四年级语文下册第一单元校园景观作文2.ppt

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1、第一单元作文指导第一单元作文指导校园一角校园一角 同学们在校园里度过了童年的时光，所以大家同学们在校园里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢校园。都特别喜欢校园。 那同学们喜欢校园的那同学们喜欢校园的哪些方哪些方面面呢？呢？ 校园里校园里绿化得很美绿化得很美，有很多树，特别是夏天，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。和秋天，校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里还有喜欢校园里很多体育设施很多体育设施。如：篮球场，。如：篮球场，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。 除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，施，最让你

2、们留恋的是什么最让你们留恋的是什么？ 在校园里我们搞了在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活许多有意义、有趣的活动动，都给我们留下了美好的回忆。，都给我们留下了美好的回忆。 我们都热爱这座校园我们都热爱这座校园，在作文中就要表达在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。作文要求：作文要求：1、选校园里的一处景物。选校园里的一处景物。2、仔细观察仔细观察。3、按、按一定的顺序写下一定的顺序写下来来突突出景物的特点与美出景物的特点与美。技法一：合理安排写景顺序一一.时间顺序时间顺序（1）春）春.夏夏.秋秋.冬冬（2）早）早.中中.晚晚 二二.空间顺序

3、空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点没有固定的观察点（2）定点观察：）定点观察：有一个固定的观察点有一个固定的观察点三三.按景物的类别顺序按景物的类别顺序技法二：多角度观察写出景物特征 仔细观察，并且选仔细观察，并且选好观察的角度，有序，好观察的角度，有序，多角度的观察多角度的观察技法三：技法三：精描细绘写出景物特征精描细绘写出景物特征技法四；技法四；运用修辞写活景物运用修辞写活景物（比喻，拟人。排比（比喻，拟人。排比.夸张夸张） 校园一角校园一角 我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一年四季风光秀丽，唱

4、主角的是樟树、幼榕和万年青。年四季风光秀丽，唱主角的是樟树、幼榕和万年青。花园里有四个花坛一个水池和一座假山。花园里有四个花坛一个水池和一座假山。 花园的东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树，花园的东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树，它们像巨人一样守卫着花坛。春天，樟树长出嫩绿的它们像巨人一样守卫着花坛。春天，樟树长出嫩绿的叶子，开出白中透绿的小花，那些小花一点儿也不引叶子，开出白中透绿的小花，那些小花一点儿也不引人注意，引人注意的是它的花香味，只有闻见淡淡人注意，引人注意的是它的花香味，只有闻见淡淡的花香，你才会注意到它们已经悄悄地开放了。夏天，的花香，你才会注意到它们已经悄悄地开放了。夏天，

5、同学们在树下乘凉，玩游戏，背书。享受着这一把把同学们在树下乘凉，玩游戏，背书。享受着这一把把巨大的阳伞他们同学们带来阴凉。一只只彩色的蝴蝶巨大的阳伞他们同学们带来阴凉。一只只彩色的蝴蝶和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞，显得非常热闹。到和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天了秋天 一片片落叶在花坛中飞舞，有红的，黄的，紫的，一片片落叶在花坛中飞舞，有红的，黄的，紫的，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一阵还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一阵秋风吹过，落叶在秋风中飞舞，像彩色的蝴蝶，秋风吹过，落叶在秋风中飞舞，像彩色的蝴蝶，又像可爱的小鸟。落在草地上，像给草地铺上了又像可爱的小

6、鸟。落在草地上，像给草地铺上了一张彩色的地毯，踩上去，发出沙沙的响声，像一张彩色的地毯，踩上去，发出沙沙的响声，像在唱秋天的歌谣。在唱秋天的歌谣。 花园西面的两个花坛里，也有樟树，但是，花园西面的两个花坛里，也有樟树，但是，里面最好看的是两棵万年青，一棵高大粗壮，枝里面最好看的是两棵万年青，一棵高大粗壮，枝繁叶茂，像巨大的绿蘑菇；另一棵枝叶像扇子一繁叶茂，像巨大的绿蘑菇；另一棵枝叶像扇子一样伸展开，像翠绿的屏障，又像一只巨大的绿孔样伸展开，像翠绿的屏障，又像一只巨大的绿孔雀。雀。 四个花坛里都榕树，春天，榕树抽出显的枝四个花坛里都榕树，春天，榕树抽出显的枝条，长出嫩绿的叶子，好像把它的全部生命

7、力展条，长出嫩绿的叶子，好像把它的全部生命力展 部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。冬天，它结出叶上都有一个新的生命在颤动。冬天，它结出许多粉红色的小果子，美味的果子吸引来许多许多粉红色的小果子，美味的果子吸引来许多小鸟，大的，小的，花的，黑的，吃饱了果子，小鸟，大的，小的，花的，黑的，吃饱了果子，它们有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在它们有的站在树枝上叫，有的飞

8、起来，有的在扑翅膀。给花园增添了勃勃生机。扑翅膀。给花园增添了勃勃生机。 最北面是一座漂亮的假山，假山是用最北面是一座漂亮的假山，假山是用石头砌成的，那些石头像拄拐的老人，像新生石头砌成的，那些石头像拄拐的老人，像新生的竹笋，像顽皮的猴子。假山下是浅浅的水池，的竹笋，像顽皮的猴子。假山下是浅浅的水池，池里的水清澈见底，可以看见水底的沙石和池池里的水清澈见底，可以看见水底的沙石和池里的鱼儿，一群群的鱼在水中游来游去。有的里的鱼儿，一群群的鱼在水中游来游去。有的身身 上长着彩色的条纹，有的浑身鲜红，一点杂色上长着彩色的条纹，有的浑身鲜红，一点杂色 也没有。远远地看去，不像鱼，倒像许多鲜艳的也没有。

9、远远地看去，不像鱼，倒像许多鲜艳的花瓣被人撒在水里，映衬着倒映在水中的蓝天白花瓣被人撒在水里，映衬着倒映在水中的蓝天白云，绿树红花，美得就像一幅水墨画。云，绿树红花，美得就像一幅水墨画。 我们的小花园真美呀！如果你到我们学校来我们的小花园真美呀！如果你到我们学校来玩，一定要来欣赏欣赏它美丽的风光玩，一定要来欣赏欣赏它美丽的风光 校园一角校园一角 在我们美丽的校园的东南角，有一个在我们美丽的校园的东南角，有一个和篮球场差不多大的小花园，那里一年四和篮球场差不多大的小花园，那里一年四季风光如画，是同学们喜爱的地方。季风光如画，是同学们喜爱的地方。 春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们学春姑娘在燕子动听

10、的歌声中来到我们学校的小花园。花园里的桃花一争先恐后地校的小花园。花园里的桃花一争先恐后地开了，有三两棵在一起的，像一团团粉红开了，有三两棵在一起的，像一团团粉红色的云霞；有一棵独立着的，像一把大艳色的云霞；有一棵独立着的，像一把大艳丽的大伞。走近了看去，可以看见灰色的丽的大伞。走近了看去，可以看见灰色的树枝上，有数不清的的桃花，有的才展开树枝上，有数不清的的桃花，有的才展开两三片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展开了，两三片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊儿；有的还是花骨朵露出了金黄色的花蕊儿；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似儿，看起来饱胀得马上就要破裂似 的。又香又美

11、的花朵引来了彩色的蝴蝶，整日在的。又香又美的花朵引来了彩色的蝴蝶，整日在花丛中玩耍。风过时，花瓣纷纷落下，像下了一花丛中玩耍。风过时，花瓣纷纷落下，像下了一场花雨。同时盛开的还有报春花，艳丽的花朵争场花雨。同时盛开的还有报春花，艳丽的花朵争先恐后地盛开，像有谁在假山面前铺了一大块美先恐后地盛开，像有谁在假山面前铺了一大块美丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也发芽了，长出了枝条，长出嫩绿的叶子，小草也发芽了，长出了星星点点星星点点 的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，使人走进花园时

12、，觉得眼前一片明艳，的新绿，使人走进花园时，觉得眼前一片明艳，美得像画一样。同学们下课后，常在花园里流连。美得像画一样。同学们下课后，常在花园里流连。 夏姑娘在知了的叫声中，踏着轻盈的脚步夏姑娘在知了的叫声中，踏着轻盈的脚步来了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的来了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的香味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧香味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧 绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园，他们在树们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园，他们在树荫下尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育荫下

13、尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育课时，还会在树荫下的草地上做运动课时，还会在树荫下的草地上做运动可开心可开心了。了。 秋天，在大雁的鸣叫声中，树叶开始落了，秋天，在大雁的鸣叫声中，树叶开始落了，落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的，落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的，紫的，紫红的等，五彩斑斓，一阵秋风吹过，落紫的，紫红的等，五彩斑斓，一阵秋风吹过，落叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们这个季节是最开心的，一有空，舞。我和伙伴们这个季节是最开心的，一有空，我们就结伴来到花园里，要么看落叶飞舞，要么我们就结伴来到花园

14、里，要么看落叶飞舞，要么捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，这样捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，这样做的时候，我们快乐得做的时候，我们快乐得 忘记了疲劳，忘记了烦恼。忘记了疲劳，忘记了烦恼。 冬天，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、冬天，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天的花园增添几分生机。的花园增添几分生机。 我们校园的一角真美呀！欢迎你来我我们校园的一角真美呀！欢迎你来我学校玩。学校玩。