2022师德演讲稿精品17.docx

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1、2022师德演讲稿师德演讲稿汇编6篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在日常生活和工作中，须要运用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的师德演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。师德演讲稿 篇1各位领导，老师们：大家好！传闻中，每个孩子诞生的时候，上帝都会派一位天使来守护他的一生，天使的名字就叫作妈妈。可是，许多孩子却坚信，他们曾遇到过生命中的其次个天使：身患绝症，吴玲老师却依旧坚守在三尺讲台上；面对疾驰而来的汽车，殷雪梅老师奋力将六名学生推到了路边，自己却被撞飞到25米以外；地震袭来，谭千秋老师张开双臂趴在课桌上紧紧地守护住四个孩子，

2、孩子得救了，他却恒久的走了这一个个闪光的名字，诠释了老师职业的神圣，他们是世界上最最漂亮的天使！不要以为自己离他们很遥远，细心地视察，你会发觉，天使原来真的就住在人间，离我们很近很近。我是一个再平凡不过的人，因为有幸做了一名老师，我的人生渐渐有了不同寻常的意义。去年，我到学校支教。这是一所偏僻的农村学校，看到简陋的教室里孩子们那一双双渴求学问的眼睛，我暗暗下定决心，再苦再累也要坚持下来。一个寒冷的冬天，我患了很严峻的感冒，为了不耽搁学生的课，我坚持着走上了讲台。上课才十几分钟，我便有一种体力不支的感觉，头上直冒冷汗。这时，坐在最前排的一名同学搬起自己的凳子，走上讲台说：“老师，您歇歇，您坐下来

3、讲课吧！”话音刚落，又有几个同学争先恐后地站了起来，抢着说：“老师，您坐下来吧！”时间在这一刻定格了，看着孩子们深情、企盼的目光，我心灵的潮水在这一刻汹涌了，一种坚决的信念支撑我站着上完了那节课。支教结束，要离开了，看到孩子们恋恋不舍的样子，听到孩子们用哽咽的声音唱出的祝你一路顺风，我知道，这就是我作为一名人民老师的意义。是啊，这就是我的职业，它不华丽，但有着世间最绚烂的色调；它不喧闹，但有着世间最动人的声音。那是用爱换取爱，用暖和赢得暖和，用热忱点燃热忱。我爱我的职业，所以我专心地感受着这项工作平凡与琐碎之中的宏大，专心地感受着四周全部人带给我的感动。她是一位年轻美丽的舞蹈老师，学生们都说她

4、像极了漂亮的天使，她的愿望是让全部的学生都成为舞台上漂亮的天使。为了学生能有一个更加精彩的毕业演出，她考虑一再，确定把早已通知亲朋好友的结婚日期推迟。面对亲戚挚友的不理解和男挚友的责怪，坚毅的她哭得很难过。可是其次天，出乎全部人的意料，她依旧迈着坚决的脚步出现在舞蹈教室里。最终，毕业演出很胜利，看到舞台上翩翩起舞的学生，她露出了久违的笑容，她笑得很绚丽。可是，演出结束时，全部的学生都哭了。他是单位的骨干老师，是高三年级班主任，也是父母唯一的儿子。远在老家的父亲在一次体检中意外地查出了癌症，可是，为了那56个立刻面临高考的孩子，他一次次的含泪拒绝了老母亲让他回家看看的恳求，一次次的在心里对自己说

5、：“等孩子们考试完，我立刻回家，肯定好好陪陪父亲。”可是，没想到，他等来的却是父亲病危的消息，匆忙而又满怀愧疚的他，还是没能见上父亲最终一面。办完丧事，顾不上劝慰母亲，他匆忙返回学校，静默的把哀痛藏在了心底。展露在学生面前的，恒久是他的坚毅和乐观。这就是我们的老师，他们很平凡，但他们甘守平凡，无怨无悔。从他们身上我们收获了很多感动，也领悟了人民老师的真正内涵，他们是漂亮的天使，他们就在每个孩子的身边。汶川地震发生时，我校的川籍学生虞红芝正在外地写生，学校领导和老师立刻赶到写生地点，一边劝慰她，一边想方设法使她和父母通上电话，她告知家人学校不仅免除了她的学费，还给了她2000多元的生活补贴金。看

6、着大家关切的目光，她知道，自己手中接过的是一份份沉甸甸的爱。她哽咽着说：“虽然我的家遭受了不幸，但我一点也不会悲观，因为我遇到了这么多充溢爱心的天使，她们给了我无限的暖和和力气。”法国闻名作家罗曼罗兰说：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”因为有你，因为有我，因为有他，因为有多数的像你像我像他一样，心中有阳光、到处播撒阳光的天使，每个孩子的心中都驻满了爱，驻进了一个个漂亮的天使，许多年后回首往事，他们肯定会说：敬爱的老师，你是我生命中的天使。那么，全部心中有爱的天使们，让我们拧在一起，变成一道闪电，一束火绳！让我们聚在一起，化作绚丽的阳光，亮丽的星空！让我们站在一处，专心灵结成坚决的

7、信念，不倒的长城！让我们携起手来，用青春和热血铸造共和国的师魂！感谢大家，我的演讲完毕！师德演讲稿 篇2各位领导、评委、老师：大家好！今日我演讲的题目是只要心中有爱我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是201x年十二月十七日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事务，比如学生当堂顶撞老师

8、，老师教化学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯

9、，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。201x年春季，老师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。201

10、x年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。我恒久记得这个日子，农历201x年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”！我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好

11、的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱！后来，我离开了我的学生，缘由是什么？仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在

12、看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化，相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校实行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺24班荣获201x年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您悲观！你的孩子们恒久都不会让你悲观”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法限制自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我

13、如何不感动！说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也须要我，绣湖给了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教化，奉献给绣湖这块热忱的教化圣土！只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利！感谢，我的演讲完了，感谢。师德演讲稿 篇3在我还是学生的时候，曾在一本学术刊物上读到过某位资深高校教授的寄语：学生接近老师有许多缘由。除了道德，老师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满意学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的听从与亲近，外表只能吸引

14、肤浅的留意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。这段话给我以深深的震撼，同时也因年轻人特有的叛逆而产生些许的怀疑：所谓人格和道德的力气果真能够产生如此许久如此深切的影响力吗？时隔多年，当我蜕去了青涩的学生气，站在神圣的高校讲坛上，回顾这位前辈的训诲时，才品尝出为人师表这四个字的重量和寓意。20xxx月，我第一次上讲坛，成为上外德语系老师中的一员。学校朝气蓬勃的氛围以及系里各位老师的关切，都让我这位新老师感到暖和。在信念十足、踌躇满志地迎接新工作的同时，我始终在思索一个问题：一个优秀老师应当具备的最重要的素养是什么？是渊博的学识，稳

15、健的谈吐，还是仔细负责的工作看法？在德语系，我担当大一新生的班主任。我所面对的学生都特别勤恳好学，主动活泼。整个教学过程始终都很开心，但我总觉得和他们之间存在着距离感。除了指导他们的学习，关切他们的生活之外，我还应当做些什么？或许，这也正是我所找寻的答案作为一名优秀老师，所应具备的最重要的素养。开学后不久，系里召开了工作会议。系领导在总结和布置完各项工作和教学任务之后，具体讲解并描述了一位学生的不幸遭受德语系大三顾伽曲同学罹患胃癌，在与病魔抗争的过程中，她仍旧渴望着能够回来校内学习和生活。顾伽曲同学家境贫困，但是她拥有坚决和坚韧的意志力，在各位领导和老师的关怀、激励和帮助下，她对生活充溢了信念

16、。在全系的工作大会上，系领导能够特地抽出时间和精力关切一名一般学生，我在感到些许意外之余，更多的是深深的感动。更加令我动容的是，在场的每一位老师都对顾伽曲同学的境况特别熟识和了解。我起先感觉到，担当一名老师，绝不是传道授业解惑这么简洁。在之后的工作中，我从各个方面切身感受到系里的领导和老师对顾伽曲同学的帮助和支持。无论是物质上的资助，还是精神上的关怀，都见证了每个老师的真诚心愿。系里每一次工作会议中，辅导员老师都会向大家通报顾伽曲同学最新的治疗进展和身体复原状况。令我们感到欣慰和惊喜的是，在获得源源不断的多方救济下，顾伽曲同学的病情已经有所稳定，精神面貌也有很大好转。我深信，这就是爱心创建的奇

17、迹，而这份爱，与老师的学识，权力，外表无关，它是老师人格和道德的体现，是内心情感最真诚的迸发。在这段时间中，我找到了所追寻的答案：作为一名优秀老师，当然应当具备渊博的学识、稳健的谈吐以及仔细负责的工作看法，但是首先，他应当拥有高尚的人格和道德，这样，他才能奉献出博大而且无私的师爱。只有来自于内心最深处的情感，才能真正打动和感染学生。这段经验也让我对自己的工作有了全新的相识。我相识到，假如成为一名有才无德的老师，纵使学术上令学生敬畏，也不能真正使学生感到敬佩。只有德才兼备的老师，才是学生的榜样和楷模。在我看来，提倡良好的师风师德，前提是与学生相互敬重，同等对话。在救济和激励顾迦曲同学的过程中，我

18、所见到的每一位老师，都以一种同等的姿态赐予她暖和和爱惜。相较之下，我为自己总是高高在上的姿态感到惭愧。只要情愿，变更并不是那么困难。我惊喜地发觉，课前课后短暂的沟通都能使学生感到亲切和愉悦。当老师并不是那个端然而肃穆的学术权威时，学生就情愿放开心扉。在我的班级里，有一位性格内向而寡言的女孩子，上课时总喜爱埋头思索，间或接触到她的目光，她便立即躲闪开来。开学至今，这样的状况始终没有改善，我有些头疼的同时，还曾有过些许的不满和埋怨。某天中午，我按例在午饭前绕到教室查看，发觉她孤零零地坐着，看起来还有些不快乐。我语气轻松地邀请她一起吃饭，和她一起坐在学生食堂里说说笑笑。谈话间，我了解到初次离家给她造

19、成的困惑，对一门新的语言的不适应带给她的担心，以及她在生疏环境中产生的孤独感。我不免有些自责，假如起初就能站在她的立场思索问题，怎么还忍心苛责她的小心翼翼呢？其次天上课时，当她仰起面孔，对我绽出了仍有些惊慌的微笑时，那一刹那，我的心中溢满了暖和。她并不绚丽，但是足够真诚的笑容，有如一束阳光，使我的内心霍然光明起来。原来在我看来遥不行及的高尚人格和道德，正凝合在这片或许微乎其微的爱心中。托尔斯泰曾经说过：“假如一个老师仅仅酷爱教化，那么他只能是一个好老师；假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的老师。”我想，这也是对师风师德的最好诠释。师德演讲稿 篇4敬重的各位领导和全体老师：你

20、们好！学校领导要我来参与这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到犯难，这是我遇到的第一个困难；今日我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的其次个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热情的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。但是，我并不害怕，相反，我充溢了信念。我信任，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起志气，全力以赴，让自己风光地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目-爱，老师的职责！挚友，作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的“尖子”学生简单-这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。你

21、是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更须要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多须要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，须要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生主动的效果。这我是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么高兴，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做

22、老师最重要的就是“威历”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。无趣，弥补初登教坛在教学上存在的很多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善亲善的面孔。果真，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位发上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐隐的失意与担心，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优

23、胜流淌红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀老师的称号。这些成功，一下子便将那些阴影一网打尽，我沉醉在骄傲于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起志气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打没关系，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈

24、，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望暖和，渴望关怀，我，作为一名人民老师，孩子的班主任，对他是什么看法？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？惭愧啊、惭愧，老师这一神圣的职责师德演讲稿 篇5各位领导，各位老师：晚上好！我演讲的题目是青春，在奉献中永恒。校内里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开，校道旁广玉兰的树叶，落了又长，我们教过的学生去了又来，而我，从踏进陈店中学以来，还不曾想过，什么季节，我会离开。离开陈中，乃至离开三尺讲台？真的，我没想过。不是我从不敢想，也不是

25、我想怎样的标榜，而是我看到了cd中学那一座座师德的丰碑。我相识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老老师。就在一个小时前，我还望见他依旧笔挺地站在讲台上，尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子，那眼神里装满了责任，这一装，就是四十年。四十年来，他当过领导，但他不谋私利，他为别人的孩子呕心沥血，自己的几个孩子却只能自谋职业。在最困难的时候，他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。这位五十八岁的老老师，至今还担当着一长一短两个学科的教学，他走上讲台的步伐，依旧像他年轻时那样稳健，他挥笔疾书的姿态，依旧那样潇洒自如，他讲课的声音

26、，依旧那么铿锵有力。透过窗户望见他的背影，蓦地，有种力气让我感动，那是怎样的一份坚持啊！我相识了一位孜孜不倦的中年老师。他们夫妻恩爱，却因生活压力，妻子不得不外出打工。对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热忱。多年来，他始终担当班主任，他对待学生就像当年他把自己的儿子教化成才那样耐性，他经常在空荡荡的办公室里把灯光当日光，忘我地批改，遗忘了时间的界线；他经常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。他曾经拥有cd中学老师中的最高学历，于是有人问：当时，你为什么不和爱人一起去打工？或许早已腰缠万贯了吧。他笑着说，我的确是须要钱，但我不仅仅须要钱，有没有钱是相对而言的，很多有钱人的日子未必好过！于是，他选

27、择了扎根，他把青春与热血都献给了这片热土。每年寒假前，他会在家早早地，亲自包好用爱心作馅的999个思念水饺，等着天涯的另一半归来。看到他对工作的执着，对家庭的责任，对生活的乐观，对爱情的忠贞，我突然明白，什么叫淡定！我还相识一位奋勇攀登的青年老师。他是一位钻研业务的楷模，他会用别人玩牌的时间博览群书，登记几十万字的读书笔记，把自己的课堂教学艺术推向荆州；他是班主任中的一面旗帜，他用爱心感化了一批又一批莘莘学子，把一块块顽石打磨成玉，每到节假日，前来探望他的学生川流不息。他总是用年轻人特有的谦逊与热忱对待工作。看到他始终挂在脸上的绚丽笑容，我就懂得了什么叫斗志！看到cd中学这一座座师德的丰碑，你

28、在想什么呢？从老年老师的身上，我学到了坚持；从中年老师的身上，我懂得了淡定；从青年老师的身上，我看到了斗志。是啊，真正的酷爱一份事业，尤其是我们干的教书育人的事业，这三者，哪一样是能够抛弃的呢？曾经，我因挚友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告知他，我工龄十八年，月薪#元整。多少次，深夜十一点，我走出校门，走过路灯早已熄灭的、漆黑的街道，间或还听到路边小楼里传出的麻将声，我已成为习惯；多少次，我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴，他送肉上市，我也把一颗心送进教室。我当然猜想过商户今日早上卖一头猪的利润，我得工作十天，或许十五天？后来，下雪了，除了我，谁也不愿走过早晨的那段小街

29、，我也不用再去做那道除法算式了。于是，从北街到西街，只留下我一串坚实的脚印。只是，当一公里以外的儿子晚饭后给我打来电话，说他三天没见着我，想我了，我便有一丝丝的愧疚。校内里的草地黄了，有再绿的时候；金盏菊谢了，有再开的时候；广玉兰落叶了，有再发的时候，老师们，我们的青春消逝了，还有再回来的时候么？我听到了丰碑的回答：保持你的斗志，用淡定的人生看法，坚持你的教化事业，你，就会恒久保持一颗年轻的心。因为，你的青春，会在奉献中永恒！师德演讲稿 篇6大教化家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个老师最重要的品德。他说：“要成为孩子的真正教化者，就要把自己的爱心奉献给他们。”转瞬间，我已经做了八年的幼儿园老师，

30、我不断地在思索：究竟什么是爱?什么是爱孩子?回想八年来日复一日平凡而又简洁的生活，我对“爱”有了更深层的理解。要想赐予爱，首先要拥有爱，用爱的眼睛去视察才能发觉每一个孩子的别出心裁；用爱的耳朵去倾听，才能听到他们来自天籁的声音；用爱的心灵去感受，才能体会他们纯净、和善的心灵；只有俯下身来走进他们的世界，才能够领会其中的美妙!每天早晨我总爱站在门口，等待着孩子们像归巢的小鸟一样扑到我的身旁说：“早上好，李老师!”那嘹亮悦耳的声音，就像五线谱上跳动的音符。是孩子们用欢快的旋律拉开了美妙一天的序曲，我也总是快乐地摸着他们小脸说：“早上好，孩子们!”。我给他们讲着一个又一个好听的故事，带他们走进精彩、

31、奇异的童话世界；和他们一起在操场上奔跑、跳动，表达着对生活的酷爱；带着他们在大自然中找寻阳光，让他们感受更加多彩、漂亮的世界每当我在脑海里回味这些美妙的画面时，内心总是充盈着一种欢乐。是欢乐在我们的生活中扩散，让四周的一切变得多姿多彩。我渐渐地发觉，原来欢乐就是爱!清晰地记得我的第一批孩子刚人园时，个个哭得像泪人，话说不清晰，饭吃得到处是，活动不参与，只会喊着找妈妈。那天班里的小挚友接连都接走了，只剩下旭旭可怜巴巴地坐在那里，眼里充溢了期望，我走过去正想劝慰他，还没等我开口，旭旭就大哭起来，我连忙抱起他边陪他玩，边打电话与家长联系。原来家长有事脱不开身，一会儿过不来。我一方面请家长不要焦急，一

32、方面抚慰着孩子。旭旭渐渐宁静下来，我们一起做嬉戏，一起吃东西，始终等到晚上八点多。虽然天很黑，我的家也很远，但我看到家长感谢的目光，孩子信任的眼神，我心里有着说不出的兴奋。是孩子把他那种对母亲的依恋给了我，让我品尝到作为母亲的骄傲与荣耀，让我体会到了浓浓的依恋。此时此刻，师爱在我心里溶化了，它升华为一种天底下最无私、最宏大的爱那不是母爱吗?是这份爱，让我懂得如何专心呵护孩子们稚嫩的心灵，激励、赞许，让他们更加健康、欢乐地成长!渐渐地，我又发觉：奉献就是爱!但是作为一名新时代的幼儿老师，只有奉献是远远不够的，它不能满意孩子们的需求，得不到孩子的崇拜和信任。记得有一次我带孩子们练习早操，为了调动孩

33、子们的主动性，我说：“谁练得好就请谁去综合活动室玩羊角球。”孩子们兴奋得挥动着小拳头高声喊着：“太棒了!”“我们快练操吧!”就这样，玩球变成了动力，每一个孩子都特别仔细地练习新动作，很快新编的动作就完成了。可是当我充溢激情地望着他们做完最终一遍时，我突然发觉接孩子的时间立刻就到了，没有时间再玩球了。看到孩子们的眼睛都盯着羊角球，转过身子等我发令打算冲过去的样子，我真不忍心把这个坏消息告知孩子们，但是没方法，还是很无奈地宣布了这个确定，孩子们的热忱一下子从火山跌人了冰窖，我的心好痛，我知道，孩子们难过了。为了刚好补救我的过失，我又兴奋地说：“不然明天我带大家玩风车，怎么样?”对于我这次的许诺，孩

34、子们没有多少兴奋的表示，只是眼巴巴地盯着羊角球唉声叹气地离开了。离开时，昆昆很仔细地对我说：“说话可要算话啊!”听到这句话，我心里“咯噔”一下。是啊，老师的话就像“清规戒律”一样在孩子们心中是“至高无上”的，我怎么能言而无信呢?诚信是为人之本，面对这些勃勃朝气的孩予们，作为老师除了“传遘授业解惑”以外，更应当用自己的一言一行去影响孩子。学高为师、身正为范，仅仅凭借热忱和干劲是不够的，孩子们只有“亲其师”才能“信其道”，进而才能“乐其道”。其次天，我实现了自己的诺言，带着孩子们高举着风车奔跑在操场上。转动的风车仿佛在对我说：“看，孩子们多兴奋!”那一张张像花儿一样的笑脸似乎告知我：“感谢你，老师

35、!”我长长地舒了一口气，但愿风车的欢乐能够弥补我的过失，但愿孩子们笑过以后能够感受我的专心良苦。呵呵是的，诚信也是爱!在与孩子们朝夕相处的日子里，孩子们的一举一动都深深地印人我的脑海，我享受着、感动着，同时我也发觉：爱是相互的，我与他们同快乐、同哀痛、同沟通，共成长。假如说老师是花朵，那孩子肯定是蜜蜂，花朵赐予蜜蜂甘露，蜜蜂赐予花朵芳香；假如说老师是大海，那孩子肯定是鱼儿，大海赐予鱼儿胸怀，鱼儿赐予大海旋律；假如说老师是泥土，那孩子肯定是青草，泥土赐予青草生命，青草赐予泥土色调；老师赐予孩子的是爱与教化，孩子赐予老师的是更多的信任与感动。每一个孩子都是一首牧歌，虽然谱写的音符简洁又简洁，但却纯

36、洁、温馨而深情；每一个孩子都是一泓清泉，虽然没有浓烈的芳香与香甜，但却纯净、透亮而晶莹。与孩子们在一起的日日夜夜，我品尝着纯净，感受着深情，在我付出与成长的同时收获着孩子们的欢乐与成长。在学问上我是孩子的老师，在心灵上孩子却是我的老师，是他们让我明白了什么是真正的爱。真心地感谢这些天真烂漫的孩子，是他们让我重新谛视了老师这个职业，是他们让我更加酷爱这个职业，是他们让我坚决了为此奉献一生的信念!这就是我一名幼儿老师对爱的深刻感悟!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页