14文言文二则(1)学弈.pptx

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1、文言文文言文二则二则专心致志专心致志致：尽，极；志：意志致：尽，极；志：意志。把。把心思全放在上心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。面。形容一心一意，聚精会神。“专心致志专心致志”这个成语源自这个成语源自孟子孟子告子上告子上中的一片文言文中的一片文言文学弈学弈孟子：（约公元前孟子：（约公元前372年年前前289年）名轲，字子舆，战国年）名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）时期邹国（今山东济宁邹城）人，我国古代思想家、教育家，人，我国古代思想家、教育家，是孔子以后的儒学大师，被尊是孔子以后的儒学大师，被尊称为称为“亚圣亚圣”，后世将他与孔，后世将他与孔子合称为子合称为“孔孟孔孟”。学

2、弈学弈弈：下棋弈：下棋 援（援（yun） 俱（俱（j） 弗（弗（f）学弈学弈 弈秋，通国弈秋，通国之之/善善弈者也弈者也。使。使/弈秋弈秋/诲诲二人弈，其一人二人弈，其一人/专心致志，惟专心致志，惟/弈秋弈秋之为听；一人之为听；一人/虽虽/听听之，一心之，一心以为以为/有有鸿鸿（hng）鹄鹄（h）/将将至，至，思思/援援弓弓缴缴（zhu）/而而射之。射之。虽虽/与之与之/俱俱（j）学学，弗弗（f）若若之之矣矣（y）。为为是是/其其智智/弗弗若若与与（y）？曰？曰（yu）：非：非/然然也也。弈秋，通国之善弈者也。 弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 翻译：弈秋是全国最擅

3、长下棋的人。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 使：让 诲：教 惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲，其中“之”字无实意。翻译：让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 之：指弈秋讲的内容 鸿鹄：指天鹅大雁一类的鸟 援：引，拉 弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳） 之：指鸿鹄翻译：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想拉弓搭箭把它射下来。虽与之俱学，弗若之矣。 之：他，指前一个人 俱：一起 弗若：不如 矣：了翻译：这个人虽然与前一个人一起学习，学的却不如他了。为是其智弗若与？曰：非然也。 为：因为

4、其：他，指后一个人 弗若：不如 与：吗 曰：说 非：不是 然：这样翻译：是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。译文弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲。另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想拉弓搭箭把它射下来。这个人虽然与前一个人一起学习，学的却不如他了。是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。为是其智弗若与？曰：非然也。条件一样条件一样态度不同态度不同专心致志成功一心二用失败 1.谁学下棋？谁是老师？ 2.（这两个人）怎么学下棋？ 3.学的结果怎么样？思考两个人同时在最好的老师的指导下两个人同时在最好的老师的指导下学棋，为什么会产生学棋，为什么会产生 不同的结果？不同的结果？思考因为一人学习专心致志而另一人学习三心二意通过学习，你从中得到了怎样的启通过学习，你从中得到了怎样的启示？示？思考课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。一人 惟弈秋之为听（专心致志者）一人 思援弓缴而射之（三心二意者）联系生活实际说一说不专心可能会产生的不良后果？谢谢！