2022河北教师资格证考试真题卷（9）.docx

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1、2022河北教师资格证考试真题卷（9）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.维果斯基的“最近发展区”是指_。A正处于掌握边缘的能力B现有的发展水平C超出目前水平的能力D需要在下一发展阶段掌握的能力 2.关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于_。A一般问题B有结构问题C无结构问题D特殊问题 3.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_。A自觉性、主动性和稳定性B积极性C适应性和社会性D内化性和意志性 4.“仁者见仁，智者见智”主要说明_。A人的心理活动是

2、在脑中产生的B客观现实是人心理的内容和源泉C人的心理是对客观现实主观能动的反映D人能够深刻地认识世界 5.以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是_。A发现教学B指导教学C程序教学D合作教学 6.先行组织者教学基础的提出者是_。A斯金纳B布鲁纳C奥苏伯尔D桑代克 7.非正式群体是_形成的。A按一定的程序B上级组织规定C在个人友好的基础上D在公务关系上 8.认知策略这个术语最初是由_提出来的。A加涅B布鲁纳C斯滕伯格D弗拉维尔 9.在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是_。A知识B领会C综合D评价 10.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献

3、而学习的动机属于_。A间接的远景性动机B直接的近景性动机C间接的近景性动机D直接的远景性动机 11.教师的领导风格对课堂教学有_。A一定的帮助B较弱的影响C间接的影响D直接的影响 12.假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于_。A陈述的是难以观察的内部变化B陈述含糊不清C陈述的是教师的行为D陈述的是外显行为变化 13.在心理科学体系中，基础学科是_。A实验心理学B普通心理学C发展心理学D生理心理学 14.为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做_。A才能B一般能力C天才D特殊能力 15.个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用

4、来区别和辨别事物的知识称为_。A感性知识B理性知识C描述性知识D程序性知识 16.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期 17.在学校教育中，起关键作用的是_。A教学媒体B教师C学生D教学环境 18.下列不属于意义学习的条件的一项是_。A材料本身必须具有逻辑意义B学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D学习材料要高于学习者的能力范围 19.下列教师促成的纪律属于结构的创设的是_。A规定限制B理解C协助D同情 20.根据强化的

5、性质和目的，可以把强化分成_。A自然强化物和人为的近似强化物B积极强化和消极强化C正强化和负强化D强化和惩罚 21.青少年期一般指_岁。A612B1118C618D1020 22.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们_。A学习积极性B学习自觉性C要花多少时间D智力水平 23.影响人格发展的社会因素包括_。A家庭教养模式、学校教育、同辈群体B家庭教养模式、学校教育、社会环境C父母性格、学校教育、同辈群体D家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 24.研究表明，学习的熟练程度达到_%，记忆效果最好。A100B150C200D50 25.教师自编测验是由教师根

6、据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为_。A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的 26.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_。A构造一种完形B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知 27._是学生心理健康教育的主要场所。A学校B家庭C社会D工作单位 28.引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为_。A内驱力B需要C期望D诱因 29.动作技能学习心理过程的第一阶段是_。A联结阶段B认知阶段C自动化阶段D熟练阶段 30.心理学家研究认为，态度的核心成分是_。A认知成分B情感成分C行为倾向成分D认知与情感成分 31.

7、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_。A信任感B自我同一感C主动感D勤奋感 32.关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是_。A先高后低B中间高两头低C先低后高D中间低两头高 33.心理学是研究人的_的科学。A心理活动的规律B行为和心理活动的规律C生理与心理活动的规律D行为活动的规律 34.下列提问中有利于培养学生发散性思维的是_。A武汉市是否是华中地区最大的城市B请说出世界上人口最多的国家C假如太阳请假，世界会变成什么样D什么是心理学 35.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、

8、灵活、以学生为中心并有_。A系统性B预见性C结构性D实效性 36.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为_。A算法式B推理式C启发式D演绎式 37.在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是_。A科技B经济C综合国力D教育 38._是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A教育目的B教育媒介C教育理论D教书方法 39.“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代_教育的一大特征。A印度B中国C巴比伦D埃及 40.最早提出普及初等义务教育的历史时期是在_。A第一次工业革命基本完成B第二次工业革命基本完成C第三次工业革命基本完成D信息革命出现 41.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使

9、学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论 42.教育改革的核心是_。A内容改革B方法改革C课程改革D途径改革 43.把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是_。A孔子B孟子C荀子D墨子 44.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_。A说服教育法B锻炼法C陶冶法D榜样法 45.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与_。A遗传的相互作用B成熟的相互作用C环境的相互作用D教师的相互作用 46.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向大多数人相一致的方向变化的现象，叫做

10、_。A去个性化B从众C听从D服从 47.“对偶的道德小故事”实验是由_做的。A科尔伯格B皮亚杰C梅和哈特肖恩D沃尔克 48.沟通过程中的信息接受者又称为_。A目标靶B通道C沟通背景D信息靶 49.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论是_。A试误说B顿悟说C信息加工论D定位说 50.解决纪律问题的目的在于_。A保证教学工作的顺利进行B维护教师的绝对权威C保持课堂安静D追究违纪学生的责任第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页