2022幼儿园学期工作计划范文0.docx

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1、2022幼儿园学期工作计划幼儿园学期工作安排集锦10篇时间过得飞速，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写工作安排吧。那么我们该怎么去写工作安排呢？下面是我帮大家整理的幼儿园学期工作安排10篇，希望对大家有所帮助。幼儿园学期工作安排 篇1一、基本状况分析：我园是一所开办了15年的二级一类公办幼儿园，有教职员工46名，其中在编职工22名，外聘职工24名。全体教职员工在新园长的带领下，紧紧围绕理解敬重、包涵互助、自主主动、挑战创新的16字幼儿园园训开展各项工作，营造了和谐、凝合、主动、向上的工作氛围，并获得了一些区级以上的荣誉，也使幼儿园在社会与家长中获得了良好的口碑，但由于园长是新上

2、任者，在工作中还存在一些不足之处：（一）管理者：1、园长在制度化管理与创新性管理方面有待进一步思索；2、业务管理者、后勤管理者等条线管理人员工作目标性管理与过程性管理的实力有待提高，管理方法欠缺，发觉问题、解决问题的意识与实力有待加强；3、教研组长的管理意识与管理实力需加强，教研活动的质量有待进一步提高。（二）老师队伍：1、班级家长管理工作成效提高不快：家长工作的目标性不强，家长资源的开发与利用实力有待加强，家园联系、指导、服务与合作的成效需进一步提高。2、课程实施片面性：对四大活动课程的落实存在片面性，整合的运用与落实四大活动内容以及深化性不够；嬉戏课程开展缺失；区角活动材料投放领域平衡性以

3、及材料的价值性、科学性有待进一步推动，课程实施评价体系有待制定与完善。3、教材解读与活动设计实力缺乏：老师对教材的解读实力以及活动设计实力有待进一步加强，目标制定的可行性与目标落实的有效性还需进一步提高4、专课题探讨实力有待提高：专课题的选题实力与课题过程性的探讨实力缺乏，探讨留于形式，探讨方法单一，专课题探讨阅历总结的质量不够。特色课程实施力度不够，成效不突出！（三）后勤队伍：1、教职工自主管理的意识与实力欠缺：安于现状，工作动力不够，在工作中欠缺思索与改进的意识，因此自身岗位工作成效不突出。2、教研组规范管理力度的加强：后勤日常管理工作中精细化、规范化管理的措施与力度落实不够，因此使工作中

4、持之以恒的开展实践与探讨的意识不够，工作成效一般。以上可见，管理方向、管理策略、管理效能等管理水平方面有待本学期中进一步提高。二、指导思想：以上海市中长期教化改革和发展规划纲要和“上海市基础教化工作会议精神”为工作精神为指引，以“上海市宝山区教化局xxxx年工作看法”为工作方向，坚持以科学发展为引领，一手抓规范办园，一手抓内涵发展，并深化实施现代儿歌特色教化，以进一步提高老师师德素养与业务水平为核心，以幼儿健康、欢乐成长为目标，努力营造孩子生活、学习的乐园，办人民满足的幼儿园。三、主要工作思路仔细贯彻上海市中长期教化改革和发展规划纲要、幼儿园保教质量评价指南和上海市宝山区教化局xxxx年工作看

5、法，以“制度建设，优化课程，凸显特色，德业兼修，过程管理”的思路，围绕平安工作一条主线，以保教结合为原则，突出儿歌礼仪特色教化；以师资队伍建设与内涵建设为重点，抓好园所文化、老师队伍、家长社区工作三项建设；以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。四、工作目标：1、加强制度建设，尝试开展幼儿园考核积分制、奖金安排制等制度的制定与落实，促进幼儿园管理成效。2、注意条线管理者过程性、精细化的管理意识与实力，有效提升条线管理成效。3、进一步开展“学陶师陶”师德素养的学习与培训，注意老师德业兼修，有效提升老师的师德素养。4、接着加强四大课程的整合实践，尝试结构嬉戏

6、的探讨与实践，促进老师结构嬉戏的实践指导实力。5、深化儿歌嬉戏的实践探讨，拓展儿歌多元表达表现形式，促进老师探讨实力与内涵发展，深化园本特色课程，形成儿歌文化特色品牌，推动办园成效。6、接着以教研组建设为基础，以项目引领为抓手、以分层培训为手段，立足自身发展规划，发挥骨干老师作用，促进老师专业化发展。7、进一步推动园园通、家长接待日等工作的有效开展，以幼儿礼仪教化、幼小连接为专题开展家教指导工作，有效促进家长的家庭教化水平。五、主要工作要点：（一）园务管理责任人（顾xx）1、行政条线管理实力的推动：1）形成各条线工作巡察制度，提升常规管理工作质量。2）过程性管理与指导实力的推动：形成一个活动一

7、方案、一指导、一观摩、一反思、一评价的管理模式。3）教职工积分制度的制定与落实。2、带教指导促进新任管理者的管理实力接着开展带教结对活动，对新上任的行政、组进步行结对带教，从安排制定、岗位职责、工作落实、评价反馈、思想相识等方面开展带教指导，促进新任条线管理者的工作实力。3、办园依法与规范做好“民主、公开”办园严格执行“三重一大”议事规则，重大问题通过园务会、支部会、教代会探讨确定。开展代办收费征询工作，严格根据上级要求开展代办费代办与运用工作，招生、收费、评优评先等各项工作程序规范。严格执行财务收支入账、学生公用经费支出规范，落实教化收费公示制度，落实学校财产管理等有关制度。做好刚好归档工作

8、，寒暑假检查归档质量。（二）保教工作责任人（徐xx）1尝试制定保教质量监控标准：依据宝山区幼儿园保教质量与监控指导手册，尝试制定泰和新城幼儿园保教质量监控标准，并尝试实施与运用。2、建构嬉戏的实践探讨：结合主题活动，开展各年龄段建构嬉戏材料与内容的实践探讨，有效落实嬉戏课程。（刘xx负责）3、项目管理工作的开展：（徐xx负责）1）英语律动：（颜xx）每月一展示评价，要求在队形上有改变，动作协调、整齐。2）儿歌嬉戏探讨：（徐xx）3）儿歌仿创编活动指导：（沈xx、顾xx）4）儿歌表演：（顔xx、朱xx、杨xx）4）儿歌阅读：（冯xx）4、课程安排的修改与落实：（徐xx负责）结合四大课程内容、幼儿

9、园保教质量评价指南、幼儿园特色课程等方面内容，依据原有课程安排在实施中的问题，修改、调整课程安排中的内容，并引领老师有效实施课程安排。（三）队伍建设责任人（徐xx）1、老师发展规划的修改与实施：（徐xx负责）在总结自身一年发展状况的基础上，调整新一年自身发展目标，并制定新一年发展目标与措施，有效推动老师专业自主性发展。2、1-3年新老师专业技能培训（朱xx负责）着重开展弹奏、歌颂、舞蹈（音乐嬉戏、律动、歌表演）的指导、培训与评价，促进老师舞蹈、弹唱技能，提升教化教学实力。3、带教结对中促进各层老师的薄弱环节（徐xx负责）进一步开展需求性的带教结对活动，发挥骨干老师的作用，满意不同层面老师的需求

10、，推动管理、教化教学成效。（定目标、定内容、定时间、看成效）4、分层性的专家指导实践活动专家指导实践活动对象：曹老师指导1-5年新老师（教研组长负责、师傅指导、业务主管把关）周老师指导熟型及骨干老师（业务主管负责、骨干老师共同研讨、园长把关）5、外出学习老师共享展示活动：1）外出学习老师每学期两次与老师共享外出学习内容，依据共享状况进行评价。2）积累外出学习老师学习内容，形成资源库。6、园本培训的有效开展（徐xx）：接着以“集体活动中目标落实有效性的探讨”为专题开展园本培训活动，立足案例的分析与指导，形成系列性、专题性的园本培训内容，在研讨中促进发展。7、教研活动质量的推动（徐xx教研组长负责

11、）：加强行政助阵参加教研活动，提高教研质量。做到教研有主题、有目标、有打算，有延长，并且体现人人能发言。每一次的教研活动后，能从组员的研讨中梳理教研阅历，并能运用到实践中。（四）园本特色探讨责任人（刘xx）1、成立“现代儿歌教化文化建构的实践探讨”的课题探讨小组：成立以园长为组长，科研组长为副组长，业务主管、教研组长为探讨小组组员的课题探讨小组，带领全园师幼开展实践探讨。2、尝试现代儿歌教化文化建构的体系（目标、框架、内容）3、尝试从儿歌仿创编、儿歌嬉戏、儿歌小舞台、儿歌舞台剧、礼仪儿歌小品、古诗词诵读等方面开呈现代儿歌教化文化的实践探讨。4、以项目探讨为手段，以项目负责人引领为抓手，开展项目

12、探讨工作，尝试在不同年龄班、不同的班组开展探讨。5、预设将儿歌教化文化建构成效向区级层面的领导与同行展示。6、加强儿歌礼仪教化，各班自主开展儿歌礼仪的实践探讨，完善儿歌礼仪课程框架与内容。（五）校内文化建设责任人（刘xx、沈xx）、师德专题：开展爱心传递为主题的师德教化与专题研讨活动，提升老师师德素养。（刘xx负责）。2、师德素养：开展学陶师陶、德业兼修师德专题学习与研讨活动，并进行学习体会的撰写与沟通。（刘xx负责）3、活动开展：幼儿园开展爱心传递师德小故事征文与讲故事活动。（沈xx负责）4、评比活动：接着开展老师与幼儿中评出“泰幼月星榜”与“乐乐小明星”评比活动，引导幼儿与家长用创编儿歌的

13、方法介绍自己，并在环境中展示。（刘xx、沈xx负责）1）泰幼之星每学期评比一次，乐乐小明星每月评比一次；2）将乐乐小明星的介绍、照片上传到园园通上；3）泰幼之星进行民主集中制的评比，并进行适当嘉奖。5、内涵建设：进一步落实“理解敬重包涵互助主动自主挑战创新”的园训，打造凝合、欢乐、主动向上的教职工团队。（刘xx、沈xx负责）5、小喇叭广播：接着开展小喇叭广播活动，立足老师与幼儿共同主持的形式，内容以平安、礼仪教化等为主，形成泰幼小喇叭广播模式，丰富幼儿学问阅历，促进幼儿发展。（结合六一，开展泰幼小喇叭智力竞赛活动）6、团员青年：发挥团支部书记的作用，开展儿歌教化教学探讨与指导，促进团员青年的儿

14、歌活动开展实力。7、工会活动：1）开展“每月一比”运动健身活动2）开展“我爱我家”行动小案例征集活动（小家庭）3）做好教职工春季外出参观活动。（六）家教与社区责任人（席xx、刘xx、严xx）1、家委会作用发挥（席xx负责）：1）如何使家委会工作职责有效落实的思索。2）家委会参加班级保教质量评价的方案思索与落实。3）家委会参加班级管理工作的进一步思索。2、家教指导专题的落实（席xx负责）以幼儿礼仪培育与幼小连接为家教专题，开展年龄段的家教指导活动，通过开展家教专题讲座、家教沙龙、亲子活动等，转变家教观念，促进家教质量，从而促进幼儿礼仪发展。3、家园联系工作的有效落实（席xx负责）1）园园通上传内

15、容做到责任到人，时间节点明确。2）开设班级家长论坛，每天老师必需上网与家长沟通。3）家长接待日工作成效的进一步推动。（尝试进行监督与评价）4）开设家长育儿阅历来稿专栏，在共享、沟通中促进家长的家教水平。（形成泰幼家长育儿阅历集）4、老师队伍建设：1）以老师需求为目的，开展多元化的指导活动，提升老师家长工作的指导成效。2）以家长专题讲座与指导方案的制定与现场指导活动为专题，开展老师指导活动，促进老师的家教指导实力。5、开展03早教活动（刘xx负责）1）实行具有育婴师中级证书的老师上岗的制度，开展“如何指导领养人”为研讨主题的03专题探讨活动，落实03早教精神，多形式的开展03活动，形成03实践阅

16、历，促进03家庭教养阅历，促进03宝宝发展。2）形成03早教活动模式，积累03活动各项目资源包。3）评比03活动先进工作者，促进03工作成效。6、军民共建活动（严xx负责）以“学做解放军”为主题，在参观、体验中了解解放军的军营生活，学习解放军勤奋、吃苦、仔细、英勇的精神，促进孩子健康、欢乐成长。(七)后勤管理责任人（严xx）1、后勤工作人员岗位工作自主性、创新性工作意识的培育：1）加强后勤工作人员岗位职责的学习与落实。2）开展日常岗位工作小阅历的征集与积分活动，激发工作自主性与创新意识。2、后勤日常管理工作的有效落实：1）日常巡察制度的制定与落实。2）包干区等日常记录工作的规范与评价。3）规范

17、操作的进一步学习、落实与评价。4）加强春季传染病预防的措施，预防春季传染病的发生。3、资源节约：1）有效落实“教职工奖惩条例”，严格按奖惩条例开展奖惩工作。2）制定泰幼资源节约条例与制度，使人人有节约资源的意识与行为。3）开展电器运用、资源节约随机巡察工作，做到随时教化与指导。4）财产保管室的整理与手续的进一步规范。4、后勤教研活动的有效开展1）保育员：A常规教研中级保育员课程培训自培工作，形成自培课程内容体系。B专题教研保育员互动实力提高的实践探讨2）养分员：A常规教研食堂规范操作的探讨B专题教研自制点心的探讨5、平安管理工作制度的建立与落实：1）平安管理制度的健全、学习与落实。2）平安领导

18、小组自主检查记录与反馈。3）平安责任书的签订工作。4）平安课程的落实于评价。6、保健老师进班平安教化实践活动（严xx负责）：1）课程目标与内容明确。2）各年龄班平安课程责任到人，定期实践，每月现场评价。（小班：黄xx、中班：陈xx大班：严xx）3）开展平安课程教学实践探讨活动，提升教学实践实力。、4）形成平安课程资源包（目标、内容、课例、案例、评价体系等）7、选购制度的进一步规范：1）选购程序的进一步明确与规范。2）验收要求的清楚。3）责任到人，主动担当。4）发票正规，报销签字程序规范。8、门卫工作的进一步规范：1）工作职责的进一步明确。2）岗位职责意识的强化。3）考核、评价要求的制定。4）平

19、安责任书的签订。9、招生工作的有效落实：1）3月份排摸各居委学龄前孩子入园人数。2）做好招生工作的打算、宣扬以及招生安排预案工作。3）严格把好按政策要求招生的关口。4）做好新生通知发放、体检、新生家长会等工作。10、做好教职工春季体检工作：1）做好体检前的打算与支配工作2）做好体检后的总结与汇总工作六、主要活动支配2月：1、各条线各类安排制定与完善2、庆元宵活动3、环境布置工作4、项目组成立5、各条线档案归档与评价工作3月：1、庆三八节活动2、期初实践活动（专家指导活动）3、新学期家长会4、英语律动展示活动5、中大班幼儿拍跳初测活动6、项目组研讨活动7、教职工体检4月：1、03宝宝苑活动2、幼

20、儿春游活动3、项目组研讨活动4、英语律动展示活动5月：1、幼小连接家长指导活动2、半日活动3、教研组现场教研展示活动4、庆六一活动5、儿歌文化展示沟通活动6、幼儿六一体检7、招生工作6月：1、拍跳评比活动2、期末实践活动3、幼儿发展评价工作4、大班毕业典礼幼儿园学期工作安排 篇2一、指导思想：本学期，我园将接着仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园教化指导纲要，坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行纲要，以教化局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教化探讨为手段，进一步转观念、

21、强内涵、促发展，以创建省“平安校内”为抓手，不断开创我园持续发展的新局面。二、主要工作目标：1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的打算工作。2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教化均衡发展。3、在严格实行江苏省幼儿园收费管理方法基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前教化接着向03岁年龄段延长。4、努力加强师资队伍建设，探究在教化实践中促进老师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的老师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通

22、过多种途径得以发展和提高。5、加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推动有效教学，努力构建园本特色三、详细措施：（一）调整布局，整合幼教资源针对中心幼儿园生源的不断足够，而现有园舍无法拓展的现实状况下，我们将主动争取市教化局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，刚好递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。*幼儿班由于地理位置的特别性，靠近江浙临界地带。本学期我们将主动争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推动村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，

23、真正实现教化均衡发展，使我镇幼儿教化步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。（二）构建社区、幼儿园互动的早期教化体系在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教化工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的络。定期组织03岁的幼儿家长参加幼儿教化活动，面对03岁儿童家长开放多种形式的早期教化、指导等服务工作，传输亲子教化理念，促进幼儿家庭教化质量不断提高，促进幼儿教化事业健康发展。（三）加强队伍建设，打造一支优质队伍加强思想政治学习和职业道德教化，开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗老师的教化与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教化活动，教职

24、工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们接着发扬优良的团队作风，团结一样，同心协力。本学期接着实行家长问卷，不断规范师德行为。幼儿园学期工作安排 篇3本学期工作目标：本着教化是基于生命的事业，立足教化质量是我园的生命之本；注意教化资源的建设，将用于孩子并扎扎实实促进孩子发展；以新学问观建构新的课程理念，推动深化我园课程改革；珍惜幼儿生命，注意幼儿平安；重视每天的日常工作，立足于日常工作来凸显老师及全员的素养；强化良性竞争，提倡优质服务，落实以儿童发展为本。一、园务工作安排要点（一）加强政治理论学习，深化幼教改革，建立科学人本的管理机制，营造健康和谐、向上、创新的人文氛围。（二）以

25、新学问观建构新理念，理解并实施“支架式教学”，进一步深化我园课程改革。1、抓住课程理论探讨切入点。要点为：第一、本学期，课程探讨注意在新学问观指导下，强调幼儿对学问的主动建构，关注幼儿的以往阅历，贴近幼儿的实际生活。其次、加强老师教学策略改进。实施“支架式教学”，即确定儿童学习是一个主动过程，儿童原有阅历和发展水平是学习基础，同时，强调老师必需不断提出挑战性任务和供应必要的支持，并帮助儿童不断地借助支持到摆脱支持，渐渐达到独立完成任务的水平，这即成为教化者的支架行为。2、学期教科研重点：（1）接着上学期开展的“浸入式英语教学”试验课题，在教授专家指导下，进行深化一步的探究和探讨，加强与试验园的

26、沟通观摩探讨活动。使浸入式英语教学效果有突破性进展，使孩子得到有效发展。（2）继上学期“奥尔夫音乐教学法”对全体老师培训后，本学期建立奥尔夫音乐教学探讨小组，进行奥尔夫教研教学探讨、观摩，引领儿童进行艺术体验和艺术创作。3、切实开展日常教化教学活动，凸现教化教学质量的不断提高。（1）各班深化主题探究教学活动。（2）开展针对性强，与主题结合的丰实的社会实践活动。（3）学期中进行全体老师教学观摩研讨活动。（4）对家进步行一次教学开放日活动。（5）实行生动新奇、幼儿宠爱的“六一”大型活动。（6）做好幼小连接工作，完成大班毕业典礼工作。（三）珍惜幼儿生命，将平安工作放在第一位。（四）切实做好卫生保健及

27、后勤工作。二、主要活动支配1、加强预防“非典”“禽流感”卫生宣扬及卫生消毒工作，组织全面的卫生消毒清理工作。2、完成奥尔夫音乐教研组的建立，开展奥尔夫音乐教研活动。3、接着探究“浸入式英语”课题试验活动，取得课题组专家的指导。4、组织家长开放日活动。5、开展幼儿社会实践活动。6、组织庆“六一”幼儿园大型活动。7、做好大班级幼小连接工作。8、完成大班幼儿毕业及毕业典礼工作。幼儿园学期工作安排 篇4我园接着仔细以保教结合为原则，以贯彻纲要为指导思想，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿。一、指导思想：以规程和纲要的精神为指

28、针，在教化办的领导下，坚持以德治园，强化服务意识，加强幼儿园内部管理，全面、有效地提高办园质量。二、工作目标：（一）依据教化部门的要求，结合本园实际，探讨有利于幼儿园发展和本园管理的思路，提高我园的保育、教学、服务质量。（二）加强师资队伍的建设，提高我园老师队伍的整体素养。（三）重视卫生保健工作，强化平安意识，建设平安校内。（四）亲密家园联系，做好家长工作，使孩子快乐,家长放心。三、工作要点（一）保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、

29、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。(5)、把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教化教学工作(1)、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化

30、教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。(3)、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。

31、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等。（四）培训工作1、组织老师出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息。2、组织老师有目的、有安排地进行业务学习，接着激励老师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿老师。3、接着激励支持老师参与各类大专学历进修。（五）教研工作1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的主题活动内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程

32、;组织老师开展互听互评活动，课题探讨活动，结合公开课给老师供应研讨的平台，提高老师教研实力，促进教化水平上一个台阶。3、组织老师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体老师教学水平的提高。（六）家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日实行“家园同乐”活动

33、等进一步亲密家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教化教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。（七）每月工作支配8月：1、招生工作2幼儿园环境布置3清扫园舍4新生注册9月：1、新老师培训2、制定各项教学安排，做教学打算3、迎接新、旧生入园，做好安定心情工作4、中、大班级9月5日打算上课，分别以幼儿良好行为习惯养成教化课程教学5、新早操的排练6、做好家园沟通工作，向家长通报本学期教学工作安排7新生家访10月：1、开展对新老师随堂听课活动，分提高老师的教学水平2、开展幼儿故事竞赛打算事项3、召开家长专员会议4、开展家庭教化讲座5、家访工作11月：1、各班级良好行为习惯检查与考核2、区域角检查

34、3、亲子社会实践活动4、常规平安工作检查5、消防演习12月：1、各班级做好圣诞节、元旦的活动打算工作2、家长、幼儿亲子手工竞赛3、开展“庆圣诞迎新年”亲子游园活动4、家访5、迎接教学质量评比和幼儿良好行为习惯阶段性检查1月：1、召开家长会2、期末进行好宝宝评比3、资料归档4、收集家长问卷5、教学工作总结、家长工作总结幼儿园学期工作安排 篇5工作要求开展新主题甜甜蜜蜜，引导幼儿能从颜色、形态、大小等方面相识糖果，了解糖果种类繁多。与同伴一起开心歌颂，主动用肢体表现。心情开心，起先适应集体生活，感受和同伴、老师共同学习生活的快感。主动问好，乐意做个有礼貌的好宝宝。引导幼儿能将个人物品摆放在相应的位

35、置。每周平安一话：午睡时的平安。晨间活动来园来园接待：热忱接待幼儿，引导幼儿与老师和小挚友相互打招呼，提示幼儿主动和老师们说“老师早”；和家长说“再见”。区域嬉戏：组织幼儿进行区域嬉戏，提示宁静参加活动，引导幼儿知道嬉戏材料要和同伴一起玩。其它：检查幼儿口袋及书包，刚好解除平安隐患。晨谈：自己是什么组？家里有哪些人？你喜爱吃糖果吗？什么糖果？你觉得糖果能多吃吗？等户外熬炼队列练习：情愿排队有序走到自己的点子上。操节、韵律活动：熟识音乐、律动，带领孩子们到户外场地上，听音乐有节奏做动作。分散活动：幼儿选择喜爱的玩具自主地玩，引导幼儿学会在活动中合作共享；结束起先整理玩具，送回原位。重点指导：幼儿

36、自主选择，不争抢；能整理并分类。学习活动语言：甜嘴巴艺美：糖果爸爸健康：咕噜噜科学：超级糖果屋艺音：我是棉花糖庆国庆半日活动户外活动开火车小动物找家红绿灯木头人高人矮人走自由活动有序喝水、盥洗；宁静看图书、玩玩具等。创建性嬉戏周二、三、四、五、六、日开展角色嬉戏。重点指导：和幼儿探讨娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎样照看宝宝？周二、三、四、五、六、日开展区域活动：语言区：看图书、听故事；建筑区：好玩的积木、叠叠高、糖果屋；生活区：穿项链、编辫子、晾衣服；益智区：装薯条、小熊拼图；美工区：做糖果、涂色糖果、撕面条户外活动集体嬉戏：棒棒糖集合令目标：按老师的口令相互拥抱或手拉手转成圆圈。集体

37、嬉戏：玩皮球目标：能用多种方式玩球，尝试合作嬉戏集体嬉戏：小鸡捉虫目标：听信号向指定方向跑的技能，在跑的过程中不与他人碰撞，体验嬉戏的欢乐。集体嬉戏：大型玩具目标：能一个跟着一个爬上去再滑下来，不急不挤。集体嬉戏：爬垫子目标：能比较敏捷地爬过垫子，喜爱在垫子上嬉戏集体嬉戏：好玩的圈圈目标：尝试圈圈的不同玩法。嬉戏活动音乐嬉戏：五官歌智力嬉戏：糖果屋智力嬉戏：糖果屋图书室：绘本跟我一起跳重点推介：熟识故事尝试进行简洁对话生活室：穿珠子重点推介：尝试穿珠子的正确方法，体验动手操作的乐趣。建构室：幼儿园相识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，堆叠出各种简洁的房屋平面造型。智力嬉戏：跳跳拍拍日常生活和

38、小挚友一起看看糖果的照片，说说他们有什么不同（颜色、形态、大小等）。进行礼仪教化，引导幼儿主动向老师问好。提示幼儿洗手、喝水的时候要珍惜水，不玩水。家长工作家长和孩子一同收集糖果，让孩子在进行嬉戏活动时能够自己带来，能将收集的过程画下来，一起共享。激励幼儿自己入园，主动和家人道别，开心进园。培育孩子节约水的意识，不玩水。环境创设激励幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，并用各种糖果纸来装饰班级。拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，让幼儿找到自己并和同伴说说自己在做什么。丰富自然角，引导幼儿视察小动物、发芽的小植物。幼儿园学期工作安排 篇6一、活动目的：透过集中家访，切实加强学校和家庭，老师和家长

39、的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教化思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，驾驭教化子女的科学方法；征求学生及家长对老师和学校工作的看法和举荐，营造全员关爱学生、教化学生的德育氛围，进一步推动师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教化的满足程度。促进老师工作职责感和使命感，把教化行风建设推向新的台阶。二、活动资料学校领导、班主任和全部科任老师要实施全员家访。家访时，要注意宣扬教化政策法规、家庭教化观念、教化方法、平安卫生规章；通报学校发展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方法措施

40、。了解驾驭特别家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。三、活动支配第一阶段：打算阶段。1、成立家访领导小组：2、建立学生状况档案3、设立校长和班主任4、设计老师家访活动记载表和家访信息反馈表。其次阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生成进步步的教化方法；要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行指责训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联

41、系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录老师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教化的看法和举荐等。第三阶段：总结沟通阶段学校德育处负责收集老师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈状况。提出整改措施，刚好调整学校办学思路，改善教学方法。并制定下一步活动支配。四、家访活动的要求：1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。2、各小组长家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。3家访时要向家长宣扬教化法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色

42、，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等看法和举荐。宣扬自己的教化思想、教化方法，突出自己的教化特色。5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、特性特点等。6、老师在家访活动中要特性留意平安，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有必需的覆盖面，能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中，要讲究家访的方法，老师要看法亲善，举止端庄。对学生要以正面确定、专心激励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于老师、家

43、长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、指责指责学生，坚决反对“告状式”家访。9、老师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教化的看法和举荐，填写好家访信息反馈表。幼儿园学期工作安排 篇7一、学期工作目标：以联合办园为契机，以小幼连接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教化教学管理新局面。二、加强学习，提高老师的思想业务素养：本学期，加强全园老师的政治业务学习，统一思想，统一相识，统一要求与管理，提高老师的业务水平和思想素养。以先进的教化思想和教化理念来指导幼儿园的教化教学工作。三、加强小幼课题探讨：在教学中，围绕小幼连接的主题，开展教化教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教化，为小学的提前阅读打下良好的基础；弘扬中国的传统教化，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成果，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、驾驭，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦；音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规管理，培育良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教化打下基础。 四、加强幼儿的平安教化