2022幼儿园托班家长工作计划精品.docx

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1、2022幼儿园托班家长工作计划幼儿园托班家长工作安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候起先制定安排了。好的安排是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园托班家长工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园托班家长工作安排1敬重的各位家长：下午好!很兴奋大家能抽出时间来参与我们的家长会，可能这次召开家长会的时间比以前都早了些，因为我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟识。我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老

2、师。希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为密切的合作伙伴。一、班级介绍本学期我们2个班都有了一些改变，就是各班都有了一些宝宝升班，班级内又加入了一些新宝宝，而我们喜羊羊班的老师也有了调动，可能有些老生的家长就有些会担忧，怕孩子心情上会有些波动，在这里也请家长们不要焦急，孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活，她们也熟识了幼儿园一日生活的流程，所以心情上不会有太大的波动，而一些新生可能就会有一些哭闹，但这是一个必需要经验的过程，所以也请新生家长不要焦急。二、保教工作1、教学2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活，那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园心情和培育孩子常规和平安教化，让她们养成

3、良好的行为习惯上，这学期我们还是会以这些为主，当然也会加进一些教学的工作，可能有些家长会新奇托班的孩子能学些什么呀!这里我就详细讲一下。幼儿园的教材不同于小学教材，那教学方法当然也不同，我们主要是让孩子在嬉戏中学习，也就是“玩中学，学中玩”，那托班就更不一样了，幼儿年龄小，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，仿照实力强，2岁的孩子已起先能集中留意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是，集中留意的时间较短，一般在15分钟左右，这阶段小儿留意和记忆的特点是形象化，色调艳丽、新颖、剧烈的刺激简单引起他们的留意和记忆。所以我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性

4、，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。这本教材是特地依据2-3幼儿的发展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有很多须要幼儿动手、动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这学期，我们每天的活动中还支配了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的实力。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教化于嬉戏中，寓教化于一日生活之中，是该阶段教化的重要途径。对儿童来说，集体学唱歌

5、是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的仿照嬉戏中，学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。日常活动中，行为的重复度很高，特殊有助于简洁规则的消化和良好习惯的养成。生活和嬉戏活动，对幼儿特性的发展也很有价值，每一个幼儿都有不同的气质特点、爱好、实力和性格的倾向性。在集体活动中很难全面照看，只有在日常生活中，才能尽最大可能满意不同个体的独特的、对其自身发展又有价值的须要。通过嬉戏和生活活动对2-3岁幼儿进行全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到“教得有意，学得无心”，是托班教化的重要特点。所以我们每一学科都采纳多种不同的形式教学。2、保育上面说的都是有关教学的东西，那我们托班还是要

6、把保育放于重要位置的，下面就把我们的保育工作讲一下，吃饭：吃热饭，吃饭，激励幼儿自己吃，但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助。培育幼儿良好的进餐卫生习惯。喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：能用语言要求上厕所。能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：能兴奋主动的上床;能自己动手脱简洁的衣裤鞋;并能将自己的鞋摆放整齐;上床后不交谈;做到宁静的听故事并自己入睡，睡醒会主动告知老师小便;起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员会始终巡察并刚好给幼儿盖好被子。运动：运动前给幼儿塞小毛巾，运动中刚好脱去外套，运动后刚好更换湿了的内衣。着装：依据天气改变随时增

7、减衣服，每次入厕后都要检查衣裤有没有穿好。卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。知道那些食物不行以放进嘴里。能够分辨危急的东西，并且不靠近它。三、家长工作家长工作是一个重要的环节，只有做到家园相互协作，亲密联系，我们的教化教学工作才能取得更大的进步。所以在平常我们就要注意与家长沟通沟通，了解幼儿的性格特点，从而选择适当的方式进行教化，发觉状况刚好向家长反映。对当天将来园的幼儿进行电访，同时在学期初召开家长会，让家长了解我们的教化教学目标，了解我们的教化教学环境。

8、利用离园的时间向家长反馈幼儿在园状况，每个月分发家园联系册，并在教室门口亲子桥上贴出家教信息。在此我也希望能集大家之所长，因为每一个不同的家庭都有着不同的教化方法，肯定会有我们没有想到，这就须要家长刚好主动的告知我们，因为我们的大家最终的愿望就是让每一个宝宝都能更加健康欢乐的成长。四、留意事项最终我们要讲的就是须要家长协作我们做的一些工作1、本学期我们会开展区域活动，那么我们的区域角里须要的东西就是家长们平常在家丢弃了的东西，比如说：纸箱子、瓶子、毛线，所以希望家长们把这些东西留下来带给我们，其实这些废旧东西也会成为孩子最好的玩具2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每天按时入园

9、，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前肯定到园，早餐时间：8：00-8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。因为孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件(幼儿接送卡)并登记或现场与您通电话确认。3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危急物品(如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等)并刚好对孩子进行教化，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵

10、金银首饰(如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等)，以防损坏、丢失和误吞。4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，肯定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级老师，以防错服和漏服。5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。6、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告知你们，希望家长能主动协作。7、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便关注孩子。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼

11、此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。幼儿园托班家长工作安排2家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我

12、们工作的理解、支持和主动参加。一、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天

13、的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、家长工作目标提高家长家庭教化水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效

14、的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施完成目标的措施11、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。3、

15、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教化。4、能运用劝服教化，因势利导，用表扬和指责的手段教化孩子。完成目标的措施2：1、家庭环境美观整齐，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标的措施3：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问，2、通过家长讲座，增进家长对学前教化的了解，知道幼儿教化是重过程，轻结果的教化

16、。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。幼儿园托班家长工作安排3教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、 状况分析：（一） 父母：大多数的父母都较关切孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。（二） 祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩

17、子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。（三） 家长教化理念：大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工

18、作，才能在真正意义上作好班级工作。一、 状况分析：（一） 父母：大多数的父母都较关切孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。（二） 祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。（三） 家长教化理念：大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿

19、的最近发展区。二、指导思想：主动、细致的做好每一位家长的工作；树立一心一意为家长服务的思想；共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。三、 本学期家长工作安排与措施：1、利用家长园地向家长介绍教化动向，宣扬教化理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。2、 加强与家长的干脆联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教化效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一

20、次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。3、 利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教化方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。4、 引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。5、 细致做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关切、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理实力方面的工作。如薛昊小挚友，心情不稳定，自理实力差，可先稳定心情，从培育其独立运用调羹，独立用餐入手，逐步引导。家长工作是一门艺术，恒久值得我们去探究，去

21、发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。幼儿园托班家长工作安排4本学期，很兴奋能够接着和大家一起与孩子们共同生活，为了我们彩虹班全体幼儿得到更好的发展，今日我们坐到了一起，由我向大家介绍本班的各种状况和各项工作支配。我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。一、 小结上学期的工作1、 生活方面通过托班的半年幼儿园生活，孩子们的自理实力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能够自己完成穿脱衣服，在入厕后做到自己提好裤子，有小便时主动和老师说等，在洗手环节中，孩子们能够做到仔细洗手，洗手后进教室打算用餐，在进餐过程中幼儿做到了自己用餐,独立午睡等等，让我们为孩子的自理

22、实力的提高鼓鼓掌吧。2、 学习方面托班的半年生活，不仅让孩子们在自理实力上有了肯定的提高，在学习上也有了进步，在每天的教化活动中，孩子们学会了怎样正确的洗手方法，学会了共享，学会了倾听，学会了举手回答老师提出的问题，我们还在过渡环节与幼儿一起进行了国学弟子规的学习。3、 开展的活动在上学期，我们不仅在以上两方面让孩子得到了提高，还和孩子们一起开展许多的活动，如我们的亲子运动会，感恩节活动和新年活动等，在活动中，孩子们的体能得到了熬炼，学会了感恩懂得了感谢，度过了欢乐的新年。二、 家长给我们的荣誉在上学期的工作中，我们不仅让孩子在各方面都有了肯定的提高，家长也对我们的工作赐予了充分的认可与表扬，

23、在此我们由衷的感谢家长挚友们对我们工作的大力支持与帮助。三、本学期活动1、召开新学期家长会!2、主题活动：各节日主题活动的开展。(包括：3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等)四、本学期教学重点1、语言领域：简洁复述短小的故事，能够完整的回答问题2、美工领域：能够做到在规定范围内涂色，且不涂出边框。3、健康领域：能够做到饭前便后主动洗手，喜爱进行户外活动。五、新学期留意事项及要求接送幼儿时留意事项1、入园时间:早7:30-8:00晚:4:40离园2、请您尽量不要提前接幼儿离园幼儿幼儿的服装1、请让幼儿穿着简洁、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。2、为孩子打算换洗衣服装在小书包里,

24、做好记号,以便换洗。幼儿健康保健及请假事宜1、若您发觉宝宝有下列不适状况,请勿必留在家中休息以免传染,并刚好报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。2、幼儿病症较稍微或痊愈后上学,请特殊告知老师有关药物、饮食、衣着等事项并仔细填写带药记录。3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告知老师。4、幼儿请假请打电话通知老师，联系方式63264471 8002，您肯定要在早晨拨打，如不便利打电话的家长您可以以短信的形式告知老师。我的号码：六、我们对家长的感谢1、感谢部分家长坚持让孩子出勤，保证孩子的出勤率。2、感谢部分家长按时交托费!七、关于孩子的出勤1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经能够基本

25、达到85%，但也有个别幼儿没有做到坚持来园。2、我们会在本学期接着开展全勤宝宝的活动，希望孩子们都能成为全勤宝宝八、下面是我们老师的几点看法，仅供参考：(1)在家教化孩子与同伴共享玩具、图书食品。(2)发觉孩子与其他小挚友发生不开心时，要赐予正确的引导教化。(3)当孩子和别人不开心以后，父母先不要怒形于色，可教给孩子一些自我爱护的技巧和实力。班级博客地址：班级博客：网易博客中搜寻彩虹小珍宝的博客班级邮箱：闫老师电话：闫老师邮箱：九、 须要家长协作的地方1、家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教化是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教化，所以家长的协

26、作、支持也是至关重要的。2、多关切“家长园地”、“通知栏”，常常去看一看。3、细致阅读家园联系册，仔细书写反馈，并刚好交回。4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子，最重要的是引导孩子做一名有礼貌的小挚友。最终我们想对每个家长挚友们说,每个孩子都平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,假如你们在以后的教化中发觉什么问题,有更好的建议,希望你能与我们当班的老师刚好沟通,在不断沟通中让孩子更好地发展,孩子是你们的,也是我们的,教化孩子须要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!感谢大家!幼儿园托班家长工作安排5

27、一、介绍老师，并将班级安排告知家长。二、第一阶段重点：与老师、同伴建立信任、密切、和谐的关系，逐步建立集体归属感，顺当实现家园过渡。教化指南-托班幼儿年龄1、思维特点：(1)、“万物有灵、万物有情”即把四周没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。(2)、想象和现实易混淆。(3)、属于直觉形象思维，他们只对自己身边的事物感爱好。对自己没有亲身经验的事物不感爱好。(4)、留意时间短，即使对感爱好的事物也不能保持长时间的、稳定的留意。(5)、只能关注事物表面的，浅显的，感性的特征。2、动作发展：托班的孩子运动发展处于大肌肉发展阶段，喜爱重复的做搭高积木类的嬉戏，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉

28、(手指等)运动的实力则更弱。3、语言发展：两岁以后宝宝已能用语言表达自己的须要，愿望和询问了，这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。4、情感发展：(1)、做错了事会赶忙认错“我是好孩子”，并对自己的行为有所约束。(2)、喜爱和比自己年龄大的儿童玩。由于不会自主的解决问题，和小挚友玩耍时常常发生抢拿别人手中的.东西，抓、咬、推小挚友的现象。三、共享关于分别焦虑的阅历：入园是幼儿初次离开父母独立进入社会生活的起先。他将独立面对生疏的环境、生疏的老师、生疏的同伴、生疏的生活习惯和要求，这时的恐惊是很正常的，我们家长应当理解和关切。这对孩子、家长和老师都是特别艰难和苦痛的一时期。幼儿园

29、组织相应的活动：熟识环境、欢乐入园日等都是为了削减生疏感，帮助孩子尽快渡过这个艰难的时期。明确入园时间：7：45-9：00入园8：00早餐四、公开幼儿活动资料，照片展示，介绍幼儿现已达到的状况，还需改进的状况。五、新生入园须要留意的问题。1.坚持送幼儿来园。2.尽量不早接。3.家长早上起床后不要反复的嘱咐孩子，不要将家长惊慌的心情带给幼儿，那样会增加他的惊慌，在孩子面前要放松快乐。(叫起床的技巧)4.家长送到老师手中后道声再见(让孩子知道家长即将要离开，削减突然失踪带来的恐惊)，然后离开，不要表现出恋恋不舍。(不能让孩子独自进班，肯定要和老师交接)5.坚持正面激励，不反面示意，如：“上幼儿园别

30、哭”6.回家后：闲聊(正面激励原则)分散留意多喝水、少进食7.关于幼儿间的抓咬：因2-3岁的孩子动作发展先于语言发展，在家时家特长处让着他，即使时与同伴相处时也有家长在旁守着，所以孩子没有机会表现出一些问题。一方面老师会尽心看护，在活动的支配和玩具材料的投放上都会考虑，尽量避开抓咬状况;另一方面我们的教化目标就是要逐步的教会孩子如何正确的与同伴相处、与人相处、与四周环境和谐共存。(这个年龄段的幼儿还不会交往，他们之间的打闹是无意识的，认为这是在与同伴交往，因为他们没有评判对错的自我意识，所以出现问题也是很好的教化契机，老师会把我这个机会教化孩子这是不行以的，应当怎么做，家长也要这么教化孩子，出

31、现问题不要指责大骂，以教化为主)万一出现问题，我们先在这给家长道个歉，首先是我们照看不周。家长有看法、心疼，我们都能理解，但希望家长谅解，信我们能很好的处理，幼儿园的问题，家长有看法干脆找班上老师，希望家长间别发生冲突。五、须要家长做的打算：1.幼儿力所能及的事情请激励孩子自己动手，如：提裤子、穿鞋，擦鼻涕等。2.不穿系带鞋，穿松紧裤，不带危急物品来园。3.坚持每周给幼儿剪指甲4.幼儿带入园的物品最好写名字。5.每名幼儿可以带一样玩具来幼儿园，中午放书包里给他们带回去。6、家园联系册最好要写，可以使家长了解幼儿在家庭中的表现表扬，进步、不足等，表扬个别写得好的家长：杭杭妈、乐乐爸、昕昕妈等。7

32、、每周教的儿歌要回家复习，家园共同教化。六、请家长代表发言。七、对家长的要求：1.在园服饰整齐、举止文明、运用礼貌用语，做幼儿的表率。2.早上入园、离园时不和老师攀谈。3.家长最好不要入教室，以免影响幼儿心情。4.通知栏、家长园地、生活状况表七、介绍半日活动，提出要求。八、公布班级、老师电话。九、欢迎家长们提出问题。幼儿园托班家长工作安排6一、班况分析：本学期共有幼儿22名，男生11名，女生11名，其中新生两名。幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达实力方面进步较明显，喜爱说，喜爱做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再

33、见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规则。大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。二、本学期教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱听故事、看图书。5、能听懂和会说一

34、般话。社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活

35、动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。三、教化手段和详细措施1、班级特色本学期以“巧手宝宝”为特色，开展适合托班年龄的特色活动，创设有班级特色的区角、主题墙及特色教学活动，并持续上学期“做做玩玩”的特色，接着培育幼儿的动手实力及对美术活动的爱好。同时，实行集体活动、个别活动和小组活动相集合的方法，注意幼儿的个别差异，因材施教。2、嬉戏（1）创设角色区角娃娃家和美食屋，让幼儿进行角色嬉戏。（2）创设良好的嬉戏环境，利用废旧材料制作教玩具，供应同一品种多数量的玩具材料，保证幼儿足够的嬉戏时间。（3）激励和引导幼儿参与嬉戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的爱好

36、，注意集体嬉戏和自选、自发嬉戏相结合，学会遵守必要的嬉戏规则。（4）各类嬉戏交替进行，利于幼儿学习嬉戏技能、规则，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。四、家长工作1、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解老师的工作。使家长对幼儿园工作有肯定的了解。2、利用早晚接送孩子时间刚好与家长沟通，了解介绍幼儿状况，相互提出建议。3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。五、个别教化工作做好班内两位新生的心情稳定工作，初步建立与老师间的信任感；对特殊淘气的幼儿加强引导、监督和

37、个别教化，并做好其家长沟通工作。六、每月工作重点二月份1、稳定幼儿心情，让幼儿适应幼儿园的集体生活。2、完成晨间律动、早操的教授。三月份1、结合“三。八”妇女节，让幼儿能参加多种形式的活动，在活动中充分体验母子亲情。2、组织幼儿进行春游活动，感受大自然的季节改变。四月份1、开展春天的主题活动，创设相应的特色环境。2、加强礼貌教化，进园能叫老师早。3、组织班级亲子活动，体验与父母一起嬉戏的欢乐。五月份1、开展家长助教活动。2、逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规则。3、加强幼儿自我服务实力的培育。六月份1、感受“六一”节日的欢乐，知道儿童节是自己的节日。2、开展幼儿的“艺术活力秀”活动。七月份1

38、、接着做好防暑降温工作及平安工作2、做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，仔细填写成长记录本，并书写各类总结。幼儿园托班家长工作安排7一、状况分析：上学期，我们本着“以促进幼儿富有特性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高。在此基础上，信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。二、家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化了解每个家庭的教化方式、教化状况。刚好有效的沟通

39、，避开不利幼儿的教化影响孩子一生。2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、实力方面有进一步的提高，老师和家长应当主动、主动沟通孩子在园、在家的点滴改变。刚好订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。3、教化教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教化工作中，有特别多的教学打算是须要家长一起帮助的，比如：亲亲一家人主题中，须要家长提前带孩子翻阅自己的家庭照片，向孩子说明家庭成员之间要彼此关爱。相互关切，以及孩子对家庭多重要。激励孩子提出问题或说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能刚好关注到特别幼儿（体弱幼儿等）

40、。例如：家长园地、幼儿成长档案、家园联系单等。三、详细工作支配：二月份1、开通微信群，通过微信群了解幼儿学习生活的片段。2、向家长发放宣扬资料春季预防传染病。3、办好家长园地向家长宣扬科学。三月份1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培育绿色环保意识。2、激励家长为孩子打算教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。3、发放幼儿成长档案、家园联系单。四月份1、平安教化。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教化。2、发放幼儿成长档案、家园联系单。五月份1、幼儿园迎六一美食节，邀请幼儿与家长一同参加活动，享受美食，喜迎六一。2、发放幼儿成长档案、家园联系单。六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。2、发放幼儿成长档案。七月份1、发放幼儿成长档案、家园联系单。2、发放暑假平安留意事项。3、发放学期期末奖状及奖品。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页