2022幼儿园中班班务工作计划优质.docx

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1、2022幼儿园中班班务工作计划幼儿园中班班务工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。什么样的安排才是有效的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班班务工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿园中班班务工作安排1小班一学年的教化，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲

2、望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当接着把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创建不够完备，在区角创设中我们会修改去年的不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。进入中班，原班老师有所变动，由我和陈阳玲配班进行幼儿保教工作。班级工作中，以幼儿园指导纲要为依据，以园务安排，教研组工作安排为指导，依据本班幼儿发展状况及中班幼儿保教工作要求及本学期详细状况，班务安排表述如下：一、班级状况分析这学期我们班有幼儿41人。男孩：19人，女孩：22人。经过一年的小

3、班入园生活，幼儿基本已经适应了幼儿园的一日生活常规，具有初步的幼儿园生活常规和自理实力，养成了基本的的学习常规和生活常规，这为今后幼儿保教工作的顺当开展打下了较好的基础。班级中幼儿状况大体分为几类：一是插班幼儿具有一个环境、常规适应过程；二是几个相对于其他幼儿来说，较为活跃，活动中易引起的担心全因素突出的幼儿，要时时加强关注和引导；三是都也具备进入中班持续健康发展的大部分幼儿。本学期工作要点是：接着加强幼儿生活习惯、学习常规的培育，熬炼幼儿自理独立的实力，使幼儿在体能、才智、学问、实力等方面获得发展的同时，更加获得情感的发展，学会共享、学会感恩、学会宽容，学会交往，学会与人友好相处。2、老师分

4、工状况：王露：侧重于语言、写子、拼音、平安教化、动态阅读方面的教学。陈阳玲：侧重于数学、英语、健康、社会、礼仪教化、艺术方面的教学。二、保教工作：新的学期新的目标，接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，在原有基础上各方面得到充分的发展和提高。1、保育工作幼儿入园前，班级老师协作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；细心布置好室内

5、外的环境，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安、充溢童趣和益智的生活学习环境。老师工作环环紧扣，仔细做好交接班工作，晨检时务必对幼儿全方位具体了解。在日常生活中像父母一样关爱每一位幼儿，对每一位幼儿的吃喝拉撒睡等状况做到心中有数。加强培育幼儿良好的生活卫生习惯，学习做一些力所能及的事情，熬炼幼儿生活自理实力。饭前便后组织幼儿仔细、正确洗手，教化幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物整齐。培育幼儿养成爱惜公共卫生的意识。不乱扔垃圾。做事有始有终，活动后学会整理整理物品。2、教化教学工作依据中班幼儿的爱好和发展目标，结合幼儿才智活动课程教学内容，制定好每周、每日教学安排，把握中班幼儿学习内容特点，仔细参与教研

6、组的集体备课，细心设计每一主题活动。对每一领域，每一主题，每一个学问点的目标、重点、难点、都要做到心中有数，在活动中切实做到有的放矢的教化教学引导。并通过教学设计、视察记录、教学反思、成长日记等形式表现自己的工作过程及职业成长过程。教学理念上，全方位实践嬉戏教化化，教化嬉戏化的幼儿教化理念，培育幼儿学习爱好和爱好。关注幼儿生活，注意幼儿体验，指向成长才智。在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，幼儿一日活动动静交替、科学合理，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。指向幼儿主动的生存和成长，提升幼儿综合素养。接着加强幼儿的常规培

7、育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。使幼儿渐渐形成良好生活自理实力，养成良好卫生习惯、常规习惯、学习习惯。大力开展区角活动，有目的、有安排、重视察、重指导、促发展。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。使幼儿责任心、自主性、口语表达实力、交往实力、创建力及想象力得到充分发展。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多，如老师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日。初步让幼儿了解各节日的涵义，体

8、验节日的欢乐。三、家长工作1、学初刚好有效的召开家长会，就幼儿的教化教学、平安、常规等各方面与家长取得思想上的共识，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。做到家园携手，心往一处想、力往一处使。2、依据班级详细状况，有针对性办好每期家园栏，使家园栏切实成为家园沟通的有效渠道，成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教化信息的一大平台。3、每日的幼儿交接班是与家长沟通的最好时机，利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通，把幼儿在园一日状况做到刚好反馈。4、特别状况下可以通过电访等形式与家长保持联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况。四、平安管理工作1、学初建立健全平安档案。制定班级平安管理安排

9、，确立班级平安组人员，对班级幼儿状况作出仔细分析，建立老师平安制度与职责，对班级存在的平安隐患进行排查、分析、探讨、整改，制定消防平安安排。确保幼儿平安入园。2、在家长工作中取得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订幼儿平安责任协议书，强调家园携手保幼儿平安的重要性。3、每期家园栏强调相关平安事项及需协作的幼儿平安教化。4、每周设立专题平安健康教化课，使幼儿逐步具备肯定的平安防范意识和实力。例如交通平安、饮食平安、防火防震、自我爱护意识的教化等。5、平安教化渗透在一日保教工作中。6、当班老师随时视察，妥当处理班级中存在的一切平安隐患。7、仔细填写幼儿出勤状况登记表和交接班记录。8、管理好班

10、级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否平安。做好相应的妥当处理。9、坚决执行接送卡运用制度。早晨凭人取卡，下午凭卡接人。10、把好晨检关，入园前家长晨检和入园时老师的晨检，关注幼儿入园时的身体状况，杜绝幼儿携带一切危急品入园。五，班级老师协作做好其他一切班务工作。以上工作，班级两位老师思想上达成共识，行动上默契协作，为幼儿的健康成长出谋划策、通力合作。若有特别状况或者看法不一样时，刚好沟通、沟通，妥当处理，确保班级各项工作的顺当、高效开展。幼儿园中班班务工作安排2伴随时间那飞速的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。这

11、学期我们将要更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，反省不足之处，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。一、 班级状况分析本学期我班男孩20名，女孩21名。大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集风光前表现。活泼、好动，宠爱体育运动，动作发展比较协调。经过上一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。现依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。二、 工作重点与任务1、创设健康、丰富的环境，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。2、科学

12、合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力3、接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。5、做好主题的幼儿视察、记录、评价等方面的

13、工作。三、学期目标日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、本学期幼儿将运用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能按时宁静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。4、能依据须要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理自己运用后的学具、玩具及自己的书包。7、会依据天气改变增减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。8、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2

14、、留意照看幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、留意孩子的平安，并加强自我爱护实力的培育，以杜绝事故的发生。语言方面：1、谈话活动：会用轮番的方式交谈，并能集中留意力耐性倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通，能大方地在集风光前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小挚友的表演行为作出评价；能在角色安排中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事科学方面目标：1、这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子欢乐的学习，还

15、将培育幼儿主动、用心的进行数学操作活动，并与能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动的过程，根据要求检查自己活动的实力。2、培育儿童关切、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉、并与同伴、老师沟通。健康卫生方面目标：1、具有肯定的对环境的适应实力和对疾病的反抗实力。2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。4、驾驭有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱惜公物；具有肯定的集体意识。5、能刚好整理和整理小型体育器械

16、。社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、看法、和创建力。3、关切社区生活，主动与人交往，情愿了解社会生活。艺术方面目标：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。2、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情意。3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、色调的改变与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。四、平安卫生工作知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等平安标记加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细

17、实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服。五、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教化、培育孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在协作幼儿园、班级工作须要方面，家长们还是比较主动的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的状况及活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。主动

18、更新班级网页，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。幼儿园中班班务工作安排31、班级状况剖析：本学期我班新增幼儿12人，合计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿还没有满3岁。年夜局部幼儿经过一年的幼儿园糊口，自理才能有了较年夜进步，杰出习气逐步养成，看法才能有所开展。可是因家教状况影响，出格是那些终年与祖辈糊口的幼儿，入手才能较差，社会来往技艺差。正在总结了上学期任务经验，环绕本园保教任务施行方案和中班组教研任务方案以及本班具体特色，我班3位老师协作协商，制定以下方案：

19、2、班务任务重点：一、丑化新课堂，丰厚故里联络栏的内收留，配置一个有本班特征的勾当区美工角。二、增加早操熬炼，添加勾当东西，进步早操品质。三、进步幼儿糊口自理才能，出格是自我效劳才能：拾掇餐具、洗碗、折叠整理整顿被盖。四、增加幼儿杰出道德行动习气的培育，培育他们爱家人、爱个人、爱故国的感情，晓得恪守划定规则，构成开端的社会私德相识，做个“五小”百姓。五、搞好十月“家长凋谢勾当”。六、据家长以及幼儿的需求增设优良效劳内收留如：以及坐车的幼儿家长坚持德律风联络、增设小药箱。3、惯例任务一、提早做好幼儿进园的统统预备任务，清扫卫生、编号、调剂坐位以及勾当区，理解重生状况，旧生进园。二、让幼儿尽快顺应

20、新状况，稳固已经养成的杰出行动习气，并培育其自我效劳才能。三、细致填写班日记，做好接送、吃药、尿裤、平安变乱的记载。四、每一周周五三位老师一同停止一次班务会，剖析本周任务状况，调剂、改良任务方法及过程。4、状况建立一、故里联络栏：除了月目的、周方案、家教小常识等内，还依据教授教养需求配置了英语专栏。分别本园办园特征增加了优良效劳栏。二、勾当区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、病院、剃头店、较量争辩区，美工区为本班特征勾当区，内收留有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔划。体育区将增设便宜的毽子、飞盘。应用家长资本搜集资料，每个月改换或者添设。三、课堂安插：正在原本的根底进步行改换，让幼儿到场状

21、况丑化，做到有班级特征，地面吊饰用上幼儿照片，表现以儿童为本的教育目的，同时让幼儿有舒适感以及仆人翁感。5、教育教授教养（一）安康范畴一、强化幼儿杰出的糊口卫生习气。以及道德行动习气持续二、培育幼儿自我效劳才能：擦桌子、洗碗、整理整顿床展。三、增加幼儿平安教育，晓得阔别糊口中没有平安之处，积聚“留意平安”的糊口经验。四、绽开丰厚多彩的户外体育勾当：嬉戏、顽皮球、踢毽子，培育主动参加体育勾当的兴味。五、操练抛掷、滚球、均衡等举措。一、能会合留意力，耐烦谛听他人的说话，没有抢着讲，稳定插嘴。二、甘愿答应与错误交换，能小气的正在个人中措辞。三、渐渐学会了解图片透露表现的事情挨次。四、进修用困难的反义

22、词透露表现相同的意义。五、进修（幼儿园中班区角方案）古代英语地一册，培育进修英语的兴味。（三）迷信范畴一、测验考试从差别角度察看物体，并用言语描绘。二、获得探究事物纪律的经验。三、稳固对于多少图形的看法，开展幼儿的剖析判别才能。四、精确认读数字110，感知5之内数的构成，比拟5之内数的数目干系。（四）社会范畴一、进修顺应新状况，领悟到本人的生长。二、情愿与错误共享本人的工具。三、能恪守成人提出的划定规则，领导幼儿学会自我把持。四、领导幼儿理解四周的社会机构，激起幼儿爱家乡、爱家乡人的感情。（五）艺术范畴一、进修以及着音乐节奏依据歌词内收留停止歌扮演。二、主动参加音乐嬉戏，体验勾当带来的兴奋。三

23、、进修漏印版画、什物印画、吹画等技法，体验多种美术勾当带来的愉悦。四、鼓舞幼儿往感知线条的变革，并依据其变革停止斗胆英勇的遐想6、家短工作一、针对于状况能自动实时地与家长相同、联络，交换教育心患上。二、办妥家庭与班级的联络栏，宣扬家教迷信常识、指引方法、夺取家长对于班级任务的撑持、共同。三、对于一般幼儿停止有方案、有目标的家访。四、活期召开家长会、背靠背的与家出息行交换。五、约请家长参加凋谢日勾当，使家长以直不雅的体式格局理解幼儿园的教育方法，理解教员任务状况，促进与教员的感情联络。7、方法一、主动参加园内各项营业进修，深化体会大纲肉体，细致进修业余技艺。二、班内三位老师密切共同的同时，明白义

24、务，保质保量的实现每天的任务。三、依据班内本身特色，配置勾当区，添加勾当资料，组长家长入手制造学、玩具。四、主动参加练兵勾当，搞好家长凋谢日勾当。五、配置“小药箱”，与坐车幼儿家长坚持德律风联络。六、每一周做一次班底细况剖析，调剂、改良任务方法，详细填写班务日记。幼儿园中班班务工作安排4一、班级状况分析：本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。他们已初步养成主动主动地参加主题活动的意识；在主题：“老挚友、新挚友”中，已初步建立与同伴沟通、共享的意识，情愿帮助他人，与人合作，幼儿的社会性发展有了明显进步。通过“运动会”系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大

25、提高。自理实力逐步提高。动手操作实力也有较大进步。有较强的集体荣誉感。依据第一学期主题开展过程中我们发觉幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱惜图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺。依据上学期出现的问题，本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的傲慢！二、教化教学工作：依据本班幼儿实际状况及本年段幼儿身心发展的特点，围绕以下教化工作目标开展本学期的各项工作。A、社会1、体验与老师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的看法。2、供应

26、自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题。3、了解并敬重自己与别人的异同，初步学习正确相识自己。4、为每个幼儿供应表现自己的机会，增加其自尊心和自信念。5、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。B、艺术1、能对四周环境中美的事物有新奇心，初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现。3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并乐意与同伴沟

27、通。C、健康1、喜爱幼儿园的生活，主动开心参加幼儿园的各项活动。2、学习有条理地整理自己的物品，培育幼儿具有良好的生活自理实力。3、加强平安教化，提高幼儿的自我爱护意识。4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、倾听的习惯。5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿态较正确。6、喜爱参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。8、能较敏捷地开展各种小、中型材料的活动。D、语言1、在语言交往过程中，乐意叙述日常生活中的阅历和见闻，表达自己的看法和需求，尝试说明、描述简洁的事物或过程。2、能较宁静、专注地听别人说话，养成敬重他人的品质。3、培育幼儿对阅读的爱好，能有

28、序地阅读。4、供应英语等多种语言环境，培育幼儿多方面的爱好。5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的美丽。6、能较正确地传达简短的口信。E、科学1、引导幼儿对身边的事物产生爱好和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动供应宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参加尝试。3、在探究活动中，能操作试验工具，并学习主动地与他人合作，乐意与他人沟通、共享。4、学习收集、统计、表征的方法进行记录。5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。6、在幼儿生活阅历的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培育初步的环境意识和行为。F、英

29、语1、较娴熟驾驭所学的词汇。2、较娴熟地运用简洁的日常口语。3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。G、数学1、喜爱数学活动，会运用数学学问进行操作。2、相识里外。能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。3、学习目测、推断数群。4、相识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。5、学习610以内的形成。6、学习10以内的序数。7、会比较、推断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和推断。会精确按物体三个特征进行分类。8、会进行简洁的数据搜集。三、卫生保健工作：1、加强生活自理实力的培育，学习整理和整理好自己的学习、生活用品。2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。3、每天保证足够的

30、户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。4、注意教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。5、注意平安教化，杜绝事故的发生。6、帮助医生做好班级的各项工作（护齿、体检、吃药等）。四、家长、社区工作：1、 利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，沟通。2、 利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教化教学以及幼儿学习与发展等状况。3、 举办专家讲座、家教沟通等活动，帮助家长树立正确的育儿理念。4、 通过亲子活动、热点话题的探讨，使家长更加深化地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教化一样的重要性。5、 结合课程的须要，尽量利用社会，社区的资源，丰富

31、幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及爱好，让他们参加到教化活动中去。6、 与幼儿园协作，在家供应良好的英语学习环境，引导幼儿学习英语的爱好。幼儿园中班班务工作安排5一、班级状况分析经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群。(2)新奇心强，乐于表现。(3)活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏

32、等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。3、其它个别状况：(1)我班有个别幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。(2)我班有

33、个别幼儿，生活自理实力发展尚慢，还不会自己穿校服，进餐也须要老师赐予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。(二)家长状况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。2、家长教化观念仍有待提高通过日常视察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。总的来说，我班

34、家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。二、保育方面：1、重点抓好养成习惯始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。2、把幼儿的实力培育作为重点3、生活卫生常识(1)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(2)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。4、平安常识(1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(

35、3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。5、生活卫生习惯及生活实力(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装校服和鞋袜，会系鞋带等。(4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教化教学工作方面：(一)、依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友

36、爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。(二)蒙氏数学1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。2、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案。3、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。4、具

37、有初步的空间概念。(三)阅读1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。4、能留意倾听他人的讲话。5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。6、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。(四)、洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。3、会正确地唱出英文歌曲。(五)、艺术表现方面1、主动参与唱歌、舞蹈、表演等活动。2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。

38、4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。四、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每周仔细照实地填写好家园联系本刚好发给家长，与家长刚好沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。幼儿园中班班务工作安排6一、班级基本状况分析：本学期我班幼儿人数为45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，

39、有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入。新学期我们班三位老师将以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼

40、儿全面素养的发展。二、目标：（一）教化教学1、本学期我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。3、创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。4、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜

41、公物，具有肯定的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。10、加强对幼儿进行平安教化。（二）生活常规目标：1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可

42、能遇到的简洁危急。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。三、实行详细措施：1、主动参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能

43、大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动。6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，。知道为集体争光

44、，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。11、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。12、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。13、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。14、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面

45、的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展；亲密家园联系，形成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教化话题，达成教化共识。幼儿园中班班务工作安排7一、班级状况分析这学期本班幼儿共有26名，男生18名，女生8名。通过之前中班一学期的学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步，能独立的进餐及午休。大多数幼儿乐意帮老师做力所能及的事，但是也有很多不足的地方。如：孩子们现在的年龄正是比较叛逆的时候，他们有自己的主见，对新颖的事物比较感爱好，但自我限制力较弱，有些孩子在上课时留意力不集中，这些方面还须要不断地加强。希望通过本学期的学习，让孩子们能够养成良好的学习习惯，而且能在生活习惯等各方面取得肯定的进步，为下学期进入大班做好扎实的打算。本学期我班有四名新生，他们有肯定的生活自