手指游戏《劳动最光荣》.ppt

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1、设计思路： 劳动最光荣歌曲曲调活泼，节奏欢快，朗朗上口，歌词中动物形象生动，富有童趣，很适合将其创编成手指游戏。 结合歌词内容及大班幼儿年龄特点设计此游戏时采用了多种指法，如：拱指、扇指、轮指、叠指等，通过听觉、动觉让幼儿感受到歌曲活泼的欢快情绪，从中体会到劳动的快乐、劳动的光荣。适用年龄段：该范例适合大班年龄段该范例适合大班年龄段适用时段：自由活动时间、集体教学活动前自由活动时间、集体教学活动前音乐选择：歌曲歌曲劳动最光荣劳动最光荣太阳光晶亮亮，（握拳）太阳光晶亮亮，（握拳）雄鸡唱三唱。雄鸡唱三唱。 （拱指）（拱指）花儿醒来了，花儿醒来了， （分指）（分指）鸟儿忙梳妆。鸟儿忙梳妆。 （分掌）

2、（分掌）小喜鹊造新房，（扇、并指）小喜鹊造新房，（扇、并指）小蜜蜂釆蜜忙。小蜜蜂釆蜜忙。 （捶掌）（捶掌）幸福的生活哪里来？（轮指）幸福的生活哪里来？（轮指）要靠劳动来创造。要靠劳动来创造。 （拍拳、立指）（拍拳、立指）儿歌内容：青青的叶儿红红的花，（反碰、分指）青青的叶儿红红的花，（反碰、分指）小蝴蝶贪玩耍，（叠指）小蝴蝶贪玩耍，（叠指）不爱劳动不学习，（弯指）不爱劳动不学习，（弯指）我们大家不学它。（滚动弯曲）我们大家不学它。（滚动弯曲）要学喜鹊造新房，（扇指、并指）要学喜鹊造新房，（扇指、并指）要学蜜蜂采蜜糖，（碰掌）要学蜜蜂采蜜糖，（碰掌）劳动的快乐说不尽，（勾指）劳动的快乐说不尽，（勾指）劳动创造最光荣。（拍掌、立指）劳动创造最光荣。（拍掌、立指）