(课件)两位数除以一位数的笔算——信息窗二(第二课时).ppt
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1、两位数除以一位数的笔算(二)回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 做一个做一个 用用6 6根竹条,现有根竹条,现有7575根竹条。根竹条。2 2小时做了小时做了3232只老鹰风筝。只老鹰风筝。做一个风筝用做一个风筝用6 6根竹条,现有根竹条,现有7575根竹条。根竹条。一、情境导入一、情境导入从图中,你知道哪些数学信息?从图中,你知道哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?二组平均每小时做多少只二组平均每小时做多少只 ?我们我们2 2小时做了小时做了3232只老鹰风筝。只老鹰风筝。三组能做多少只三组能做多少只 ,还剩几,还剩几根
2、竹条?根竹条?二、合作探索二、合作探索二组平均每小时做多少只二组平均每小时做多少只 ?2 2小时做了小时做了3232只只 32322= 2= (只)(只)32322= 2= (只)(只)1616二、合作探索二、合作探索二组平均每小时做多少只二组平均每小时做多少只 ?32322= 2= (只)(只)二、合作探索二、合作探索二组平均每小时做多少只二组平均每小时做多少只 ?32322= 2= (只)(只)1616二、合作探索二、合作探索二组平均每小时做多少只二组平均每小时做多少只 ?03 212 221 2余下余下1 1个十和个十和2 2个一,个一,合并成合并成1212个一个一61先分先分3 3捆,
3、也就是先分捆,也就是先分6 6个十。个十。 2 3 2 1 再分再分1212根,也就是再分根,也就是再分1212个一。个一。1 2 2 6 二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索03 2212 221 2你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗?你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗?61你会验算吗?你会验算吗?验算:验算:1 62213捡贝壳。捡贝壳。8 48 41 16 6 6 64 44 44 40 02 22 22 2 5 85 84 42 20 08 88 81 11 17 7 9 19 17 71 12 22 20 01 11 13 3 9 9 4 49 29
4、28 82 20 02 22 21 11 13 3 你捡到了(你捡到了( )个贝壳。)个贝壳。156=23想一想,先算什么?再算什么?你能结合小棒图说一说吗?想一想,先算什么?再算什么?你能结合小棒图说一说吗?二、合作探索二、合作探索三组能做多少只三组能做多少只 ?还剩几根竹条?还剩几根竹条?75756= 6= ( (只)只) (根)(根) 12123 375756=126=12(只(只) ) 3 3(根)(根)6 6个个1212 1 21 2 6 6 7 27 2 + + 3 37 57 5你会验算有余数的除法吗?你会验算有余数的除法吗?+二、合作探索二、合作探索验算:验算:三组能做多少只三
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