2022小学生调查报告优质.docx

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1、2022小学生调查报告小学生调查报告范文在当下社会，报告非常的重要，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。我们应当如何写报告呢？以下是我为大家整理的小学生调查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生调查报告范文1一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、持续校内干净整齐。4、透过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：2、地点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，打算调查三年级的学生进行调查，我事先打算好的调查问卷发了全班36位同学，采纳“问卷调查”顺当

2、成章地完成了任务。()任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办？简答题2：看到地上有垃圾你该怎样办？简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人望见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、透过被调查人在不一样状况下做出反应，来调查他们的应变潜力与意识。2、透过被调查人对事物的相识与作出的确定，来确定他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识非常差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我骇人动目，在这36位同学中，只有少部分

3、的同学在心中能够树立起必需的卫生环保意识，而多半完全不留意自我的卫生环保，透过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的确定非常草率、马虎。2、我校同学对自我环保毫无相识，一旦遇到该自我解决的细微环节问题都非常不留意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、举荐：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。2、家长也就应多培育教化孩子们这方面的学问潜力。3、给同学们开展一次绿化环保宣扬教化。4、每班配备一只环保箱，要求高校生投稿记录环保卫生状况报告。小学生

4、调查报告范文2近些年，我发觉小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特殊犯难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有刚好配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学绽开了探讨。“光揣测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。造成小学生近视的缘由是什么？应当如何防治？我们确定做一次调查探讨。一、调查目的通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的缘由，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增加小学生爱

5、护眼睛的意识，预防和削减近视的发生。二、调查内容：（一）从本校抽取36年级各两个班学生，了解学生视力状况。（二）查阅资料，调查整理，了解近视缘由。（三）询问眼科医生，了解近视的成因及防治措施。三、调查方法：调查法、图表说明法、访谈法、视察法、归纳法、总结法。四、调查时间：XX年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）五、调查过程及调查结果统计：分两组进行，一组调查做好记录，另一组询问医生和查阅资料，分工合作，共同进行。（一） 从本校抽取36年级各两个班学生，了解学生视力状况。我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们

6、利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查状况，并做好记录。（50以上属于视力正常 ，50以下属于视力低下）。调查结果列表如下：36年级学生视力状况调查表班 级 总人数检查数视力正常人数视力低下人数人数%三、一55553258、22341、8三、二56563358、92341、1四、一67675277、61522、4四、二62623658、12641、9五、一64643554、62945、4五、二68684058、82841、2六、一69693956、53043、5合 计50750730560、220239、8（二） 调查近视同学，了解近视缘由。我们依据在采访后的整

7、理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要缘由：1、环境因素(1) 照明与阅读姿态不良的局部照明方式严峻影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲惫。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。阅读姿态不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。(2) 养分及饮食儿童的体质、养分和健康状况在肯定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体反抗力下降，此时如用眼时间长，简单发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有肯定关系。(3) 地区差异及社会经济因素城市比乡

8、村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气簇新，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。2、遗传因素调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有亲密关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应当作为爱护视力、预防近视的重点对象。(三) 依据以上访问结果，我们又起先新一轮抽样调查。将36年级507名学生视力状况中202名视力低下同学的发病缘由进行调查。调查结果列表如下：视力低下同学发病缘由调查表项目班级由于遗传因素造成的由于环境因素造成的读写姿态不正确看电视打电小学生调查报告范文3一、调查缘由及目的：语文阅读教学是语文教学中一个

9、重要内容，在教学中，进一步培育和增加学生的阅读爱好，丰富语文学习的内容与形式，使学生养成良好的阅读习惯，并在学习语文的过程中学以致用，培育学生通过课外阅读解决实际问题的实力，从而达到提高文学习水平的目的。我于20xx年5月，对我所在的白坝乡中心小学语文课外阅读状况进行了调查。通过走访、与师生沟通、发放调查问卷等方式，对学生课外阅读的状况和效果进行了分析探讨，力求探究出有效的课外阅读的指导方法，以提高教学效果。二、调查的详细目标和方法（一） 调查目标1、学生现在的课外阅读书量以及课外阅读常识的状况；2、师生对语文课外阅读指导的相识；3、学生课外阅读方法的驾驭状况；4、语文课外阅读的作用。(二)

10、调查方法1、问卷调查学生问卷，内容主要是学生的课外阅读量、学生所阅读的课外书籍以及读后所受到的启发和阅读评价等。问卷调查在我校四五年级中进行，共发问卷250份，回收有效问卷212份，有效率达84.8%。2、调查询问主要针对三至六年级的部分学生进行了交谈询问，一是问学生，二是问家长，三是问老师。三、调查结果分析通过问卷调查和走访询问了解到：多数学生想读书、爱读书，但读不到书，学生的读书爱好有是有，但不深厚，且阅读方法单一，课外阅读缺乏目的性，多数只是觉得内容很吸引人，但缺少对主题的深化理解和写作方法的学习与借鉴。少部分同学有课外阅读的条件，但缺少同学间的合作、沟通意识不是很强，也有一部分同学通过

11、课外阅读受益匪浅，这些学生的口头语言和书面语言表达实力得到了良好的训练。在提高学生语文素养的同时，老师课堂教学实力和教化教学理论水平的得到进一步提升。（一）课外阅读教学发展的不均衡性通过调查我们发觉，农村老师教化教学理念还有待于进一步转变，多数老师还是以应试教化为主，认为只要学生考好才是唯一目的，课堂教学多数是满堂灌，再加上我校处于山后，老师的教学任务重，工作量大，根本没有特地拿上课时间来给学生阅读，也没有精力来指导学生进行课外阅读。学生的课外阅读大多处于“自流”状态，不少学生无书可读，也没有时间读书。学生课外阅读的主动性较差，有些同学也是只凭一时爱好，阅读时也只是注意内容和情节，缺乏深化的理

12、解和借鉴，学生阅读量和阅读实力发展很不平衡。（二）客观条件的限制和束缚。调查中发觉，其实不少学生还是想读书，但受到多方面客观条件的制约，造成了学生难读书，无书可读，一是由于白坝乡处于大竹县边远地区，农村学生大多数家庭条件差，家长的意识淡薄，农村家庭没有钱也不愿出钱给学生买课外书，从而导致学生阅读量相对不足，学生的阅读面较窄。二是学校虽然也有图书室，但由于管理制度不健全，学生主动来借书的少之又少。三是由于农村学生受家庭影响，没有形成一种良好的家庭读书氛围，好多学生看书主动性不高。不少学生家长认为“读书不如做题”。虽然老师也强调要求学生多看课外书，但他们缺乏良好的阅读习惯和方法，对有限的图书也仅仅

13、是整个吞枣，受益不深，因而感受不到课外阅读给他们带来的欢乐。四、对调查结果的思索（一）、创设良好的阅读环境良好的阅读环境和阅读氛围是至关重要的，在开展课外阅读实践的指导中，我们应首先创设良好的阅读环境和阅读氛围。那么怎样创设良好的阅读环境呢？首先是充分发挥图书室的功用，提高图书室的利用率。目前，我校在上级的关切下，已投入了四十多万元，特地用于学校图书室的建设。其次是设立班级图书角。在调查中发觉，有些学生买不起书，要买也只是买些作文书，有些学生觉得借书难。针对此状况，我激励学生将自己的书拿出来放到图书角，同学之间相互轮番阅读，实现图书资源共享。三是主动争取家长的协作，做好动员工作。学生的课外阅读

14、多在家里进行。因此，开展课外阅读必需得到家长的支持与协作。在开展课外阅读前，老师通过家访，家长会协商，让家长舍得花钱买书给孩子，舍得花时间让孩子参加课外阅读实践，共同营造良好的阅读环境。（二）、激发深厚的阅读爱好爱好是最好的老师，学生有了深厚的阅读爱好才能主动、自觉地阅读课外书籍，在阅读中品尝读书的乐趣，明白读书的意义，真正发挥课外阅读的效用。让学生体会到读书的乐趣。小学生正处在纯真的年头，读什么样的书和怎样读书，对孩子的成长影响巨大。依据小学生的阅读现状调查分析表明，大多数学生喜爱阅读教辅类书或故事类读物，阅读面不够广泛。因此我激励学生博览群书，广泛阅读，从而扩高校生的阅读面，培育广泛的阅读

15、爱好。一是结合教材内容，举荐读物。将课内学习与课外阅读有机结合，激发学生阅读爱好，拓展学生的学问领域；如学习了小学五年级第七单元22课人物描写一组后，马上向学生举荐小兵张嘎范进中举红楼梦等书籍，还有小学六年级中选自四大名著的课文，引导学生阅读四大名著。二是从学生的爱好爱好入手举荐读物。有些学生喜爱故事性强的书籍，就可以给他举荐一些小说或故事书。有些学生喜爱科幻，就给他举荐哈利波特等科幻类书籍，有些注意学问性的读物，就给他举荐十万个为什么等学问性较强的书籍。2开展丰富多彩的课外阅读活动小学生活泼好动，喜爱嬉戏活动，我们结合学生的心理特点和依据学生的阅读实力水平，组织学生开展丰富多彩的课外阅读活动

16、，以活动促阅读，让学生在实践中学会阅读，提高阅读实力，开阔视野，增长学问。如开展故事会，演讲竞赛，诗歌朗诵竞赛等一系列的读书竞赛活动，为孩子们供应了展示舞台，让他们看到了自己的阅读成果，提高他们阅读爱好。（三）、培育良好的阅读习惯学生有了良好的阅读习惯，才能自觉地参加课外阅读活动，才能在阅读中主动去发觉、去探究、去获得。在开展课外阅读活动中，我准备培育学生以下几方面的阅读习惯：一是合理支配课外阅读时间，养成每天坚持读书的习惯，要求做到持之以恒；二是擅长运用工具书扫除字词障碍的习惯，同时要有好问的精神；三是坚持做读书笔记。（四）、注意阅读方法的指导教给学生科学的阅读方法，是开展课外阅读活动的基础

17、保障。我主要培育学生以下方法：一是阅读方式多样化，如默读、朗读、涌读、精读、略读等。要依据文章的内容选择阅读方法；二是边读边思；三是合作中阅读，阅读后要与别人沟通探讨；四是有选择地阅读，要自觉抵制那些低级趣味，庸俗的对身心健康不利的读物；五是在实践中阅读，把从课外阅读中学到的学问运用于学习生活中，如在作文、学校黑板报、文艺活动等，不断提高阅读质量。五、几点建议1、要创建性的开展课外阅读活动。老师要“擅长精确把握儿童的阅读期盼激活他们的已有阅历,刚好满意他们的表现冲动,因势利导,让他们尽情地将自己的阅读感感受表露、沟通、碰撞,从而体验到语语言的张力、阅读的华蜜和胜利的喜悦。”让学生在语文实践活动

18、中感受课外阅读的乐趣,增长语文学问,提提高语文实力,促进智力发展,全面提升语文素养。2、对学生的课外阅读要求要把握“适度原则”,谨防因为课外阅读,人为地加重学生的课业负担,尤其是读书笔记的书写,要“轻形式,重实效”。学生可写、可摘、可画、可剪、可贴,千万不行因为“强调写”挫伤学生的阅读主动性。3、老师要加强自身的学习,优化自身素养,提高指导实力。课外阅读课程否发挥最大成效关键在于老师。老师要树立“终生学习”的理念,大量阅读泛涉猎,不断提升人文素养。如此,才能充分发挥老师的“引领作用”,激活生阅读的“内部动机”,实现课外阅读教学的“双赢之,经过对农村小学语文课外阅读教学现状的调查,我发觉阅读面窄

19、识储备少是影响小学生语文实力的最根本因素。小学生的语文阅读量、语文能发展很不平衡。我认为课外阅读应当是一种独立的学习形式,学生可以依据自的实际状况须要,独立自由的确立目标、选择读书、制订安排、限制进度,但师必需加强宏观调控与指导,只有这样才能增加学生的综合实力。书是学问的海洋,书是才智的碧波,希望通过大家的努力让书香伴随孩子健康、欢乐成长。小学生调查报告范文4第一部分 调查背景1、相关背景 二十一世纪新一代的青少年是新一代的中坚力气，是建设祖国的栋梁之才。而小学生的课余生活也成为了小学生能否担起重任的关键因素。小学生的课外生活，学校重视，家长更重视。因为它不光涉及到学生成果好坏，而且还关系到他

20、们的全面成长。假如小学生的生活是一个五彩缤纷的大舞台，那么课余生活就是这个舞台的重要组成部分。由于现在社会日新月异的改变，使得小学生的课余生活支配不合理。在这个光怪陆离的社会中，有很多青少年由于没有合理支配课余时间，而是沉迷于看电视、打电脑嬉戏等等。如何支配、利用好课余时间，促进小学生身心的健康发展，是小学生走向胜利的重要因素之一。2、调查目的 为了能让校内的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想法，以便今后能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创建一个良好的环境。我们小组的成员觉得有必要进行这次调查。我们此次探讨的目的主要是要寻求有益小学生成长的课余生活

21、，使小学生过得既充溢又丰富。其次部分 实践概况简介时间： XX年6月8月地点：人员：队长队员调查形式：实地走访为主，问卷调查为辅第三部分 调查分析1、依据实地走访，了解到有关宁国市的小学生课余生活状况，主要是城乡差别，详细分析如下：做家庭作业、读课外书、看电视成为小学生课余生活的主流城乡小学生课余生活的主流有所不同。在城区，读课外书，做作业，看电视成为小学生课余生活主；而在农村乡镇，做作业，看电视，做家务成为小学生课余生活主流。城乡课外班有别。参加调查的城区小学生中有一半以上的人参与学习书法、绘画、音乐、英语等课外班活动。对农村小学生而言，尽管他们渴望参与一些课外班，但由于农村乡镇缺乏各类机构

22、举办的课外班，所以他们几乎都没有机会参与。小学生渴求丰富多彩、压力小的课余生活小学生对自己课余生活的看法和看法怎样呢？在调查中发觉，城区小学生觉得自己现在的课余生活很丰富，感到满足的占大多数。在农村乡镇，只有38%的小学生觉得自己的课余生活很丰富，感到满足；57%的小学生却觉得一般；5%的小学生觉得枯燥，不满足。究其缘由，走访了部分学生、家长，调查发觉，之所以农村乡镇小学生占一半多的人对自己的课余生活只是较满足，是因为农村孩子缺少课外书读，没有自己爱好的爱好活动班可上，可供学生活动的社区环境也较差，还要做较多的家务活等。小学生希望拥有怎样的课余生活呢？城区孩子普遍希望他们的课余生活少点压力：“

23、无压力，自由，有许多课外书让我看。”“好玩，丰富，没有苦恼的课余生活。”“父母要我参与了3项课外活动，根本没有休息时间，我希望能自己支配课外时间。”“我希望拥有不增加学习压力，又能消遣的课余生活。”农村孩子普遍希望课余生活丰富一些：“希望参与课外活动”“希望能参与体育活动。”“看电视，读课外书，做家务活”“有足够的时间写作业，玩耍。”2、依据问卷调查统计，得出以下结论：目前，在课间生活中，大部分的小学生还是以做嬉戏为主，而男生的比例大于女生；而排在其次位的看书中，由下图可以看出女生的比例远远大于男生。由此可见，女生在学习主动性上好于男孩子，并且相对于男生，女孩子更喜爱宁静的做事。依据问卷上数据

24、显示，有一半以上的学生反映老师有拖堂或占用下课时间的现象，表明此种现象在小学中还是比较普遍存在的。而且，由下图可以看出，他们大多数认为老师这种拖堂的行为对他们的学习是没有帮助的，问卷填写时甚至有许多同学明确表示很厌恶这种行为。对此，我们可以知道，其好用拖堂来上课并不能起到多少作用，厌倦的心情反而会影响同学们上课的心情和对这些老师的看法。在调查过程中，数据显示，男生中有64.71%的人参与了补习班，相比这个数据，有50%的人参与了或者参与过爱好班。而在女生中，这两者相差不大，几乎持平。其中，在参与补习班的学生中，只有一半的学生表示对补习班感爱好，而参与爱好班的同学，则较多的对爱好班感爱好，在女生

25、上体现得尤为明显。明显，无论是男生还是女生，绝大多数同学还是比较喜爱劳逸结合这种学习方式的，他们有自己那个年级的特点，也有努力学习的愿望和意向。第四部分 结束语关于怎样支配小学生的课余生活才是科学合理的，下面给出一些看法和建议：首先，家长和老师在教化孩子的过程中，应当努力培育孩子珍惜时间、合理安排时间、充分利用仅有时间尽可能地做更多事情的良好习惯，而不是每天把许多时间用于学习。其次，在小学生起先涉及比较健康的课余生活时，家长和老师也应当主动参加进来，可以增加对孩子爱好以及情感等方面的了解，从而更好地引导孩子；再次，目前大多数孩子都是独生子女，在课余生活中，可以实行邻居的孩子轮番由某一家长带领一

26、起玩耍，培育他们的团队精神，本次调查活动广泛征求了同学们的看法，就课余生活中的各个方面进行了调查，从中发觉了一些问题，也得到了很多启示。希望今后学校能正确、合理地引导同学们开展课余生活，并为同学们在课余时间的进一步发展创建一个良好的环境。信任在不久的将来，我们都能拥有更加丰富多彩的课余生活！小学生调查报告范文5调查对象：家人、饭店顾客.调查方法1、走访旁边街道并取景拍照3、访问环保局职能部门4、分析并结论调查结果问题的提出、问卷调查及分析、经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人望见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上

27、篮子、但也有忧，忧的是、有接近一半多的人会运用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。小学生调查报告范文6学生：朱书丹指导老师：蔡红梅一、课题的由来2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地沟通着，像在进行“假期见闻共享会”。或许因为这是六年级学生在小学阶段的最终一个寒假,大家显得特殊兴奋。六年级学生很快就要离开小学,起先中学生活，不知大家在这个假期有没有作特别支配，为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。二、实施过程1、确立探讨课题，完成探讨方案。2、设计调查问卷，针对我校六班学生进行

28、调查。3、对获得的调查问卷进行资料分析与处理。4、写成调查报告。三、采纳方法：问卷调查四、调查时间、对象、内容：调查时间：2002年2月25日调查对象：我校六学生调查内容：我校六年级学生寒假生活的支配以及在寒假中一些活动的时间支配。五、调查结果分析此次进行调查的同学共有52人。1、寒假支配：在寒假中，有支配的同学有49人，占总数的94.2%;没有支配的同学有3人，占总数的5.8%。有支配的同学在上午8：0011：00学习的33.3%，参与爱好班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%；下午1：005：00，63.3%的同学在学习、睡午觉，36.7%出去玩、运动；晚上7：009：30有60

29、%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中依据各人实际作了支配。2、参与爱好班在外参与爱好班的有7人，占总数的13.5%；不参与爱好班的有45人，占总数的86.5%。虽然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子参与“语、数、英”的提高班，有参与爱好班的也只是参与少年宫组织的“特长班”的学习。参与7人13.5%不参与45人86.5%3、看电视每天看半小时的只有1人，占总数的1.9%；看一至两小时的有18人，占总数的34.6%；看三至四小时的有33人，占总数的63.5%。时间半小时一至二小时三至四小时人数11833%1.934.663.54、做作业每天做半小时作业的同学有7

30、人，占总数的13.5%；做一小时的有35人，占总数的67.3%；做两小时以上的有10人，占总数的19.2%。因为这个假期适逢春节，春节期间大家都暂无做作业,同学们都在春节前两个星期和春节后一个星期完成作业，因此，不少同学一次做作业所用的时间较长。时间半小时一小时两小时以上人数73510%13.567.319.25、做家务平常常常做家务的同学有25人，占总数的48%；有时做家务的有24人，占总数的46.2%；不做家务的有3人，占总数的5.8%。做家务的同学大多数是扫地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。常常做25人48%有时做24人46.2%不做3人5.8%6、玩嬉戏寒假期间，常常玩嬉戏机或上

31、网玩嬉戏的同学有5人，占总数的9.6%;有时玩的有2人，占总数的3.8%；不玩的有45人，占总数的86.5%。常常玩5人9.6%有时玩2人3.8%不玩45人86.5%7、上网平常常常上网的同学有5人，占总数的9.6%；有时上网的有7人，占总数的13.5%；不上的有40人，占总数的76.9%。上网的同学大都是看新闻、找资料、了解学问、间或玩嬉戏。不上网的同学是因家里的电脑没有上互联网。常常上网5人9.6%有时上网7人13.5%不上网40人76.9%8、参与活动寒假中有参与社会活动的有16人，占总数的30.8%；没有参与的有36人，占总数的69.2%。同学们所参与的活动的组织单位，都是父母的单位，

32、且都是游园活动,活动类型单一。参与活动16人30.8%没参与活动36人69.2%9、社会调查在假期里，进行社会调查的同学有49人，占总数的94.2%；没有进行社会调查的有3人，占总数的5.8%。进行社会调查的有23.1%是调查环保问题，有38.5%是调查“压岁钱”的利用，还有38.5%是调查其它问题。由此可看出，同学们不但关注身边的事物，还关注我们的生存环境,有肯定的社会责任感，且注意提高自己的.实践实力。10、旅游在假期里参与国内游的有13人，占总数的25%；参与国外游的有2人，占总数的3.8%；没外出旅游的有37人，占总数的71.2%。我们还发觉参与旅游的同学，在动身前都会查阅书籍或上网了

33、解相关景点的学问，看来,同学们做事还是比较有安排性。11、看课外书在假期里，看一本课外书的有9人，占总数的17.3%；看两本以上的有43人，占总数的82.7%。看来，全班同学都会利用假期时间多阅读课外书，增长学问，有的看书多达10本，全班共看154本，人均看书达3本,其中学科类、励志类有72本，童话、幻想、侦探类有59本，世界名著、武侠小说有23本。从看书内容，我们了解到同学们是好学、上进的，是充溢幻想、新奇的21世纪小主子。12、压岁钱同学们在春节期间收到不少压岁钱，且都利用得比较好。调查结果如下图：从统计图可以看出，大多数同学把压岁钱用于购买学习用品、图书，说明同学们爱学习，求进步;其次是

34、把钱储存在银行，留作以后上高校之用;再就是把钱捐给希望工程，献爱心。13、看电影去年,电影哈利波特与魔法石风靡全球，寒假期间，同学们也不想错失良机，观看了这部电影的有45人，占总数的86.5%，没有看的有7人，占总数的13.5%，看来充溢奇妙色调，青少年主演的电影很受我们的欢迎。六、建议经过这次调查，我发觉同学们在寒假过得还较充溢、开心，可也发觉存在的问题：1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参与的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母

35、单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们供应健康的文化、消遣场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地支配生活。2、我们还发觉许多家庭的电脑还没连接上互联网，缘由是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，学问瞬息万变，老师常常让我们搜集资料，网上能为我们供应大量详实的学问,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣扬上网的好处，向家长宣扬我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣扬在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜寻信息，间或玩玩嬉戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。3、电

36、影哈利波特与魔法石的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜爱看，就是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像哈利波特与魔法石的影视。4、最终，我们希望同学们下个假期能更合理支配自己的生活，使假期生活过得更加充溢、有意义。附：调查问卷体育东路小学六（1）班寒假生活调查问卷转瞬间，寒假已结束，起先了新学期的生活，同学们个个都喜笑颜开，都想抒发假期的兴奋，那就让我们来一个“寒假生活共享会”吧！你在寒假中有支配，有安排吗？A有（ ） B没有（ ）假如你有的话，就请沟通一下吧！时 间内 容例：上午7：008：00熬炼身体1、你在外参与一些爱好班吗？参与（ ），

37、参与 班 不参与（ ）2、你每天一般看多长时间的电视？半小时左右（ ） 一至二小时（ ） C三至四小时（ ）3、你每天做多长时间的作业？半小时（ ） 一小时（ ） C两小时以上（ ）4、你寒假在家做家务事吗？常常做（ ） 有时做（ ） C不做（ ）5、你寒假玩不玩嬉戏机？常常玩（ ） 有时玩（ ） C不玩（ ）6、你上网吗？常常上（ ） 有时上（ ） C不上（ ）你上网干什么？7、你参与社会活动吗？有（ ） 没有（ ）你参与什么活动？8、你进行社会调查吗？有（ ）没有（ ）你调查什么内容？9、你假期外出旅游吗？国内游（ ） 国外游（ ） C没旅游（ ）10、你寒假看课外书吗？不看（ ） 一本（

38、 ） C两本以上（ ）你都看些什么书？11、你怎样利用压岁钱？给父母保管（ ） 存入银行（ ）C买学习用品、图书（ ） D捐给希望工程（ ）E其它（ ）12、你观看电影哈利波特与魔法石吗？看了（ ） 没有看（ ）小学生调查报告范文7调查的社区：xx花园。调查的方面：物业管理的各方面与人们的看法。搬家到小区不久，听父母说这里的物业管理不是很好，在这个寒假，我利用了一天的时间，去调查了关于小区各方面的物业管理。物业管理包括有小区绿化，卫生状况和平安保证等等。我做了四十份调查报告，随机找到住户调查。在大家做出的调查里面，我看到了一个现象，就是大家对小区物业管理都不怎么满足，特殊是卫生环境方面。四十份

39、调查的分布内如下：十五份绿化环境方面的调查，主要是问住户对小区绿化环境做的方面是否满足，以及对小区绿化的建议。十份平安方面的调查，主要是问住户对小区保安的看法以及平安是否保障绽开调查。还有十五份是关于卫生状况的，是大家对卫生环境是否满足与建议的。在这些调查表当中，最清晰反应出小区的卫生状况不合格。每天也能看到，靠后苑有个垃圾房，成天不清理干净垃圾，弄到那旁边的空气不干净，让人非常反感。而在小区的小花园，小路上都能望见纸屑，果皮等垃圾。住户们对这个强调了许多次却得不到回应。每个人都希望能住在一个干净美丽的社区，我想这一点我们社区远远不及，责任不但在清洁工上，而且住户也有小部分责任，若不是随地扔垃

40、圾，为什么会看到这种现象呢?所以，小区的卫生是靠大家来维护的，我希望日后能看到改善。紧接着就是平安方面。这一点是大家都比较平均的，有些人认为做的不是很好，但有些人说还不错。保安人数多，但是做不到很好的效果，还是会听到一些被偷东西的事情，所以保安应当更加仔细以及保证住户的平安。最终要强调的一点是绿化方面。小区的绿化环境不错，这是大家一样认可的。路旁有整齐的树木花草，后面靠山，环境是不错的，也值得大家学习。小区的各个方面都比较均一，这次调查我也有很大的收获，我很快乐能了解到小区这么多的事情也希望能为小区做些事情。小学生调查报告范文8调查时间：20xx年11月27日。调查地点：南流江。调查目的：以前

41、和现在的大改变。找到数量：3处。调查材料分析：南流江快成了无鱼江，总江村江边，一位老人说：“哪里有大鱼，能捞几斤的小鱼虾就不错了，现在江里的鱼越来越少了。以前鱼虾特别多，用渔网一天的功夫就能抓到一两百公斤。但是，近些年来有许多打鱼人急功近利，用电电鱼，连未长大的小鱼苗也电死了，所以鱼就越来越少了。运气好每天可抓到十公斤，运气不好就只有一两公斤的收成。不少人已经不再下网抓鱼，而是组装特地的的网具用电抓虾，但收获很少。还有人用网眼很细小的长网围在江边的浅滩上，大海涨潮带动江水水位上升，鱼虾游来，潮水一退就搁浅在浅滩上的网里，连火柴那么小的鱼苗也逃不掉，有时间鱼苗就有近百公斤。假如让这么多的小鱼长成

42、大鱼再抓将是多大的一笔数啊!少鱼缘由：1.抓鱼的人太贪心了。2.抓鱼的人用的抓鱼用具抓到的鱼太多了。3.抓鱼用具的副作用让一些鱼苗而死。4.污染太大了。以上几条都是能够让南流江的鱼削减的主要缘由，希望大家能改正掉这些。通过调查这一调查活动，我明白了，我们要爱护动物。小学生调查报告范文9一、问题的提出每年春节，当我给长辈拜年的时候，都会收到长辈们给的压岁钱，压岁钱的风俗源远流长，是我国的传统习俗，它代表着一种长辈对晚辈的美妙祝愿，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着我们生活条件的好转，大家收到的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和运用压岁钱的呢，我确定对这个问题进行调

43、查探讨，以下是我的调查报告。二、调查目的：了解小学生获得压岁钱的状况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。三、活动步骤:(分四个阶段)1、立题2、查找资料(上网查找)3、制、发、收问卷以及统计4、总结成文四、状况分析：1、小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚长辈、父母，而且每年的数额固定。来源于长辈的改变较小，但每年还有一些波动。2、小学生对自己今年的压岁钱的满足度为90%，总的来说还算满足。3、小学生的压岁钱80%都在20xx元以上。4、大部分小学生压岁钱都用来交学费，买学习用品，或者存起来，而10%的同学的压岁钱是自己存起来买自己喜爱的东西。5、50%的学生表示情愿拿出一部分钱捐款。6、大多数

44、学生不在乎钱的多少，也不在乎是礼物还是钱。五、调查结论：大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不断旺盛和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了奢侈的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍旧流行，这点值得我们兴奋，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且假如亲戚们许多的话，这也是一笔不小的开销。大家对自己的压岁钱都比较满足，能拿到压岁钱当然很兴奋。但压岁钱的数额越高，满足度就越高。说明大家兴奋的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜爱做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地相识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而快乐不已。大家的压岁钱的运用都比较科学，基本没有奢侈的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的运用上，也变得更主动，说明我们已有支配自己财产的实力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱运用中比较有意义的事，但有一部分的同学没想到去帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香!六、建议:1、我们已经基本有了运用自己压岁钱的实