9《三峡》（公开课）.ppt

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1、麻城市思源实验学校麻城市思源实验学校 陈昌学陈昌学 三峡三峡是是万里长江万里长江上最奇秀的一段，是大自然鬼斧神工上最奇秀的一段，是大自然鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长帝城是其西端，其间全长193193公里。三峡由公里。三峡由瞿塘峡、巫峡、瞿塘峡、巫峡、西陵峡西陵峡组成。瞿塘峡以组成。瞿塘峡以“雄雄”著称，巫峡以著称，巫峡以“秀秀”见长，见长，西陵峡以西陵峡以“险险”著称。著称。三峡简介西陵峡西陵峡瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡 三峡之秋三三 峡峡 郦道元郦道元 郦道元，字善郦道元，字善长，北魏北魏地理学家

2、。地理学家。他好学博览，留心水道等地理现象，撰他好学博览，留心水道等地理现象，撰水经注水经注40卷。卷。 水经注水经注是是我国古代最全面、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作最系统的综合性地理著作，也是一部，也是一部山山水游记水游记，因此具有很高的科学价值和文，因此具有很高的科学价值和文学价值。学价值。要求：要求： 1、不读错字；、不读错字； 2、不添字、漏字；、不添字、漏字； 3、注意停顿。、注意停顿。一初读一初读 读准字音节奏读准字音节奏 略无略无阙阙处处 重岩叠重岩叠嶂嶂不见不见曦曦月月 夏水夏水襄襄陵陵沿沿溯溯阻绝阻绝 素素湍湍绿潭绿潭绝绝 飞飞漱漱其间其间属属引凄异引凄异 泪沾泪沾

3、裳裳（qu）（zhng）（x）（xing）（s）（tun）（yn）（sh）（zh）（chng） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩重岩叠嶂，隐天蔽叠嶂，隐天蔽日，日，自非亭午夜分自非亭午夜分，不见曦月不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御虽乘奔御风风，不以疾也不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝绝 多多生怪柏，悬泉瀑生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，布，飞漱其间，清荣峻茂，良多清荣峻茂，良

4、多趣味趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月 至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也不以疾也 春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝 多

5、生多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味 每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳要求：要求： 1、边读边结合注释理解语句意思；、边读边结合注释理解语句意思； 2、不理解的圈画出来，小组交流；、不理解的圈画出来，小组交流； 3、小组不能理解的，记下，等班、小组不能理解的，记下，等班内交流。内交流。二读二读 读通文意读通文意 自自三峡七百里中，三峡七百里中，两岸连山，略无两岸连山，略无阙阙处处。重岩叠嶂重岩叠嶂，

6、隐天蔽，隐天蔽日，日，自非自非亭午夜分亭午夜分，不见不见曦曦月月。 至于至于夏水夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白帝，暮到，有时朝发白帝，暮到江陵，江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽虽乘乘奔御奔御风风，不以不以疾疾也也。 春冬之时，春冬之时，则则素湍绿潭素湍绿潭，回，回清清倒影倒影，绝巘绝巘多生怪柏，悬泉瀑多生怪柏，悬泉瀑布，布，飞漱飞漱其间，其间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味多趣味。 每每至至晴初霜晴初霜旦旦，林寒涧，林寒涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异，凄异，空谷空谷传传响响，哀转久，哀转久绝绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿

7、鸣三声泪巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾沾裳！裳！”在在通通“缺缺”，空缺，空缺重重叠叠的悬崖峭壁重重叠叠的悬崖峭壁如果不是如果不是日光，这里指太阳日光，这里指太阳上上顺流而下 逆流而上断绝断绝有时有时连词，连词， “到了到了”即使即使 飞奔的马飞奔的马快快白色的激流，绿色的潭水白色的激流，绿色的潭水极高的山峰极高的山峰急流冲荡急流冲荡水清，树荣，山高，草盛水清，树荣，山高，草盛实在，确实寂静寂静接连不断接连不断到到回声回声消失消失传达传达早晨早晨清波清波驾驾1、重岩叠嶂、重岩叠嶂 。2、 隐天蔽日。隐天蔽日。3、自非亭午夜分，不见曦月。、自非亭午夜分，不见曦月。4、素湍绿潭，回清倒影。、素湍绿潭

8、，回清倒影。5、林寒涧肃。、林寒涧肃。例句：例句：将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将军壮士百战死，十年归。将军壮士百战死，十年归。1、两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处。2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。3、其间千二百里其间千二百里，虽乘奔御风虽乘奔御风，不以疾也不以疾也。4、清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。5、每至晴初霜旦，林寒涧肃每至晴初霜旦，林寒涧肃。6、空谷传响，哀转久绝空谷传响，哀转久绝。用现代汉语说说下列句子的意思。用现代汉语说说下列句子的意思。要求：要求： 快速默读课文，把握内容，理清快速默读课文，把握内容，理清结构。结构。提示：提示

9、： 可看看文章各部分写了什么内容，可看看文章各部分写了什么内容，各部分之间是什么关系。各部分之间是什么关系。 三读三读 理清结构理清结构概括每一自然段所描写的景色概括每一自然段所描写的景色。1.1.总写三峡两岸山势的雄伟。总写三峡两岸山势的雄伟。2.2.写三峡夏天江水之大，水流之急。写三峡夏天江水之大，水流之急。3.3.写三峡春冬的奇丽景色。写三峡春冬的奇丽景色。4.4.写三峡秋季的凄清景色。写三峡秋季的凄清景色。 写景要体现出景物特征，那这篇文章写景要体现出景物特征，那这篇文章到底抓住了三峡的什么特征来展现三峡的到底抓住了三峡的什么特征来展现三峡的美景呢？请你用美景呢？请你用“三峡的三峡的

10、你你看，看， ”的句式自由发言。的句式自由发言。示例：示例：三峡的三峡的山山连绵不断，遮天蔽日连绵不断，遮天蔽日。你看，。你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重叠叠的悬崖峭壁，没有中断的地方，重重叠叠的悬崖峭壁，遮天蔽日，挡住日月。遮天蔽日，挡住日月。 这篇课文既写山，又写水，但从这篇课文既写山，又写水，但从文章写作目的看，重点写山还是水？文章写作目的看，重点写山还是水？ 作者是为江水作注，重点是写水。作者是为江水作注，重点是写水。 作者写作者写“水水”为什么从为什么从“山山”写起？写写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？水为什么不

11、按春夏秋冬的顺序来写？ 因为因为“峡峡”的意思是两山夹水的地的意思是两山夹水的地方，有山才有方，有山才有“峡峡”。写水，先写夏水，。写水，先写夏水，因为三峡山高峡窄则流急，夏水最盛，因为三峡山高峡窄则流急，夏水最盛，水势大，水流急，最能体现三峡的特点。水势大，水流急，最能体现三峡的特点。春冬水皆有春冬水皆有“清荣峻茂清荣峻茂”的情趣，所以的情趣，所以一起写。最后描写三峡之秋，水枯气寒，一起写。最后描写三峡之秋，水枯气寒，渲染萧瑟气氛。渲染萧瑟气氛。把握感情把握感情 结合文章分析作者的思想感情。结合文章分析作者的思想感情。 本文记叙了长江三峡雄伟壮丽的本文记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，抒发了作者

12、热爱祖国大好河山奇景，抒发了作者热爱祖国大好河山的感情。的感情。 学习本文，我们应学会学习本文，我们应学会抓住景物抓住景物特点，从各种不同的角度写景特点，从各种不同的角度写景；抓住抓住不同的季节，以动物静相结合的方法不同的季节，以动物静相结合的方法来写景来写景，凝聚自己深厚的感情来写景凝聚自己深厚的感情来写景。 要求：要求： 请你带着对课文的理解，对请你带着对课文的理解，对美景的想象，有感情地反复朗读美景的想象，有感情地反复朗读课文，达到熟读成诵，看谁背得课文，达到熟读成诵，看谁背得又快又好。又快又好。四读四读 争先背诵争先背诵 三峡坝顶 2.用简洁生动的语言写一段导游用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。景特点和时代变化。 1. 历代文人对三峡有过很多的赞历代文人对三峡有过很多的赞美，请你课下搜集欣赏。美，请你课下搜集欣赏。谢谢 谢！谢！