8语言积累与运用(第八讲 排序与衔接).ppt
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1、猎豹图书聚焦中考语文第八讲第八讲排序与衔接排序与衔接猎豹图书经典经典 回放回放 点拔点拔经典回放1(2013杭州)将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)(3分) 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之 间有一种良性循环的关系。重要
2、的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上 有所收获,能够开启你的心智。猎豹图书经典经典 回放回放 点拔点拔2(2013眉山)下面这段文字的恰当顺序是()上面安放着金漆雕龙宝座。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。背后是雕龙屏。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B B猎豹图书经典经典 回放回放 点拔点拔3(2013长沙)依次填入下列语段空白处的句子或词语,最恰当的一项是() 侗族人有一个特殊的成人仪式:滚泥巴。5岁时,由母亲牵着去滚泥巴,孩子从田间的这头滚向另一头, 。10岁时,由父亲领着去滚泥巴, 。15岁时,由祖父领着继续滚泥巴, ,以后的路都要自己走
3、下去。侗族孩子明白,在这个世间,母亲可以给我 ,父亲可以给我,祖父可以传授我,但人生的道路最终靠自己去摸索,生活才是最好的导师。田间的另一头却空无一人,孩子滚到尽头后,要自己走路回家那头有父亲接着田间另一头则是祖父帮助经验关爱D D猎豹图书思路点拨经典经典 回放回放 点拔点拔1从杭州考题来看,考查是句子的排序,在做这个题必须抓住文段的中心:读书可以提高灵魂品质,提高对书的判断力,然后扣住前后关联的中心词来进行排列。否则就容易颠倒顺序,出现差错。2从眉山考题来看,这是一段说明文字,可按照空间顺序来排序(由正中到上面,由背后到两旁,再具体说明)。若不按空间顺序就造成混乱,使说明没有条理。3从长沙考
4、题来看,这是一道词句、句子的衔接题,解答时必须抓住前后对照的词以及人物特点来进行选择。如对照词:这头那头另一头。人物出场的顺序:母亲父亲祖父。人物特点:母爱(关爱)、父亲(帮助)、祖父(经验)。若不结合起来考虑就很容易出错,错一个小点整个答案就是错的。猎豹图书答题策略经典经典 回放回放 点拔点拔 在答题时,首要问题是理清答题思路。解答句子衔接题的基本思路是: 1看顺序是否合理。按照一定顺序排列起来的句子,语言才能连贯。最基本的句序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 2看话题是否一致。一般说来,衔接题的材料往往保持共同的话题,以某一陈述对象为中心,或保持陈述主体的一致,即某一主语贯穿始终,或保持叙
5、述角度一致,从不同侧面分述陈述对象的相关内容。3看句式是否一致。要注意选择与上下文谐调一致的句式。句式整齐,结构统一,既可以增加语势,又加强了语言的连贯性。4看前后是否照应。前后照应包括内容上的前后照应和语序上的前后关联,当然,也包括语气上的衔接与呼应。猎豹图书经典经典 回放回放 点拔点拔答题策略5看前后语境因素。对于写景的语段,要注意语境因素,分析景物的色彩及写法的特点。景物有远、近、动、静的不同,色彩有明快、暗淡的区别,而不同色彩的景物描写中寄寓的感情自然也各不相同。写景的视角又有远望、近观、俯视、仰视、平视等区别。如果不注意这些差别,就不容易辨别选项的正误。6看关联是否紧密。做语句衔接题
6、,还要考虑前后是否勾连,有时前后相连的两个句子可以构成类似“顶真”修辞格的形式,或前一分句的宾语充当后一分句的主语,或两个短语之间有承前指代或承前列举的关系,结构显得紧凑,读来语感顺畅。其次,在解答衔接和排序题的具体操作过程中,应综合运用多种排序手段和方法,但难点往往落在一两个关节点上,这就需要你从上述六个突破口中获取灵感,灵活运用,机智操作,以提升排序的精确性和快捷性。猎豹图书考点考点 解读解读 强化强化考点:句子的排序与衔接。考点:句子的排序与衔接。考点解读考点解读 衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯,顺序要合理,过渡要自然,上下文必须相互照应。主要考查学生理解句子及运用句子
7、组段的能力。1理解语段中关键句子的意思。2为上下文衔接选用恰当的句子。3用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致。4在语段空白处插入与上下文相衔接的句子。5在具体语境中完成句子。6调整文中画线句的顺序。猎豹图书实战透视实战透视考点考点 解读解读 强化强化猎豹图书考点考点 解读解读 强化强化猎豹图书考点考点 解读解读 强化强化猎豹图书考点考点 解读解读 强化强化1(2013十堰)下面句子重新排序后正确的顺序是()名题强化自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。眼界决定了读书人读书
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- 关 键 词:
- 语言 积累 运用 第八 排序 衔接
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