人教部编版历史九年级下第12课亚非拉民族民主运动的高涨课件(共36张PPT).ppt

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1、第第1212课课亚非拉民族民主亚非拉民族民主运动的高涨运动的高涨何谓“民族民主运动”？民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由材料一：材料一：一战期间，英国从印度一战期间，英国从印度征募新兵征募新兵11617891161789人，派出海外作战人，派出海外作战12153381215338人，死伤人，死伤101439101439人。印人。印度人还向英国政府捐赠了度人还向英国政府捐赠了1155011550万镑的万镑的“战时贡献战时贡献”，这个数字大大，这个数字大大超过超过大战期间印度平均每年赋税大战期间印度平均每年赋税收入收入总额总额。连总督哈定都不得不承认，

2、整个印度都。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部被英国作战部“搜罗一空搜罗一空”。 林承节林承节印度印度史史一、印度的非暴力不合作运动一、印度的非暴力不合作运动 含义：含义：非暴力不合作，即采取非暴力不合作，即采取和平和平与与合法合法的手段取得印度的自治独立。的手段取得印度的自治独立。1.1.起因：起因：1 1）一战期间，英国对印度的一战期间，英国对印度的掠夺加剧掠夺加剧；07-18印度的非暴力不合作运动印度的非暴力不合作运动一一战战中中印印度度征征召召参参战战19141914年，在西线作战的年，在西线作战的英国军队印度骑兵。英国军队印度骑兵。19161916年年7 7月月1 1日，

3、在索姆河的日，在索姆河的英国军队印度自行车部队。英国军队印度自行车部队。19171917年，在耶路撒冷作战的印度炮兵。年，在耶路撒冷作战的印度炮兵。印度军队在一战中印度军队在一战中7418774187人死亡或失踪。人死亡或失踪。材料二：材料二：一战期间，战乱和自然灾害使印度社一战期间，战乱和自然灾害使印度社会经济遭受了沉重打击。会经济遭受了沉重打击。19171917年的淋巴腺年的淋巴腺鼠疫鼠疫夺去了许多人的生命，夺去了许多人的生命，19181918年年季风季风使印度许多使印度许多地区遭遇地区遭遇饥荒饥荒，1918-19191918-1919年的流行性年的流行性感冒感冒又又造成了造成了13001

4、300万人死亡。万人死亡。2)2)自然灾害自然灾害加剧加剧矛盾。矛盾。 19191919年年2 2月月6 6日日，英印立法会议通过，英印立法会议通过罗拉特罗拉特法案法案。该法案规定警察可任意逮捕官方所怀疑。该法案规定警察可任意逮捕官方所怀疑的分子，不经公开审讯，可以长期监禁。印度的分子，不经公开审讯，可以长期监禁。印度人民完全失去政治自由，全国哗然，群起反对。人民完全失去政治自由，全国哗然，群起反对。由此引发了著名的由此引发了著名的“阿姆利则惨案阿姆利则惨案”。3)3)一、印度的非暴力不合作运动一、印度的非暴力不合作运动原因：原因：第一次世界大战期间，英国从印度征召了第一次世界大战期间，英国从

5、印度征召了110多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民深受其苦。深受其苦。1918-1919年，印度农业歉收、疾病流行，年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。的反抗道路。 他没有办事处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使整个印度瘫痪，因为他一句话，成千上万的民众就会停工。 三种伟大：一种是帝王、

6、首领的伟大；一种是精神、理智的伟大；还有一种是仁爱、心灵的伟大。这三种伟大一个比一个高，后者比前者高，最后者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂圣雄。 Mohandas Karamchand Gandhi印度独立之父2 2 运动的领袖运动的领袖甘地 甘地：甘地：出生在一个印度出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首教家庭，父亲是当地土邦首相。甘地相。甘地1919岁岁时远赴英国学时远赴英国学习习法律法律。 19151915年，甘地回到年，甘地回到印度，很快成为国大党的实印度，很快成为国大党的实际际领袖领袖，使，使“非暴力不合作非暴力不合作”成为国大党的指导思想，开成为国大党的指导思想，开始为印度

7、的独立而奔波。为始为印度的独立而奔波。为争取争取民族独立民族独立和人间公正，和人间公正，他一生中曾他一生中曾1717次次绝食，绝食，1818次次进监狱，进监狱，5 5次次遇刺。遇刺。19481948年年1 1月月3030日，甘地被极右分子刺日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年杀身亡，时年7979岁岁。圣雄甘地圣雄甘地3. 3. 方式与特方式与特点：点：（1 1）特点：非暴力、和平合法）特点：非暴力、和平合法“以眼还眼，世界只会以眼还眼，世界只会更加盲目更加盲目报复的报复的本质只是本质只是增加了邪恶增加了邪恶，因剑得到因剑得到的亦将的亦将因因剑失去剑失去。”（2 2）方式：不合作、不服从）方式：不合

8、作、不服从“即使最不义的统治，也必须即使最不义的统治，也必须依赖依赖被统治者的合作被统治者的合作而继续。而继续。”4. 4. 最终目的：最终目的： 让印度实现自治乃至独立让印度实现自治乃至独立与英国与英国“合作合作”的印度土兵的印度土兵“90009000名英国官员名英国官员不不可能统治可能统治2.52.5亿不合亿不合作的印度人作的印度人”在坚持真理的同时，在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。用不敌人施加暴力。用不合作来发动群众，反合作来发动群众，反抗英国殖民统治。抗英国殖民统治。5 5 过程：过程： 第一次非暴力不合作运动第一次非暴力不合作运动甘地在非暴力不合作

9、运动中甘地在非暴力不合作运动中倡导倡导“回到纺车去回到纺车去”以抵制以抵制西方的经济侵略西方的经济侵略时时间间19201920年年19221922年年内内容容抵制在殖民政府和法院抵制在殖民政府和法院中工作；中工作；拒绝在英国学校读书；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；抵制英国商品；拒绝纳税。拒绝纳税。结结果果农民焚烧警农民焚烧警察局的事件，甘地认为这察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动超出了非暴力不合作运动的范围的范围 19221922年年2 2月月4 4日，印度一个村庄的村日，印度一个村庄的村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号民响应甘地进行非暴

10、力不合作运动的号召，当天举行示威游行，警察召，当天举行示威游行，警察开枪射击开枪射击，直至子弹射完才撤回警察局：愤怒的直至子弹射完才撤回警察局：愤怒的农农民纵火焚烧警察局民纵火焚烧警察局，使，使2222名名警察丧命。警察丧命。殖民政府进行镇压，杀死殖民政府进行镇压，杀死4444人，数百人人，数百人被流放服苦役。被流放服苦役。甘地痛心疾首，甘地痛心疾首，绝食绝食5 5天天，此事件后此事件后并宣布停止非暴力运动。并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了印度资产阶甘地的做法从本质上反映了印度资产阶级的妥协性与动摇性级的妥协性与动摇性. .5 5 过程：过程： 第二次非暴力不合作运动第二次非暴力

11、不合作运动时间时间19301930年年形式形式主要采取不服从形式，又被称为主要采取不服从形式，又被称为“文文明不服从运动明不服从运动”内容内容降低田赋；释放政治犯；废除食盐专降低田赋；释放政治犯；废除食盐专卖法等要求卖法等要求代表代表自取海水制盐自取海水制盐结果结果印度总督与甘地谈判，双方妥协印度总督与甘地谈判，双方妥协材料二材料二 大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。的攻击下岌岌可危。 甘地图传甘地图传材料三材料三 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严们

12、低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ” 印度总督欧文印度总督欧文材料一材料一 “在我看来，土布是印度人民团结的象征，在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。是印度经济自由和平等的象征。” ” 甘地甘地 印度的非暴力不合作运动有什么作用？印度的非暴力不合作运动有什么作用？ 动员了广大群众，打击了英国动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。族自尊心和自信心。想一想：甘地发动的非暴力不合作运动有想一想：甘地发动的非暴力

13、不合作运动有什么局限性？什么局限性？将革命运动局限于非暴力范围内将革命运动局限于非暴力范围内，影响了，影响了革命运动的进一步发展，反映了印度资产革命运动的进一步发展，反映了印度资产阶级的阶级的软弱性与妥协性软弱性与妥协性。 第第届联合国大会通过届联合国大会通过决议，决定将每年的决议，决定将每年的月月日日，即印度，即印度圣雄甘地圣雄甘地的诞辰，的诞辰，定为定为“国际非暴力日国际非暴力日”。 在在19821982年第年第5555届届奥斯卡颁奖典礼上，奥斯卡颁奖典礼上，影片甘地传获得八项大奖，上台领奖的影片甘地传获得八项大奖，上台领奖的人强调说：人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人真正应该获奖的是甘

14、地本人。”埃及的华夫脱运动埃及的华夫脱运动 请在地图上找出埃及的位置。埃及是哪个国家的殖请在地图上找出埃及的位置。埃及是哪个国家的殖民地？民地？ 第一次世界大战期间，埃及沦为英国第一次世界大战期间，埃及沦为英国的的“保护国保护国”，实际成为英国的殖民地。，实际成为英国的殖民地。二、埃及华夫脱运动二、埃及华夫脱运动1. 背景、原因20世纪初，世纪初，埃及埃及沦沦为英国为英国“保护国保护国”法老时代结束后，埃及连续法老时代结束后，埃及连续被被外族统治长达外族统治长达23002300年年，逐渐演，逐渐演变为一个主要信仰变为一个主要信仰伊斯兰教的伊斯兰教的阿拉伯国家阿拉伯国家。二、埃及华夫脱运动二、埃

15、及华夫脱运动（2）埃及民族资产阶级的兴起扎格鲁尔：扎格鲁尔：埃及政治家埃及政治家1906190619141914年历任教育年历任教育大臣、司法大臣等职务。大臣、司法大臣等职务。材料一：材料一：由于埃及作为英帝由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得埃及资本主义在一战时期得到较大发展。一战期间埃及到较大发展。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。阶级的队伍。191.原因：原

16、因：一战期间埃及沦为英国的“保护国”，实为殖民地；一战期间，埃及经济迅速发展，资产阶级力量壮大；一战结束后，英国继续殖民统治，引发强烈反对二、埃及华夫脱运动二、埃及华夫脱运动领导领导扎格鲁尔（资产阶级代表）扎格鲁尔（资产阶级代表）目标目标要求埃及完全独立要求埃及完全独立过程过程19181918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。及完全独立的要求。19191919年，殖民政府逮捕年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英情绪。了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英情绪。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区埃及各大城市出现和平示威浪潮，部

17、分地区爆发武装起义，规模逐渐扩大。爆发武装起义，规模逐渐扩大。迫于压力，迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但仍未承认埃殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但仍未承认埃及独立。及独立。结果结果19221922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立意义意义华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础奠定了基础阅读教材，完成表格。阅读教材，完成表格。 19191919年年3 3月，月，开罗开罗学生发动学生发动总罢课总罢课，接着，接着工工人罢工、商人罢市人罢工、商人罢市并迅速席卷全国。并迅速席卷全国。项目项目 埃及埃及华夫脱运

18、动华夫脱运动 五四运动五四运动直接直接原因原因时间时间斗争斗争方式方式斗争斗争结果结果共同共同之之处处一战结束后，一战结束后，扎格鲁尔扎格鲁尔等等人向人向英国英国政府提出让埃及政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。完全独立的要求遭拒绝。巴黎和会外交的失败成巴黎和会外交的失败成为五四运动的导火线。为五四运动的导火线。1919年年3月月1919年年5月月以开罗学生的反英示威为以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮。后工、商人罢市的风潮。后来，和平示威又转变为自来，和平示威又转变为自发性的武装起义发性的武装起义广大青年学生举行广大青年学生举行了罢课、游行示

19、威，了罢课、游行示威，后来得到上海等地后来得到上海等地工人阶级的声援工人阶级的声援最终英国政府被迫有条最终英国政府被迫有条件地承认埃及独立件地承认埃及独立五四运动取得初步胜利，五四运动取得初步胜利，中国代表拒签和约。中国代表拒签和约。都属于反帝反封建的民主革命运动；又由学都属于反帝反封建的民主革命运动；又由学生和工人参与运动；斗争结局都取得胜利。生和工人参与运动；斗争结局都取得胜利。印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同（1 1）不同点：）不同点： 结果不同。印度的非暴力不合作运动由领结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向导者决定停止，致使印度的民族反

20、帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。低潮；埃及取得了有条件的独立。（2 2）共同点：）共同点： 都是在第一次世界大战影响下发生的，爆都是在第一次世界大战影响下发生的，爆发的原因都是帝国主义企图加强殖民统治；发的原因都是帝国主义企图加强殖民统治； 领导者都是本国的民族资产阶级；领导者都是本国的民族资产阶级； 都沉重地打击了帝国主义殖民的统治。都沉重地打击了帝国主义殖民的统治。拉萨罗卡德纳斯（1895年5月21日一1970年10月19日），墨西哥总统、少将。他领导了20世纪30年代的墨西哥改革（卡德纳斯改革），改革基本上摧毁了封建大庄园制，使民族资本家掌握了全国主要经济命脉，为墨西哥的资产阶级

21、民主制度的确立奠定了基础。 1910 1910年，墨西哥年，墨西哥发生资产阶级革命发生资产阶级革命。19171917年年颁布颁布了一部了一部资产阶级性质的宪法资产阶级性质的宪法-墨西哥宪法墨西哥宪法，但，但未未得到有效执行得到有效执行，墨西哥社会、经济，墨西哥社会、经济发展缓慢发展缓慢。19171917年墨西哥宪法年墨西哥宪法第第2727条条 关于关于士地所有权士地所有权问题：申明国家是土地、河流矿问题：申明国家是土地、河流矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地河流、矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地河流、矿藏资源，有权在必要时分割大地产，收回迪亚斯统治时期藏资源，有权在必要时

22、分割大地产，收回迪亚斯统治时期出卖给外国人的土地，剥夺教会和股份公司的土地，把大出卖给外国人的土地，剥夺教会和股份公司的土地，把大地产分配给村镇，转让给中小农户使用和经营。地产分配给村镇，转让给中小农户使用和经营。第第123123条条 关于关于劳工问题劳工问题的规定：实行八小时劳动制，每的规定：实行八小时劳动制，每周六天工作日，确定最低工资，实行女工和童工保护制，周六天工作日，确定最低工资，实行女工和童工保护制，劳工有组织工会和罢工的权利等。劳工有组织工会和罢工的权利等。1.1.背景：背景：时间时间19341934年，卡德纳斯当选墨西哥总统年，卡德纳斯当选墨西哥总统目的目的改变墨西哥的落后状态

23、，保证宪法的施行改变墨西哥的落后状态，保证宪法的施行内容内容政治政治打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制治体制经济经济推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；的独立与发展；文化文化教育教育发展教育，提高人民文化水平发展教育，提高人民文化水平性质、作性质、作用用卡德纳斯改革是一场资产阶级性质改革卡德纳斯改革是一场资产阶级性质改革；体现了；体现了19171917

24、年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础国家国家印度印度埃及埃及墨西哥墨西哥事件事件背景背景领导力量领导力量斗争对象斗争对象特点特点（方式）（方式）结果结果非暴力不合作运动非暴力不合作运动华夫脱运动华夫脱运动卡德纳斯改革卡德纳斯改革一战削弱了帝国主义的殖民力量，一战削弱了帝国主义的殖民力量，受俄国十月革命的鼓舞受俄国十月革命的鼓舞资产阶级（政党或组织）资产阶级（政党或组织）英国英国英国英国非暴力不合作非暴力不合作和平请愿和武装起和平请愿和武装起义相结合义相结合资产阶级改革资产

25、阶级改革打击了英国殖民统治，但打击了英国殖民统治，但未取得印度独立。未取得印度独立。有条件的独立有条件的独立巩固了墨西哥资产巩固了墨西哥资产阶级革命的成果阶级革命的成果1、一战期间，帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激化。2、一战期间宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展，使民族民主运动的阶级力量-资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大。3、受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持。4、1929-1933年世界经济危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。亚非拉民族民主运动的高涨的原因？合作

26、探究1 1、“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比的学说和精神感召力却比100100艘英国军舰更有力量。艘英国军舰更有力量。”材料中材料中的的“他他”应当是指（）应当是指（）A.A.华盛顿华盛顿 B.B.孙中山孙中山 C.C.甘地甘地 D.D.林则徐林则徐知识检测知识检测C2 2、对、对19191919年甘地的年甘地的“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”最确切的理解最确切的理解是是( () )A A以非暴力的手段反抗英国殖民者以非暴力的手段反抗英国殖民者 B B以不合作的态度抵制英国殖民势力以不合作的态度抵制英国

27、殖民势力C C采取和平和合法的手段争取印度自治采取和平和合法的手段争取印度自治 D D以和平的手段抗议英国殖民者的压迫以和平的手段抗议英国殖民者的压迫C 3 3、埃及、埃及“华夫脱运动华夫脱运动”的结果是的结果是( )( )A A英国有条件地承认埃及独：英国有条件地承认埃及独：B B取消了英国在埃及的特权取消了英国在埃及的特权C C埃及争得彻底独立埃及争得彻底独立D D运动遭到英国当局的残暴镇压运动遭到英国当局的残暴镇压A4 4、卡德纳斯改革措施有（、卡德纳斯改革措施有（ ） 确立中央集权的资产阶级民主政治体制确立中央集权的资产阶级民主政治体制 释放政治犯释放政治犯 把服务业和大型工业收归国有把服务业和大型工业收归国有 发展教育，提高人民文化水平发展教育，提高人民文化水平 A A B B C C D DC