2022幼儿教师资格证考试真题卷（9）.docx

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1、2022幼儿教师资格证考试真题卷（9）本卷共分为1大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共40题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.以下哪种说法不是碳水化合物的生理功能（ ）？A：提供能量B：构造机体组织C：节约蛋白质D：提供必需脂肪酸 2.一般情况下，人体每天所需要的热量有10%15%来源于（ ）A：脂类B：蛋白质C：碳水化合物D：维生素 3.牛奶、豆类、豆制品、绿叶蔬菜、海产品等是（ ）的主要食物来源。A：碘B：铁C：锌D：钙 4.幼儿教师工作评价的内容不包括（ ）A：幼儿认知和语言发展情况B：卫生保健工作C：环境创设工作D：安全工

2、作 5.（ ）为人体必需的微量元素之一，是100多种酶的组成成分，与蛋白质的合成、激素的代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。A：钙B：铁C：锌D：碘 6.“优质蛋白”包括动物性蛋白和（ ）蛋白。A：淀粉B：果胶C：豆类D：纤维 7.（ ）不是热能来源，也不构成肌体组织，它是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素。A：蛋白质B：无机盐C：碳水化合物D：维生素 8.以下哪种说法不是脂类的生理功能（ ）？A：构成机体细胞B：储存能量，保护机体C：促进脂溶性维生素的吸收D：提供纤维素 9.正常视力以及上皮细胞的健全、生长发育、增强机体的免疫力所不可缺少的物质是（ ）A：维生素AB：维生素DC：维

3、生素B1D：维生素C 10.是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（ ）A：内容评价B：目标评价C：过程和方法的评价D：环境和材料设备 11.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?（ ）A：立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B：察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C：马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D：旁观 12.林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于（ ）A：

4、角色扮演法B：移情法C：环境体验法D：操练法 13.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。A：放纵型B：专制型C：民主型D：自由型 14.降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取（ ）的方法。A：药物降温B：物理降温C：冷敷D：酒精擦拭 15.中小学、幼儿园安全管理办法规定，小学、幼儿园应当建立（ ）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。A：低年级学生、幼儿上下学时接送的交接B：低年级学生、幼儿上下学时教师护送C：低年级学生、幼儿上下学时集体回家D：低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车

5、16.对幼儿园活动的正确理解是（ ）A：儿童尽情地随意玩耍B：在安全的前提下按课程的要求活动C：为儿童舒展筋骨而开展活动D：教育过程就是活动过程促进儿童身心健康发展 17.最有利于儿童成长的依恋类型是（ ）A：回避型B：安全型C：反抗型D：迟钝型 18.预防幼儿出血，以下哪种说法是不妥当的（ ）？A：将小刀等锐器放在幼儿拿不到的地方。B：经常检查幼儿口袋，如有危险的东西，要交老师妥善保管。C：教育幼儿不用带尖带刺的东西做玩具、不挖鼻孔。D：不让幼儿参加活动。 19.如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施？（ ）A：不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B：不要移动关节C：在患处放置冰

6、块D：自己帮孩子把关节复位 20.幼儿园环境的特点是（ ）A：教育性和可控性B：物质性和精神性C：装饰性和安全性D：趣味性和空间性 21.预防幼儿误服毒物，以下哪种说法是不妥当的（ ）？A：家庭和幼儿园对常备药品应加强管理，标签鲜明，放在小孩不易拿到的地方，不能与食物放在一起。B：大人吃的药物，幼儿也可以吃。C：给孩子服药要看清楚标签上的姓名、药品名称等。D：教育幼儿不随便吃东西。 22.预防幼儿出现扭伤，以下哪种说法是不妥当的（ ）？A：定期检查和维修幼儿园的滑梯、攀登架等游乐设施。B：幼儿在户外游戏、活动时，注意观察、提醒幼儿。C：避免户外活动和游戏。D：对幼儿进行安全教育。遇到不安全的情

7、况及时给予幼儿适当的指导、帮助。 23.如果幼儿仅仅是表皮割伤或擦伤，以下哪种处理方法是不妥当的（ ）？A：用纱布或棉球止血。B：血止住后，用水轻柔地清洗伤口C：用含抗生素的药膏涂在伤口上以防感染，然后将创可贴贴在伤口上。D：把血挤出来，因为被污染了。 24.幼儿园环境育人的特点不包括（ ）A：设置的目的性B：范围的弥散性C：影响的渗透性D：影响的既定性 25.（ ）直接决定托幼机构教育质量的好坏。A：幼儿家长B：幼儿园环境C：幼儿教师D：幼儿园领导 26.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（ ）原则的要求。A：环境与教育目标的一致性B：

8、发展适宜性C：幼儿参与性D：开放性 27.在一个结构良好的室内环境应符合的标准中，以下哪种说法是不正确的（ ）？A：活动区数量、面积越大越好B：各活动区的活动减少干扰、幼儿有独处的地方C：设备的摆放应方便幼儿取用和走动D：各活动区应该遵守的活动规则要清楚明确 28.我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、（ ）区、种植养殖区。A：舞蹈B：器械设备C：健身D：音乐 29.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（ ）A：教育性原则B：主体性原则C：创造性原则D：色彩性原则 30.教师要善于动手动脑，本着勤俭办园的原则，从客观条件出发，注意一切布置要符合协调相称、结构统一、美观的要求，这反

9、映了室内布置的（ ）原则 。A：教育性B：主体性C：创造性D：美观、经济 31.幼儿园摆放玩具的橱柜应（ ）于儿童的身高。A：低B：高C：持平D：高或低 32.教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼儿特点充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境。这反映了室内布置的（ ）原则 。A：教育性B：主体性C：创造性D：美观、经济 33.室内环境的创造不仅仅是给幼儿提供丰富的物质设备，更重要的是把室内环境作为促进幼儿全面发展的重要途径，这反映了室内布置的（ ）原则 。A：教育性B：主体性C：创造性D：美观、经济 34.幼儿园建筑设计原则有安全原则、（ ）原则、经济原则、卫生原则、美观原则、舒适原则。A：

10、开放B：适应需要C：参与D：活动 35.创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合。形成开放的幼儿教育系统。这是（ ）原则的要求。A：环境与教育目标的一致性B：发展适宜性C：幼儿参与性D：开放性 36.环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是（ ）原则的要求。A：环境与教育目标的一致性B：发展适宜性C：幼儿参与性D：开放性 37.环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是（ ）原则的要求。A：环境与教育目标的一致性B：发展适宜性C：幼儿参与性D：开放性 38.幼儿园环境的（ ）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。A：教育性B：开放性C：发展性D：参与性 39.（ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。A：幼儿园文化B：幼儿园环境C：幼儿园师资D：幼儿园课程 40.幼儿园教学的基本方法是（ ）A：演示法B：范例法C：观察法D：示范法第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页