2022幼儿园大班教学计划例文3.docx
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1、2022幼儿园大班教学计划幼儿园大班教学安排(通用5篇)光阴如水,我们迎来了新的学习生活,该好好安排一下接下来的教学工作了!怎样写教学安排才更能吸引眼球呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班教学安排(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜爱。幼儿园大班教学安排1一、班况分析本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新改变,有了新挚友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的心情也得到了很好的限制。可是,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们本领的发展上还存在着很大的差异,详细分析如下:1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行,最
2、至少的勺子都不会拿;2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜爱听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强;3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮忙;4、艺术领域:孩子们的爱好开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域:孩子们很有探究的爱好和欲望,乐意提出问题,需接着培育他们的自信念。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动,老师们将与保育员协作做好保育工作,在教学上多以嬉戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地支配幼儿一日
3、活动,使孩子们感到快乐、充溢、快乐。二、教化教学总目标依据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教化教学总目标:1、心情快乐、稳定,驾驭基本的自我服务本领。生活卫生习惯有条理、有规律。2、能进取参与各项团体活动,在活动中学会初步限制自我的心情,养成必需的规则意识。3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通,语言表达完整有条理,能较宁静的阅读和倾听。4、情愿参加各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物,讲礼貌,发展交往本领。各项详细教化目标(一)健康:1、喜爱上幼儿园,有自我的挚友,乐于参加团体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯,能坚持桌面、地面整齐。养成餐后自我送餐盘,自我漱口、擦脸的
4、良好卫生习惯。3、能宁静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。4、相识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简洁的爱护方法,了解一些简洁的平安常识,培育初步的自我爱护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在团体活动中,心情安定开心,不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。(二)语言:1、学会宁静的听他人说话,不随意插嘴。2、喜爱与老师、同伴沟通,情愿在团风光前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自我的意思。5、能较宁静的倾听故事、儿歌等,情愿学说简洁的书面语言,丰富
5、词汇量。6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。(三)科学:1、乐意参与科学活动,如:视察、种植、饲养、小试验等,初步构成新奇、好问的科学品质。2、能关切和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会视察四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自我的发觉。5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简洁方法,参加简洁的制作活动。6、能留意并感知四周环境中物体的形态、数量等。7、情愿参与数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行
6、5以内物体的排序。10、学习手口一样点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。(四)社会:1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。3、合理地表达自我的要求和愿望,情愿做自我力所能及的的事。4、明白爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步运用礼貌用语与他人交往。幼儿园大班教学安排2新的学期新的希望,还有新的挑战。踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我将严格要求自己,仔细总结上学期工作,吸取阅历,反省不足见。在新纲要和园务
7、安排思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展。充分利用各种资源,陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期:因此,我做出了个人教学安排:一、班级状况分析:1、我班是原来的中班升入大班的,孩子们升入了大班,成为了哥哥,姐姐,骄傲感责任感均为较强,从整体来看,我班的孩子思维活跃,性格开朗,活泼好动。孩子们之间相互学习。自主性。决策性的实力方面有待进一步培育。2、部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导,自我反省的智能还需加强。数学逻辑智能,推理运算实力方面还需培育。3、个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严峻,进餐速度缓慢,一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的
8、现象等。部分幼儿来园离园不能主动的跟老师。同学问好。针对以上不足,我将会在活动中和各科教化中参透相关教化来让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。二、语言、数学、拼音语言1、我们将接着贯彻幼儿园教化纲要,依据课改精神,完成教化教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字以及拼音,在英语方面,除了完成预定的教化教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达实力。2、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识数学1、从不同的角度对物体进行分类,有初步的概括实力。2、知道10以
9、内的单。双数及相邻数,会倒数和顺数。3、学习5以内的加减,引导幼儿理解加法。减法的含义。4、正确书写阿拉伯数字15,培育仔细。正确。整齐的书写习惯。5、有肯定的时间观念。相识时钟,学习看整点、半点,学习看日历,知道一星有七天。拼音:让幼儿初步相识单韵母并会正确书写拼音,相识三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础三、美术、音乐、舞蹈1、舞蹈课是我们每位老师轮番上的,每周五下午,让幼儿感受户外上课的乐趣。2、启发幼儿对颜色的相识,能够对物体的描绘,并能说出12种颜色,基本的会图画。3、培育幼儿对色调的敏感性。学习依据画面须要,恰当地运用各种颜色来表现这幅画,留意深浅。冷暖色的搭配。4、主动
10、参与歌颂活动,韵律活动。基本能随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏等。四、嬉戏1、结合主题嬉戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿爱好,便利他们独自取放,独立运用。当活动结束后,老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。2、老师留意视察幼儿的嬉戏,适时的介入引导。五、日常生活方面1、注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识,在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走
11、人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等。2、身心保健,进餐时不要撒饭粒,知道来之不易的米。知道不同食物有不同的养分,不挑食,不暴饮暴食。主动保持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便,正确运用卫生纸。生活有规律,会独立有序的脱穿衣服并叠好,能自己整理床铺。3、在文明礼貌教化方面:培育幼儿会正确的好用礼貌问候语:感谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好,懂得应相互帮助和相互关切的道理,能与小挚友友好相处,情愿帮助他人,在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝说,做错了事,敢于承认,与情愿改正。4、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入
12、园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求。5、学习制定班集体规则,知道自己是大班小挚友,应当遵守自己制定的规则。以管理求生存,以质量求发展,以抓实教化教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规。我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力,好好加油,信任你是可以的。幼儿园大班教学安排3我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际状况,制定教学安排,力争在开发每个学生潜能的同时,
13、发展幼儿健康的特性,确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:一、状况分析本班现有幼儿14人,老生11人,新生3人,通过过去一年的学习和生活,发觉班上幼儿的动手实力和口语表达实力都得到了肯定的提高,基本上都能单独讲解并描述故事,具有了肯定的蒙氏常规,具有良好的礼貌习惯和卫生习惯,具有肯定的自我爱护意识,但是班上孩子的个体差异比较大,这学期,希望能通过互帮互助形式来帮助调整。二、工作要求本学期以资源包为中心,结合幼儿园教化纲要的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教化,使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目标(一)体能健康1
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