2022小班班务工作总结范文.docx

《2022小班班务工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小班班务工作总结范文.docx（86页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小班班务工作总结小班班务工作总结15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的小班班务工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小班班务工作总结1本学期来在校领导的指导下、在各位同仁的帮助下，本班圆满地完成了园内各项工作，使班级幼儿在常规上逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步，现将班级各项工作总结如下：一、常规教化方面1、通过对幼儿常规各方面的反复训练与教化，班级幼儿能做到高兴奋兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱惜公物，运

2、用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等。2、有良好的卫生习惯，常常剪指甲、理发、洗澡，不随地吐痰。特殊是在水痘流行期间，坚持根据有关要求开窗通风，定时消毒。每天入园、课间、离园时能拾去地面的纸屑，并能把桌椅摆放整齐，洗手时能做到不拥挤、不玩水；自主进餐，进餐时能做到宁静有序等。3、不得到别人的同意不拿别人的东西、不向家长要零花钱、不喝生水、不吃零食、不带危急品到幼儿园，使班级做到无事故发生。二、德育方面幼儿正处于特性和道德品质形成的萌芽时期，培育好幼儿良好的品德是我们应尽的义务。我们针对班级实际状况，教化幼儿要团结友爱、相互关切。在公共场所不大声喧哗，拾到东西要交公，要爱惜公物，不乱涂乱

3、画。让知道家长每天工作很辛苦，教化幼儿要珍惜今日的华蜜生活，要做一个德。智。体全面发展的好孩子。三、智育方面：我们尽可能地利用直观教具，进行生动、形象的教化，激发幼儿的学习爱好。通过丰富多彩的教学途径，发展幼儿的口语表达实力。我们还利用自然角的作用，让幼儿通过视察知道植物的生长过程。我们还依据幼儿的年龄特点，由浅入深，由直观到抽象，按部就班地将各种教学手段合理应用，培育了幼儿良好的学习爱好。四、体育方面：我们在日常生活中和各项体育活动中，充分发挥幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登和钻爬等动作，这不仅能熬炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动实力的发展促进智力的发展有重要意义。在练习各种基本动作的同时，教

4、给幼儿一些熬炼身体的简洁学问和方法，在活动中发展幼儿的身体素养。五、美育方面：我们首先为幼儿创设了一个美的生活环境，让幼儿感受到环境的美。我们还常常组织幼儿观赏一些可以理解的美术作品，并对作品进行评价，提高他们的审美实力。有时我们还利用晨间活动时间和音乐课，让幼儿听一些乐曲，想象乐曲表达的内容，让他们感受到乐曲的美。同时，我们还利用课间培育幼儿对美术的爱好。幼儿从家里带来了水彩笔，以及画本，利用课间、嬉戏课时间来画画，这样既陶冶了幼儿的情操，同时也培育了幼儿对美的感受。六、家长工作：平常，我们利用家长每天接送幼儿的时间和家长交换幼儿在园、在家的状况，共同商讨教化幼儿的看法和做法。在家长会上再听

5、取家长们的看法不断的改进教化幼儿的方法，相互协作，共同促使幼儿健康成长。总之，我班老师通过努力，取得了一些成果，但也存在一些不足之处，我们将继续努力，不断改进，争取更大的进步！小班班务工作总结2伴着波托菲诺的钟声，一个学期的工作也快宣告结束了。虽然我是这个月才来到小一班但无论是在那个班过去的一个学期我们都是不断实践教学安排，探究教学方法的一个学期，可以说取得了肯定的成果，积累了一些阅历，也存在着不足。回顾一学期来的工作，主要心得如下：一、依据学期初费博士的指导制订具体、科学的班务安排，以班务安排和指导学期的教学，并依据教学活动的开展刚好调整教化目标和活动安排，使得教学工作有序、全面地开展，忙而

6、不乱。主题教学方面：以纲要和费博士的培训为指导思想，结合本年的教学安排，开展主题教学活动。本学期开展了“小小的我”、“帽子”两个主题活动。活动中重视幼儿培育幼儿的主动探究实力。本学期还根据园里统一支配在三月份本班老师主动组织幼儿参与华侨城亲子运动会；四月份有序开展了家长开放活动，本班家长亲自看到了自己的孩子在园的表现。五月三十一日组织幼儿进行了精彩的表演。六月份对幼儿进行了期末测查。经过了一个学期，本班幼儿一基本形成了良好的日常生活学习习惯，幼儿在各个方面都得到了发展。三 留意沟通，在老师幼儿、老师家长、老师园领导、老师老师、家长幼儿园之间建立起多向沟通渠道。本学期除了坚持每周发放一次联系手册

7、外，还向家长宣扬幼儿园的教化，如：每个主题活动前后都致家长一封信，每月把英语活动详细内容发给家长，便于幼儿复习、巩固。由于本班这个学期换了老师，老师除了进行家访与家长幼儿干脆一对一的沟通外，本班三个老师还在每周都会不定时的就班级出现的问题共同商讨，以便更好的解决。还就一些问题与刘主任、费博士请教。把本班的一些状况刚好的向上反映，便于园领导了解各班的状况。五 规范个人行为，在 “言传 “之外，通过“身教”，使幼儿健康成长。依据张雪门的“行为课程”理论，老师对幼儿的影响很大，除了向幼儿教授学问外，还应在言行举止交往礼仪等日常道德方面影响幼儿，使幼儿通过感知，在潜移默化中养成一种天经地义的“价值取向

8、”。之所以说 “天经地义”是因为幼儿的心灵是一张白纸，在它上面影印了什么颜色，以后就是什么颜色。在幼儿成长阶段，“环境”就成了影响幼儿的确定性因素。幼儿园老师是幼儿成长环境中的一个重要教育者和引导者。四位老师增加运用礼貌用语的频率，同外教在一起活动时完全运用英语，日常组织幼儿时，中文老师都运用双语尽量运用精确的英文，及中文。教学活动打算充分。留意各种细微环节，引导幼儿之间友好交往，相互合作、共享。六 加强学习，不断提高个人的专业素养。首先加强老师的自身学习。每周三参与幼儿园组织的业务学习老师们仔细学习费博士提出的教化理论与要求。每周已进行教学观摩研讨，园内老师间共同沟通、探讨教化理念和教务教学

9、中的阅历与出现的问题。每个老师都做学习笔记，通过学习教化理论，用科学的理论来指导日常活动。每位中文老师都向外教学习英文，便于更好的协作外教进行教学。将所学到得结合本班实际状况组织活动，收到了良好的效果。七 重视卫生保健工作，各环节的平安工作细心到位。首先，保持高度的平安意识，落实平安责任制，老师间相互蒹顾。其次，提高幼儿自身的平安意识，活动中爱护幼儿的平安。再次，落实来园、离园、大型活动、外出平安制度。由于严格要求和老师细心到位，本学期没有发生平安责任事故。八环境教化工作：在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教化。通过道生态广场放风筝，到小区里参观，捡沙池里的树叶等活动与主题教化相结合，增加幼

10、儿环保意识。让孩子从小就有剧烈的环保意识，懂得环境对人类生存的重要性，为他们的养成教化打基础，使我们的环境爱护工作长远下去。九 工作的不足：第一，在这学期我们学习了许多的理论学问，可是到实际的工作中，还没有真正的落到实处。以后还要给幼儿供应更广袤的自主活动的空间等。其次，本班几位老师都是中途接班的，孩子们老师已经全面地了解了。只是有些家长接触得不多,平常都是保姆接送幼儿。所以有些家长并不非常理解本班的老师的调整及教学。我们正在不断的沟通，以消退家长心中的疑虑。做到更加主动地对待家长。十 对今后工作的设想：紧紧围绕我们园的教化指导思想，开展敏捷多样的教学活动。本班以英语为特色更多地开展双语活动，

11、为幼儿供应更好的环境，让幼儿得到更多的机会，全面发展，让家长更加满足。小班班务工作总结3一、班级概况我班有幼儿49人，男孩26人，女孩23人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：二、保育方面今年突如其来的“非典”对我们的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家长是否从疫区返乡的登记工作，决不漏登、少登；每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，发觉异

12、样幼儿马上隔离，与此同时我们还主动向家长宣扬“非典”学问、我园的平安保健学问，消退家长惊慌、唯恐的心理，主动协作幼儿园的各项工作。通过共同的努力，我们很平安地度过了“给典”这一特别时期。本学期我们还注意培育幼儿的生活自理实力，让孩子自己动手学穿衣服，在幼儿园实行的穿衣服竞赛中，每个孩子都有了很精彩的表现。三、教化方面健康每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人很小麻雀、猫捉老鼠等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂

13、一般话，本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，激励每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏激励这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽；早期阅读您早、花路、爱仿照的小猴子更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。社会现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主

14、要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿视察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事务，留意抓住教化时机，适时引导幼儿视察一些自然现象，满意孩子的新奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知5以内的数量，按数量的多少排序、学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，激励幼儿大胆讲解并描述操作的过程。四、家长工作我特别重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工

15、作中桥梁作用。在“非典”期间，我们刚好于家长交换状况，让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的细心打算下，数学活动看点涂色幼儿素养成果汇报演出，取得了家长的一样好评。以上是我们班的一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。小班班务工作总结4一、班级概况：20xx-20xx学年其次学期已接近尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们两位老师克服了种种困难，使教学井然有序。首先我们为幼儿创设良好的环境和条件，使幼儿喜爱来

16、幼儿园，小班幼儿入园后，由于环境的改变，对四周的人和事物都很生疏，而使他们心情担心，有哭有闹。于是我们便以亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。本学期我们依据新纲要、幼儿发展水平的目标的要求，结合班内幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了班务安排，依据二期课改精神，主动开展探究型主题活动。我们共开展九个主题：“高兴奋兴上幼儿园”“健康宝宝”“我爱幼儿园”“苹果和橘子”“落叶飘飘”“甜甜蜜蜜”“小兔乖乖”“小不点儿”“天冷我不怕”。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都

17、有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：二、取得的成效：（一）、共同生活1、现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，本学期我们注意培育幼儿的生活自理实力，让孩子自己动手学穿脱衣服，每个孩子都有了很精彩的表现。2、 我们还很注意幼儿的常规训练，幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同 ，对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是 幼儿成长的关键期。为了培育幼儿规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如

18、毛巾、茶杯等。经过一段时间的培育，95%左右幼儿已基本能自觉遵守共同生活的基本常规，具有初步的规则意识。并能按要求整理归放物品、爱惜玩具、物品。3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯，如：孩子们能保持地面、桌面、衣服的干净；用正确方法洗手。4、96%以上的幼儿会运用礼貌用语，并能主动招呼熟识的人。5、在老师的提示下，90%孩子们能依据天气穿脱衣服。（二）、探究世界1、每天早晨我们会组织幼儿进行户外活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：切西瓜、麻雀和汽车、大风和树叶等，孩子们都喜爱参与体育活动，95%的幼儿情愿进行熬炼，动作的协调性明显

19、加强。他们喜爱跳、跑等动作，动作起先协调，逐步学会了自然有节奏地行走。2、在一日活动中，通过小故事、丰富的演习活动，幼儿具有初步的自我爱护意识，能主动避开危急，并告知老师。3、我班孩子探究的爱好和目的性渐渐加强。他们能以仔细的看法对待老师所教之事，并有了动手尝试的愿望。比如：拿到新玩具时，既喜爱操作摆布，同时也能仔细看、动，听成人讲解，并试着变更玩法。4、90%的幼儿能主动和同伴交往，接受他人邀请共同活动的嬉戏。5、95%以上的幼儿能主动的心情参与各项活动，遇到困难主动告知老师。（三）、表达与表现1、通过一学期的学习生活，90%的幼儿能听懂一般话，并能用一般话回答问题，92%左右的幼儿能理解儿

20、歌、故事的内容，并能用一般话与老师同伴交谈，会用简短的语句表达自己的恳求和愿望。2、在生活中，85%以上的幼儿喜爱用感官探究四周的事物和现象，并对四周环境中的改变有探究的爱好，在探究的过程中具有初步分析和比较的实力，并能对四周的物品进行分类、配对、排序等。3、95%以上的幼儿能手口一样地点数2以内的数、驾驭2以内数量的归类和排序；相识各种简洁的图形，初步运用图形进行组合拼搭。在操作摆布物品时，幼儿渐渐相识了一些事物的属性，如：大小、长短、多少、简洁形态等。4、95%的幼儿喜爱参加音乐和美术活动 。5、让幼儿在嬉戏中轻松开心的学习，对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们学习和生活。期初，我们依据幼儿的

21、特点，制定区角活动方案并将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的区角活动中学到更多的学问，驾驭更多的技能。（四）、家长工作：我们特别重视家长工作，通过开设家园联系栏，在家园栏中，我们为家长供应各类教化信息、保教学问、本周教化教学内容，小小的一块园地，便成了家长和老师的沟通之窗。举办家长会也是我们沟通的一种方法。另外还开展家园同乐活动，邀请家长来园共同参加亲子嬉戏，让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况。三、存在的不足：通过近一学期的生活，虽然取得了不少进步，但是很多方面仍存在不足。如：由于本班的孩子都生在农村，用一般话沟通有

22、肯定的困难；在心情上他们已起先产生调整心情，但事实上尚不能真正限制。四、今后努力的方向：教化幼儿是一项细致的工作，须要我们全身心的投入。在以后的工作中我们还要共同帮助，接着努力，对一般话、自理实力、表现自我等方面加强训练，争取更大的进步。小班班务工作总结5一个学期的工作已接近尾声，我们三位老师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。在一日工作中，我们留意视察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，依据孩子的阅历和爱好，设计出他们宠爱的主题活

23、动，常常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间，力求使幼儿成为拥有健康的身体和心理，养成良好的生活习惯，培育对四周人、社会、及大自然的爱。让孩子在欢乐华蜜的氛围中成长。现依据第一学期安排我们做以下总结。在学期初我们对幼儿的状况做了充分的分析了解，制作了幼儿状况调查表。针对幼儿性格、喜好、家庭教养方式、家长的期望等进行了进一步的了解。我们我们发觉家长对年轻老师照看幼儿的精细程度有所担忧，于是我们将家长工作作为首位，依据大纲中孩子年龄特点、幼儿发展细则、幼儿发展评价材料、五大领域的内容，制定安排并严格按安排执行，同时利用家长专栏向家长做好宣扬工作。一、稳定幼儿心

24、情，保证出勤，主动联络家长。1、出勤率：9月83%；10月90%；11月85%；12月85%。2、幼儿心情稳定，兴致勃勃地来园，家长们才会安心地上班。我们利用和孩子闲聊给他们支配他们喜爱的活动内容来分散孩子的留意力，让他们感到新的班级是宽松的，老师很喜爱我们。3、让家长了解我们的工作。家长了解孩子的状况有以下几种途径：从孩子的讲解并描述中、从家长的沟通中、从早晚的视察中、从与老师的沟通中。我们从孩子的点滴优点入手，每天当着孩子的面对家长夸奖孩子，让孩子们觉得自己长大了，很棒，建立自信，情愿来幼儿园接受老师的夸奖，消退生疏感。也让家长感受到老师接纳孩子的看法，和对每个孩子的关注程度。4、家长会中

25、，我们和家长互动，让家长真正感受参加的欢乐。收集孩子们一日各个环节的活动照片，今夕比照，请家长体会孩子们成长的过程。以上工作得到了家长的确定，家长对我们工作中饱满的热忱、仔细的看法、主动的打算、予以认可和好评。整个学年到处体现着主动向上、团结融洽的风貌。5、每天我们关注孩子的身体和精神状况，刚好联系家长，不止在表扬的基础上激励孩子，还指出孩子身上须要改进的方面，并提出相应的建议和可实施的详细方法。看着孩子们在这种主动的状态下渐渐变得开朗、自信家长们都露出了会心的笑容。6、新年联欢会我们仔细为幼儿编排节目，制作节目影像发到网上或给家长用盘邮走，观看后家长非常满足。二、发扬集体精神，互帮互助，共同

26、优质完成工作。我们班级的组成人员是一名老老师、两名年轻老师、一名实习生老师。为确保相互协作发扬团队精神和凝合力气，我们每月会召开两次班会，分工明确到人，刚好传达上级布置的任务，总结工作中的不足和须要改进的地方。仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。按时户外活动，合理支配活动内容，动静交替地活动。事无巨细，把做什么，怎么做，怎么做得更好更快的三步法运用到详细实施的工作中，力求保质保量地完成各项工作。1、保育方面：本学期，因为不是新生班，所以我们的重点放在帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的帮助和指导下，班级幼儿学会自我照看，能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自

27、己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，懂得友好相处。进入冬季以来，我们除了按部就班地做好班级消毒工作外，还注意个人卫生消毒，保证指导孩子仔细运用滴露并按六步法洗手，每人一天一巾刚好消毒阳光通风处晾晒，每月拿回幼儿被褥晾晒清洗。留意饮食卫生和坏境卫生。班级刚好通风，留意关注幼儿衣着，每天坚持户外体能熬炼。保证了孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中健康欢乐地生活。2、教化教学方面：本学期我们运用幼儿园活动整合课程，以纲要为指导，以幼儿的爱好、阅历、实力和须要为动身点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中的人与事物交互作用中获得新的阅历。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、小手和小脚、颜色躲

28、猫猫、天才小厨师、我的数学五个主题活动，组织幼儿学习手指嬉戏并参与竞赛，进行体能测试和评估、牙齿健康教化、冬季熬炼。在主题活动过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手实力等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教化环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历，主动仔细地与老师共同活动。三、平安：我们始终要把平安工作放在首位，加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨、午、晚间检查、幼儿服药状况、午睡间的巡察，午睡时对上铺幼儿要加强管

29、理，抱上抱下。户外场地平安刚好检查，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线等。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。本学期我们工作中出现了一些失误，我们刚好做好善后工作，并开会探讨今后的工作方法，提高自己的平安意识和责任心，细心解除一切担心全隐患，让幼儿在平安的环境下健康成长。四、接着努力的方向：1、平安工作接着加强，留意提要求的详细性。2、接着对孩子的自理和秩序性加强培育。3、在工作中的合理、有效性上提出更好的方案。我们小三班老师在共同的努力下，将团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！小班班务工作总结6班务总结：孩子们在贝贝班度过了一个开心而充溢

30、的集体生活、为此，我们老师付出了辛勤的汗水，但也收获了孩子们花朵般的笑容。一份耕耘一分收获嘛，看到孩子们的进步，我们从心里感到欣慰，为了今后更好的工作，现将本学期的工作进行如下总结。一、适应方面：孩子刚到幼儿园产生一种生疏，警惕甚至恐惊，经过我们两位老师发自内心的微笑，亲切的摩挲，搂抱，减轻了儿童的一些不良心情，孩子较快的适应了集体生活，在较短的时间内喜爱上了幼儿园，爱上了老师，我们两位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每位幼儿，让孩子感受到老师的爱，用爱和幼儿建立感情。二、平安方面：我们两位老师从不离开幼儿的左右，发觉幼儿在活动中、上厕所中、用餐中、午睡中有担心全的事情发生，会刚好制止，

31、以防幼儿的平安受到威逼，在生活中我们两位老师的眼睛从不离开幼儿的身影，如有不测发生会刚好制止，爱动是孩子的天性，尤其是在户外活动的时候，老师不能时时刻刻的守在每个幼儿的身边，所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身上，从他们的活动中视察他们的一举一动，一说一笑，视察他们是否有不适，是否有心情。三、教化教学：我们两位老师在教学中以孩子的生活阅历紧密结合，以熟识的事物做例子，以幼儿宠爱的嬉戏做形式，使幼儿在理解和欢乐中投入到活动，激发他们主动参加活动的意愿，快乐的玩耍，孩子到幼儿园最能感受到的是一份亲情，通过集体活动的进展培育孩子的集体荣誉感和团队精神，如：我们依据季节不同带孩子到户外体验天气改变，感受大

32、自然的美，尤其是在小小运动会上，我们表演了揪尾巴，展示了孩子的风采，赢得了大家的阵阵掌声，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到熬炼，让他们更健康、更自信。四、保育方面：自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。1、孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿一日生活常规，如：手把手的交给孩子穿衣服，手把手的孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手进餐，同时在常规的培育下，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种自觉的行为。2、在上厕所时我们尽量做到不让幼儿尿裤子，因为天冷，假如幼儿尿裤子会简单生病，为了不让幼儿尿裤子，我们都是尽力做到为每个幼儿脱裤子，

33、尿好以后再给幼儿提上裤子，即使是一个幼儿上厕所，老师也不会怕麻烦的跟着去给幼儿脱穿裤子，我们班一、二十个孩子，每个孩子尿三次，都得重复这样的动作好几十次，尤其是男孩，上厕所时自己照看不好，我们都是给他们把裤子脱掉，然后扶着尿，可潘老师才是一位20岁的小姑娘，为了不让孩子尿裤子，他也总是亲自扶着男孩尿尿，有时我看不下来，说：我来吧，可她说：没关系，都是咱得孩子，我能做好。3、在用餐中，两位老师会依据幼儿饭量随时添加饭菜，让幼儿在舒适的环境中进餐，满意每个孩子的饭菜须要，激励幼儿自己学着吃饭，刚来园时幼儿吃饭实力较差，老师总是耐性的哄着，讲着故事喂这个孩子吃，喂那个孩子吃，有时怕饭菜凉了孩子吃了不

34、好，我们就同时喂几个孩子一起吃，每到开饭时真想我们要有七十二变多好呀，忙完以后，停下来才想起我们还没吃饭呢，不过在看到幼儿那甜甜的笑容后，即使我们饿着也感到满意。4、在睡觉中，孩子刚来园时睡觉真是个大难题，在家是妈妈搂着睡，来到幼儿园两个老师不能同时搂着一二十个孩子睡觉吧，所以幼儿难免不适应，可我们两位老师尽量做到像妈妈一样抱着、搂着、拍着、哄着，一刻也不离开孩子，例如：浩然和小金金刚来时，根本就不挨床的边，一到睡觉就哭着找妈妈，我们就抱着孩子满教室的晃、哄、唱歌，这一觉睡下来我都累得胳膊上下都是疼的，晚上睡觉都不知怎么放，潘老师也是累的抬不起手，另外在睡觉和醒来时，我们都是刚好给孩子脱穿衣服

35、，以防幼儿生病感冒，就是在平常活动中我们也会依据每个幼儿的状况刚好脱穿，如：苏航、胡艺凡，特殊爱出汗，我们就依据室内、室外温度的差异，每天甚至要脱穿五、六次。5、老师每天必需根据规定清洁、消毒、杜绝细菌、病菌的流传，有个孩子在外传染上腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外，为孩子造一个舒适、卫生的生活坏境。五、家长工作：1、发挥家长原地的作用，以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作。2、通过各种渠道做好家长的沟通、沟通。、向家长公布二位老师的电话号码，便利家长和老师的沟通。充分发挥家长资源，调到家长更好地参加到我们的活动中。协作幼儿园召开每次家长学校与家长会

36、，使家长了解幼儿园实行的教学，以及须要家长参加协作孩子做的重要事情，让孩子更干脆了解孩子在园学习与生活状况。希望在来年新德学期中通过我们师生共同的努力，贝贝班在各方面的表现上更上一层楼。小班班务工作总结7时间飞逝，又一个学期接近了尾声，这意味着我们班的小挚友们即将告辞小班，要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学期，每一个孩子都有肯定的进步。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作，现将本学期工作总结如下：一、我们的成果1、一日生活我们在生活中启用实力较强的幼儿做老师的“小帮手”，强化其榜样作用，以此来激励其他孩子吃得干净些、快些，现在我们班多数幼儿的用餐习

37、惯都有不小的改进。整理活动中，进入小班其次学期以后，我们依据幼儿实力的发展，逐步让幼儿学会自我服务，提高他们的生活自理实力，放手让孩子做自己能做的事，而不是成人一手包办省事，同时给机会让他们学习和发展。回顾本学期的一日生活，孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。2、教化教学活动本学期，我班老师结合园本教化教学工作安排、本班幼儿实际状况，制定了本学期教化教学安排，有安排、有目的、有针对性的进行幼儿指导。经过一个学期的学习，本班幼儿在语言、嬉戏等方面都有不错的发展，平安意识、规则意识都得到了肯定的提高。除此之外，节日的主题教化也让幼儿相识到了各类

38、节日的意义，从而促进幼儿社会情感的发展。3、家长工作家长是我们与社会连接的干脆窗口，他们关注着孩子的发展、老师的教化。本学期我们本着帮助家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教化的原则，我们以年级组为单位开展家长会，家长们系统的了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。常常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。二、我们的不足1、一日生活虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规，但是仍旧有个别幼儿常规习惯和意识较差，存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯，这是我们仍旧须要进一步加强教化引导的方

39、面。2、教化教学活动纵观班级幼儿发展状况，本学期幼儿各方面实力和意识都有肯定的提升，但是个别幼儿倾听习惯、动手实力较差，表现出懒散、不爱参加各项活动的状况。3、家长工作虽然本学期召开家长会，也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿状况，但沟通时间较少，沟通内容较为表面。三、改进措施1、一日生活接着强化班级实力较强幼儿的榜样作用，同时对各方面实力较差幼儿进行有针对性指导。同时，也可以以“一带一”的方式进行引导。2、教化教学活动结合班级实际状况，有安排地增设提高相应实力和意识的集体教学活动，以便有效地促进幼儿发展。3、家长工作利用宣扬栏或网络信息手段，供应更多的途径加强家园联系。在这学期中，取得这些成果

40、的同时，我们还要求自己每时每刻留意自己的言行举止，严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美。同时，应多学习提高自己的综合素养，不断反省工作方法，发觉自己的欠缺之处。新学期中，我将会结合以往的不足，不断改进班务管理方式，以求更好完成班级的各项工作。小班班务工作总结8本学期我们依据纲要、指南精神，依据园部工作安排、年段工作安排以及上学期工作总结状况，制定了学期工作安排，并紧紧围绕这安排，在班级保教人员的亲密协作下，有的放矢、按部就班地开展班级各项工作，取得了初步成效。现将本学期班级主要工作总结如下：一、保育工作依据班级幼儿的实际发展实力，我们主要从行为习惯，自理实力、关切环境、基本动作等几方面进行培

41、育，并将其贯穿于幼儿一日生活、学习中。1、通过“小桌长、小助手”工作，每周视幼儿的表现状况民主轮番选举担当，管理班级卫生、自然角、补图书、整理玩具、区域材料等，让全体幼儿都有机会。教化幼儿相互提示、相互督促，讲卫生、不随地扔纸屑、不乱涂黑板、墙壁，随时自觉地捡起地上的纸屑。2、“自理实力”主要从整理携带物品、进餐、漱口、喝水、处理洒落的食物、擤鼻涕、穿衣服、穿脱鞋袜、洗手、擦汗、运用毛巾、入厕等方面进行培育，从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等实力。3、“基本动作”主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、脱等方面进练习。4、在日常生活中坚持不懈

42、培育幼儿良好的行为习惯。引导幼儿正确上下楼梯、排队等培育其养成右行的习惯；5、将每周三定为卫生日，共同整理清洁班级卫生，培育班级小主子的意识。二、教化教学主要工作：（一）主题活动的开展依据规程纲要的有关精神，各阶段的目标及幼儿的爱好、需求、季节的特征，我们开展了丰富多彩的主题活动。使其与领域活动相互渗透，相互补充，进一步优化课程内容，促进幼儿发展。第一阶段：开展了“我爱我家”“我爱妈妈”等生动好玩的主题活动，进一步养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理实力，激发幼儿酷爱父母、敬重长辈的主动情感。其次阶段：开展了“春天到”“水果蔬菜”等主题活动，引导幼儿从多角度感受春季特征，以“大带小”的形式参

43、加了大班“植物王国”“春天”系列主题活动。第三阶段：主题活动“车子叭叭叭”，引导幼儿尝试运用自己喜爱的方式进行各种艺术表现活动，知道公路上基本的平安常识并对其四周事物感爱好。第四阶段：开展了“动物”等主题活动，使幼儿感受到动物世界的奇异，学习到很多有关动物特征习性等常识，并邀请家长共同完成了亲子作业。（二）、区域活动的改进依据幼儿发展的教化目标和特性心理发展特点，以及教化教学须要和家长的需求供应活动材料，注意发挥区域活动的作用：第一阶段：科学地创设区域，不断丰富区域活动的材料，注意培育幼儿参加区域活动时的良好常规。其次阶段：与同年段的班级针对区域活动的组织形式和嬉戏材料的投放状况进行研讨，并邀

44、请其它年段有阅历地老师参与。第三阶段：再一次依据幼儿的实际活动状况和特征丰富和修改区域活动的材料，如：生活操作区、美工区，因为班级活动空间狭窄，增设工作毯，便利幼儿的操作，调整活动的时间等。第四阶段：参与老师区域活动观摩活动，共同改进，取利去弊。第五阶段：开展玩具共享活动，轮番交换玩具，做到资源共享，更有效地利用周边资源。通过本学期的摸索尝试调整再调整共享等一系列有安排、有目的的敏捷实施，区域活动已取得了初步成效，得到领导、其它园老师和家长们的认可，但在以后的工作中还应依据实际状况的改变再做刚好的调整改进。（三）双语教学体系的完善34岁是孩子们语言发展的关键期，英语日常口语的教学和渗透可有效促

45、进幼儿言语的良好发展，我园也将其作为特色教化之一，旨在为孩子们以后学习英语打下良好的基础：第一阶段：选择适合本阶段幼儿运用的英语教材，探讨英语教学的组织形式如何培育幼儿在日常生活中运用英语并爱学英语的情感。其次阶段：请剑桥英语的外教老师来园上课，给幼儿纯正的视听效果，并协作其刚好复习。第三阶段：在日常生活中渗透英语日常用语，营造深厚的学英语讲英语氛围。三、家长工作（一）迎新生，接旧生支配新入园幼儿及个别特别幼儿的家访工作，丰富家园联系栏并刚好与家长沟通幼儿假期的状况，使幼儿尽快适应幼儿园生活。以“亲子活动”的形式，开展了“三八”妇女节亲子嬉戏送给妈妈的礼物，让新生家长与孩子一起熟识老师及班级、

46、幼儿园环境，了解主要活动常规，共同参加各项活动，为消退幼儿入园焦虑，尽快适应集体生活带下良好的基础。（二）召开家长会创设温馨宽松的环境，以敬重的看法、同等的方式和家进步行沟通：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作绽开探讨，并进行教化阅历共享。（三）家长开放日为家长供应充分参加、互动的机会，家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了老师与家长之间的情感。并在家长开放日期间组织“生活自理实力竞赛”，从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。（四）家长学校请家长参加家长学校，听北京东方之星幼教专家介绍影响孩子智力的因素；请有关人士开展美容讲座。三、学期主要活动（一）闹元宵请小挚友带上自己的花灯，统一着装，在榕城广场实行“闹元宵”活动，丰富了社区人民的文化生活。大家一起动手来搓元宵，并利用下午茶时间品尝自己搓的元宵。在此活动中幼儿充分地感受到了中国传统节日的气氛，引起了他们对中国悠久历史传统的爱好，激发其酷爱祖国的情感。（二）迎“三八”妇女节亲子嬉戏送给妈妈的礼物（三）春游春游，对于孩子们来说是一件大事，它能给孩子带来欢乐的感受和美的体验。于是，我们和孩子们一起结合生活阅历，尝试安排春游活动，培育其安排和解决问题的实力。最终，我们将春游地点定在森林公园，并邀请家长们共同参加我们的活动。在活动中，具有前期阅