2022河南教师资格证考试考前冲刺卷（1）.docx

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1、2022河南教师资格证考试考前冲刺卷（1）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（）。A.缺乏专业发展意识B.缺乏团结协作精神C.能够尊重信任同行D.鼓励同事自我提升2.下列选项中，与“姜太公钓鱼，愿者上钩”相关的历史人物是（）。A.周武王B.周文王C.周幽王D.周平王3.秦始皇派遣主持修筑长城的将领是（）。A.白起B.蒙恬C.章邯D.

2、王翦4.下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品是（）。A.岳阳楼记B.桃花源记C.归去来兮辞D.归园田居5.“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“衡”计量的是（）。A.长度B.重重C.容重D.面积6.下列关于古代书法的表述正确的是（）。A.王献之的兰亭集序是行书代表作B.北宋时期宋徽宗赵佶创立了 庾金体C.柳骨颜筋指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄D.唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世7.战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是（）。A.李冰B.管仲C.吴起D.商狭8.鲁迅的第一篇白话文是（）。A.祝福B.阿Q正传C.故乡D.狂人日记9.图2所示的国宝级文物茂陵石雕，其创作的时代是（）

3、。A.西通B.战国C.西汉D.唐朝10.不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（）。A.数码机B.扫描仪C.打印机D.手机11.下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是（）。A.要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶。B.不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶。C.没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶。D.能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶。12.编辑Word文挡时，工具栏上用以绘制表格的按钮是（）。A.B.C.D.13.某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、铳、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见’老孙是不

4、二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我.如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。A.赵B.钱C.孙D.李14.What time is it nowA7:30.B7:00.C8:00. 15.暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）A王某本人B学校C王某监护人D李某监护人16.下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（）A这种商品物美，而且这种商品价廉B这种商品不物美，或这种商品不价廉C这种商品物美，或者这种商品价廉D

5、这种商品不物美，而且这种商品价不廉17.从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当（）A拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读B拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读C批准，并为其提供平等接受义务教育的条件D批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费18.因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据中华人民共和国教育法对这一债务应承担偿还责任的是（）A校办产业B政府C学校D校长19.下列作品中，不是达芬奇创作的是（）A最后的晚餐B蒙娜丽莎C向日葵D岩间圣母20.对于学习困难的学生，优秀教师总是

6、有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（）A教学风格B教学水平C敬业精神D知识水平21.下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是_A拉弦乐器B打击乐器C弹拨乐器D吹奏乐器 22.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注_A学生的发展性B学生的独特性C学生的主体性D学生的自主性 23.下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是_A哈雷B伽利略C牛顿D布鲁诺 24.古人云：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视_A学生的情感体验B学生的人格养成C学生的习惯培养D学生的知识储备 25.在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识，

7、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种做法违背了_A发挥一日生活整体功能的原则B尊重幼儿的原则C循序渐进的原则D重视年龄特点和个体差异的原则 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.如何建立良好的新型师生关系？ 2.我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面，试联系中小学课程改革实际予以分析。 3.简述学习迁移的作用。 4.简述人格发展阶段理论的教育意义。 5.简述最近发展区的概念及其意义。 6.简述心理发展的基本特征。 7.论述中学生品德发展的基本特征。 8.简述学校情境中成就动机的构成 9.论述青年期的心理特点。

8、10.论述知识学习的作用。 11.注意具有哪些功能？ 12.动机具有哪些功能？ 13.简述心理健康的基本内涵。 14.影响问题解决的主要因素有哪些？ 15.试论述影响人格形成的主要因素。 16.请你论述一下，什么是知觉以及它具有哪些特性。 17.学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时

9、间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。18.请你论述多元智力理论的主要观点及其现实意义。 19.简述信息技术对教育的影响。 20.简述班主任在班级管理中的地位和作用。 21.简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。 22.简述素质教育思想的基本观点。 23.简述教师的专业素养。 24.青少年身心发展有哪些规律教育如何适应这些规律的要求 25.教育对个体发展起何作用？第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页