七下道德与法治同步练习题.pdf

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1、第 1页，共 100页1.1 悄悄变化的我同步练习题悄悄变化的我同步练习题一、单项选择题1.青春期充满矛盾心理,渴望交际,却又感到孤独,不愿与人交往; 勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望。下列对这些矛盾心理的看法正确的是（）这些矛盾心理如果处理不好,也会阻碍我们的发展这些矛盾心理有时让我们感到苦闷,但它们又构成了我们向前发展的动力这是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理我们要通过合理的方式调控各种矛盾心理A.B.C.D.2.青春的我们追求美。下面对青春之美理解错误的是（）A. 青春之美不仅在于追求靓丽的外表,而且在于追求内心的美好B. 青春之美要求在追求形体、仪表等外在美的

2、同时,也要提高品德和文化修养C. 青春之美讲究外在的容貌举止,更注重内在的道德修为D. 青春之美就是油头粉面 A4 腰、矫揉造作兰花指3.青春期是个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发育相对滞后,身心处于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。要积极面对和正确处理这些烦恼,我们可以（）通过求助他人,学习化解烦恼的方法参加集体活动,在集体的温暖中放松自己封闭自己,不与外界接触学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”A.B.C.D.4.诗人汪国真在假如你不够快乐中写道: 假如你不够快乐,也不要把眉头深锁打开尘封的门窗,让阳光雨露洒遍每个角落;博大可以稀释忧愁,深色能够覆盖浅色。这首诗

3、启示我们,面对青春期的烦恼,正确的做法是（）A. 只要能化解烦恼,什么兴趣爱好都行B. 不要过多在意它,听之任之就能化解C. 多参加集体活动,在集体中放纵自己D. 学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”5.进入青春期,我们的独立意识不断增强,但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期的矛盾。()A. 独立性和依赖性B. 计划性和盲目性C. 开放性和封闭性D. 自制性和冲动性6.2019 年 3 月 18 日,习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会讲话中指出:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明（）A. 青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人评价B. 青春

4、是美好难忘的,拥有了青春就一定能成功C. 青春期是一个极为特殊的阶段,心理矛盾无法克服D. 青少年阶段为一生奠定重要基础,要加强教育引导7.进入青春期后,我们的运动系统和神经系统等不断成熟。这些变化属于（）A. 心理变化B. 身体外形的变化C. 身体内部器官的完善D. 性机能的成熟8.下列哪幅图片反映出的“烦恼”与其他三幅图片反映出的“烦恼”的类型不一致（）第 2页，共 100页A.B.C.D.9.受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同,对此,我们应该（）正视身体的变化接受青春花蕾的绽放服用药物,做整形手术不嘲弄同伴的生理变化A.B.C.D.10. 初中生彤彤对老师说:“老

5、师,我们不用过儿童节了吧? 因为我们长高了,也变壮了,已经进入青春期。”青春期的我们,身体变化主要表现在（）身体外形的变化不再关注自己的外表性机能日益成熟内部器官的逐渐完善A.B.C.D.11. 下图表明,进入青春期的我们（）A. 身体发生快速变化B. 经常遇到烦恼C. 自主意识不断增强D. 智力达到高峰期12. 下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论,观点正确的一组是（）小李:只要我们在青春期保持乐观开朗的心态,便可以欢乐度青春, 不受矛盾心理干扰。小张:我不赞同小李的观点,我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化,青春期的矛盾心理不可避免。小王:是的,青春期的矛盾心理真的很烦人,它对

6、我们只会产生消极的心理影响。小赵:我觉得不尽其然,青春期的矛盾心理不仅有消极影响,也有积极作用,关键取决于我们的心态。A. 小李和小张B. 小张和小赵C. 小王和小赵D. 小李和小赵13. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是（）小华说:“我今年身体长高很快,长高了 6 厘米。”小静说: “我感到很孤独,不愿意与人交往。”小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。”小红说:“我的体重增加很快,今年增重了 2 公斤。”A.B.C.D.14. 对下图反映的问题,作为中学生,我们应（）学会当自己的“心理保健医生”,

7、 进行自我调节第 3页，共 100页主动向父母和老师寻求帮助找心理医生咨询,进行治疗独自承受,以免别人知道而难为情A.B.C.D.15. 小欢从小学习击剑,并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是（）是青春期矛盾心理的表现这种心理是不正常的他应该学会自我调节是不热爱班级的表现A.B.C.D.二、辨析题16. 2017 年国民健康大数据报告显示，在某国内最大的在线健康咨询平台咨询过的中学生中，每 15个人中就有 1 个人问过微整形的相关内容。这几年寒暑假期间，经常会有中学生到美容整形医院咨询开双眼皮、垫鼻子等事宜。为此，两

8、位同学发表了如下观点，请你辨析：甲：生理缺陷惹人烦，整形美容最重要。乙：自信自强要培养，内外兼修是正道。三、简答题17. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。进入青春期的我们，在身体上会发生一定的变化。我们的内心也会面对一些新问题，青春期的矛盾心理也会随之出现。（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（2）请你谈谈如何面对和处理青春期的矛盾心理？四、分析说明题18. 材料一材料一 当下的娱乐圈“娘炮”成风,某些“花样美男”看起来性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风,动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边, 还嘟嘴卖萌, 各种撒娇材料二材料二 涂眼影、修眉毛,经常上网向“网

9、红”男明星学化妆,桌上摆放的化妆品比妈妈和姐姐的还多除了“娘炮”的外表,初二男生小张也已经很久不去上学了。“不上学,我还可以去做网红啊。”这名初二男生未来的理想就是做“网红”赚大钱。材料三材料三 下面是新华网所做的一篇题为“95 后”的迷之就业观,你看懂了吗?的调查分析中的部分内容:阅读材料,结合所学知识,探究下列问题:(1)请你分析:“娘化”之风何以盛行?(2)材料三中的调查结果说明了什么?(3)性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风的“娘炮”是否属于青春之美?(4)结合上述材料,分析“娘炮”成风对青少年的危害。(5)大部分人都觉得“男人就该有男人样”,请你列举两位你心目中具有“男人样”的

10、人物。第 4页，共 100页答案和解析答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查青春期的矛盾心理。青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾心理,这是我们成长过程中正常的心理现象,它们构成了我们向前发展的动力,但这些矛盾心理如果处理不好,也会阻碍我们的发展,所以我们要学会通过各种方式,调控矛盾心理,让自己的青春更亮丽,正确;虽然这是我们成长过程中正常的心理现象,但是我们也要学会调控,不可以置之不理,错误。故选 D。2.【答案】D【解析】题考查对青春之美的正确认识。青春之美在于内外兼修,在于内在美和外在美的统一。A、B、C 都是对青春之美的正确理解。D 以“油头粉面 A4 腰、矫揉造作兰花指”为美

11、,忽视了青春的内在美,是扭曲的审美观。D 符合题干设问的要求,故选 D。3.【答案】B【解析】本题考查青春期的矛盾心理。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼, 但也为我们的成长提供了契机,我们要积极面对和正确处理这些矛盾心理,可以通过参加集体活动、寻求他人帮助等方式来调适青春期的矛盾心理,也可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”,正确;“封闭自己,不与外界接触”不利于处理青春期的矛盾心理,错误。故选 B。4.【答案】D【解析】本题考查青春期的矛盾心理。汪国真的诗歌启示我们要正确面对青春期的矛盾心理,可以积极地多与老师同学沟通,多参加集体活动,也可学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”,D 正

12、确;“只要都”的说法错误,A 排除;对于青春期矛盾心理“听之任之”是放任的态度,B 错误;不能在集体中放纵自己,应遵守集体规则,C 错误。故选 D。5.【答案】A【解析】进入青春期,我们渴望独立,这是独立性的表现;但还不能完全独立,还需要父母的关心、指导和帮助,这是依赖性的表现。因此题干体现了独立性和依赖性的矛盾, A 正确。B、C、D 不符合题意,排除。故选 A。6.【答案】D【解析】习总书记用“拔节孕穗期”来形容青春期对人一生的重要性,说明 D 符合题意。A、B、C 观点明显错误,排除。故选 D。7.【答案】C【解析】 运动系统和神经系统都属于身体的内部器官,这些系统的不断成熟属于身体内部

13、器官的完善,C 符合题意,故选 C。8.【答案】B【解析】本题考查青春期的烦恼。青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾心理,这是我们成长过程中正常的心理现象,我们要通过各种方式,借助各种力量调控矛盾心理。A、C、D 都属于与父母交流不畅而产生的心理烦恼,排除;B 属于由于不能悦纳自身的生理变化而产生的生理层面的烦恼,符合题意。故选 B。9.【答案】B【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化。受遗传、营养、锻炼等因素的影响,每个人身体发育的速度和水平是有差别的,因此我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化,正确,做法错误。故选 B。10.【

14、答案】C【解析】本题考查青春期的生理变化。青春期的生理变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。因此,正确;青春期的我们,往往更加关注自己的外表,错误。故选 C。11.【答案】C【解析】本题考查青春期的烦恼。进入青春期的我们,身体与心理都发生大的变化,身体迅速发育,自主意识不断增强,有了成人感,C 符合题意;中学生身体发生快速变化,智力逐步发展达到高峰期,由于生理与心理发育的不协调而产生烦恼是我们成长过程中正常的心理现象,我们要通过各种方式,战胜烦恼,A、B、D 与题干不符。故选 C。12.【答案】B【解析】本题考查青春期矛盾心理的相关知识。青春期的矛盾心理不可避免

15、,它有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,小张和小赵的观点是正确的。小李的观点错误。小王只看到了青春期矛盾心理的消极作用,忽视了其积极作用,小王的观点是错误的。故选 B。第 5页，共 100页13.【答案】C【解析】本题考查青春期生理变化的表现。身体长高、体重增加、脸上长痘痘都属于青春期的生理变化,正确。属于青春期心理变化。故选 C。14.【答案】A【解析】本题主要考查青春期的心理烦恼的相关知识。图中内容反映了部分中学生存在心理问题。针对心理问题,我们要学会自我调节,或寻求父母和老师的帮助,严重的可以找心理医生进行治疗。符合题意。独自承受不利于解决心理问题,是错误的做法。故选 A。15.

16、【答案】B【解析】本题考查青春期矛盾心理。小欢从小学习击剑,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”,这是青春期矛盾心理的表现,他应该学会自我调节,想办法战胜怯懦心理,正确;材料中的行为属于正常心理表现,错误;从小欢的行为不能判断他是否热爱班级,错误。故选 B。16.【答案】辨析题重在分析观点正误的原因。根据所学知识，结合材料背景，对每个分句判断对错，然分析为什么或者怎么做。（1）生理缺陷惹人烦，此观点片面。结合教材知识，对于青春生理发育缺陷要全面看待，一方面确实给人带来烦恼，但是青春期发育个体也有独特性，对此要正确看待，学会接受。（2）整形美容最重要，此观点片面。对此要一分为二来看，既要

17、说明通过整形追求外表美有一定作用，也有局限性。（3）自信自强要培养，正确。结合教材知识说明自信自强的重要意义。（4）内外兼修是正道，正确。总结真正的美是内外兼修的，青少年要追求内外美统一。故答案为：甲的观点错误，乙的观点正确。（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。有时，一些正常生理现象可能自己不满意，会给我们带来烦恼。（2）现代社会借助医疗手段进行美容整形，确实能在一定程度上改变人的容貌，提升外在形象。但整形美容不能改变人的心灵，提升精神境界。（3）自信能给我们带来激情、信心和希望；自强让我们更自信；自信自强给我们插上飞翔的翅膀。（4）美不仅体现在一个人的外在形象，

18、更多体现在一个人的内在修养，内在美和外在美是和谐统一的。因此，我们在追求外在美的同时，更应该注重提高自己的品德和文化修养，自信自强，体现青春内在美。【解析】本题考查自信的含义与作用，青春期的烦恼，悦纳自我，自强的含义与表现。生命具有独特性，青少年要正确认识自己，悦纳自我，自信自强，加强自身修养，追求外表与内在美的统一。辨析题难度系数较高，需要熟练掌握教材基础知识，分析整合知识。按要求和格式，分析每个分句，找出需要说明的观点，联系教材知识，分层次分要点回答。17.【答案】（1）身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。可以通过求助他人，学习

19、化解烦恼的方法。可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”【解析】（1）此题考查青春期的身体变化的主要表现，考查对教材重点知识的识记和再现能力，根据教材知识回答即可。（2）此题考查调控心理矛盾，考查对教材重点知识的识记和再现能力，根据教材知识回答即可。18.【答案】(1)受日韩文化的影响;是“颜值消费”和眼球经济跑偏的结果;受文娱圈子奢靡浮夸之风的影响;一些娱乐商为谋求巨大的商业利益有意造作;等。(2)主播、网红成为“95 后”最向往的新兴职业;“95 后”更看重颜值,希望通过颜值得到关注和获得成功;等。(3)“娘炮”不是真正的青春

20、之美,是一种过于追求外在形象的病态美。青春之美在于内外兼修;青春之美是在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,追求内在美。(4)影响青少年的价值取向,不利于青少年形成正确的人生观和价值观;影响青少年的身心健康发展,影响青少年的性别认同;部分青少年沉迷其中,浪费时间,荒废学业;等。(5) 只要是尽显阳刚之气的男性都可以,如排雷战士杜富国、中国民航英雄机长刘传健、守岛卫国 32 年的王继才、担起乡村未来的“80 后”教师张玉滚等。【解析】 本题以当下青少年以“娘炮”为偶像的现象为背景材料,考查学生的理性思维和批判精神,考查学生的审美情趣的核心素养。第(1) 问考查“娘化”之风盛行的

21、原因。结合材料,可以从国外流行文化的影响、国内文娱圈子的奢靡之风、追求“颜值”经济等方面进行分析。第 6页，共 100页第(2)问,由调查主题可以看出调查的内容是“95 后”的就业观;由职业选择的数据可以分析出“95 后”的就业观的具体内容。第(3)问考查学生对青春之美的正确认识和理解。 青春之美在于内外兼修,“娘炮”看起来性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风,显然不是真正的青春之美。结合青春之美的内涵进行分析即可。第(4) 问,“娘炮”成风对青少年造成的危害,可以结合“娘炮”的表现,从影响正确价值观的形成,不利于身心健康发展,浪费时间、荒废学业等方面分析说明。第(5) 问, 具有“男人样

22、”的人物可以是爱岗敬业、为国家和社会作出贡献的男性。据此列举两例即可。我们可以列举国家和社会公认的模范人物,也可以列举自己身边的兢兢业业的普通男性劳动者。1.2 成长的不仅仅是身体同步练习题成长的不仅仅是身体同步练习题一、单项选择题19. 生理发育是青春成长的重要信号,与此同时,我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物,为此,处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外,还要（）发展我们的独立思考能力培养我们的批判精神开发我们的创造潜能摆脱父母和老师的监护A.B.C.D.20. 在青春期,我们逐渐学会独立思考,下列做法能够体现独立思考的是（）A. 李明利用假期在家中有计划地安排自己的

23、学习和生活,坚决不让父母插手B. 王军做什么都我行我素,认为同学、老师的意见不适合自己C. 赵鹏在与同学讨论问题时,一边倾听,一边还提出了自己的看法D. 进入初中以来,林亮把很多精力用在穿着打扮上,他认为自己很“酷”21. 晓楠同学制作了下边的思维导图,你认为处应该填入的是（）A. 不同意见、成人B. 不同见解、名人C. 不赞同的决定、传统D. 不合理的事情、权威22. 下列能够体现批判性思维的是（）A. 妈妈批评了穿着另类的小明,小明觉得妈妈的审美观有问题B. 在老师讲析解题思路时,小文质疑后提出自己更合理的见解C. 初中毕业考试前,小丽按照自己的想法报考了一所美术学校D. 小雅喜欢用文字记

24、录心情,经常在自己的电脑里写一些随笔23. 创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明（）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造社会实践是创造的源泉社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A.B.C.D.24. 如下漫画鹦鹉学舌启示我们（）A. 要发展独立思维,不人云亦云B. 真正的独立是一味追求独特C. 只要有个性,思维就能真正独立D. 不要接纳他人的任何意见,就听自己的25. 阅读下面课堂教学的片段,它启示我们要（）第 7页，共 100页顾及同学情面,跟着人云亦云提升思维品质,善于独立思考追求特

25、立独行,按自己想法做敢于批判质疑,表达不同观点A.B.C.D.26. 生物课上,老师说:“乌鸦为了吃到坚果的果仁,从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁。”课间,毛亮和王强就乌鸦和黑猩猩谁更聪明的问题争论得很激烈。可见,步入青春期的我们（）独立思考能力有所增强对未知的事物充满好奇敢于拒绝别人的意见善于思考A.B.C.D.27. 面对网络上的各类信息,人们往往容易被感动、被影响,轻易去评价、指责,这成为部分人的常态。因此,想要“守住初心”,对一些认为不合理的现象进行批判或者提出建议时, 我们应当（）一味追求独特,不人云亦云既要对不合理说“不”,又要接纳正确意见既要对事也要对人,

26、不用顾及他人感受避免只否定而不思考解决方法的“吐槽式”批判A.B.C.D.28. 批判质疑是中国学生发展核心素养的基本要点之一,具体来讲就是具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、 辩证地分析问题,作出选择和决定;等。 下列学生具备这一核心素养的是 （）A. 小李的爸爸让小李赶紧把作业做完,好一同到公园锻炼,但小李理直气壮地拒绝了:“和您锻炼没意思,还不如和同学在微信上聊天呢!”B. 对于最近超火的“共享单车”,妈妈认为其有百利而无一害,小王却发表了不同见解:“我认为对于共享单车应该一分为二地看待,它有利也有弊”C. “没有氧气,火柴能不能点燃?”为了弄清这个问题,小明决定亲自

27、做实验来探个究竟,弄清问题的真相D. 小丽来自书香门第,自幼喜欢绘画,并对各种历史名家的画作如数家珍。在今年的学校艺术节上,她担当了“天香国色”的讲解员,其精妙绝伦的点评让众人称赞29. 新冠肺炎疫情期间,网上传出“物资紧缺,农副产品供应不足”的不实传闻,造成了部分民众聚集抢购、围积农副产品的乱象,加大了新冠肺炎感染的风险。对这样的传言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维的得到发展。（）A. 延展性B. 互补性C. 预见性D. 独立性30. 李丽在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识后, 对此提出了质疑。 经过试验, 最终权威人士证实了她的发现。这启示我们,在成长的过程中,需要培养

28、批判精神。下列说法属于批判性思维的作用的是（）批判能调动我们的经验, 激发我们新的学习动机批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并探索解决问题的方案批判促使我们解决问题, 改进现状A.B.C.D.31. 青春蕴含着伟大的创造力, 青春的创造是多姿多彩的。为此,我们应该（）在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规, 开创前人未走之路关注他人与社会,看重创造的意义和价值第 8页，共 100页推翻前人的所有观点,提出自己的想法积极参加社会实践活动,通过劳动改变自己,影响世界A.B.C.D.32. 步入青春期,我们要学会独立思考。独立思考表现在（）要一味追

29、求独特不人云亦云有自己独到的见解能接纳他人合理、正确的意见A.B.C.D.33. 晓楠同学制作了如下的思维导图,你认为和处应该填入的是（）A. 不同意见 成人B. 不同见解 名人C. 不赞同的决定 传统D. 不合理的事情 权威二、辨析题34. 观点辨析:进入青春期，思维的独立是否意味着我们可以一味地追求个性、按照自己的想法去做?三、简答题35. 【成长的不仅仅是身体】（请从独立思考、批判精神、创造潜力角度回答）情景一 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）评价：_情景二 小刚在课堂上，发现老师解题的方法还有另外一种，

30、于是他没有经过老师的批准，直接站起来发表自己看法，弄得老师很尴尬。（2）评价：_情景三 小刚在课余时间，与几位同学就如何提高创造力发表了自己的看法，他说：“发明创造是科学家的事情，和我们中学生没有多大的关系。”（3）评价：_四、分析说明题36.材料一材料一 进入青春期以后,中学生除了生理发育,思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往的增多,他们对家庭的依赖性越来越小,摆脱成人控制的意识越来越强烈。材料二材料二 小闽在读完课文愚公移山后,向老师提出了质疑:“愚公为什么不搬家呢?移山耗时耗力,还破坏生态环境。”听了小闽的质疑,老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点,并为小闽颁发了“最佳质疑

31、奖”。(1)材料一告诉我们,步入青春期的中学生渴望哪个方面的独立?你是如何理解这种独立的?(2)材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神?为什么要鼓励这种精神?第 9页，共 100页(3)请你谈谈同学们在发扬上述精神时应注意什么。第 10页，共 100页答案和解析答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查青春期思维的发展。处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外,还要发展我们的独立思考能力,培养批判精神,开发创造潜能,符合题意;作为未成年人,我们不能摆脱父母和老师的监护,我们的健康成长需要父母和老师的监护,错误。故选 D。2.【答案】C【解析】本题考查学会独立思考。在青春期,我们逐渐学

32、会独立思考,有自己独到的见解,C 正确;对父母正确的建议要听取,A 错误;“我行我素”是太自我的表现,影响人际交往,B 错误;学习是我们的主要任务,应该在追求外在美的同时提高品德和文化修养,D 错误。故选 C。3.【答案】D【解析】本题考查批判性思维的表现。批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,故选 D。4.【答案】B【解析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,敢于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 “在老师讲析解题思路时,小文质疑后提出自己更合理的见解”是批判性思维的表现,B

33、 正确;穿着另类不是真正的个性,小明没有正确对待妈妈的教育,没有体现批判性思维,A 错误;小丽是思维独立的表现,C 与题干不符,排除;小雅是开发创造潜力的表现,D 与题干不符,排除。 故选B。5.【答案】D【解析】本题考查创造的重要性和创造离不开实践。人的成长和幸福离不开创造;社会实践是创造的源泉,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力,这体现了实践对创新的重要性,符合题意。是对青少年在实践中开发创造潜力的要求,符合题意。故选 D。6.【答案】A【解析】本题考查学会独立思考。漫画鹦鹉学舌启示我们要学会独立思考,要有自己独到的见解,不人云亦云,A 符合题意;真正的独立并非是一味追求独特,

34、B 错误;思维真正独立是指有自己独到的见解,而不是有个性,C 错误;他人给予的正确意见要接纳,D 错误。故选 A。7.【答案】C【解析】本题考查学会独立思考、培养批判精神。题干启示我们要提升思维品质,需要学会独立思考、敢于质疑、表达不同观点,符合题意;错误,不能人云亦云;追求特立独行会影响交往,不利于自己的成长,错误。故选 C。8.【答案】D【解析】本题考查学会独立思考。进入青春期,我们的独立意识不断发展,对未知的事物充满好奇,对问题开始有更多的见解,正确;独立思考表现为能接纳他人合理、正确的意见,错误。故选 D。9.【答案】B【解析】本题考查培养批判精神。材料体现了社会信息复杂,需要我们树立

35、正确的是非观念,全面分析,理性选择, 既要对不合理说“不”,又要接纳正确意见,避免只否定而不思考解决方法的“吐槽式”批判,正确;不能一味追求独特,人云亦云,错误;批判时要对事不对人,要顾及他人的感受,错误。故选 B。10.【答案】B【解析】本题考查批判质疑的表现。由题干中对批判质疑精神的介绍可知,B 是具有批判质疑精神的表现。A、C、D 与批判质疑精神无关。故选 B。11.【答案】D【解析】本题考查学会独立思考。我们做人要有主见,要有自己独到的见解,不人云亦云。面对题干中的谣言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维的独立性得到发展,D 符合题意,正确;A、B、C 与题意不符,排除。

36、故选 D。12.【答案】C【解析】 本题考查批判性思维的作用。 批判能调动我们的经验, 激发我们新的学习动机, 促使我们解决问题,改进现状;批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案,正确。“批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力”是批判性思维的要求,不是作用,不符合题意。故选 C。13.【答案】D第 11页，共 100页【解析】 本题考查开发创造潜力。 我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,开创前人未走之路;要关注他人与社会,看重创造的意义和价值;要积极参加社会实践活动,通过劳动改变自己,影响世界,正确。的说法太绝对,排除。故选 D。14.【答案

37、】B【解析】本题考查学会独立思考。思维的独立意味着不一味追求独特、不人云亦云、有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见,正确;思维的独立并不等同于一味追求独特,错误。故选 B。15.【答案】D【解析】本题考查批判性思维的表现。批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,D 正确。故选 D。16.【答案】这个观点是错误的；步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的思维逐渐具有独立性；但是思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【解析】此题考查思维的独立与追求个性，考

38、查学生理解分析能力。解答此题需要先判断对错，然后结合所学，说明理由。根据所学可知，该观点出错误，学生可从步入青春期我们的思维逐渐具有独立性、思维的独立不等同于一味追求独特，意味着有自己独到的见解等方面说明理由。17.【答案】（1）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（2）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己

39、，影响世界。【解析】 （1）此题考查对独立思考的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从对独立思考的认识角度进行回答。（2）此题考查对批判精神的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从培养批判精神的做法角度进行回答。（3）此题考查开发创造潜力，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从开发创造潜力的做法角度进行回答。18.【答案】(1)思维的独立。思维的独立并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。(2)批判精神。这种精神有助于我们发现问题、提出问题,并从不同

40、角度思考问题,探索解决方案。这种精神能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(3)只针对事情本身,而不攻击他人。要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。批判要有一定的建设性。【解析】第(1) 问,由材料一可以看出,青春期的中学生渴望思维的独立。学生可从思维的独立并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见等角度回答对思维的独立的正确认识。第(2)问,材料二中老师因为小闽在学习中提出质疑给予他奖励,这是在鼓励学生的批判精神。鼓励批判精神的原因

41、即培养批判精神的作用。这属于教材基础知识的再现,学生依据教材知识回答即可。第(3)问考查培养批判精神需要注意的问题,是对课本基础知识的考查。 根据所学知识, 批判要有质疑的勇气,要有表达自己观点、提出合理化建议的能力,还要考虑他人的感受,只针对事情本身,而不攻击他人,批判要有一定的建设性。学生据此回答即可。2.1 男生女生同步练习题男生女生同步练习题一、单项选择题37. 在传统观念中,飞行员是男性从事的职业,护士是女性从事的职业。而近年来,女飞行员越来越多,男护士也渐渐多了起来。这些变化告诉我们（）A. 男生女生的性别特征是与生俱来的,无法改变B. 男孩要有男孩的样子,女孩要有女孩的样子C.

42、打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能D. 男生女生拥有各自的性别特征,要学会正确认识、面对第 12页，共 100页38. 在生活中,我们经常听到类似的说法:“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性,是因为（）A. 生理性别特征的差异B. 性别刻板印象的影响C. 思维方式的差异D. 兴趣爱好的差异39. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现是:有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲,活动效率和质量往往更高。这主要启示我们,男生女生正常交往有利于（）A. 解决心理矛盾B. 抵制不良诱惑C. 消除个性差

43、别D. 促进共同进步40. 班里的女同学心思细腻,考虑问题周全;男同学胸怀宽广,遇事有担当。男生女生之间的差异是客观存在的,我们正确认识男生女生之间的差异（）有利于塑造自我形象会导致男女同学心理的自卑感有助于我们学会与异性相处造成男女同学交往的困惑A.B.C.D.41. 下图漫画告诉我们（）男生女生差别大,很难找到共同点男生女生性格不一样,相互交往矛盾多男生女生应相互帮助、相互学习、共同进步男生女生要发挥自己的优势,要学会欣赏对方A.B.C.D.42. 从中国首批女飞行员,到遨游太空的中国女航天员,女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（）男女平等,没有性别

44、角色差异要塑造自我形象,发挥自身潜能女性比男性更优秀不要受性别刻板印象的束缚A.B.C.D.43. 性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。对此,下列理解正确的是（）对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点对性别角色的认识,能够让我们学会如何塑造自我形象性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响A.B.C.D.44. 对下图认识正确的是（）A. 有利于培养男生女生的自立能力B. 保持一定距离,有利于维护女生的安全C. 有利于减少双方的纠纷,提高学习效率第 13页，共 100页D. 不利于男生女生之间的正常交流和

45、学习效率的提高45. 有的人认为:男生的逻辑思维比女生要好。但新安晚报公开统计数据得出,在最近十年时间里,各类省文理科状元共有 35 人,其中男生 17 人,女生 18 人。这说明（）A. 女生比男生在各方面都强B. 男生女生存在生理方面的差异C. 存在性别刻板印象D. 男生到了高中思维能力就不如女生46. 男生倾向理性,女生倾向感性;男生注重结果,女生注重过程、 感受;男生喜欢把事情想得简单,女生喜欢把事情想得复杂。这主要反映了男生女生在上存在差异。（）A. 生理特征B. 性格特征C. 思维方式D. 兴趣爱好47. 男孩是本巨著, 记着一生的英勇潇洒; 女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。 男

46、孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起,其意义在于可以（）相互取长补短,让自己变得更加优秀扩大交往的范围,锻炼交往的能力消除性别差异,获得丰富的友谊相互帮助、相互学习、共同进步A.B.C.D.48. 某中学为了让学生健康成长,特意请来了教育专家和同学们一起交流,解答同学们青春期的困惑。这位专家一共说了以下几点,其中正确的观点有（）生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象、如何与异性相处男女都一样,对

47、男女性别的认识没有什么意义A.B.C.D.49. 有的男生在遭遇不幸和难堪时向女生吐露,在同情中安静下来;有的女生在碰到犹豫和愁苦时向男生诉说,在鼓励中振作起来这些都说明（）A. 男生女生之间应多诉苦B. 男生女生之间应积极交流,在情感上互慰C. 男生女生之间应少交流D. 男生女生之间交往时应互相尊重对方50. 男生女生各具优势, 欣赏对方的优点已经成为我们交流的常态。我们在交流中需要调整心态、调节情绪、更新思想。欣赏对方的优势（）A. 有助于我们不断完善自己B. 有助于我们赶超他人C. 能激发我们的创新思维D. 有助于培养批判精神51. 李林在做值日时跟两个女生分在一组,李林找到班长说:“女

48、生娇气,爱大惊小怪,干活还怕脏,我不愿意跟她们一组。”李林的想法（）A. 是正确的,有科学依据B. 是错误的,因为女孩比男孩更能吃苦C. 有利于发挥自身的潜能D. 过于受性别刻板印象的影响二、辨析题52. 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。判断： _理由： _三、简答题第 14页，共 100页53. 【“她”和“他”】某校七年级学生报名参加学校社团，女生小蕾报了篮球社团，社团负责人拒绝她说：“我们社团只招男生，女生别来添乱！”男生小祺报了编织社团，同学嘲笑他：“你又不是女生，学什么编织啊!”（1）你如何正确认识他们的评论？【“我”和“我们”】小

49、明在日记里写道：进入初中以来，我在班里结识到几个好朋友，组成了“英雄联盟”： 我们经常一起学习、 互相帮助、 共同进步： 周末我们一起去打篮球，不参加班级的志愿者活动。（2）请运用“节奏与旋律”的相关知识，根据这段日记写一篇短评。（要求：观点鲜明；知识运用准确；表达合乎逻辑，条理清晰。不超过 150 字）。四、分析说明题54. 阅读材料,回答问题。进入青春期,男生女生不但在生理方面的差异会更加明显,而且在性格特征、 兴趣爱好、思维方式等方面也越来越多地表现出各自的特点,各有优势。(1)请你完成以下表格,填写出男生女生各自比较明显的两个具体特点。性别特点男生女生(2)结合材料,男生女生应如何更好

50、地实现优势互补?第 15页，共 100页答案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】本题考查性别刻板印象。材料中的“女飞行员越来越多,男护士也渐渐多了起来”的现象告诉我们,打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能,C 正确;A、D 与题意不符,排除;“男孩要有男孩的样子,女孩要有女孩的样子”的观念受到了性别刻板印象的影响,B 错误。故选 C。2.【答案】B【解析】本题考查性别刻板印象。“他不像男孩”“她像假小子她就是个女强人等看法的出现,是因为受了性别刻板印象的影响, B 符合题意。故选 B。3.【答案】D【解析】本题考查男生女生正常交往的意义。材料表明,男生女生之间的正常交往,有利于促进共