我们怎样听到声音.ppt

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1、第一章第一章 声现象声现象第二节第二节 我们怎样听到声音我们怎样听到声音千手观音千手观音2004年年9月，在雅典残疾人奥运会的闭幕式上，月，在雅典残疾人奥运会的闭幕式上，千手观音千手观音一舞世界惊。舞蹈一舞世界惊。舞蹈千手观音千手观音是是聋聋哑女孩哑女孩邰丽华领着邰丽华领着20位位聋哑演员聋哑演员排练出来的。邰丽排练出来的。邰丽华两岁时因高烧注射华两岁时因高烧注射链霉素链霉素失去了听力。失去了听力。 7岁时，岁时，邰丽华进入聋哑小学。学校有一门特殊的课程叫律邰丽华进入聋哑小学。学校有一门特殊的课程叫律动课，老师踏响木地板上的象脚鼓，把动课，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动震动传达给传达给学生。

2、学生。“嘭、嘭、嘭嘭、嘭、嘭”，有节奏的震动通过双脚传，有节奏的震动通过双脚传遍小丽华的全身。邰丽华说，一刹那，她震颤了，遍小丽华的全身。邰丽华说，一刹那，她震颤了，一种从来没有过的幸福体验撞击着她的心。她趴在一种从来没有过的幸福体验撞击着她的心。她趴在地板上，用整个身体去感受这最美妙的声音！地板上，用整个身体去感受这最美妙的声音！： 千手观音千手观音的编导张继钢的编导张继钢 说：说：“这些演员真不容这些演员真不容易，每天我跟她们排练之后，每个人还要自己去练，易，每天我跟她们排练之后，每个人还要自己去练，身上真是有一股精神在感染我。身上真是有一股精神在感染我。” 人耳的构造人耳感知声音的过程人

3、耳感知声音的过程声波作用于人耳声波作用于人耳鼓膜振动鼓膜振动听小骨传声听小骨传声听觉神经传递信号听觉神经传递信号大脑响应大脑响应传导过程传导过程非传导过程非传导过程传导性耳聋传导性耳聋非神经性耳聋非神经性耳聋出问题出问题神经性耳聋神经性耳聋出问题出问题较易治疗较易治疗难治疗难治疗骨传声骨传声 骨传导：骨传导： 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫做听觉，这种传导方式叫做骨传导骨传导.双耳效应双耳效应声源到两只耳朵的距离一般声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就时刻、强弱及其

4、他特征也就不同。这些差异是判断声源不同。这些差异是判断声源方向的重要基础。方向的重要基础。由于双耳效应，人们可以准由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位。确地判断声音传来的方位。练习练习1人靠人靠 _听声音，人感知声音的基本过听声音，人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起程是：外界传来的声音引起_振动，这种振动，这种振动经过振动经过 _ 传给听觉神经，听觉神经把传给听觉神经，听觉神经把信号传给信号传给_，这样人就听到了声音，这样人就听到了声音2声音通过声音通过_ 、_也能传到听觉也能传到听觉神经，引起听觉。我们把这种传导方式叫做神经，引起听觉。我们把这种传导方式叫做骨传导骨传导耳朵

5、耳朵鼓膜鼓膜听小骨听小骨大脑大脑头骨头骨颌骨颌骨练习练习3据说据说18世纪末世纪末19世纪初著名作曲家贝多芬在失世纪初著名作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端将另一端顶在聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而能继续谱写出伟钢琴上来听自己演奏的琴声，从而能继续谱写出伟大的音乐作品贝多芬是利用大的音乐作品贝多芬是利用_的方式听的方式听到琴声的到琴声的4在声音传递给大脑的过程中，下列出现故障不在声音传递给大脑的过程中，下列出现故障不会使人失去听觉的是（会使人失去听觉的是（ ）A耳廓耳廓B鼓膜鼓膜C听小骨听小骨 D听觉神经听觉神经骨传导骨传导A练习练习5声源

6、到两只耳朵的距离一般不同声音传到两声源到两只耳朵的距离一般不同声音传到两只耳朵的只耳朵的_ 、_ 及其他特征都不同，这些差异及其他特征都不同，这些差异就是双耳效应人们可以利用双耳效应准确地判就是双耳效应人们可以利用双耳效应准确地判断断 _6判断下面两句话是否正确，在题后的括号内打判断下面两句话是否正确，在题后的括号内打上对错号上对错号人们可以准确地判断声音传来的方位是由于双耳人们可以准确地判断声音传来的方位是由于双耳效应效应 （ ）要想听立体声，只用一个话筒放在舞台上就可以要想听立体声，只用一个话筒放在舞台上就可以了了 （ ）时刻时刻声源方向声源方向强弱强弱练习练习7下列属于骨传导引起听觉的是（下列属于骨传导引起听觉的是（ ） A堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音齿上听到的声音 B医生用听诊器听取病人的心音医生用听诊器听取病人的心音 C用手指堵住耳朵听音叉的声音用手指堵住耳朵听音叉的声音 D同学听到耳边其他同学的悄悄话同学听到耳边其他同学的悄悄话A