2022师德师风教育月的活动总结.docx

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1、2022师德师风教育月的活动总结2022师德师风教化月的活动总结范文不经意间，一个活动就结束了，我信任大家都是有收获的，须要好好地写一份活动总结总结一下了。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的2022师德师风教化月的活动总结范文，欢迎阅读与保藏。师德师风教化月的活动总结1老师是立校之本，师德是教化之魂，“德高为师、奉献为荣”是对一名老师的基本要求，打造一支品德高尚、乐于奉献的老师队伍是徐家店初中办校的根本。九月以来，根据市教化局相关文件精神，我校扎实开展“学为人师、行为世范”师德主题月教化，提升了我校老师职业道德素养，取得了明显的成效，现从七个方面总结如下。一、抓组织

2、重宣扬营造了氛围组织是前提。为组织落实教化活动，我校成立了以李京富校长为组长、刘铸强副校长任副组长、其他行政人员为成员的领导小组，政教处负责教化活动日常工作，实行了行政人员年级蹲点制，指导、督促本年级老师扎实有效参加到教化活动中来。宣扬是基础。x月xx日，我校开展了师德师风教化月活动动员大会，统一了思想，提高了相识，明确了活动内容、支配。二、抓学习求实效提升了修养老师读书学习是对学生的一种言传身教，许多学生就是在爱读书、有修养的老师的熏染下爱上读书的。老师读书学习不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。一个有读书习惯的老师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得

3、名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私。我校始终以来主动推动读书型学校建设，要求每位老师多读书、乐读书、善读书。老师们通过学习，体悟了师德的时代要求，强化了正确的.“教化观”、“师生观”。三、抓探讨谈体会凝练了精神读书学习必需要有思索，只有思索了才有感悟，学习才有效果。为此，我校x月xx日前，以年级组为单位，组织老师开展了“学为人师、行为世范”的探讨活动，老师坐在一起，谈读书体会、谈师德追求、谈个人发展、学校发展，从而凝练了精神。四、广开言路凝合了人心“每位教职员工都是学校管理者”，我们充分敬重信任老师，畅通渠道，广开言路，激励老师参加学校管理。在探讨的基础上，x月xx

4、日前组织开展了“四比四查”活动，发动广阔老师查找制约学校发展的问题，提出学校发展的切实可行的方法，主动为学校发展建言献策。老师们踊跃参与，充分发挥了主子翁意识，提出不少好的建议。五、抓反思作剖析明确了方向x月xx日，我校开展了“学为人师、行为世范”师德反思活动，反思内容包括主要成果、存在问题、缘由分析、整改方向四个方面内容，反思材料由政教处统一存档。老师通过反思，查找出了自身存在的问题，分析了缘由，更主要的是明确了整改的方向。六、抓典型树榜样彰显了奉献身边的典型最具有教化感染作用。对在各类活动中表现突出的老师都在老师会上及学校教化简报上进行公布。七、抓管理重人本健全了制度在师德教化月活动中，我

5、们针对好的做法以及老师们提出来的好的建议，不断地完善师德师风建设长效机制，健全我校师德建设各项规章制度。如我们修订完善了徐家店初中老师职业道德考核细则、等制度。师德师风教化月的活动总结2依据学校关于进一步开展师德师风建设主题教化月活动的通知支配，我院主动响应号召，仔细部署各项活动，在全体老师、学生中广发宣扬发动，通过开展形式多样的活动，使师德师风建设取得良好的效果。xx月xx日下午，信息工程学院召开大会，开展对专业老师的授课录像学习观摩活动，对开展师德师风活动进行了动员，号召各位老师进一步提高教学水平，提高课堂教学效果及教学质量，通过对授课录像的观摩与沟通，各位专业老师对自己授课时的优缺点有了

6、更加深刻的相识，同时也借鉴了其他老师授课过程中的优点，这对于提高老师的授课水平、进一步加强师德师风建设起到了良好的推动作用。xx月xx日，为深化开展师德师风建设活动，信息工程学院以教研室为单位，开展师德师风研讨会。针对学校办学规模不断扩大，南北校区同时运作的新状况，主动开展探讨、探讨，同时结合近期工作重点，切实抓好老师的职业道德建设，加强教学纪律建设。通过研讨会，老师们普遍认为，只有提倡和谐上进的校风、教风和学风，营造相宜的育人环境，激励全体老师酷爱高职教化事业，自觉修养思想道德和提升业务水平，才能适应学校规模扩张，才能不断地提升学校的办学内涵，支持学校进一步推动以老师职业道德教化为核心的老师

7、队伍建设。20xx年xx月xx日，信息工程学院在南校区阶梯三教室实行信息工程学院青年老师上课竞赛。通过各教研室选拔举荐，王莹莹、房杉、邱文华、兰小海、所辉、张永亮、刘建圻、李建波八名青年老师代表参与了竞赛，信息工程学院全体老师出席了会议。此次青年老师上课竞赛，旨在提高老师的教学实力，营造优良师德师风，进一步优化师资培育机制，引导老师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学阅历，最终达到提高教学质量的目的。参与竞赛的青年老师表示，“讲好二非常钟的课有难度，但是更难的是在自己的职业生涯中讲好每一堂课”，决心在以后的工作中进一步加强自身修养，提高个人综合素养，做一名合格的老师。x月x日下午，信息工程学

8、院在北校区开展20xx级导师团队活动，各导师团队通过多种形式开展活动。计算机限制技术专业组织近几年在国家、省级技能竞赛上获奖的学生，到现场为20xx级学生介绍竞赛心得，激励新生努力提高专业技能水平；计算机网络技术专业的导师团队活动邀请了学校教化技术中心的苏显主任到场为学生做讲座，介绍网络技术发展的前沿学问以及在现实中的应用，激发了学生的学习爱好；软件技术、电子技术等专业的导师团队则通过了解学生在学习生活上遇到的难题，主动与学生共同探讨专业学习、发展的方向。通过导师团队活动的实行，使学生进一步端正了学习看法，明确了学习方向；也使老师与学生的距离进一步拉近，使导师团队进一步了解了学生的学习和生活状况，为更好的开展人才培育工作供应了有利条件。通过形式多样，富有成效的师德师风建设主题活动的开展，使校风、教风、学风得到了进一步的优化，使全系老师对本职工作有了更明确的相识，对于他们自觉地加强道德修养和提升业务水平起到了很好的促进作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页