2022幼儿园亲子活动策划例文.docx

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1、2022幼儿园亲子活动策划幼儿园亲子活动策划(15篇)幼儿园亲子活动策划1一、活动目标：1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。2、 培育幼儿简洁的种植技能，提高幼儿的责任感。3、 发展幼儿发觉问题解决问题的实力，发挥孩子们的想象力及创建力。4、 乐意探究植物生长所必需的条件。5、 培育孩子关注大自然、注意环保的意识。6、 进一步增进亲子之间的感情。二、活动打算：幼儿园打算：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子家长打算：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。三、活动时间：周日下午15：:00四、活动过

2、程：1、起先之前，各班级老师讲解活动要求及留意事项。2、活动起先，请家长和孩子充分发挥想象力及创建力制作带有创意的花盆。3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。4、活动结束，时间足够可做亲子嬉戏。五、活动留意事项：1、请家长留意装饰材料时运用剪刀或者刀片时留意不要划到孩子。2、中间不提示孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。3、请家长引导孩子肯定都在活动区域内。4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。5、后期会有孩子们的植物展览，请家长肯定仔细对待此次活动。6、花盆过于太小或者不精致的将被打回。注：1、请家长带比较大点的盆子或者桶。2、花盆有标准，假如过于

3、太小或者不精致的将被打回。3、各班老师依据班级状况，活动时间自己拟定，活动自己负责。幼儿园亲子活动策划2一、活动主题：球儿真好玩二、活动目标：1.通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联系，增加教化的透亮度，促进孩子的全面发展。3.体验活动带来的欢乐。三、活动打算：1.通知爸、妈来园参与亲子活动。2.打算嬉戏须要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。四、详细活动方案：(一)活动流程：1、主持人致欢迎词。敬重的各位家长、敬爱的小挚友们：大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么欢乐的一天啊!今日，我们怀着阳光一样的心情团聚一堂，实行我们城北幼儿园大班亲子运

4、动会，在此，我代表老师以及小挚友们向在坐的各位家长表示热情的欢迎和真诚的谢意，感谢你们对幼教事业的关切和支持，感谢你们对小挚友们的关爱。同时也祝福全部的小挚友健康欢乐，强壮成长。2、留意事项:(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小挚友可以有我们的小礼品哦!3、主持人介绍几种嬉戏的名称。4、嬉戏起先活动一：欢乐高尔夫(双亲和孩子)活动二：传纸杯(双亲和孩子)活动三：运球走(每个家庭一大一小)活动四：运“西瓜”嬉戏(每个家庭一大一小)活动五：全家总动员(双亲和孩子)5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束让我们为了

5、绚丽的明天共同努力，象这样的亲子嬉戏在以后还会有许多，希望家长挚友们踊跃的参加。(二)活动过程：活动1、欢乐高尔夫(双亲和孩子)活动目的：培育幼儿手眼及动作的协调实力。材料打算：高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。嬉戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。活动2、传纸杯(双亲和孩子)活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。材料打算：纸杯和吸管嬉戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯

6、套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。嬉戏规则：嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。活动3、运球走(每个家庭一大一小)活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培育幼儿细心、沉稳的性格。材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球活动4、运“西瓜”嬉戏(每个家庭一大一小)活动目的：培育幼儿的合作实力，提高幼儿与家长紧密协作的实力。材料打算：“西瓜”(球)，焰火棒

7、或纸棒。嬉戏玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，接着前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。活动5、全家总动员(双亲和孩子)活动目的：培育孩子的竞争意识，增加家庭的快乐气氛。嬉戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作打算，听到口令，马上夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。五、平安活动预案：为应对幼儿园实行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够刚好、有序、高效地作出相应处理，最大限

8、度限制特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密支配：1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好安排。照看幼儿平安，留意幼儿离园的平安。3、对幼儿进行平安教化、纪律教化，各班老师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。4、活动时，要刚好提示幼儿平安第一，竞赛其次。5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，支配幼儿适当休息。幼儿园亲子活动策划3活动目的：1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享

9、劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动打算：1、橡皮泥。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。活动过程：一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。小挚友，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?二、元宵的来历。小挚友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小挚友们真聪慧!老师讲解

10、并描述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小挚友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。四、制作元宵。1、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿起先制作，老师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展示自己的作品。现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做

11、的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃元宵。老师统计好个数，给小挚友盛元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)七、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵幼儿园亲子活动策划4小班：切西瓜玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小挚友中间，这两位小挚友就把手放开，拉着其余小挚友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此

12、时，大家做吃西瓜状，嬉戏接着起先。 嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。吹泡泡教幼儿嬉戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。小青蛙跳荷叶打算活动：老师编儿歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）请孩子从起始线起先，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱

13、，小青蛙，回到家！”捉“龙尾”嬉戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。留意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数其次人自然成为“龙尾”。此嬉戏详细玩法与“老鹰捉小鸡”相像。网鱼玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。嬉戏起先，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，当心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼

14、儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参与嬉戏。直到把鱼儿都捉完。其次次嬉戏让幼儿换角色进行。中班连体人学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作嬉戏的欢乐。打算：报纸若干张。平衡木两个。玩法： 请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸绽开挖两个洞，分别套在两人的颈项上，将两人连在一起，然后，两人按指定路途走、跑、走平衡木等。如报纸中途破裂则停止嬉戏，以报纸不破裂者为优胜。蚂蚁排队走玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）。请一

15、组组的“蚂蚁”排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不踩到别人。设置肯定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，竞赛搬豆，看谁搬得快捉迷藏玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。 老师唱儿歌: “小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。 老师抓到幼儿必需猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。 或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼儿回答:“老师我呀在这里”。 被抓住的xxxx幼儿则表演节目。表演完后嬉戏接着。保龄球玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，竞赛。 老师打算好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。 老师说：“预备”，幼

16、儿们站成一排。“起先”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。 统计得分最高者获胜。投球进圈玩法：幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。 幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。 老师说：“起先”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。 统计得分最高者获胜。大班拔河竞赛玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，竞赛。 老师打算一条牢固的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。 老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“起先”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。两人三足玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。 幼儿1，2报数，分成五组竞赛。拉拉队则：“加油”。 老师分别

17、将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。 老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好打算；“起先”则往终点跑去，先到的为赢。给娃娃打领结玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，嬉戏起先，老师指令，各队第一名幼儿快速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍其次个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就成功。捉单不捉双玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与四周的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应马上去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次嬉戏。蜈蚣竞走玩法：全体幼儿站成四路纵

18、队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好动身的活动打算。老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。全组幼儿统一协调的走，留意左右脚的协调性。当最终一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为成功。幼儿园小班亲子嬉戏：3款户外嬉戏提升孩子智力两三岁正是孩子多动、好动的时候，大自然中的空气会因为花草树木而变得更加清爽，家长要多带孩子到户外，尤其是公园里、湖边，山上去做做运动，不仅能使人心情安逸，更能提高孩子的身体肌能，促进免疫系统发育，增加抗病实力。徐老师还提示说，对于两三岁的孩子来说，他们的运动实力以及语言、身体协调、大脑辨析等各方面的实力尚未

19、发育完全，所以家长在带着孩子视察大自然的同时，不妨多和孩子做一些亲子嬉戏，以促进孩子的身心发展。和爸爸赛跑比比谁更快孩子和爸爸一起站在一条线前，做好起跑的打算姿态，妈妈发口令“预备”，当听到“跑”的时候，孩子和爸爸才能起跑，以熬炼孩子的听力和反应实力。家长还可以用不同颜色的丝巾或者带子系在不同的地方，如蓝色的系在爸爸胳膊上，红色的系在树上，黄色的系在车上，给孩子发口令：“跑到蓝色丝巾那里！”让孩子在跑前的瞬间，辨析吩咐及方向。人多的时候，可以让大家分散在四周围着圈或者随意跑，其中一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得停！”说到停的时候，全部的人都必需瞬间停住，保持原先的

20、任何姿态，谁在“停”的口令之后还动了，就被淘汰出局这个嬉戏可以训练孩子的听力和瞬时反应实力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体协作的一种熬炼。小动物跳跳会瞧瞧谁更像双脚跳、单脚跳、随意乱跳跳也是两三岁孩子最喜爱的运动，同时也最能熬炼其心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能。跳的时候，要留意地面平坦，坑凹地及小石头都可能让孩子崴脚。练习单脚跳可以训练孩子的平衡实力，家长可以和孩子一起边念儿歌边蹦跳：抬起小脚，跳跳跳；感到累了，停停停；转个圈儿，擦擦汗；再来和我接着跳！家长还可以把一根绳子放在地上，和孩子一起跳过去，再跳回来。然后把绳子两头系在物体上，上升两厘米，再拉着孩子一起跳过去，再跳回来，同时

21、也可以顺口编一些有节奏的口令。此外，学小动物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳爸爸妈妈和孩子开个小动物跳跳会，看谁学得像，跳得远。小脚走“丝路”看看谁更稳将长长的各色调带放在地上，摆成蜿蜒坎坷的形态，牵着孩子的手沿着“丝路”渐渐走，要求他的小脚丫始终稳稳地保持在“丝路”上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜爱的歌。还可以把丝带换成粗一点的绳子。这个嬉戏能熬炼孩子的平衡实力。幼儿园亲子活动策划5设计意图：每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的20xx幼儿园父亲节亲子活动策划方案情感和依恋远超过对爸爸

22、的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。活动时间：6月份的第三个星期天活动地点：幼儿园操场活动内容：嬉戏一：群爸力气大(拔河) 参与人数：32人(每班各10人)将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出输赢，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。嬉戏二：老爸，向前冲(滑板车) 参与人数：16人(每班各8人)将参与的爸爸分成四组进行，爸爸

23、匍匐在滑板上从起点线动身，用手支撑地面对终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。 道具：滑板车8个嬉戏三：我的老爸最海量参与人数：16人(每班各8人)在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。嬉戏四：我的老爸力气大(扳手腕) 参与人数：16人(每班各8人)爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，成功的为冠军，其次为亚军。嬉戏五：我的老爸有力气(俯卧撑) 参与人数：16人(每班各10人)参与人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他

24、则为亚军。嬉戏六：老爸，向前跳(跳远) 参与人数：16人(每班各10人)参与人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。嬉戏七：威力角斗士(斗鸡) 参与人数：16人(每班各10人)两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方起先用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。 活动要求：1、每个嬉戏均由爸爸参与，每个爸爸参与2个嬉戏。 2、每个嬉戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。 3、平安第一，欢乐相随。幼儿园亲子活动策划6亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓幼儿的生活领域，使家庭、教化机构及社会三大环境形成合力。依据

25、本班亲子活动的实践，我认为小小班亲子活动在不同时期应具有不同的形式和目的：入园前，重在让孩子熟识老师，熟识幼儿园，产生对幼儿园和老师的宠爱之情，以便更快适应幼儿园生活；入园之后，重在让孩子们在家长的协作和老师的指导下接触大自然、大社会，增进师幼及亲子间的感情，以提高班级教化质量，更好地发展幼儿的社会交往实力。据此，我们设计了小小班亲子活动三部曲。乐章一：身临其境入园前，我们让孩子们在家长陪伴下，进入哥哥姐姐（即已在园小小班）的班级，和他们一起做嬉戏。为了不影响原班级的教学工作，我们每天只支配56名新生跟班。小小班的老师也可跟班进入，与每位新入园的孩子沟通，并赐予相应的帮助和指导。如让孩子带上小

26、水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身边一起听老师讲故事，和哥哥姐姐一起吃饭在这个过程中，孩子们相识了自己班的老师；老师通过与孩子沟通，初步了解孩子的性格特点及各方面发展状况；家长则通过观摩，初步了解幼儿园的一日生活。乐章二：密切接触跟班亲子活动后，孩子们对幼儿园产生了肯定的感情，对自己班的老师也有了肯定的了解。此时，孩子们须要体验幼儿园生活的欢乐，于是，我们组织了分组亲子活动，为孩子、老师、家长供应面对面沟通的平台。我们把班里的孩子分为两组，每隔一天来园一次，总次数不少于5次。每次都供应不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑积木、塑料厨具等）、户外玩具（塑料马车、滑滑梯、手扶踩车、玩

27、水玩沙工具等）。在活动中，孩子们与老师、伙伴的接触更为亲密、频繁，老师对孩子们的视察也更为细致，与家长的沟通也更加顺当。老师还把孩子的活动状况刚好反馈给家长，提出有针对性的建议和看法。乐章三：亲亲伙伴这是入园后全班幼儿集体参与的亲子活动，可每月进行一次，旨在让孩子们体验集体活动的乐趣，促进家庭间的相互了解，增加班级的凝合力。1、走近大自然和生活大自然就是大课堂，它会带给孩子无限的遐想。在不同的季节，孩子们可进行不同的活动。春天，到户外春游是最好的选择；夏天，带上玩水工具，在山间选择一片清浅的小溪嬉水，是孩子们最感爱好的活动；秋天，带孩子们去采集树叶，制作叶贴画；冬天，让孩子们打雪仗、堆雪人对于

28、小小班的孩子来说，初次接触集体生活，一切都是簇新的，他们从大自然和生活中学到了很多学问。2、举办亲子晚会这种形式相宜在学期结束时实行，因为此时孩子们已相互熟识，各方面实力也有所提高。晚会节目可分为幼儿节目、家长节目、亲子嬉戏、老师节目、家庭节目等。幼儿节目，以集体表演为主，内容为学过的儿歌、歌曲、音乐嬉戏等，旨在熬炼孩子的胆识，让每个孩子都有登台亮相的机会；家长节目，请有才艺的家长登台献艺（为增加晚会的趣味性，可加入“爸爸跳舞”这一节目：请两位老师手拉手跳“小天鹅舞”，四位爸爸手拉手在后面仿照，这一节目定能赢得阵阵掌声和笑声）；亲子嬉戏，以参加性强、适合小小班幼儿特点的嬉戏为主，如“抬花轿”“

29、踩气球”等；老师节目，可以是才艺展示或表演幼儿学习的内容；家庭节目，在自愿的基础上，给一些有特长的家庭以展示的机会。这种形式的亲子活动为每个孩子、每个家庭供应了互动的机会，让家长看到了孩子们在园取得的进步，孩子们也从中获得了欢乐的体验。在活动中，家长还可发觉自己孩子的特长和不足，有利于日后进行有针对性的教化。幼儿园亲子活动策划7一、活动地点：幼儿园大操场。二、主持人：xx。三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动主题：圣诞大家乐。五、活

30、动过程：（一）主持人致开幕词并宣布运动员入场。1、入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。2、入场口号：熬炼身体，保卫祖国。熬炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢乐，加油加油！（二）集体表演铃儿响叮当、小星星。（三）亲子活动起先。1、跳圈。（1）父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。（2）材料：小塑料圈15个。2、运礼物。（1）父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。（2）

31、材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3、羊角球。（1）父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。（2）材料：羊角球5只。4、二人三足行。（1）父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。（2）材料：红带子10根。5、抢椅子。（1）由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。（2）材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳。（1）幼儿钻进袋中，父（母）手提袋

32、口前进跳，先到者为胜。（2）材料：布袋10只。7、抓尾巴。（1）家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。（2）材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官（全家三人）（1）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。（2）材料：圣诞老人头像，五官。（四）活动结束。集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声中结束活动。幼儿园亲子活动策划8一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路途三、对象:全园小挚友及家长四、活动打算1、提前确定活动当天的天气状

33、况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣扬与通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数4、完成场地布置以及人员支配到位，参考第五点:会场要求5、提前打算相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。五、会场要求1、划分为舞台区、嬉戏区等1）舞台区:利用中心万圣节舞台背景干脆喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演与亲子走秀。家长观看节目的位置间距要支配得当，每个班级做好相关的标记。打算内容:舞台设计与布置;舞台表演的节目若干(

34、依据校内实际状况);亲子走秀活动与家长的沟通2）嬉戏区:一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。打算内容:每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法解说的展板;印章3）休息区:主要用于家长与幼儿休息或者未提前打算的家长简洁装扮，支配老师1名。打算内容:老师1名，简洁的化妆材料;饮水与纸巾，常用药品等。2、设置特地的主持人、拍摄者主持人(*):负责主持整个活动与嬉戏的热场，拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，3、歌曲音响限制:由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。六、活动流程1、开场秀要求:富有动感与带动性时间:约3分钟备注:节目举荐Happy

35、 dadi律动操，带动现场气氛与大地特色2、开场白要求:主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项时间:约5分钟3、节目表演主要内容时间:10分钟要求:1-2个的展示节目备注:1.节目举荐Knock，knock，trick or treat歌曲表演；2.由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间：30分钟要求：家长带领幼儿一起参加走秀，人数较多的校内可以以小组的形式展示，留意限制时间，以免时间等待太长影响家长的爱好。备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如“最具创意奖”；“最具台风奖”；“最具网络人气奖”等。评奖老师留意登记获奖家庭

36、的名称。全部的奖状老师先做好模板，干脆书写姓名即可。5、讨糖活动时间：15-30分钟（依据人数不同）备注：利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状。6、游园通关嬉戏-领取奖品时间：30-45分钟1) 罗汉摘瓜-亲子嬉戏（负责人待定）1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。2、每次35个家庭为一组，时限2分钟/批。3、嬉戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小挚友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。2）魔球滚滚乐（负责人待定）

37、1、材料打算：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师依据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。3、参考问题：What color is it？/Do you like *? 老师留意引导幼儿回答完整的答句。嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段；全部的嬉戏规则须要设计相关的展板说明；每个嬉戏必需有一位要相关的负责人；幼儿通过嬉戏老师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。3）赶鬼进洞（负责人待定）a. 材料打算：大的方形篮子，；球若干；赶球棒b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万

38、圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。c. 规则：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“Trick or Treat“7、奖状的颁发，活动结束要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校内可以先报姓名，再下台统一领取奖状。七、留意事项1、校内可以依据状况邀请小区或者周边的小挚友与家长参与，新校内尽量扩大家长的邀请范围2、全部的万圣节嬉戏都须要老师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进行。幼儿园亲子活动策划91. 活动目标：(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。(2)给幼儿讲解并描述

39、圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节快乐的气氛。(3)能够和同伴共同共享节日的欢乐2.环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色调的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪

40、花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜爱哦.原来梯子还可以这样用(2)将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感爱好。(3)可用彩条在墙壁上

41、围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.(4)全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happy New Year(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“Merry Christmas!”3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的.时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人

42、相互祝愿：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。4.圣诞嬉戏：(1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝愿语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。好美丽啊.这么美丽的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”老师们可作为了解：各

43、国圣诞节习俗：法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行家庭舞会。瑞士瑞?a href= targe

44、t=_blank咳嗽谑谇?个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正值西欧各国在寒风咆哮中欢庆圣诞节时，澳大利亚正是热不行耐的仲夏季节。因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以望见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里细心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的剧烈对比，唯恐在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里实行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，始终闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。波兰在波兰每年12月25日、26日实行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互庆贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家