2022师德演讲稿精品28.docx

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1、2022师德演讲稿关于师德演讲稿范文集锦七篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是我细心整理的师德演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。师德演讲稿 篇1各位评委，各位老师：大家好！我演讲的题目是心香飘处皆是爱。着名诗人汪国真曾经说过：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。作为一名一般的乡村老师，既然选择了三尺讲台，也就注定选择了淡泊名利、甘于清贫和以苦为乐！屈指算来，走上工作岗位已经十五个

2、年头了，十五年斗转星移，寒暑易节，我深深地感受到人民老师工作的辛苦和不易。它不仅须要你付出劳动和汗水，更须要你倾注真爱和心血。一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜在这条艰辛的道路上，一群群和我一样有着执着信念的老师们，用自己坚实的付出为乡村孩子们开拓了一条条通向绚丽将来的学问大道！在这条道路上，虽然每天的工作都是平凡的，一般的甚至是微乎其微的，但也时常会有一些难忘的瞬间给我留下一些深刻的印记，给我带来一阵阵内心深处的悸动，至今想来，仍旧历历在目！还记得那是20xx年的冬天，教化局领导确定把迎接“江苏省农村中小学操场塑胶化”建设推动会放在我们天场镇中心小学，学校准备排练一个少儿街舞项目参与演出

3、。领导找到了我，希望我能挑起这个担子。说实话，当时我还是有顾虑的：一来自己既没有任何舞蹈的基础，也没有这样活动的组织阅历；二来，三四百人的规模。不足一个月的打算时间对我说来也是心里没什么底气。虽说如此，可是当我看到领导期盼的眼神，耳边是他们殷切的期盼，我毅然接受了任务。接下来的时间里，我把全部的身心投入到街舞排练中去：上网搜寻舞蹈视频，选拔合适的参演学生，揣摩每一个动作，推敲每一个教学环节，细化教学方案虽说天气越来越冷了，可我每天都忙得不亦乐乎，每天都和孩子们跳到满头大汗，力倦神疲。“有志者，事竟成”当学生们踏上塑胶操场，随着音乐完备呈现少儿街舞嘻唰唰的时候，我体会到的是一名老师收获的喜悦！或

4、许，作为一名老师，我不会有震天动地的壮举，也成就不了令人仰慕的事业，可我会用爱去点燃一盏盏的心灯。世纪老人冰心曾经说过：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时花开我愿心香飘处皆是爱，用爱去暖和每一个乡村孩子幼小的心灵，让爱承载着孩子们的幻想去披荆斩棘，扬帆远航！感谢大家！师德演讲稿 篇2记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土。”那种庄重而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着校内青春的激情踏

5、入实小校门时，当我起先成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德素养，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一语道破地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。实小早已是一所一流的学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成果，那是因为我们有一支过硬的领导班

6、子，更离不开老师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为实小发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任兼两个班的课，有多少老师的孩子尚且在读书求学的关键时刻却无暇照看，然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良

7、心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲解并描述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校内的白杨树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证！“勤勤恳恳、静默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，”燃烧自己，照亮了别人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。老师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了华蜜。因为我在实小找到了我心灵的

8、归宿，从教人生我有泪无悔。师德演讲稿 篇3苏锦一小 明天与起点 有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神奇的,是今日的空中楼阁不,年青的挚友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的呈现 茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花,春雨是朦胧的山水画.明天充溢着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲乏的客颜蕴含对明天的希翼和追求,成功欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗起点,在人生的道路上会产生多数新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻.共青团中心评比出的十佳青年,在广袤的天地里耕耘他们找来了起点

9、;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的.队伍里,在孩子们闪光瞳仁里 他们找到了起点正是我们的老师和辅导员细心培育和引导,使千千万万名少先队员象十佳少年一样,从尚不稳健中找寻了属于他们的起点. 敬爱的挚友,不要以为起点不重要,于里之行始于足下,万事从一起先.不要因为起点构不成画面而忽视它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生.人生的起点假如经常是模糊不清,人生将会留下一路缺憾. 人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今日起先.老师,多么光明,光辉的名字.我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩. 我为我们的老师而傲慢,我为祖国的明天而希望满怀. 让我们从起

10、点起先,呈现一个漂亮的明天.师德演讲稿 篇4今日我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信？顾名思义，诚恳守信。商家合法经营，是诚信；人们之间相互同等交往，是诚信；老师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信？是的，这是因为有很多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假职称数不胜数。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚毅有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成果优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么？缘由很简洁，因为他的档案记录表明，他曾经躲避公共汽车票被抓三次。在

11、新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的老师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教化和素养教化的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，在一次闲聊活动中我间或和一个孩子寒暄着说最近你表现的很好，晚上要到她去做客，孩子听到了我的话后到处和伙伴们炫耀着我今晚要去她家的事情。可是工作的繁忙让我遗忘了对孩子们的承诺，晚上九点多接到了孩子的电话，他说：“高老师，你

12、不是要来我家玩吗，我打算了许多好吃的你怎么还没有来呢。”哎呀，只好告知孩子老师太忙了，遗忘了，听到他悲观的眼神和惋惜的语气，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的激励对孩子来说更是一个无言损害。在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎言，而在现实利益与诚信发生冲突是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做人的根本；守住诚信，就守住了胜利！现在作为一个工作九年阅历的老老师更加觉得诚信，对于我们幼儿老师来说，更是至关重要的。老师是立园之本

13、，师德是教化之魂。孩子是擅长仿照的，人们常说：学高为师，身正为范。幼儿老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教化和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，老师是孩子的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响，因为我们无意识的一个行为或许就损害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离。所以我在幼儿教化的这条路上接着渐渐摸索着，早晨的时候我会微笑来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进行细致的晨检：一摸、二看、三问、四查即摸头热不热，看脸色好不好，是否有剪指甲，问家长幼儿在家

14、有无特别状况，查幼儿是否带危急物品，有目的、有安排，亲切与家长沟通着今日的留意事项并进行刚好记录并追踪，或许有的孩子会因为离开父母而感到难受，但我仍会张开双臂迎接他们的到来，关切地问他们难受的缘由，劝慰他们脆弱的心灵，直到他能笑笑地对我说声老师好，我今日不哭了，你可以给我一朵小红花吗？玩是孩子的天性，我在注意孩子学本事的基础上每天都组织幼儿参与丰富好玩的户外活动和区域活动时间，户外活动前我会组织幼儿有秩序地上、下楼我激励孩子开心地参加活动，有针对性地组织幼儿活动，并让胆子大的孩子带着内向的孩子一起玩，培育他们的交往实力，经过一段时间的培育他们都能进行结对子地进行活动，户外活动时留意平安，保证幼

15、儿在老师可视范围内活动，如有意外发生，老师能够刚好发觉并做好处理。组织幼儿做操时做到动作标准、美丽、留意镜面示范，口令清楚、精确。区域活动也是幼儿园生活的一个不行缺少的环节，每周的区域活动我会向幼儿介绍重点开放区域名称及新投放材料的名称与玩法并提出区域活动要求。为幼儿创设宁静、有序的活动区域，让幼儿自主选择区域进行活动。在适当的位置进行视察与记录，适时、适地介入幼儿活动，帮助幼儿能够顺当开展活动。避开老师脱离幼儿活动做其它打算工作。保育是小段年龄班的最重要的，第一小块活动是体现我们保育工作的重要一环，做到每个集中活动后都有一个小块活动，小块活动包括1、分组、分性别入厕，老师在旁适时地进行提示幼

16、儿做到便后洗手，不玩水，在洗手间不拥挤、不打闹、不喧哗，让幼儿养成良好的盥洗习惯。并与保育员老师协作刚好调整幼儿的衣裤。2、分组喝水，保证饮水量达到30毫升以上，并教化幼儿用自己的水杯喝水，用后放回原处不奢侈水。3、组织等待幼儿进行小嬉戏，避开让幼儿在椅子上等待。其次幼儿每天的一餐两点一水果是家长们最关切的话题，也是小年龄段老师和孩子最头痛的环节，为了保证幼儿的养分和养成良好的用餐习惯，1、我为幼儿创设开心、宁静的进餐氛围，做到刚好添餐。2、向幼儿介绍餐点及养分价值，激起幼儿的食欲。对于幼儿挑食的状况进行激励嘉奖等方法，对于那些厌食的孩子，我采纳了小块小碗大家来共享的方法。3、保证幼儿进餐量，

17、幼儿进餐时间不少于20分钟。4、组织幼儿进行宁静、轻松的餐前嬉戏（听音乐、听故事、手指操、认字、看英语片等）4、组织幼儿餐后嬉戏。每个幼儿用餐结束后可随时嬉戏，避开长时间座等，但要在指定范围内活动，如不影响进餐幼儿。第三就寝以及起床环节:就寝前1、组织幼儿在楼内或户外进行漫步,在漫步过程中与他们进行开心的闲聊，并在漫步过程中复习儿歌和歌曲。2、入睡前，检查每一位幼儿入厕和更换拖鞋的状况11点50分组织幼儿脱衣，打算入睡，1、在脱衣时帮助幼儿穿脱衣，激励实力强的孩子学会自己穿脱衣，并在指定位置将衣物摆放整齐，提示幼儿坐在被窝里折叠衣裤2、检查幼儿袖口、领口是否有沾湿状况，进行刚好吹干工作2、仔细

18、检查幼儿是否将危急物或嘴含食物上床入睡。3、提示保育员看睡时要在可视范围内仔细看护，依据季节与室内温度改变检查幼儿的午睡状况，天气冷时，中间如有孩子起床上厕所要刚好披件外套，以免受凉。起床时，组织幼儿起床，指导或帮助幼儿穿衣。仔细检查幼儿是否有在午睡时尿裤或汗湿的状况发生，进行刚好更换、吹干、清洗工作。4、给班级幼儿进行头发的整理，小班小挚友喜爱老师关爱他们，在梳头的环节以往我们只注意给长头发的女生梳头发，仔细视察起来孩子们总是用很艳羡的眼神看着那些长头发的女生，其实梳头一环节是最具有亲情味的，老师帮孩子梳头的举动能得到孩子的共鸣，他们觉得这时候老师最像妈妈，有时小男生都会跑过来让老师帮他梳梳

19、头，所以后来我也会最终地帮他们梳梳头，顺便说说真帅、真美丽的话语来激励他们。保教结合既然有保就要有教，家长信任我们把孩子交到我们手中希望的就是能在幼儿园里学到更多的本事得到更好的教化，在这方面我做好提前一天检查打算工作：包括教案、教具、学具。在组织预设的主题教化活动，以纲要为准则，促进幼儿全面发展。教化活动中对个别幼儿赐予帮助和指导。在基础教化课的同时我还要擅长发觉本班孩子的实际出现的问题刚好进行课程调整做到保教相结合。幼儿的老师的工作是繁琐的，但只有树立高尚的师德，做诚信的老师，才能恒久成为孩子们的良师益友。最终，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”让

20、我们的老师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布幼儿园的每一个角落！师德演讲稿 篇5小时候，别人问我：“长大了干什么？”我便兴奋的说：“当老师”。很多年过去了，经过努力，自己最终成为一名老师，一名幼儿老师。每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸，心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，心中却很踏实，因为有一群喜爱我的孩子每天都在等着我。他们纯净的就像一张白纸，须要老师的细心呵护与教化，才会成为一幅绚丽的画卷。我想，老师的心或许是世界上最大最大的心，不然怎么会装下那么多可爱的孩子？孩子生病了，老师有时会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩

21、子眼中洋溢着华蜜的泪花。孩子进步了，老师会第一个发觉，并刚好汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖他一朵红红的花，激励他接着努力。假如孩子不当心做错事情了，老师更会耐性的教化他，让他知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做。教化他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。想想，世界上有很多老师，都在各自的工作岗位上做着同样平凡的事，他们或许不是最漂亮的，但却是最可爱的，或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的，或许不是最富有的，但却是最充溢的因为他们用爱心打开了情感世界的第一扇窗子，用真情点亮了生命里的每一个灯盏，用赞美启迪了每一个儿童的心灵，用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱

22、，在宽容中学会理解，所以他们是宏大的。同样的，我也爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧，爱他们的纯净、漂亮、和善，或许正因为有了这份爱心，自己才对这份平凡的事业更加酷爱。师德演讲稿 篇6九月二十四日下午，我们龙泉二小举办了庆国六十周年“师德之魂爱与责任”老师演讲竞赛。这次演讲，老师们结合自己教化事例讲出了一个个精彩动人的故事，把演讲竞赛一次次推向了高潮。从他们的演讲中我深深地体会到了师德的力气，我们要到哪里去学习师德呢?它的榜样就在我们的身边。回眸自己11年的教化，我感到无比惭愧。愧对自己的教学，愧对教化的学生。我要向身边的老师们学习，学习他们“德高为师，身正为范”的品德;学习他们爱生如子，

23、要为每个纯净心灵的孩子做出自己努力的精神。如今是学问经济时代，作为一名人民老师就要比以往更加重视提高自身的职业道德水平。要时时以身作则才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。想想自己有时要求学生着这样做，自己却那样做，这样只能引起学生反感，变成不良影响。在开学不久，学校要求学生不能带早餐到学校来吃，即影响环境卫生又影响学生的学习。我也强调我班的孩子们不准带早餐及零食来校内，孩子们做得很好，从宣布之日起没有一个违反要求。有一天早晨，为了赶时间我没来得及吃早餐，提着一袋早餐大摇大摆地走进了校内。我还没到办公室，当孩子们异样的眼光集中到了我的身上时，我才发觉自己犯了一个多么严峻的错误，我感到无

24、比惭愧。使我意识到了自己以后要时时、事事、到处严格要求自己，要为学生树立榜样，为他们指明方向。酷爱学生是教化的灵魂，是老师的基本要求。从我们龙泉二小老师们的身上，我看到了他们是如何全身心的去爱自己的学生的。每天放学后，一间间办公室的门还大大地放开着。老师们还在辛勤地工作，有的在仔细批改作业;有的在潜心钻研教材;有的在孜孜不倦地辅导有困难的学生。年轻老师的用心劲，老老师们的执着劲，构成了一幅幅催人上进的动人画面，同时也牵动着孩子们的心。只有爱孩子的人才会教化孩子，把你炙热的爱通过一言一行传给学生，这会对他们的成长起到多么重要的作用啊!光有爱是不够的，我们还要有不断努力，勇于创新的学问才行。在教学

25、中，有时难免会被学生问得“卡壳”。在这样的状况下才意识到自己学问的贫乏，试问自己读了多少专业书籍?自己的学问如源源不断的长流水吗?自己太满意于现状是不行的，这样最终会被社会所淘汰。只有不断学习，才能满意学生的需求，才能使自己走在时代前列。师德演讲稿 篇7敬重的领导、老师们：教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教化。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教化，必先有精彩的老师。有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生

26、和老师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出精彩的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。俗话说：“教化是一个良心活!”这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清

27、晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了!”朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“其次

28、职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的

29、榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬

30、重我。”男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由。我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记，也确定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本，老师素养以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工高校的征途中，一流的

31、师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广阔老师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估精彩的漂亮华章，才可以让我们展望哈理工的雄伟蓝图!敬重的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教化的蓝天!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页