2021-2022学年江苏省无锡市隆亭中学高三生物上学期期末试题含解析.pdf
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1、2021-20222021-2022 学年江苏省无锡市隆亭中学高三生物上学期期末试学年江苏省无锡市隆亭中学高三生物上学期期末试题含解析题含解析一、一、 选择题(本题共选择题(本题共 4040 小题,每小题小题,每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题目要求的。)1. 下图表示一高等动物体内的有关细胞分裂图像,下列说法中不正确的是 A细胞核内 DNA 分子的复制发生在图时期 B基因重组的发生与图有直接的关系 C等位基因的分离不可能发生在图时期 D至图所示时期都有可能发生染色体数目变异参考答案:参考答案:C2.
2、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A. 原生质层包括细胞膜、液泡膜以及中间的细胞质,原生质层具有选择透过性B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C. 在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察参考答案:参考答案:B3. 英国生理学家罗伯特爱德华兹在体外受精技术(试管婴儿技术)方面取得杰出成就,并由此获得 2010 年诺贝尔生理学奖或医学奖。下列关于体外受精技术(试管婴儿技术)的叙述不正确的是A哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤B卵母细胞的采集往往需要进行超
3、数排卵处理C体外受精作用要模拟体内受精所需要的环境条件D体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠,以保证成活率参考答案:参考答案:4. 南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A 和 a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到F1,F1自交产生 F2,实验过程右图所示。下列说法不正确的是A亲本中黄果的基因型是 aaBF1中白果的基因型为 AA 和 AaC由图中可以判定白果为显性性状DF2中黄果与白果的理论比例是 5:3参考答案:参考答案:B【命题立意】本题考查基因规律的应用,难度中等。F1白果自交后代发生性状分离,则分离出的黄果为隐性性状,白果为显性性状,C 正确,亲本黄果为aa,A
4、正确;亲本白果 A 与白果 aa 杂交后代既有白果又有黄果,则亲本黄果的基因型为Aa,则 F1黄果 aa:白果 Aa=1:1,F2自交,F3中黄果的比例为 1/2+1/21=5/8,则白果为 3/8,因此黄果:白果=5:3。5. 下列有关酶的叙述,正确的是()A高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D细胞质中没有作用于 DNA 的解旋酶参考答案:参考答案:C6. 为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。下列相关推测正确的是A茎的伸长与生长素的促进
5、作用有关,与乙烯无关B生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成C茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用D 图中 a、b 两个时刻,该植物茎段的生长速度相同参考答案:参考答案:B【知识点】生长素的发现及生理作用解析:根据图中信息可以看出随着生长素浓度的增加茎的长度不断增加,但是由于乙烯的合成导致生长素下降从而茎的长度不变,A 错误;当生长素浓度达到 M 时,乙烯开始合成,B 正确;茎段中乙烯含量增高,会减弱生长素的促进作用,C 错误;a 点时茎不断增长,b 点时茎不在增长,D 错误。【思路点拨】本题考查探究实验,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理
6、的能力。【典型总结】植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。特点:内生的,能移动,微量而高效植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质(2.4,NAA,乙烯利)赤霉素()合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用:促进细胞的伸长引起植株增高(恶苗病,芦苇伸长),促进麦芽糖化(酿造啤酒),促进性别分化(瓜类植物雌雄花分化),促进种子发芽、解除块茎休眠期(土豆提前播种),果实成熟,抑制成熟和衰老等脱落酸 (ABA)合成部位:根冠、萎焉的叶片分布:将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用:抑制生长,表现为促进叶、花、果的脱落,促
7、进果实成熟,抑制种子发芽、抑制植株生长,提高抗逆性(气孔关闭),等细胞分裂素(CK) 合成部位:根尖主要作用:促进细胞分裂(蔬菜保鲜),诱导芽的分化,促进侧芽生长,延缓叶片的衰老等乙烯合成部位:植物体各个部位主要作用:促进果实的成熟7. 用35 P 标记了玉米体细胞(含 20 条染色体)的 DNA分子双链,再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养,在第二次细胞分裂完成后,每个细胞中被35P 标记的染色体条数是 ( )A.0 条 B.20 条 C大于 0 小于 20 条 D以上都有可能参考答案:参考答案:D8. 在生物体细胞的增殖过程中,一定会发生()A. 纺锤体形成B. DNA 含量变化C.
8、染色体出现D. 基因突变参考答案:参考答案:B【分析】1、原核细胞的增殖方式为二分裂,而真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。2、无丝分裂的特点:没有染色体和纺锤体的形成,但有DNA 的复制和平均分配。3、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。4、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:前期:联会,
9、同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞质分裂(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。【详解】A、无丝分裂过程中不会形成纺锤体,A 错误;B、细胞增殖过程中都会发生 DNA 含量的变化,B 正确;C、无丝分裂和二分裂过程中都不会出现染色体,C 错误;D、基因突变频率极低,可能在细胞增殖过程不发生,D 错误。故选:B。【点睛】关键:分析本题主要是要考虑到不同细胞的多种增殖方式,尤其是无丝分裂和二分裂。9. 下列叙述错误的是 ( ) A酵母菌有核膜,而固氮菌没有 B酵母菌有细胞膜,而固氮菌没有 C黑藻细胞
10、有线粒体,而蓝藻细胞没有 D黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有参考答案:参考答案:B10. 科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养,一段时间后,检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表饲养方式植丛中的动物底栖动物浮游动物其它单养0.420.120.010.45鱼种 1混养0.050.350.050.55单养0.430.230.010.33鱼种 2混养0.400.120.040.44下列叙述正确的是单养时两种鱼多出没在植丛中单养时鱼种 2 多出没在池底混养时两鱼种多出没在池底混养时鱼种 1 多出没在池底,鱼种 2 多出没在植丛中混合放养有利于对资源和空间的利用 A B C D参考答案:参考答案
11、:A A11. 赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析,下列说法中不合理的是A.图中的 a 过程表示促进,b 过程表示抑制B.图中的 c 过程可能是促进,也可能是抑制C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块,胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长参考答案:参考答案:D12. (08 南昌一中、南昌十中、新建二中联考)2005 年 1 月,天文界开始探测“土卫六”星球上是否有生命,把这次计划称为“惠更斯行动”。其中,此星球上是否有水被列为判断是否有生命的前提。水在生物体中的主要作用是参与新陈代谢参与营养
12、物质、代谢废物的运输良好的溶剂储存能量 A B C D参考答案:参考答案:答案:答案:D D13. 如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中,细胞内的同源染色体对数的变化曲线。着丝点分裂最可能发生在A. CD 段 B. BC 段和 FG 段C. AB 段和 FG 段 D. BC 段和 HI 段参考答案:参考答案:D试题分析:BC段表示同源染色体从 n对增加到 2n对,为有丝分裂后期着丝点分裂,染色单体分离移向两极,导致染色体数目暂时增倍,故AF段表示精原细胞有丝分裂形成新精原细胞;而GH表示同源染色体从 n对降为 0对,同源染色体分离发生在减数分裂第一次分裂后期,着丝点不分裂,故FGH段表示减数分
13、裂第一次分裂,而 HI段表示减数分裂第二次分裂,其后期发生着丝点分裂,单体分离。综上所述,D正确。考点:本题考查减数分裂相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。14. 图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是A.J 形和 S 形曲线均是数学模型的一种表现形式B.J 形所示增长仅决定于种群的内在因素C.bc 段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率D.改善空间和资源条件有望使 K 值提高参考答案:参考答案:C15. 下列有关人体细胞的叙述,正确的是细胞内水分减少,代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征癌变
14、是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关ABC D参考答案:参考答案:答案:答案:D D16.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是A光合作用产生的 ATP 与呼吸作用产生的 ATP 的量相等B在绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行C高等植物的叶肉细胞内能产生H的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体D绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用参考答案:参考答案:【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C 光合作用产生的 ATP 与呼吸作用产生的 ATP 的量不
15、一定相等,A 错误;光合作用只有在光下进行,呼吸作用有无光均可,B 错误;高等植物的叶肉细胞内能产生H的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体,C 正确;植物的根尖细胞不能光合作用,D 错误。17. 下列有关细胞的分子组成的叙述,正确的是A. 脂肪、糖原、淀粉、纤维素等是细胞内重要的储能物质B. 细胞膜的主要成分是蛋白质、磷脂,此外,还有少量糖类C. 休眠种子与萌发种子相比,结合水与自由水的比值更小D. 血钙过高引起抽搐,说明无机盐有维持机体正常的生命活动的作用参考答案:参考答案:B脂肪是细胞内良好的储能物质,糖原是动物细胞中储能物质,淀粉是植物细胞中储能物质,纤维素是构成植物细胞的细胞壁的
16、主要成分,A 错误;细胞膜的主要成分是蛋白质、磷脂,此外,还有少量糖类,B 正确;休眠种子与萌发种子相比,结合水与自由水的比值更大,C 错误;血钙过低引起抽搐,说明无机盐有维持机体正常生命活动的作用,D 错误。18. 下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的是A. 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B. 果酒发酵中期通人 N2,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D. 气体入口与气体出口可以交换使用参考答案:参考答案:D酵母菌是兼性厌氧菌,可进行有氧呼吸和无氧呼吸,通入氧气后,酵母菌进行有氧呼吸,通入其他气体,酵母菌进行
17、无氧呼吸,故改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响,A 正确;果酒发酵中期通入氮气,装置中氧气减少,使酵母菌从有氧呼吸转变为无氧呼吸,B 正确;温度影响酶的活性,则果醋的发酵周期与实验设定的温度有密切关系,C 正确;气体入口管通入液面以下,气体出口管在液面以上,不能交换使用,D 错误。【KS5U 考点定位】果酒的制作,果醋的制作。【名师点睛】本题主要考查果酒和果醋的制作,要求学生理解酵母菌属于兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。19. 某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3 对等位基因控制,其控制过程如下图所示。下列分析正确的是( )A. 图示说明基因与性状之间
18、是一一对应的关系B. 图示说明基因通过控制酶的合成直接控制该生物的性状C. 基因型为 ddAaBb 的雌雄个体相互交配,子代黄色:褐色:黑色=3:4:9D. 发生一对同源染色体间的交叉互换,一个基因型为ddAaBb 的精原细胞可产生 4 种精子参考答案:参考答案:D【分析】由图可知,某哺乳动物的毛色由三对等位基因控制,且独立遗传,符合孟德尔的自由组合定律,D 对A 和 B 的表达有抑制作用, ddA_B_为黑色,ddA_bb 为褐色,其余均为黄色。【详解】基因和性状之间并不是简单的一一对应关系,本题中哺乳动物的毛色由三种基因共同决定,有的基因也可决定或影响多种性状,A 错误;基因可以通过控制蛋
19、白质的结构直接控制生物体的性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,此图示属于后一种情况,B 错误;基因型为 ddAaBb 的雌雄个体相互交配,通过三对基因独立遗传,子代黄色:褐色:黑色=4:3:9,C 错误;若不发生同源染色体间的交叉互换,一个基因型为ddAaBb 的精原细胞只能产生两种精子,若发生交叉互换可以产生 AB、Ab、aB、ab 四种精子,D 正确。【点睛】本题的难点是:在不考虑基因突变和交叉互换的情况下,一个精原细胞,无论是什么样的基因型,只可产生四个精子,且两两相同,即两种类型。20. 疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾
20、在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食下列叙述错误的是()A疟原虫与人是寄生关系B疟原虫与按蚊是共生关系C藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者D鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系参考答案:参考答案:B【考点】种间关系;生态系统的结构【分析】疟原虫与人和按蚊都是寄生关系,疟原虫与按蚊不是共生的,如果是共生的话,疟原虫没了按蚊会不能生存,按蚊没了疟原虫也无法生存,但是事实很显然不是这样藻类通过光合作用合成有机物,储存能量,是生产者按蚊幼虫(孑孓)能以藻类和细菌为食,鱼类能以孑孓为食,都属于消费者鱼类以藻类为食,二者为捕食关系,同时鱼类和藻类植物在水中因生存空间,氧气等资源
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