的提高。学校非常重视平安教化，努力做到有备无患，防患于未然。为确保在校每位学生的平安，学校特地成立了以一把校长徐光权亲自挂帅的水上交通平安领导小组。做到分工明确，责任到人，定期专题探讨此项工作并形成制度。为了进一步增加学生的水上交通平安意识，增长水上交通平安学问，养成良好的水上交通行为习惯，我校结合实际状况，正在如火如荼地开展丰富多彩、形式多样的以“水上交通平安，从小做起”为主题的水上交通平安教化活动。通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、观看水上交通平安图展、观看“珍惜生命，平安第一”平安教化片等系列活动

9、，引导和发动全校学生从自己做起，从身边做起，主动参加到各项文明交通活动中去，与全社会一起共同营造和谐水上交通环境。学生的安危不仅仅牵动了一个家庭，更牵动了我校每一位老师的心，学生无小事，对待每一个学生我们都是细心加耐性，让每一个在我校学习的孩子都高兴奋兴上学来，平平安安回家去！小学进校内活动总结 篇3我校依据上级的指示精神，又经过探讨，结合本校实际状况的须要。x年x月x日下午3点20分，xx中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习，活动取得圆满胜利。现将活动总结如下：一、 做好活动前的打算工作（一）x年x月x日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下：1、熟识警报声音以广播声为号；2、集

10、队形式：以班为单位，从教室干脆紧急逃离（要求不惊惶、不骚乱）；3、重新明确教学楼上落楼梯支配；4、明确逃走路径；5、终点的位置支配与留意事项及操作；6、明确逃离演习所须要的时间（1分左右）7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识，在事发地的应变措施的运用，及逃离现场的方法。8、班主任在班上，多搞宣扬，让学生多增长这方面的学问，并增加意识。（二） 全校师生动员大会。会议内容如下：1、本次演习的意义是什么；2、如何培育防火、防震的意识；3、对学生进行平安教化；4、事发觉场的应变与处理；5、冷静心理培育；6、舍己为人的精神和高尚的情操的培育；7、团结、协作的精神；8、逃离现场的唯一途径，让学生领悟

11、它的意义所在。二、 工作人员支配总 指 挥：x副总指挥：x三、 演习活动x年xx月x日下午3：20分，总指挥xx校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习，再进行快速集队练习。基本练习完成以后，一切打算就绪。3：30分，广播声敲起，全校师生齐动员，仅用了57秒钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。四、 活动总结先由xx校长将演练活动状况进行总结，再由xx老师组织师生进行灭火操作演练，由学生代表亲自动手操作演练，最终让学生上台谈谈参与自救演练的体会。五、 平安离场本次演习是胜利的，但也有一些令人不满的地方。（一）胜利方面：1、相关老师能准时到位；2

12、、学生动作快速；3、秩序良好；4、师生提高防范意识和防范实力。（二）不足之处：1、个别老师不到位。2、学生进行间有讲话现象，造成不必要的惊慌。3、落楼次序与路径要进一步理顺，要做到合理、科学。4、行进间，队形有相撞现象。5、目的地的位置未明确，有站错位现象。6、终点站位动作拖拉。（三）今后整改：1、健全演习方针。2、落实工作人员分工。3、缩短演习时间。4、变更集队形式，原走廊集队，现变更为走廊不集队，听到警报，有老师带队，从教室干脆跑出，要求各班主任平常多练习（从教室到操场的练习）。5、行进间，要求同学们做到：不惊慌、不吭声、有秩序。6、提高下落楼梯的动作技术，动作既平安、又正确、更快捷。7、

13、全体领导人员按分工在各楼梯站岗，力求保障学生平安。小学进校内活动总结 篇4从9月起先，历时近3个月的其次届“找寻校内中最特殊的你”活动，上周进行了总决赛，活动顺当闭幕。先通报一下决赛整体状况，决赛23个节目，四校区八位老师担当本次活动的老师评委，23位班级举荐的学生作为学生评委。评委老师现场打分、当场亮分，学生评委以举笑脸的方式表示认可，两个分数按比例相加，当场公布每位选手的得分状况。从投票来看，80%的节目，学生评委的投票率达到85%以上，会场上，观众的掌声、惊叫声，此起彼伏。经过激烈的角逐，大赛评出10个特殊奖，南校区的江云波以其幽默滑稽的表演，极具表现力的脱口秀折服评委，获得最高分。试验

14、、舜湖的两个相声位列其次第三，另外七个特殊奖分别是舜湖校区杨硕勋的绕口令，舜湖的溜溜球团队，试验的笑话串烧，舜湖李颖的英语演讲，试验校区陈泽宇的算24点，舜湖校区洪肇增的魔方，舜湖校区计晨奕的演讲。回头重新谛视这3个月，在老师们很忙，班级学生很忙，科教处很忙，大家都忙劳碌碌的状态下，这个活动如此轰轰烈烈地完成，首先应当为全部参加本次活动的老师、同学点赞。总结这次活动胜利的缘由，我想主要有以下几点：1.加大宣扬力度，让每个人都知道。在首届活动的基础上，本届活动加大宣扬，加大舆论氛围。开学初，我们就做了美丽的大型宣扬海报，放置在校门口，学生每天一进校门就可以看得见。9月开幕式上，特地邀请了试验校区

15、、北校区的珠心算学生，与舜湖高年级学生现场Pk的效果是极其显著的，许多学生被深深震撼了。2.关注最特殊，让每个人努力找寻潜能。首届活动，许多都是艺术类才艺的展示，架子鼓、乐队演奏等，说实话，欣赏性很强，感觉像看春晚。但是这些才艺的背后，是一个个家庭，一个个孩子课外学习的缩影。他们是很特殊，但不是我们最想看到的“特殊”。我们希望的是通过这个活动，激起学生主动地找寻自己特长的欲望。我印象最深的是四3班的杨硕勋同学，在其次轮舜湖校区的选拔赛中，评委给的看法是：绕口令这个形式蛮特殊，但是他绕得并不特殊精彩。我给决赛选手开会的时候，明确给他提出了改进的看法，也请班主任沈伟华老师，要督促着反复练习。决赛时

16、，他的表现让我大吃一惊，在台上拿着话筒落落大方，开场白到几段绕口令中间的连接词也很能煽动现场的氛围。静静地等待3个月，我们看到了他们因为努力而蜕变、成长的过程。3.关注参加面，让每个年级组行动起来。寻最特殊的你，不是为了在舜湖校内2500多名学生中，找出10名学生。而是希望在全部同学参加的过程中，能跟全部的孩子一个展示的舞台。所以每一项的选拔，都从班级层面起先，真正希望人人参加。本届活动还增设了2个指定项目：四年级的算24点，高年级的演讲。这2个活动，都是在年级组的组织下，发动、选拔的，像算24点，四年级的数学老师们特别辛苦，先是出卷班级选拔，年级海选是在二楼报告厅实行的，场面大、学生多，我和

17、于毓青老师又都临时有事。四年级组的老师从带队到组织活动，特别辛苦。选拔出来后，吴新芳老师又每天早读课召集选手练习，我是给她下吩咐，必需想拿下这个项目的第1名的。虽然结果有点缺憾，第1名被试验校区陈洁老师儿子，才三年级的陈泽宇夺走，但是其次第三名都是舜湖校区拿下的。四校区的9强，我们也占了6个名额。高年级的演讲竞赛，也是如此的流程。从班级稿子选拔，到班会课的演讲，到年级竞赛。五六年级的语文老师组织得特别到位，选拔出了比较优秀的选手，并且仲锦宇老师、孔怡菲老师仔细训练，六1班的计晨奕夺得这个奖项的第一名。当然，我们也透过活动，看到了一些不足，也在思索如何改进：1.班级舆论氛围有差异。大部分班级，宣

18、扬到位，学生踊跃参加，超出学校给的节目申报上限。少数班级临时发动，临时找寻。2.寻最特殊的你，如何深度挖掘学生身上的特长，这特长又是可以传递正能量，体现“秀外慧中阳光儿童”的目标的。如何区分又联系各学科的主题节，使得活动开展既不重复，又有特色？也欢迎各位老师提出珍贵看法。感谢大家。小学进校内活动总结 篇5“打造书香校内，师生欢乐成长”，伴随着这一理念、主题，迎江区xx乡中心小学开展的班级读书会活动越来越深化到每一位同学的心中，也慢慢地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长，在实践中不断地总结阅历，提高活动的效率，现在将20xx20xx年

19、度其次学期学校的班级读书会活动总结如下：一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参加本学期以来，通过班级读书会活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参加，热忱高涨，做到了班班有安排，人人有心得。读书活动内容从小学生必背古诗70首起先，现在已扩展到世界文学经典名著；学生们诵读展示也从不会、不敢到现在很情愿把自己的学习成果与大家共享。活动开展伊始，学校依据各年级学生的身心、学问和阅历的特点，举荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，要求各年级建立了读书领导小组，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周支配一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参加到其中，沟

20、通读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果沟通以及才艺展示供应机会，激发了他们进一步阅读的热忱。二、完善了读书活动制度，指导学生阅读1、接着为学生举荐好书为扩高校生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校依据各年级学生的年龄特点，接着开列相应的举荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读爱好和实际需求，并常常性地做好举荐书目的调整和完善工作，使举荐书目受到了孩子们的青睐。2、提倡有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向长久性发展，学校逐步提倡有序阅读和定量管

21、理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和安排支配上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书安排，要求他们按安排有步骤地读书。3、在活动中指导学生阅读为了指导学生读好书，学校要求各年级每周支配一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量供应多种机会让学生刚好运用学问拓展技能，如召开主题班队会，班级读书会，详细做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最好玩”、“最精彩”、“最难忘”的故

22、事，实行“赛诗会”开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵竞赛；中高年级实行读书心得沟通会，让老师和学生一起沟通，联系实际谈读书心得，引导学生进行美丽词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，激励学生发表独特见解，让师生共同进步，中高年级还通过墙报、手抄报让学生沟通从课外阅读中获得的最新信息。定期抽查学生读书效果，如在庆祝“六一”活动中，学校实行了“诵读经典，欢乐成长”阅读成果展示沟通会。这些活动的开展促进了学生阅读水平的提高，有利于学生的成长。三、书海泛舟，成果丰硕本学期以来，全校师生在书海中尽情地遨游，不断地汲取学问，取得了较为丰硕的成果。

23、通过课外阅读，学校里很多学生的写作爱好被挖掘出来，学生们的习作水平显著提高，学生们主动向红领巾广播站投稿，主动参加各类征文活动与课外阅读调研活动，在这些活动中，我校师生频频获奖，如：我校五年级学生黄蕾在“诵读经典，精彩一夏”读书活动中获得二等奖并参与了其颁奖仪式，在迎江区开展的0708年度小学生课外阅读书面检测调研活动中，作为长风乡中心学校的代表我校五年级获得了全区第一名的好成果，还有由我校吴丽萍老师撰写的班级读书阅读阅历在全区课外阅读阅历报告会上沟通，得到了各级领导的确定。小学进校内活动总结 篇6蓬南小学开展法制宣扬教化状况为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教化的新任务，根据教化局的支配，我

24、校高度重视“法律进学校”活动，主动开展“法制进校内”活动，扎实推动全校学生法制宣扬教化，全校学生法制观念不断增加取得良好的预期效果。现将活动状况总结如下：一、加强组织领导，保障全校学生法制教化工作的全面开展。接上级指示精神后，校领导班子马上集体学习文件，刚好支配部署，成立了学校“法治进校内”活动领导小组，以王校长为组长，杜主任为副组长，各班班主任和班级平安委员为成员的平安小组胜利组建。领导小组加强对学校法治工作的探讨、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开特地会议探讨制定法治进校内实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行详细支配部署使各项安排、要求

25、和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对应的嘉奖制度。加强全班学生的法制宣扬教化工作的指导，确保学校法制宣扬教化工作的全面开展。二、立足实际，充分发挥学生法制教化主渠道作用。我校把培育青少年的法治观念和法律素养作为学校的一项重要任务来抓，依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，坚持品德教化与法制教化并重，理论教化与实践活动并行，有针对性地开展法制教化，使法制教化逐步走上制度化、规范化轨道。学校每学期组织学生学习义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，并且聘请蓬南派出所李所长作法制报告，加强青少年学生遵守法律的养成

26、教化，使他们懂得应当遵循的基本行为准则，养成学法、知法、遵守法律、用法的行为习惯，不断提高法律意识。 通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教化宣扬网络。主要做法：1. 在校内制作法制宣扬栏。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教化。2. 利用校内广播站时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣扬。3. 利用每周一班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开 “法制教化”主题班会。学校为每班印发了宣扬材料，对学生进行专题教化，学校领导进行了检查。各班学生人人参加探讨，班主任大力宣扬相关的法律学问，提高了学生知法、学法、遵遵守法律律法规的

27、意识。各班每个学生办一期法制教化手抄报。4.借助品德与社会课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教化，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教化，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。四、开拓其次课堂，拓展法制教化的途径。通过各学科教学渗透，班团队活动以及举方法制讲座、法律学问竞赛、观看法制教化视频等多种形式，注意我校青少年学生法律素养的养成教化。首先，学校组织了一次师、生法律学问考试。其次，主动开展交通平安法制教化。在全校师生中开展学习宣扬中华人民共和国道路交通平安法活动，为师生举办道路交通法学问讲座，并将有关图片在校内内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣扬教化活动。每学期我校都开展禁毒学问讲座，举

28、办禁毒图片展览，发放禁毒宣扬资料、播放禁毒教化片，力争全部师生都能接受“珍爱生命，拒绝毒品”学问教化，扩大宣扬教化的覆盖面。依据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣扬教化。五、班内主动营造良好的法制教化宣扬氛围。首先，加大遵纪遵守法律文化氛围的建设，如教室黑板报定期出法制教化专栏；校内广播对全体学生生进行法律法规学问宣扬与教化等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。最终，举办和开展各种法律学问竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣扬教化活动。六、充分利用周会课与课外活动，对学生进行法制教化。我校利用周会课、课外活动组织学生生动好玩、深化地学习宪法、刑法、预防未成年人犯罪法

29、、未成年人爱护法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、互联网上网服务营业场所管理条例等法律法规，增加学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪遵守法律的良好习惯。同时，还依据本班的实际状况召开主题班会，围绕有关法律法规，绽开广泛的学习探讨活动，激发学生遵守法律用法的主动性，充分相识学法、知法、遵守法律的重要性。青少年学生是我们国家和民族的将来，加强学校青少年法制教化，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进校内”工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪的发生，而且能够促进教化教学质量的提高。蓬南小学小学进校内活动总结 篇7为了进一步推动青少年消费维权工作，不断

30、拓宽消费维权教化领域，培育学生树立良好的消费理念、消费习惯、消费方式，引导其科学消费、合理消费、健康消费，切实爱护其合法权益。结合我校实际状况，开展了关于“12315”消费维权“进校内、进课堂”教化活动，深化开展维权进校内活动。现将近期教化活动进行小结：一、以点带面，全面推动维权进校内工作。今年我们把维权进校内列入学校工作安排，年初就制定了具体的.工作安排、方案，并进行了部署落实。开学初学校参与了灵武市工商局专项培训活动，成立了“12315”消费维权教化工作领导小组。向全体师生宣读了“消费与责任、消费与维权”的倡议书。二、创新方法，多方式开展维权进校内活动。1、要求各年级开展了以“成长路上，维

31、权相伴”为主题内容的消费维权进校内活动。消费维权教化工作将学校与家庭、家庭与社会有机结合和多维互动，引导学生建立正确的人生观、消费观，提高青少年的社会责随意识和法律素养，开展以新消费为主题的征文活动，帮助学生树立文明、科学、环保、理性的消费观念，促进和谐社会，平安校内建设。2、通过机构设置来落实各项工作到位，体现消费维权进校内的工作效率。学校通过实施“八个一”工程，开展消费维权宣扬教化。即建立一支消费维权小分队，开拓一个消费维权窗口，编写一册消费维权宣扬资料，发出一份“成长路上，维权相伴”倡议书，设置一只12315信箱，请一名工商干部担当校外辅导员，每一学期进行一次以消费权益爱护为主要内容的学

32、问培训，完成一次课外社会实践活动。并把活动开展的状况刚好反馈给学校或校外辅导员。三、落实责任，深化校内维权网络建设；1、发挥校内广播台、校内网、黑板报墙报的作用，广泛宣扬有关消费维权的法律法规，以及公民道德实施纲要、青少年诚信教化等活动，刚好报道和反馈有关维权信息，丰富青少年学识和阅历，提高自觉维权、科学消费的实力。并把正确的消费观念，良好的消费习惯传导到家庭，促进学生综合素养的提高。2、每周学生在电脑课上进入工商局网站，了解消费维权常识、现场答题等，分数高的同学还受到工商所叔叔的好评并发小奖品，学生爱好深厚，而且了解了很多生活中休戚相关的小常识，收获颇多！3、每两周增加一节消费教化辅导课，让

33、学生把学到的维权学问，动手制作关于消费维权的手抄报等。在消费教化课堂上进行有针对性的教化引导，并对个别学生进行特殊辅导。师生利用课余时间，共同针对侵扰消费者权益的问题，发表看法、交换看法、找寻解决方法、制定行动安排、切实实行行动，直面销售者，与其进行唇枪舌剑的理论，最终获得补偿，维护权益。小学进校内活动总结 篇8今年6月是全国第十二个“平安生产月”。为全面贯彻市、县关于加强校内及周边平安工作的文件精神和决策部署，接着深化我校平安领域打非治违和隐患排查治理专项行动，进一步提高校内平安防范和应急管理实力，保障师生生命平安，维护校内平平稳定，根据县教科局关于印发20xx年校内平安月活动方案的通知（临

34、教安发20xx27号）支配部署，结合我校教化工作实际，我校根据活动方案，扎实开展了平安月期间的各项活，现将活动总结如下：一、加强领导，强化管理，使“平安月”工作稳步推动。领导重视，建立一套得力的平安管理队伍。首先成立了以张校长为组长的平安月活动领导小组，形成一套平安管理网络。其次，进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校楼道比较窄，平安隐患大的状况，我们在楼道上画了左右分界线，支配值周班级学生进行监督。活动开展初期，我们组织以领导小组为

35、核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。1.我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。平安方面是和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内外悬挂横幅，张贴了大量宣扬标语，在校内到处都能感受讲平安的气氛。2.为了提高学生学平安、讲平安的主动性，我们还举办了平安伴我行讲座，在6月21日我校开展了学生公寓楼消防平安应急演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。三、强化平安管理，加强进行平安检查

36、，使平安工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，由领导小组成员对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。其次是加强了食品卫生平安教化，保证不让一例食品事故发生。严格落实养分餐的各项管理制度及门店管理制度，确保师生健康。第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种平安责任事故进行曝光，警示每一

37、个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。第五、常常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校平安工作社会化。为了让每一个孩子能够平安学习，我校充分利用社会各界力气，加强对平安工作的宣扬与管理。我们还修订了门卫管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，以明确责任，确保学生平安。总而言之，我校的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规章制度，才形成了学校平安保卫工作和学生教化工作有章可循，以

38、章办事的良好局面。今后，我校将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。今后，我们将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。小学进校内活动总结 篇9我支部始终以来对校内卫生和美化绿化校内非常重视，特殊是开展“漂亮xx、清洁乡村”以来，我支部主动响应区教化局、镇中心校号召，依据我两校的详细实际，仔细比照区教化系统开展的“清洁乡村、漂亮校内”活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全体师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大的提高，校内环境卫生得到更好的改善，为营造美丽和谐的学习生活环境打下

39、坚实的基础。现就开展活动以来状况简洁作如下总结：一、成立领导机构，制定实施方案以办好人民满足的教化为宗旨，以提升我田横、富寨两校的声誉为目标，紧紧围绕区教化局的“清洁乡村、漂亮校内”活动实施方案相关要求开展工作。1、全体老师召开会议，深化探讨活动方案，成立以校长为组长的活动领导小组，落实详细负责人，细化各项工作流程，行成到处有人管，面面有检查，卫生不留死角。2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日老师详细负责校内的清洁区卫生督促检查和监管。3、动员学生主动参加校内卫生美化管理，并且形成长效机制。4、落实领导职责，明确详细分工，校内卫生检查值周领导和值周老师、值周班级负

40、责校内监督，把状况进行登记评分，做到奖罚分明。5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生状况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，老师先进、优秀评比执行一票推翻。二、加大宣扬力度，提高师生的环境意识和卫生意识定期和不定期召开教职工会议，学习区教化局镇、中心校有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。1、组织全体师生召开“清洁乡村、漂亮校内”动员大会，组织开展专题学问讲座，向学生阐述了开展的“清洁乡村、漂亮校内”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的详细内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。一开学，学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清

41、扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。2、出版“清洁乡村、漂亮校内”活动实施方案的墙报专栏，校内范围内张贴宣扬标语，营造了一个人人爱卫生的校内氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都主动地参加到美化校内的活动中来。3、每周利用升旗和晨会时间，由值日老师以主题的形式广泛地教化学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，指责不爱惜校内卫生的不良习惯，以培育学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。4、清除校内卫生死角，利用学校的有限经费，请人清除卫生死角并行进硬化

42、，粉饰好墙面。5、接着组建成立“校内环保小卫士”由四、五年级值周班级论流担当，负责每天24小时的卫生、文明等行为监督登记，加大惩罚力度，每周四早上，利用集会时间进行评比，做到与文明班级、文明宿舍挂钩。小学进校内活动总结 篇10老师以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校内文化的重要组成部分，校内文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。为此，在廉洁文化进校内的一年活动期中，我校开展了一系列活动，努力使“廉洁文化进校内”活动真正落到实处，让“廉洁文化”深化师生的大脑。一、成立活动领导小组，提高组织活动的有效性。1、首先，我们成立了“廉洁文化进校内”活

43、动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受实力的廉洁教化的详细活动方案，使廉洁文化进生心前先入师心。2、在全体老师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校内”教化活动，与老师写一份我要做廉洁从教的老师。通过活动促进我校老师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满足的老师。二、丰富“廉洁文化进校内”形式，整合活动实效性。为了大力推动校内廉洁文化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣扬教化方式，让廉洁思想和廉洁学问进校内、上课堂、进家庭，培育广阔老师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的校内廉洁文化氛围。1、周一升旗时，学

44、校进行了主题为“以廉育人、诚信遵守法律”的宣扬教化。2、开展了一次“树师德师风、倡廉政从教”为主题的班会，在学生中召开了以“讲廉政故事”学生通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教化和熏陶。3、一个个鲜活的、生动好玩的故事，提高了学生对社会中腐败现象的相识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣扬教化的目的。4、在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校内文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等学问，切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教化内容，使小学生一边学学问，一边学

45、做人，进一步扩大校内文化的内涵，提升校内文化品位。5、组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深化到孩子们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校内”主题班队活动。孩子们主动参加，充分打算，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的?孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。总之，廉洁文化进校内活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动接着深化开展下去，抓住一切可教化的机会，利用一切可教化的时间，扎扎实实地推动廉洁文化进校内主题教化活动，努力培育一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页