2022师德演讲稿精品3.docx
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1、2022师德演讲稿关于师德演讲稿范文汇总九篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会,须要运用演讲稿的场合越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是我为大家整理的师德演讲稿9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:大家好!我在小的时候,曾有一个幻想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今,幻想最终成真,我成了一名光荣的人民老师,我的心情如此激烈。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是老师,是塑造灵魂的使者呀!我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芳香?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批
2、学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中静静的溜走。但是我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,静默奉献,用自己的学问和品德去点燃学生的才智之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。”正是他们,用青春和热忱诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。老师为何如此神圣,他们的激
3、情源自何方,冥冥中常常静默的思索。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲解并描述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前,他当了老师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。一进教室,他一下子呆住了,以往生气勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发觉自己的老师回来了,立即从各个教室里跑出来,一下子团团围住了他,一起喊道:”老师,您快回来吧!”那一刻,当着全部孩子的
4、面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼喊面前抑制住自己的泪水。这呼喊恒久的留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名老师,他真的不简洁,老师的职责之外,他还赐予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯净的感情。多少责任,多少期望,都在我的身上。所以在以后的教化生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个主动热忱,工作卓越的老师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造名贵的灵魂。我的演讲完毕,感谢大家!师德演讲稿 篇2以良好的师德,共同撑起教化这片蓝天!各位领导、与会的老师们:今日我演讲的题
5、目是以良好的师德,共同撑起教化这片蓝天!今日能够站在这里作为师德模范发言,首先感谢各位领导、老师对我的激励,其实作为一名青年老师在各位老师面前谈师德,真是有点惭愧。既然大家给我这次机会,那我就谈一谈自己的浅见。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为:以良好的师德,共同撑起教化这片蓝天!将是老师最宏大人格力气的体现。记得今年开学的第一个星期,我患上了重感冒,当时真的是说一句话,要咳嗽两声,但是一想到那么多学生在等着自己,想着教室里七十多双渴求学问的目光,我就坚持着讲课。在我讲课的过程中,学生的留意力特殊的集中,因为他们体会到了我
6、的专心良苦。作为一名老师,我深深懂得,对学生要有火一样的热忱与父母般的亲情。古语有云:亲其师方能信其道。基于这种想法,在班里面对学习有困难的同学,我努力地调整自己的教学思路,不断探究简洁易于接受的教学方法。对于生活上有困难的同学,我会主动与他沟通,尽力解决他在生活上的困难。我想只有酷爱学生、敬重学生,才能去细心培育学生,才能用自己的爱去暖和每一个学生。只有对学生爱的深刻,才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。这不是出于一个人的情感,而是社会的须要,更是出自一名老师的义务与责任!我知道,最平坦的讲台,是园丁人生的支点;最漂亮的黑板,是园丁归宿的眷恋;最迷人的投影,是园丁点滴的血汗;最真诚的
7、作业,是园丁成果的检验;最精辟的讲解,是园丁美妙的夙愿;最漂亮的师德,是园丁心灵的呼喊;最难忘的一中,是园丁培育的花坛;最动人的诗歌,是园丁喷发的火焰我宠爱这首诗,因为她发自我的内心,她,真正讴歌了人民老师高尚的师德、美妙的心灵和无悔的人生。这些年来,为了把爱心化作给学生的养分,我从未放松学习,努力提高自己的业务素养和教学水平。我的课堂,充溢欢声笑语,学生们在快乐欢乐中学到学问。我的班级管理,科学、民主、和谐,学生们时时感受到班级大家庭的温馨和快乐。教学工作中,我始终对后进生充溢信念,因为我有一个法宝,那就是爱,加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力,引导他们转向光明的人生之路,为他们鼓劲加油。
8、我想,只有这样,我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号,才能不辜负家长和社会对老师这一群体的期盼,才能共同撑起教化这片蓝天!我是一名一般、平凡而又充溢着极大工作热忱的青年老师,在南坞一中这块育人的沃土上,靠着对教化事业极度的酷爱和努力向上的敬业精神,在平凡的工作岗位上认仔细真、兢兢业业,学生是我工作的原动力,而“爱”就是我情愿和能够付出的全部。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们道德基因的继承者。因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是-每位老师
9、的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教化这片蓝天!师德演讲稿 篇3从2岁半入园又哭又闹的娇娃娃到讲秩序、有礼貌、有爱心,能唱会跳、能写会画人见人夸的好孩子。我见证着每一个孩子的成长,点点滴滴,我多数次被感动。5.12纹川地震发生后的其次天我们就实行了“关注灾区,为灾区小挚友祈福”活动,大一班小挚友张鑫浩捐款100元、王语琪、杨明川、苏文璇、田恩泽等小挚友把自己多年积攒的存钱罐50多元全部捐出,全园幼儿捐款1千多元,王语琪、王春旭、杨明川等十位小挚友被评为“邹平双十佳”好娃娃。多名幼儿的绘画作品参与了滨州市“迎奥运画画大赛”,30人获市级嘉奖、30余人获县级嘉奖,古诗词朗诵使我们的孩子个个出
10、口成诗谈吐不凡,几年下来会背诵300多首古诗词,“故事大王、小画家、小博士、阳光苗苗”等各类活动,让我们的孩子得到了熬炼和培育,全面了发展幼儿的智能和潜力。孩子的本质是“我看过了,我遗忘了,我做过了,我记住了”因此,老师为幼儿供应大量的操作材料,充分调动了幼儿的活动热忱参加主动性。我们实行了沉醉式教学真正做到老师是幼儿的合作者、参加者是伙伴是挚友。我骄傲为老师的静默无闻无私奉献老师,一个多么洪亮的称谓,我为你感到傲慢,感到骄傲!在许多人眼里,幼儿教化就是“洗手、吃饭、看睡觉,唱歌、跳舞、做嬉戏”,幼儿老师的工作不就是带着孩子蹦蹦跳跳、玩玩耍耍吗?既无显赫的成果,也不须要高深的学问,甚至不识字的
11、阿姨也能看好孩子!在人类高度文明的今日,衡量社会进步的标记是宇航工程、原子核物理,而不是哼儿歌、做嬉戏!当奋斗者踏上胜利的阶梯,摘取科学王冠的时候;当赛场内奏响庄重的国歌,体育健儿手捧金杯的时候,也往往记不起那曾经教他相识第一个阿拉伯数字,那曾经带领他在人生跑道上迈出第一步的是幼儿老师!的确,幼教工作非常平凡,然而,不少老师几十年如一日,把自己的青春与精力全部献给了孩子,这,就很不平凡!因为,我们的老师,都懂得了平凡与平淡的真谛“功名利禄,物欲横流,依旧淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。”这里我举一个真实的例子;张桂香老师在退休离岗时曾经说过:假如生命再给我一次选择的机会,我会依旧选
12、择幼儿老师,因为,我爱孩子,再让我干一年吧,我爱这份工作。她是留着泪走的,政府至今还没有解决老老师的退休问题和养老保险问题。我信任她流泪不是为这些,是为她即将离开自己为之酷爱为之奉献一生的幼儿教化工作啊!这就是我们的老师,怎不让我感动,怎不让我骄傲,我傲慢,我是一名幼儿老师!高尔基曾说过:“单单爱孩子,母鸡也会做,但是要擅长教化他们,却是一件宏大的公共事业”。幼儿老师不但要去爱孩子、照料孩子,还要教孩子怎样去相识世界、怎样去生活、怎样去做人。是幼儿园生活让孩子们懂得了要把用过的东西摆放整齐、不是自己的东西不能拿、有了好吃的东西要分给小挚友一些、做错了事情要敢于承认并表示歉意、和小挚友在一起要团
13、结、互助谦、让等等今日这个尿了,明天那个又拉了,脑子里还时时紧绷着“平安”这根弦,生怕这个磕着那个碰着。但我们的老师依旧每天面带微笑,耐性、细心的照看着每一个孩子,“莫非她们不累、不烦吗?”孩子哭了,她们把孩子拥入怀里逗他快乐;孩子吃饭的时候呕吐出来,顾不得脏伸出手来就接住。那个拉了尿了,老师们就会坚决果断的为孩子擦洗处理,尽管她们也有没结婚的少女,从不估计。呓呓梦语的孩子一次次蹬着被子,生怕他们冻着,又一次次的为他们盖好被褥。幼儿教化就是要付出更多的耐性和细心。为孩子梳小辫、剪指甲;孩子犯错误,不厌其烦地教育指正、谆谆教导;每天的放学时间都要细致检查一遍孩子的衣服是否整齐;迟迟未接的孩子盼着
14、亲人来接,就伴陪着他们,劝慰着他们,最终送回家中;对失去母爱的孩子,我们的老师付出的更多更多。严冰冰、王鑫阳、宋相绮这些不幸的孩子幸运的得到了我们全体老师的母爱,我们都是他们的妈妈。残疾孩子刘小旭、杨学柯在幼儿园这个大家庭里欢乐成长着。幼儿园工作规程中明确规定:“幼儿园应主动与幼儿家庭协作,共同担负教化幼儿的任务。”可见,家园共育成为新世纪幼儿发展的重要途径。能得到家长的理解和支持是我最大的心愿,但并不是全部家长都认可我们的工作。有孩子蹭破点皮,家长找上门来,我们就语重心长说明并向家长赔礼致歉。但“将心比心”,父母把孩子视若掌上明珠,这种心情完全可以理解。所以我笑脸相迎,给孩子更多的爱,主动的
15、和他们沟通、沟通,他们的看法慢慢转变,从他们看到自己孩子进步以后华蜜的表情、一句句感谢的话语和热忱的看法中我感受欢乐。学期初,早入园时,有位家长的摩拖车被偷了,引起家长的很大担心,有个别家长就骑车进了幼儿园,为充分解决家长的后顾之忧,我每天早7.408.30我必定在幼儿园门口接待家长和幼儿,370多名幼儿我基本都能叫上名字,相识每一位常来接送的家长,和家长0距离接触,主动协调家长做到:松开搀扶的手、关闭吩咐的口,静静观望、静静协助,孩子会成长得更好。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是
16、每位老师的自我修养!“我不是伟人,我是伟人的老师”,我为我的工作所感动和骄傲。赵朴初同志在一首金缕曲中曾写道:“幼苗强壮园丁喜,几人知,平常辛苦,晚眠早起!燥湿寒温荣与粹,都在心头眼底,费尽了想方设法。他日良才承大厦,赖今朝血汗番番滴,光和热,无穷际。”这不正是幼儿老师的生动写照吗?对于从事幼儿教化的我们来说,成天忙劳碌碌却不无所作为,辛勤的劳动,换来滴滴甘甜。幼儿的精神面貌是“新”的、教化过程是“新”的、教化机会是“新”的,孩子的反响是“新”的,每天的收获是“新”的。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花,每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心,童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色
17、和希望。幼儿园是少有的净土,在这片净土里,生命不仅是静思的,而且是活动的,让我们许久地拥有不老的痛心,青春的朝气,蓬勃的活力,也让我们胸怀博大的关爱。当我听到孩子们真诚地赞美和家长发自内心的感谢的时候,心里流露出的那种骄傲和满意,有谁能比?孩子的健康华蜜就是我们最大的欢乐。幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每个幼儿老师就是诗里一个华蜜的符号!带来阳光照亮他人的生命,自己也沐浴在阳光下!中心园就像沐浴在党的阳光下的大花园,老师们就是漂亮的花朵,孩子们就是花儿中的花蕊,花儿艳丽、蕊儿芳香,而我就是花朵下衬托的绿叶,不求大红大紫,不羡流芳吐露,静默的为花儿、蕊儿保送养分,光合能量,这就是我所追求的,一
18、心一意、无怨无悔乐此不疲的绿叶的功绩。师德演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师、同学们:有人说,师德就是爱,爱一切的学生,爱学生的一切;有人说,师德就是奉献,如春蚕,似红烛。可是,这博大的爱来自于哪,那无私的奉献又为了什么?回到锦中,刚当班主任,我就遇到了这样一个学生。新生入学不久,她就在课堂上晕倒了,据说是患了脑血管畸形。这时教室里慌乱一片,我一面安抚学生,还请医生,找家长,找救援车。几次发作下来,家长、任课老师纷纷向我反映,课堂秩序受到影响。好心人提示我,干脆劝她休学吧,少多少麻烦啊。可是当她的母亲来到学校时,我看到了一个母亲眼中的泪花:“没方法,谁让摊上了这样的孩子。”母亲是无奈的,因为她无
19、法选择子女。同样,这些学生,不管他们聪慧与否,也不管他们是否健康,只要走进了我的班级,我就应当爱惜、敬重、引导他们,这就是我无法选择的责任。在她去北京看病的日子里,我细致的给同学讲她的病情,讲开颅手术的危急,讲她面对的困难,也讲她的坚毅和乐观。她给我的每封信我都在班级里读一遍,因为在信里她是那么惦念班级和同学们。慢慢埋怨声少了,更多的人来问我:老师,她什么时候做手术,她还能回来吗。最终,消息传来,她的病是由于颈椎疾病造成的,不是脑血管畸形,她,还能回来!一个周六的下午,她刚下火车还没到家,就直奔学校。当她推开门时,迎接她的是58支鲜红的玫瑰和热情的掌声。那一刻,歌声、笑声在泪光中飞扬,全部的人
20、都感受到心与心的融合,生命的渴望与珍贵!而我也深深的沉醉在了这种真挚情感中,体会着一名老师的华蜜与责任。从教化产生的那天起,老师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪将来也是责任。孔子选择了责任,就放弃了车马华服,疏食饮水,门徒三千;陶行知选择了责任,脱下长袍,挽起裤管,用生活教化的理念塑造新人;马卡连科也选择了责任,放弃了教条的教化理论,开创社会主义教化的新篇。能载上史册的终归是有限的,而一代又一代众多老师只是静默的担负责任,传递火种,播种希望。“苦恨年年压金钱,为他人做嫁衣裳”,他们剩下的只有一肩明月,两鬓如霜!当改革的大潮汹涌而来的时候,经济迅猛发展,社会飞速进步,
21、但时常也有些许暗流涌动:唯利是图,权钱交易,暗箱操作,人心不古。面对这些,人们当如何选择?有人选择了缄默,闭上眼睛,固守田园;有人选择了埋怨,指责之后,扬长而去;更有人选择了同流合污,滥竽充数,同流合污。而老师人类文明的传承者却和我们的前人一样义无反顾的选择了责任。当你刚刚走出家门时,是谁让朗朗读书声传遍了校内;当全家围在桌边享受天伦之乐时,是谁踏着星光走出了校门。是谁俯首案边,为每个孩子做诊断;是谁细心吩咐,分析、指引不厌其烦。不论春夏秋冬,酷暑寒冷,不管身体如何,疲乏是否,一旦走上讲台,就已经传诵了其他一切的身份儿子或女儿,丈夫或妻子,父亲或者母亲唯一的,你,就只是一名老师。这就是用生命去
22、谱写,专心血去浇灌的责任啊。尽管现实中总有这样、那样的不如意,但在我心中,有这样一个将来:那里有蓝蓝的天,青青的山,潺潺的泉,到处充溢关爱与友善,公允和公正,文明之花在每寸土地上盛开。我们是何等幸运,我们亲自播种心中的将来;我们是何等骄傲,因为我们重任在肩。这一路必多风雨,必多艰辛,那么,就请伸出你的手,让我们在这攀登的路上携手同行。师德演讲稿 篇5老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者,是太阳底下最光辉的职业。古往今来,多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号,多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。高尚的师德是老师最宏大人格力气的体现。老师只有具备了良好的道德品质,才有资格为人师表,才有资格以身作则
23、。教学与师德是相辅相成,不行分割的两方面,老师的师德确定了老师的素养,老师的素养又确定了教化的质量。教化不仅仅是传播学问和技能,更重要的是教会学生如何做人。古今中外多数事例证明,教书育人单凭热忱和干劲是不够的,还须要以德立身、以身立教。讲到这里,我不禁想到了全国优秀老师、北京高校中文系孟二冬教授和志愿到贵州边远山区支教的青年老师徐本禹。孟老师在身患癌症的状况下,依靠着非凡的毅力,在与病魔斗争的同时坚持完成了在新疆石河子高校的支教任务,没有休息过一天。徐本禹毅然放弃深造的机会,把自己的青春献给了祖国西部的教化事业。他们身上坚决的志向信念、豁达的人生看法和崇高的人格风范深深的感染了我。作为一名人民
24、老师,我们肯定要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚品质,要立三尺讲台,携两袖清风,要甘于孤独、乐于清贫,要有崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责随意识,无私的奉献精神。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路;站在三尺讲台上,日复一日地讲授学问,看似非常平淡,然而崇高的师德风范正在这平凡的工作中体现出来。教化部部长周济同志提出:爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教化,没有责任就办不好教化。因此师德不仅是爱,更是一种责任!作为新时期的一名合格老师,假如没有责任心,就不能明确自己的职责和自己所肩负的历史使命,那就办不好教化,育不好学生。“一日为师,终身为父”是
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