2022幼儿园个人年终总结例文.docx
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1、2022幼儿园个人年终总结幼儿园个人年终总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的幼儿园个人年终总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园个人年终总结1时间过得好快,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有快乐也有汗水,有工作上也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小小班,主要是协作我班二位老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这
2、学期的工作状况:一、总结阅历,做好自己的保教工作在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教化和保育水平,平常遇到班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,刚好完成下达的各项工作任务。二、关切孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位生活老师的前提,自从我担当了小小班的生活老师以来,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关切每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有酷爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和
3、孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思我做生活老师都有几年了,所以我知道生活老师这个岗位上肯定要做到“勤快”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做”,今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚起先幼儿的自理实力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,洗手时,教幼儿擦擦
4、肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,小手洗干净,要用毛巾擦干手。在仿照中理解,幼儿学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务实力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位五、亲密联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送
5、孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。幼儿园个人年终总结2为了使幼儿身心得到更好的发展,确保幼儿的平安,使幼儿形成初步的平安意识,依据本班幼儿的年龄
6、特点和实际状况,在上学期伊始本班便制订了切实可行的平安工作安排,对幼儿实施系统的平安教化。现将一年来的工作总结如下:一、为幼儿创设平安、健康的教化环境1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉状况刚好处理,并教化幼儿,并与其家长沟通。2、平常留意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再供应给幼儿,并提示幼儿随时留意别烫着。3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,并刚好赐予妥当处理。4、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候组织幼儿宁静的集
7、体活动,如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人,不相识的人即使有接送证,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。5、严格执行卫生平安消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录,刚好清点人数和物品。6、户外活动时,仔细检查活动场地的平安性,刚好解除担心全因素,确保幼儿平安,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,报告主管领导,做到刚好歼灭担心全的隐患,保障幼儿平安。7、老师离园时在班内
8、各处检查,如:水、电、门、窗;晚接的孩子和值班老师做好交接,并交代其幼儿状况,二、加强平安教化、提高平安意识注意平安教化在一日活动中的重要性,培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护,以避开危急、避开自身损害。平安,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育,我们严格要求幼儿,从一点一滴起先努力,培育幼儿的自我爱护实力,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队不少于十次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并用小红花嘉奖。1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的平安,教化幼儿做到不推拉、不跳台阶
9、。一级一级渐渐上下,不推不挤小挚友。3、教化幼儿不跟生疏人走,不吃生疏人给的东西。懂得不能随意离开成人或集体。4、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个跟着走,让幼儿相互监督,保证幼儿平安。6、育幼儿不能碰电插座,不行以带小刀,在手工课剪纸时候留意平安,知道怎样正确的运用剪刀。7、教化幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的平安学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消退担心全因素。三、每月有重点地开展平安教化活动幼儿园教化指导纲要提出:“亲密结合
10、幼儿的生活进行平安、养分和保健教化,提高幼儿的自我爱护意识和实力”依据这一精神,依据我们班的实际状况,每月我们班都有重点地开展平安教化活动,如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导,同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。十一月是进行咳嗽、打喷嚏的卫生健康教化,同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月开展“不跟生人走”“干净食物人人爱”活动;并结合季节改变,引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动,冬季防寒的详细措施。一月是对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。三月是平安教化月,开展了主题“我是健康小卫士”教化活动,四月开展了“可不行以吃”“大大的眼睛”教学活动。五
11、月学习平安儿歌“上下楼梯”“红绿灯”。六月进行了“去游泳”“跟着妈妈去商场”教化活动。如此有安排地对幼儿进行平安教化,不仅提高了幼儿的平安意识和自我爱护实力,还丰富了他们的平安学问。平安工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动,我们始终仔细细致地开展平安工作,使我班幼儿在一年来未出任何一件平安事故。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警,把平安放在首位,将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,真正保证幼儿的平安。幼儿园个人年终总结3一年来,在主管部门的领导下,在全体老师的努
12、力下,我园仔细贯彻幼儿园教化指导纲要、泉州市幼儿园保育教化常规管理细则(试行)精神,围绕上级的各项教化工作的要求,深化教化教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有特性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。一、师德为先,岗位尽职;注意学习,提升自我。幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的,但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得职责远大。重视每一件小事,能折射出一个人的职责心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都明白,许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的
13、小事起先。在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位。严于律己,深化群众不放松,真诚待人,凝合人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商议,团体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大团体。为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向。组织教职工学习教化法、老师法、老师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化,当好幼儿的镜子,用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵安静、好老师是如何进行教化
14、改革的、距离等文章,开展比、学、赶、帮活动,使老师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我相识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,构成良好的师德风范,增加老师教书育人的奉献精神和岗位职责意识。部分老师利用业余时间参与函授、自考提高学历,给学问充电。老师常常上教化网,不断汲取新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,详细项目由详细职责人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展老师教化技能的竞赛,如:开展教学大检阅活动、六项基本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升老师的专业化水平。以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素养。有论文、作品在驾
15、云报发表,进取组织老师、幼儿参与各级各类竞赛活动。老师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,老师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。二、强化内部管理,提升保教质量。1、加强班级工作的管理力度,仔细做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际情景,制订出合理的班级安排和一日活动常规,做到有安排,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义教化活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。2、在制定周、半日
16、活动时合理支配各方面的教化资料,依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,供应与教学相关的打算材料、组织教学过程充分发挥各种教化手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好视察记录分析。实行抽签式听老师的随堂课,检查教材的运用情景,随机检查老师的备课、教学活动打算情景及半日活动组织情景,发觉问题,刚好与老师沟通沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛活动,提高幼儿绘画本领和审美情趣,在4-5月开展朗诵、讲故事竞赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥老师利用本地资源自制玩具,为幼儿供应丰富多彩的教玩具。“六一”实行表
17、彰活动,表彰先进班团体、班级获奖、老师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝”等。3、强化内部管理。组织老师学习浔中中心小学管理章程、浔中中心小学学年工作安排并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作氛围,使各项工作落到实处。4、创设环境、注意熏陶。开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新奇,突出主题。依据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参加到环境中来,从中受到教化。并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,在参与礼貌处(室)评比
18、中园长室获得三等奖。5、以嬉戏为基本活动,进取开展各类嬉戏,使嬉戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然教化资源,把本土资源的资料渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于嬉戏、教化活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情景,敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动安排,依据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵。6、进行个案视察记录。经过视察幼儿在生活中、嬉戏中的爱好、情感、行为的表现,并对探讨对象行为记录进行分析,发觉问题、找寻缘由、改善教化行为。在记录的过程之中,老师能深化接
19、近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们。全面、客观、公正、同等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教化和对特别儿童的行为矫正,让老师自主、深化的去寻求驾驭视察儿童的方法,提高视察的敏锐力,真正把“因材施教”落到了实处。三、加强教科研工作,进取构建园本课程。1、围绕园本课题利用本土资源开展体育活动,教学过程中存在的实际问题,仔细开展园本培训学习,组织课题组老师仔细学习有关课题探讨理论学问,激励老师大胆提出自我的观点和想法,勇于尝试,构成科研的氛围,反思教学行为。如幼儿合作学习的意义、内涵及特点、教化活动中老师提问与回应的策略等文章和案例,经过业务学习、专题研讨等,让老师共
20、享、反省与评价,相互学习,合作学习,增加老师专业本领,使课程理念更能有效的得到贯彻实施。2、在科研活动中,主要采纳集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教化手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。老师听课后有什么困惑刚好反馈,共同探讨,取人之长补己之短。经过教化教学大检阅,随机抽查的形式,了解老师的教化观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情景等。提高了老师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教化等方面的本领。定期沟通
21、教改阅历,解决老师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动趣味的线条,受到了同行的好评,5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到一样好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。四、做好后勤管理工作,创立平安学校。1、规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,坚持园内整齐,室内通风,在家长园地向家长宣扬预防传染病的常识。做好每一天晨检制度,把好门口关,老师严格执行交接班制度,做好幼儿入、离园护导工作。2、严格执行浔中中心小学幼儿
22、园食品物品选购及验收管理实施方法合理开支,加强膳食管理,合理制定幼儿食谱,每一天做好食品选购并由值日行政、值日老师三人验收签名。开展食品进行学校活动,严格执行当日食用的当日选购及留样记录。厨具、餐具等每一天消毒,厨房、用餐地点每一天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒,做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。3、平安建设保障有力。加大平安工作管理力度,进一步完善平安工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规、日常生活和教化教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范本领,杜绝恶性事故和职责事故的发生。一是强化平安宣扬教化,提高防范技能。9月份
23、组织全体教职工围绕幼儿园的火灾危急性开展培训工作。进一步完善预案,开展各类平安演练,11月9日开展火灾疏散演练活动,3月15日开展防震减灾应急逃命演练活动,在“平安教化日、平安教化周”中开展一系列平安教化活动,不断增加师生平安防范意识和提高自我防护本领,定期开展有专题的平安学问宣扬教化如:重大节假日、法制教化、防火、交通平安、预防拥挤挤踏事故等,并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。三是比照学校平安管理目标职责考评标准,落实各项工作,做到主要领导亲自抓,分管领导详细抓,职责明确,氛围深厚,构成“齐抓共管,群防群治”的平安工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防
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