《圆和扇形》（扇形的认识）教学课件.pptx

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1、扇形的认识扇形的认识1 1、在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认、在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。识扇形的过程。2 2、知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中、知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。画出扇形。3 3、体会扇形和圆的关系，知道扇形的各部分名、体会扇形和圆的关系，知道扇形的各部分名称。称。教学目标教学目标观察各圆中涂色的部分，说一说它们观察各圆中涂色的部分，说一说它们的形状像什么？的形状像什么？说一说扇形有什么特征？扇形有什么特征？扇形都有一个角，扇形都有一个角，角的顶点是圆心。角的顶点是圆心。扇形是由两条半径扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围和圆上

2、的一段曲线围成的。成的。左图中，圆上左图中，圆上A A、B B两点之间的部分叫做两点之间的部分叫做弧弧。读作：读作：弧弧ABAB。顶点在圆心，两条半顶点在圆心，两条半径组成的径组成的AOBAOB，叫做，叫做圆心角圆心角。圆心角与扇形的大小有什么关系？圆心角与扇形的大小有什么关系？D D 120120C C 9090B B 6060A 30A 30（1 1）画圆心角不同的扇形：在同一个圆中分别画）画圆心角不同的扇形：在同一个圆中分别画出圆心角是出圆心角是3030、6060、9090和和120120的扇形。的扇形。画一个圆。画一个圆。画画3030、6060、9090120120的圆心角。的圆心角。

3、结论：在同一个圆中，结论：在同一个圆中，扇形的大小与其扇形的大小与其圆心角的大小有关。圆心角大，所对应的圆心角的大小有关。圆心角大，所对应的扇形就大；圆心角小，所对应的扇形就小扇形就大；圆心角小，所对应的扇形就小。归纳总结归纳总结1. 1.扇形是由两条半径和圆上的一段曲扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。线围成的。2. 2.在同一个圆中，圆心角大的扇形大，在同一个圆中，圆心角大的扇形大，圆心角小的扇形小。圆心角小的扇形小。练一练练一练1. 1.下面哪个图形中的涂色部分是扇形？下面哪个图形中的涂色部分是扇形？2. 2.在下面的圆中画出大小不同的扇形在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色并涂色。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： 可以在下列情况使用n不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。n拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用n用于任何形式的在线付费下载。n收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。