2022幼儿园大班家长会班主任发言稿范文.docx

《2022幼儿园大班家长会班主任发言稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班家长会班主任发言稿范文.docx（68页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园大班家长会班主任发言稿幼儿园大班家长会班主任发言稿在当下社会，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。写起发言稿来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的幼儿园大班家长会班主任发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班家长会班主任发言稿1各位家长：您们好！首先，我代表大二班对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢！同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。在这里我先自我介绍一

2、下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的电话号码是136XXXXXXXX。接下来有我介绍一下我班的基本状况。一、班况分析：1、班级工作人员：我班有一名老师和一名保育员，我们两位协作的默契、开心。2、班级孩子状况：全班21名幼儿，其中男生8名，女生13名。（新生3名）这群幼儿聪慧活泼，特别讨人宠爱，从我接手这个班级到今年已是第三年的起先了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：1）多数孩子的生活卫生习惯较好，自理实力也进步了许多。2）进步中、成长中也存在一些不足之处。如：A:孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；B:孩子在集体中及生疏人面前不够英勇、自信念不足，须要我们在今后

3、的各项活动中帮助孩子树立自信念，培育英勇精神。二、本学期的教化教学内容：为入小学作打算1、五大领域的目标：健康领域1)了解简洁的养分学问，依据自己的须要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2)知道一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。3)指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿态。语言领域1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。2)能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。3)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。社会领域酷爱集体，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。1)能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。2)简洁了解其他国家的文化

4、特征，有爱好了解各种民俗。3)为幼儿供应表现自我的机会，帮助幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。4)了解小学生活，有初步的坚持性，责任感、规则意识。幼儿园大班家长会班主任发言稿2敬重的家长挚友们：晚上好！特别感谢你们在百忙中抽空来参与我们的家长会！我想我们的关系应当是挚友，因为平常这样的机会很少，今日难得大家能够聚在一起，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地欢乐地成长嘛，今日只不过是供应了这样一个平台让我们能够坦诚地相互沟通探讨。一、介绍班级老师首先让我为大家简洁地介绍我是班主任陈璐璐，在座的各位对孩子有着丰富哺育阅历，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教

5、化孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的。二、介绍班级状况我们班共有孩子20名，其中男孩子9名，女孩11名，这些孩子中年龄的差异导致了孩子各方面实力的差异，经过十几天对孩子的视察了解，我们班孩子有以下方面的特点：1、对新环境的适应实力参差不齐。有些孩子适应实力比较强，他们对幼儿园已没有生疏感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来始终由亲人照看得特别周到的孩子，适应期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小挚友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较宁静。这些主要是因为孩子所受的家庭教化，所接触的生活环境都各不相同，的确有肯定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的

6、亲人，刚起先几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。2、自理实力方面来看，我们班的孩子还有大部分生活自理实力不是很强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培育孩子独立生活的第一步，这几天里我们渐渐培育了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多激励表扬。午睡时能自己找到自己睡觉的位置，大小便也能大声的告知老师了；语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂一般话，但大部分不会说一般话，或者是连贯的语句讲的很少。3

7、、从特性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教化有关。在家里家长都是维着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满意他，因而这十几天里发生争吵和动手的事情也有，有的孩子还挂了彩，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么困难，去欺压别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，着须要肯定的时间渐渐改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓了或者咬了，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们老师教化孩子相

8、互谦让，友好相处的良好品德。4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的确比较难，有的孩子手里成天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。三、家园协作幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教化孩子就是老师的事了，其实家庭教化是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭

9、思想、观念有着很大的影响。比如许多小挚友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的缘由在于孩子吗？不是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长肯定要培育孩子自己做，或许刚起先会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就特别困难了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：1、家园联系栏我们的家园联系栏内容包括：周安排、育儿学问、保健学问等，这些

10、我们会常常更换，家长应当关切一下，趁早晚接送的时间看看。2、我们在园的一日流程支配早晨九点之前玩区域嬉戏或玩具之类的。99：30是先上卫生间然后课外熬炼 做操，9：3010去上卫生间然后回教室喝水休息一下，1010：30是上课活动包括讲故事，唱歌，做嬉戏。10：3011区域活动户外体育然后去上卫生间。1111：30用餐。11：3012点餐后活动后上卫生间然后去睡觉。下午14：3015：20起床吃点心和午间活动。15：2016点嬉戏或其他活动。1616：30复习或户外体育活动。3、生活习惯方面送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上，让孩子见人能主动问好，尽量

11、要培育孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时肯定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到平安第一，预防和削减一切事故的发生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。但幼儿园小挚友较多，磕磕碰碰有时是不行避开的，希望家长能体谅幼儿园，尽量协作幼儿园的妥当处理。同时，家长平常也要对幼儿进行平安教化，加强平安意识。4、平安问题是我们不行疏忽的一部分。因此我想把平安工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒适，这样老师好加强视察；带药到

12、幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。5、有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些须要家长协作的东西，须要家长帮助帮助孩子打算一些材料，到时间请家长刚好协作学校一起打算。假如有所须要了我会通知各位家长。6、幼儿的自理实力培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯。时间过的很快，幼儿的进步是特别明显的，从刚起先入园时的哭哭啼啼到现在基本心情稳定，从要老师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能宁静睡觉，从小挚友之间互不相识到现在成为好挚友等，小挚友各方面的实力都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱惜和

13、教化下和家长的协作下，让孩子在幼儿园里打好常规基础，我信任通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够健康欢乐地成长。预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！接下来请家长，提出您的珍贵建议和看法幼儿园大班家长会班主任发言稿3各位家长：你们好！首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，当然了，也是对你们孩子的一种关切，。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。也说明家长足够重视对孩子的教化。在此，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。我是陈老师，参与工作近二十年了，

14、因张老师坐月子，今后将由我接管这个班的教化教学工作。进入了大班，和中班相比，学习任务稍重一些，作为老师我将更耐性、细致。尽自己最大的努力培育孩子各方面的实力和习惯，我也能想到家长们很想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习状况，现在我先将本学期的教学安排做一下介绍。一、生活习惯、自理实力再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题

15、：通过这两个星期的视察，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理实力、行为习惯须要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。中午要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，自实施以来

16、，幼儿自己基本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育独立实力。餐后参与一些宁静的活动，一图书阅读为主。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，驾驭肯定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的是情必需自己做。除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会帮助他人，有为他人服务的意识。如：整理衣物，书包、不光要求孩子会整理，还要有一个标准，及

17、整理的方法教给孩子，这样孩子能有目的性的去做，而不是漫无目的，乱成一团。每天都会选取组长整理，去帮助他人。有为集体服务的意识。在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式激励，并信任孩子，给孩子信念。）这样孩子才会更主动主动的去做事。每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道（孩子可以丢三落四、可以一塌糊涂，但要让他自己担当责任）班上的孩子责随意识不强，甚至有的孩子没有责随意识。家长们知道为什么吗？常常会有孩

18、子遗忘带书、本、铅笔盒一类的学习用品，老师会问：“你的东西呢？”有的孩子会坚决果断的说：“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨？不知道家长会怎么理解，这个问题呢？（请家长回答，老师进行说明）这就是孩子责随意识不强，或者说家长就没有留意到这一点，而孩子本身是不知情的，孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的，你就应当为我担当责任，在幼儿园我们常说“没有错误的孩子，只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解，让孩子从现在担当起自己的责任，第一点要做的事，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。午睡时请小挚友宁静的进卧房，摆放好衣服、鞋子，午睡后自己简洁的整理床铺。二、家长协作工作：1、幼儿来园时请家长

19、检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。2、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师（坐车的交给接孩子的老师）3、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）4、一个班有二十来个孩子孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候，请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己

20、去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。5、咱们幼儿园一般来园时间为：30，请家长不要过早的送孩子来园，但肯定要在8:20之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打搅，影响课堂纪律。6、孩子下午离园为4:30，假如你有什么特别状况请与我们联系。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿刚好离园。假如晚来请刚好告知老师、关键是家长协作我们按时接园。7、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是*假如家长通讯方式变更要刚好告知我们，以便我们和您联系9、孩子的坐姿问题：现在班内孩子坐姿个别孩子还不算好；请家长在家也要常常提示一下孩子。1

21、0、孩子回家的作业不督促，不如在幼儿园写得仔细（有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗？这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓）11、家长无节制的溺爱，使孩子任性、不坚毅，不兴奋了家又打又骂（兴奋了怎么也行，不兴奋了就“去去去，一边去）这样孩子能服你吗？这就是孩子在家不听话的缘由之一，家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好，而在家不听话呢？12、整理书包：这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐（是家长提示孩子自己检查、不是家长代劳）养成良好的学习习惯和行为习惯13、作业：有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任，而家长自

22、己不赐予指导14、铅笔盒：最多带3支铅笔，一块橡皮，15、教会孩子写自己的名字，留意笔画依次16、要求孩子做的事情，自己必需以身作则，自己先做好。17、将孩子送到教室交到老师手中18、如有特别状况必需请假，刚好告知老师，但尽量不要请假，以免耽搁课程最终再次感谢家长来参与今日的家长会，信任在我们的共同努力下，孩子或有更大的进步、更好的发展。幼儿园大班家长会班主任发言稿4敬重的各位家长：大家好！ 我是大一班班主任COCO。我代表大一班全体老师对您们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们来参与本次家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任，理解，支持，我们的工

23、作才能顺当开展。 今日家长会我将从以下几个方面对您做一介绍。一、班级状况分析。1、今年我们班的老师配备：仲老师，李老师，还有一位实习老师郝老师。仲老师是一位年轻的老师，她特别有爱心，有责任心，对孩子们照看得很细致。业务水平也特别高，上手很快。尤其是她的手工制作课上得特别得小挚友们的喜爱，信任在仲老师的带领下，我们班孩子的美工肯定会有一个飞跃。事例：每天下班后加班到很晚，一方面是业务方面，一方面是自身提高方面。每次都会对上课内容进行探讨，所以课堂上能够抓住孩子，孩子们也特殊喜爱上仲老师的课。仲老师的主要工作是张老师以前的工作，家长挚友以后有这方面的问题可以干脆向仲老师询问。她的电话是152532

24、001XX。李老师年纪也不大，但是她已经是一位4岁宝宝的妈妈了，所以她带孩子特别有阅历，也特别喜爱孩子。她特殊温顺，对孩子照看得很细致事例：前一阵天气比较热，有些爱出汗的孩子李老师总会主动去帮他们擦擦汗，有时中午睡起来后，李老师叠被子时发觉有的孩子的背心湿了，就会主动将其晒起来，干了以后再叠起来放在孩子的床上。有时叠被子时发觉有小挚友尿床了，她也会静静地告知我们，并为其清洗晾晒。2、班级孩子状况：全班幼儿24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我们这个大家庭。他们是陈星甫、张灿和傅鞍安。让我们用热情的掌声对他们的家长表示欢迎。我们班的这些孩子聪慧活泼，特别讨人喜爱，

25、有的从三岁来到幼儿园，今年是第三年，也是在幼儿园的最终一年，他们经过了中班这一学期的学习与生活，有了很大的进步：1）、男女生都喜爱参加体育活动，在活动中表现得主动踊跃，动作敏捷、反应灵敏；在活动中主动性逐步增加了，对创建性的活动特别感爱好，女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中主动动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。下面我主要结合上学期的工作谈一谈我们班孩子的进步与成长，当然，因为时间关系，并且因上学期我们对大多数家进步行了家长约谈活动，一对一地对珍宝教化问题做了细致的探讨，在这里我就大体上说一下孩子们的进步状况和特点。1、比如：纪律美合，侯凯程，陆阳德泽，陈凌

26、萱，这几位小挚友几乎每天都是最早来幼儿园的，风雨无阻。因为我们每天早上的晨读时间特别重要，我们多利用这段时间唱英语歌曲和童谣或者读听读书，每天花5分钟时间，长了就是一大笔财宝。所以我们能够看到这些孩子在语言方面提高得特别之快。举例纪律美合，侯凯程参与一些口语方面的竞赛，都取得了不错的成果。陆阳德泽，陈凌萱进步特别大，从一起先听不懂，不会说，到现在能够娴熟输出英语口语，课堂上主动回答问题，都是他们勤劳努力的结果。2、口述日记始终是我们坚持的一项重要的活动之一。每周会要求孩子们上交一篇，我们班大部分小挚友做得都特别好，其中姚云卿，夏诗齐，李金鹏，纪律美合，这些小挚友能够坚持每周都上交一篇口述日记，

27、所以他们在口语表达，及记忆和书面语言运用方面都有很大的提高。举例夏诗齐，纪律美合的口述日记。3、现代社会所须要的人才是懂得怎样在团队中合作生存的、有合作意识的人才，所以我们在一日生活活动过程中，特殊注意培育孩子的主子翁责任感，让他们从小就养成关切集体酷爱集体的崇高信念。比如我们班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凯翔，他们会常常帮助老师和小挚友们整理乱了的书包，拖鞋，照看班里的植物，而且特殊与人为善，从不与小挚友发生争吵，能够与每个人和谐相处，发生冲突时，也都是他们主动想更和平的方法去解决，而不是发脾气或争吵。4、通过我们平常进行的蒙氏活动及区域活动以及上个学期的爸爸助教团的活动，一位爸爸带来的是关

28、于太阳能的学问，另一位爸爸带来的是关于海军军舰方面的，我们发觉有一部分小挚友，尤其是男孩子对这些自然科学学问充溢着极大的酷爱和探究的欲望。比如吴承璘、蒲闻博、张旭麟，李东泽，他们比较喜爱数学和自然科学类的课程，经常自己提出问题并努力寻求答案，一般比较喜爱找寻事物的规律，对新的学科学问比较感爱好。5、我们很重视孩子们绘画的想象力的培育，在这方面王小伟，王梓如，秦毓小挚友他们比较喜爱视察，有较强的视觉空间感，喜爱画画，并留意细微环节，他们的作品想象丰富，构图大胆，擅长运用色调，是我们班公认的绘画小天才。6、我们班的薛童，王文琦，侯凯程小挚友的听音水平特别高，他们平常在听音时辰表现得都特殊仔细，细致

29、去分辩每一个音的不同，小耳朵特别灵敏。他们能理解声音所传达的特别含义，并能运用或创建声音来表达某种含义，进行有效沟通。特殊是我们薛童小挚友，钢琴练习已经练到了第四本书了，这一方面是她喜爱，另一方面也是她的刻苦努力的结果。她喜爱唱歌，时常会在教室里自娱自乐地唱着我们听不太懂的很好听的歌。7、我们班有许多的运动健将，比如魏金鹏，王乾丞，王小伟，蒲闻博，他们擅长用动作来表达想法和感觉的实力，包括特别的身体技巧，如弹跳、速度、平衡、协调、灵敏等。尤其是在户外活动时，他们是最喜爱跑步竞赛和体育技巧运动的。而在活动中我们也最能感觉到他们的自我满意和胜利感。8、随着年龄的增长，我们也不断地要求孩子们学会遵守

30、各项规则，而这些规则大多数也是经过孩子们同意的，因此，他们也乐于去遵守，比如李金鹏，张旭麟，李东泽，薛凯翔，夏诗齐，他们自觉遵守规则的意识特别强，只要是说定好的事情，就不会反悔，也不允许别人反悔。具有很强的诚信度。9、张灿、傅鞍安和陈星甫虽然刚来，但是他们给我的印象却很深。他们都特殊大方，自信，来到咱们班很快就与小挚友们打成了一片，学习看法仔细努力，我信任经过不长的时间，他们肯定会有更突出的成果呈现在我们面前的，我们期盼着。2）、进步中、成长中也存在一些不足之处。A、 幼儿间攻击性行为少了，但与同伴主动合作、主动协作方面不足，孩子们不擅长主动与同伴沟通和沟通；B、 有一部分孩子们的规则意识不强

31、，不能主动遵守各项常规；C、从一些集体活动中看，有些孩子在集体中及生疏人面前不够英勇，自信念不足，须要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信念，培育英勇精神。针对以上孩子们的不足，加上我们面临明年大班毕业上小学，所以接下来我主要向大家介绍一下本学期我们班的工作重点。二、本学期的工作重点。有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力.首先我们来看一下，一年级的新生在生活学习中存在的问题：不留意听讲

32、，坐不住；记不住作业，丢三落四；自理实力差，不会照看和管理自己；不知道如何与同学相处，如何处理与同学的纠纷，不知道自我爱护；行动缓慢，没有时间观念烦躁，焦虑，导致厌学大家可以就自己的孩子，看一看会不会出现以上的问题，为了削减或者是避开出现这样的问题，我们现在应当怎样来做呢？从哪个地方做起呢？其实往往当问题出现的时候，我们才会去想方法如何解决，事实上却不知早在这之前，问题的出现已经有了苗头，而当这小苗头出现的时候我们却忽视了，非要等到它壮大了之后我们才意识到，而这时去解决就要费时费劲。要想让我们的孩子上了小学之后，不出现或少出现以上的一些问题，我认为从现在起先努力培育孩子良好的生活习惯和学习习惯

33、是至关重要的。幼儿园大班家长会班主任发言稿5敬重的各位家长：你们好！首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎！各位家长都很关切孩子在园的学习，生活状况，因为每个孩子都是家里的小太阳。有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，今日的开放活动，是幼儿园为我们供应的一个相互沟通和沟通的机会。我姓杨，叫xxx，是孩子们的班主任，与我一起负责大2班教学及保育工作的还有xxx和xxx两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！今日我们的会议的内容有以下几个方面：一、平安问题幼儿的平安工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼

34、儿的平安工作摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们留意了这些问题：1、做好每星期二的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担忧，怕自己的孩子被人欺压了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好

35、，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子须要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小挚友之间的纠纷和冲突问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往实力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提示幼儿留意保证自身平安，协作我们教会孩子自我爱护，以保证孩子的在家、在园平安。2、培育幼儿独立性一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培育幼儿自理实力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培育幼儿

36、的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和熬炼的机会，使孩子体验不到自己完成一件事情的胜利与欢乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事渐渐吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提示他会在嘴里含大半个小时，缘由就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难变更的，所以家长应当引起重视。提示孩子做事要用心，以后学习才会用心。说到独立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有时不当心会拉到裤子里，大方的孩子有可能告知老师，老师会刚好帮忙脱下里面的

37、秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小挚友在外面玩玩雪回来后，我发觉他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒适，他摇头，结果其次天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我希望家长也要引导孩子有事情刚好和我讲。幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事

38、、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。3、培育幼儿良好行为（1）、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。（2）、培育幼儿自我爱护实力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的实力及其应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。（3）、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。（4）、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化（如何处理与同伴之间的人际关系

39、），爱国教化和一些简洁的道德行为规则（如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小挚友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，相互指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，假如家长发觉状况刚好反映，不要害了孩子。一把尺子微乎其微，但惯坏孩子脾气损失可就大了。我还要强调一件事，有个别的家长因为没

40、时间指导孩子，就干脆代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅没有起到作业的主动作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公允，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞许。对待孩子要以主动的方式激励、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更主动主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本

41、的生活独立实力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒散和自私的习惯。二、教学方面（一）、整合课程介绍我园的教化依据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培育幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有：等计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、

42、敏捷性和抽象思维实力，提高对计算爱好，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的有：等音乐、舞蹈：通过音乐教化，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现实力，我班绝大部分女孩都喜爱这门课，这方面较好的有：等美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美实力和动手操作实力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美实力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：等健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等文明礼仪教化。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进

43、行习惯养成教化，引导还在关键时刻总能作出正确的选择，达到爱护孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应当用什么方法教化他们？-因材施教。只有了解他们的性格，喜好然后依据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应当比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教化他们？那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们须要不断的挖掘他们的优点，多关切孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教化好孩子。（二）、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。随着社会的发展，我们的

44、生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们必需要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力欢乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们肯定会

45、竭尽所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园欢乐，那么在家也一样，希望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关切你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多激励孩子，假如孩子短暂不会算数学，没关系张，或许他对数学不感爱好，须要多一点时间去消化，世界上哪有完备的呢？也不要随意拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发觉不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿孩子的今日和昨天比，每天进步一点点是眼下提倡的正确的教化理念。请家长挚友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。孩子在的三年中学习的学问都是依据年龄的不同设计：跳一跳够得着。孩子感

46、爱好时，就学习得快，不要总以还不如上XX班的时候学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长学问的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。三、须要家长协作的内容与要求1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。2、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特殊是特别天气，不到园肯定请假。假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以

47、便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里视察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。当然家长也要看清晰弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，奢侈不说，还耽搁孩子运用。5、每月仔细填写联系手册。6、随时考考孩子的学习驾驭状况，我们每个主题会打印一张学习内容表，家长可以依据这张表来考考幼儿，假如发觉哪方面跟不上，要抽时间复习，并刚好反应给老师。同时教化孩子当天的任务当天完成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回来，甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护，和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩子担当错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都担当不起应当担当的责任即会让孩子成为不负责任的人。你把孩子害苦了却不自知啊。四、有几点向各位家长说明的1、我们放学的依次是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长支配好工作每天按时接送孩子。2、有关排