2022师德演讲稿范文9.docx

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1、2022师德演讲稿师德演讲稿范文集锦九篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我细心整理的师德演讲稿9篇，欢迎大家共享。师德演讲稿 篇1敬重的领导、各位老师：大家好!今日能在这里发言，感到无比荣幸，自己的工作能被领导和同事们认可，是我莫大的华蜜。在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关切和同事们的热心帮助下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关切、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢!一、做个受学生欢迎的老师，充溢爱心是前提作为老师，我酷爱自己的工作;作为

2、班主任，我酷爱自己的学生。因为有爱，所以每天我都快乐地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。有位教化学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化好孩子。”我奉这句话为座右铭，老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。我来自农村，是通过考学走出来的，我特别理解学生对学习的渴望、以及他们对将来的向往。所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告知自己，肯定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。要成为这样的老师，首先要充溢爱心，要酷爱学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能细心地呵护学生、培育学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“

3、尖子生”须要关切，后进生更须要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解学生，理解每一个学生。我经常会想起一句教化格言“不求个个升学，但求人人成才”。作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他须要得到别人的敬重，我决不会拿学习成果去评价学生，也不会在公共场所去指责某一个学生!当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，同等对待每一个学生，敬重每一个学生的人格。有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。二、做学生的良师益友，专心沟通是行之有效的手段有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做

4、过三年班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必需主动地去打破师生间的“生疏感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了许多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些激励和引导的话，这种方式的优点是操作简洁、针对性强，而且比较“保密”，学生简单接受，对于问题不大的学生就简洁写上几句，对于问题较大、须要重点关注的学生，就多写一些甚至是几百字。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特别的学生当然更多

5、。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的打算，做到谈话要有目标。例如，当我发觉某位学生有些不对劲时，我会特别关注他，并从其他同学那里了解他的近况，甚至翻翻他的基本状况表，了解他的家庭状况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我的确是想帮助他，的确是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，有时是晚自习下课后，许多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的;许多个深夜，和学生谈完心后，一个人走在回宿舍的校内里，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很华蜜，学生的问题终于找到了，能够解决了!方式三，通过写信。关于学生心理方面的疏导，面谈学生可

6、能会有所顾虑，通过作业又显得对学生不够敬重，怎么办呢，我想到了书信这个古老的沟通方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比如，xx年高考前，这是个特别的时期，考虑到写早了可能效果达不到，我就从5月1日起起先写，针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信念等状况，每天坚持写两至三封，最终在6月2日那天完成了这项“工程”我班的每个学生人手一份我的亲笔信。通过学生后来的反映，我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义，我不敢说这封信对于他们高考有多重要，但至少起到了稳定人心、树立信念的效果。现在，我每天仍旧做着自己喜爱的工作，感受着领导和同事带给我的暖和，感受着学生带给我的欢乐，工作累了还有一个自

7、由支配的周末：想睡就睡个够，想玩也可以爬爬山、踩踩单车，反正增城有的是漂亮景色生活在漂亮的增城，工作在和谐的增中，作为老师，我觉得很满意、很华蜜!我的演讲完毕，感谢大家!师德演讲稿 篇2敬重的校领导、各位同仁们：大家好!能战在这个舞台上，我很荣幸，也有点小惊慌。我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传绝和多数的文化珍宝。我们的前辈从中华民族辉煌绚丽的文化，为世界作出过不行磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今日，作为文化传播的老师担负着培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有志向、有道德、有文化的有纪律的公民的艰难任务，祖国和人民对老师也提出了要求，要求每个老师都要树立起献身教化

8、，教书有人的信念和决心。社会主义的教化事业，既是宏大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业。既是为祖国和人民谋华蜜的事业，又是须要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人艳羡的财宝和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。因此，作为一名人民老师，就必需具有对社会主义教化事业的酷爱和忠诚，具有将自己的学问，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把老师比方成“园丁”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不喂艰苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和

9、为了，真诚奉献的博大情怀。在学校青年老师座谈会，新老师结对子会议，教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导科老师的关切和培育。同样，在学校繁忙的工作和并不太多的酬劳中，我看到了老师能的奉献和忠诚。在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和嘉奖，我仅看到老师们的辛苦和学生的进步成长。忘不了已有华发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。更忘不了语文老师“实、活”的教学特色;数学老师“自学、发觉、精讲、巧练”的教学艺术;中青年老师“因材施教、形式多样”的电教阅

10、历，还有丰富多才的爱好小组，富教于了的艺术教化。我们的学校是所优秀的学校，所以取得这样的成果，正是依靠于3大领导、老师的崇高的事业心。神圣的责任感、无私的奉献精神。而今，新的世纪在呼喊，党和人民在呼喊，肩负着历史重任的老师肯定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。感谢大家!我的演讲完毕。师德演讲稿 篇3敬重的领导、各位老师、各位同学：大家好!今日能在这里发言，我感到无比荣幸。作为众多老师中最平凡的一个， 何为人师，人师的最高境界是什么，我多次问自己？“师者，传道、授业、解惑也。”这是韩愈师说里对老师很好诠释的一句话， “传道” 是我们教化学生的第一目的，即教授做人的道理；“授业

11、”就是教会学生学问与培育其技能；“解惑”就是指导学生融汇沟通，达到学问、品德和素养技能的提高与融合。那么，人师的最高境界是什么？回想在镇中十七个春秋里的点点滴滴，我的理解是-奉献，师德的最高境界。 我们深知：奉献精神是老师师德的第一要务殚精竭虑孚相望，呕心沥血育英才，这是对老师奉献精神的最佳诠释。正如雷锋所说：假如你是一滴水，你就要滋润一寸土地，假如你是一屡阳光，你就要照亮一分黑暗，假如你是舵手，你就要胜利地把旅客送到彼岸。我是一名老师，我知道，我的奉献就是让学子们紧锁的愁眉变成欢快的笑语，就是把一个个懵懂的少年塑造成祖国的栋梁。老师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培

12、育，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我们深知：学高为师是师德奉献的基本要求常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。多年的工作实践中我也意识到： “给学生一杯水，自己首先要有一桶水，一缸水”，因此我不断的完善自己、充溢自己。在工作的同时，我没有忽视对自身专业理论，学问结构的充溢和更新，以适应新时代的要求。看书，记笔记已经成为我生活的一部分。因为我知道，每一个成果的背后都凝合着汗水，执著追求，不断超越是我在老师这个岗位上终身的轨迹。我们深知：爱心更是师德奉献的原动力。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。假如说爱心是水，它滋

13、润着你我的心田；假如说爱心是金钥匙，它能够打开孩子的心灵窗户；老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合，更是胜利教化的原动力。假如把学生比作蜜蜂，那么我们的爱就是她采蜜的花朵;假如把学生比作花朵，那么我们的爱就是护好花的绿叶;假如把学生比作幼苗，那么我们的爱就是助她成长的绿肥;假如把学生比作卫星，那么我们的爱就是把他们送上万里征程的火箭; 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教化的基础，是老师教化的源，有爱便有了一切。”奉献，师德的最高境界。轻轻地，我来了，带着希望与真诚，领导学生在学问的海洋遨游，采摘学问的仙露与琼浆；静静地，我走了，正如我静静地来，挥一挥衣袖，不带走一片

14、云彩。几句话，深刻地揭示了奉献的本质，我是一名老师，我知道，我的奉献就是三尺讲台通宇宙，一枝粉笔启智门。我的演讲完毕，感谢大家！师德演讲稿 篇4领导和同事：大家下午好！我是定平小学最年轻的老师，在那里连续工作了16年。这16年里，那里的美景，那里的澄澈河水，那里的簇新空气，还有那些德才兼备的老师，都深深地熏陶着我。在我心中，定平小学恒久是世界上最美的农村小学。所以我今日演讲的题目是漂亮源于师德。说说我们定平小学的人和事，还有我们定平小学的美。第一，我们定平小学的老师都是老黄牛。每个去过我们定平小学或者关注过我们定平小学的人都会这样感叹：没想到这里的学校这么美丽！没想到这里的老师团队这么优秀！是

15、的，我们定平小学有一条长长的遮天的樟树路，一个绿草如茵的大操场；有铺着彩砖的宽敞活动场地，有粉花绿叶的荷塘；这里有四季轮番开花的各种花草树木，也有一年四季生产生态果蔬的菜园这里的美景大部分都是靠着只有10个老师的常年辛勤劳动维持和创建的。我们现在的校长陈大金同志，常常在业余时间挥动剪刀、锯子等劳动工具，为创建美妙校内做出贡献。在陈校长的带领下，我们定平小学的老师在课间主动为学校植树种花，带领学生给花草浇水除草，创建了一个漂亮的校内。定平小学的老师已经把他当成了一种时尚。师德演讲稿 篇5幼儿老师素养是教化史的永久命题。幼儿公共教化机构的创始人欧文曾这样告诫老师：你们的职责是擅长发觉孩子们的爱好，

16、以人道主义对待孩子。他还要求老师始终如一地对孩子们态度温和地说话。有“幼儿园之父”美誉的福禄培儿认为：老师是幼儿学习的指导者，是良好环境的卫士。我国学前教化的泰斗陈鹤琴先生在怎样做人民的无趣园老师一文中写道：“酷爱儿童是做一个优秀老师的至少条件”。他说：“一个酷爱儿童的老师，他是一心一意地为儿童谋华蜜，接着不断地改进自己的工作的。反之，一个不酷爱儿童的老师，他是不会时时刻刻想到如何指导儿童的生活，如何使儿童得到合理的教养的。”幼儿老师素养也是一个现实命题。老师是幼儿园教化教学工作的基本力气，老师素养凹凸已经成为幼儿园教化事业成败的关键。具有良好道德和业务素养的老师队伍，是创办高质量有特色幼儿园

17、的力气源泉和重要保证，一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园老师的群体素养和群体特长的体现，是他们教化教学思想和阅历的积累与升华。故提高老师队伍的整体素养，是关系到幼儿园、幼儿老师个人，乃至关系到整个幼儿教化事业大局的重中之重的大事。当今时代是信息化、国际化、现代化的时代。现代化将带来教化新理念、教化新环境、新设施，也推动幼儿老师朝着现代化的目标奋进。幼儿老师作为孩子们成长的指导者、帮助者，必定要在专业化、现代化的进程中不断提高自身的素养。现代幼儿老师因具备哪些素养呢？要有一颗挚爱之心。“酷爱是最好的老师”。任何一名优秀的老师，都须要具有爱岗敬业的优良品质。幼儿园是孩子家庭生活的持续和发展，幼

18、儿教化是爱的职业，爱心是幼儿老师的本质属性。有爱心的老师清晰，幼儿的事再小也是大事。幼儿非常稚弱，又处在生命成长的初期，每一步都对其将来产生着重要的影响。对孩子耐性、细心、呵护与培育并重，每一个一日生活，每一个活动都孕育着发展。幼儿身心健康成长，幼儿平安管理的每一项工作，都牵连着家家户户。幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，同时又蕴含着丰富的公正、同等。这种爱产生于剧烈的历史使命感与责任感，须要在实践中经验一个自我修养的历程，须要树立乐于奉献、不重名利的意识，安心于幼儿教化这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。为他们的成长创建一个乐园

19、，使之华蜜生活，健康发展。“一切为了孩子，为了一切的孩子”，无论他们！幼儿老师要对自己的潜能有乐观的估价，对教化工作的成效和事业的发展充溢希望。幼儿老师的工作尤其须要勇于人先、不甘人后的信念，敢于迎接挑战，擅长激励自己，担当风险，在教化教学中尽其所能，发展自己的特长和优势，充分信任自己，取得工作的胜利。要有一颗创新之心。勤于实践、勇于探究是幼儿老师爱岗敬业、尽职尽责精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素养和创新实力将成为国力竞争的焦点。因此教化必需创新，急迫呼喊创建型的老师。这样的老师具有探究的爱好，在工作中擅长开拓创新，即使发觉和捕获孩子们的火花，并刚好引导其进行创新思维；这样

20、的老师能够在教化生涯中扬长避短、推陈出新，形成自我特色，成为专家型的老师。师德演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师：大家好！今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是xxx，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得读初中的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，入读职专幼师班。接近毕业了，我在xx幼儿园实习，有时为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”打算教具、备教案。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都打算好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成果得

21、到指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了！记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了x老师我的搭班老师。正是她，给了我帮助和激励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的.事。有些幼儿聪慧、美丽、干净，很讨老师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不整齐，不讨老师喜爱。从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而

22、谦逊的。”百年大计教化为本，教化大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！让我们

23、用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向，我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！感谢大家！师德演讲稿 篇7小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁”我坚决果断地回答:“是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师。于是在父亲的谆谆训诲下，我踌蹰满志的登上了三尺讲台成了一名光荣的人民老师。当我站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张绚丽的笑脸，不由得让人身心激烈，从今我就告诫自己，这一辈子就要奉献。自此以后，很多在我身边的老师的举动无不打动着我 忘不了同我共事的张小兰老师，当时的小学老师紧缺，她每天都要步行三个小时上课，每个月只领着200元的微薄工资

24、，十几年如一日，自己却无怨无悔。常有人笑话她比红军长征走二万五千里路都还要长了，她却平淡地说：“早就习惯了这种生活，只要能教给学生们学问，走多远都不怕！”听啊，没有爱哪来坚持，没有坚持哪来习惯啊！更忘不了20xx年的一个难忘的日子。想起幼儿园的张老师平常工作总是那么卖力，经常最晚才离开学校，大家都笑她是个工作狂时，他总是笑着说：“家离学校近，近水楼台好工作。”多好的老师啊！然而好人并不长命，白血病魔无情地夺走了她年仅28岁的生命。当她生命垂危是却没有因此而懊悔哭泣，仍非常的坚毅，使得在场送别的同事们都把泪水背着她静静的流。他们的执着坚持与坚毅无悔不正是师德的诠释吗？或许他们没有震天动地的壮举，

25、然而他们却有脚踏实地的精神；或许他们没有地动山摇的豪言，然而他们却有静默无闻的奉献。如今师德仍在传承，师爱还在接着。看吧在我们高石中心校就有很多我学习的榜样：年轻的有李定英、肖莉、刘晓琳、古丽萍，他们放弃自己每天的休息时间义务为学生补课；年老的有徐淑君、丁华友，他们每天早早的来到学校给学生辅导，甚至提早讲课；还有年过半百的胡国军，罗俊良老师，他们为了学校的清洁卫生也是尽职尽责。不论是年轻的老师还是年老的老师，不论是中层干部，还是一般老师他们的作风都彰显着师德。站在三尺讲台上，日复一日地讲授学问，非常平淡，每天带着一身乏累走进空荡荡的家，虽然我也曾泄气过，但是当我看到学生们体会到老师的苦心奋起直

26、追，成果进步时;当喉咙发炎出不了声音时， 就能望见学生们投来关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成果时，一种感动和骄傲油然而生，这时我又燃起了对工作的热忱，对事业的执着，对学生的爱。时间荏苒，晃眼我从教已十余载。孩子们的一颦一笑在我的眼中是那么的熟识，孩子们的冷暖悲苦都让我为之而牵挂。敬爱的老师们，我们的事业没有鲜花没有掌声，我们只是巨人的基石，我们不须要崇高而华丽的赞美，我们只求心安理得地走好每一天，完成我们的使命。我愿我的爱能感动每一个我教过的孩子，我愿每一个孩子在爱的滋润下强壮成长，我愿全部的人都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。最终请允许我借用徐志摩的诗句

27、来结束今日的演讲。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”师德演讲稿 篇8各位领导、各位老师：大家好！今日我演讲的题目是用爱搭建教化的蓝天。我的妈妈是一名老师，从小，我就幻想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想！带着这份激情与幻想，我踏上了

28、由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字老师！从妈妈身上，我早已懂得教化是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教化生涯，慢慢平静了我初为人师的热忱，当我回首这七百个(数字不确定，你自己改)日日夜夜，便对“老师”这个职业有了更深刻的相识和感悟，对曾经和仍旧战斗在教化战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕！在这样繁重而平凡的工作中，他们静默奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教化发展的历程，为千千万万的师者留下了

29、珍贵的精神财宝。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教化，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教化者迈进！师德演讲稿 篇9我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能

30、用好听的歌喉歌颂我的岗位；然而，我是一名老师。我要在我的脑海里采颉如花的词汇，用我深深的思索，再加上凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌-我爱我的学生，我爱我的事业!三十年的人生，很多往事已在岁月的流失中慢慢渐忘，然而，那一幕幕师路历程却仍历历在目，清楚有如昨天。那是九月的一天，我正走在通往学校的路上。“我将怎样起先我的第一节课呢？”“孩子们会喜爱我吗？”初为人师的我心里颇有几分忐忑。我来到教室门口，轻轻推门进去，映如眼帘的是一张张纯真的脸，无趣的双眸里闪烁着求知的光线。“good morning, boys and girls-good morning, sunny！-”那声音整齐而嘹亮，让初

31、为人师的我心里暖暖的，很是觉得熨贴；而当我开口讲课，那一双双充溢惊异、渴望和期盼、静静静默望着黑板的眼睛，也每每让我一阵阵莫名的心颤，仿佛一丝单弦却受到重重一拨。那样的眼睛啊！有着期冀、有着迷茫、更有着无限的希望！-面对他们我怎能不为之感动！我怎能不爱呢？从今，我便深深爱上了这三尺讲台，爱得如痴如醉无怨无悔。黑板是田，手中的粉笔便是一把把犁铧耕耘着、耕耘着。尽管犁柄磨破了手指，汗水浸湿了衣裳，也从不埋怨。我用真善美启迪一颗颗无趣的心；用满腔的热忱点燃学生心中的志向之火；用学问的钥匙帮助学生打开神奇的科学大门。学生付应军产生了厌学心情，我动之以情、晓之以理，唤起他对学习的信念。学生李淳因病缺课，

32、我制定安排为他补课。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当家人被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下仔细的备课。为什么？因为我爱、爱神圣的讲台、爱这份教书育人的工作。我喜爱这样一首小诗：当人梯-用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；当园丁-用我们的勤恳，让科学的百花园恒久五彩缤纷；当春蚕-用我们的才能，让学问的绸缎从我们身上延长；当蜡烛-用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。是啊！在我们老师队伍中，有多少位老师为了给生病的学生补课，任凭自己的孩子在家中苦苦等待着妈妈；有多少位老师为了给风雪中的孩子一丝暖和，而脱下自己的衣帽；XX省XX市城南小学岁的殷雪梅老师更

33、是为了爱护名学生而放弃了自己珍贵的生命。假如要问这一切是为什么？我想，答案就在这些老师心中、答案就在在坐的老师心中、答案就在全部老师心中-因为爱春去春回，花开花谢，五年的讲台生涯，使我深深的体会到：虽然老师的生活清苦而单调，但老师的内心世界丰富而充溢；虽然每天面对孩子，但他们纯净和善，有着金子般的心。教书育人是爱的奉献，也是爱的传递。精诚所致，金石为开。记得有一次我感冒了，很严峻。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，一年级的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“sunny ,beautiful,beautiful的sunny！”我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说：

34、“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”忽然整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今日学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平常爱惹我生气，不知他们竟也知道关切我！下课了，孩子们硬要把带来的饮料塞给我，说：“老师喝了它吧！喝了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了那么多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名小学老师我心甘情愿了！在将来的日子里，我依旧会静默的耕耘，依旧作护花的“春泥”，依旧痴情地续着“桃李

35、满天下”的梦。我虽然没有“衣锦还乡“的殊荣，也没有”鲜花美酒“的拥护，可我深知“一个没有老师的国家，必定是一个贫困的国家；一个没有老师的民族，必定是一个愚昧的民族；一个没有老师的社会，必定是一个落后的社会。”今日，我为自己能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而傲慢和骄傲！家乡的父老乡亲们，你们放心吧，民族复兴，我们责无旁贷；爱撒桃李，我们无怨无悔！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方圣土，并愿用自己的青春和热血谱就一曲曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热忱与幻想，奉献与开拓献给祖国人民，才能无愧于老师这一称号！我的演讲完了，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页