2022幼儿园大班班级工作计划例文3.docx
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1、2022幼儿园大班班级工作计划幼儿园大班班级工作安排日子犹如白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,此时此刻我们须要起先做一个安排。好的安排是什么样的呢?以下是我收集整理的幼儿园大班班级工作安排,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园大班班级工作安排1新的学期新的希望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年,依据本班实际状况以及家长的建议,经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的看法,陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。一、班级状况分析:我
2、班共54名幼儿,其中有27名为男生,27名女生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手实力比较均衡;知德行为比较好,交往实力良好,具备解决小问题的实力;语言表达实力快速发展,敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。二、班级发展总目标:1、在促进幼儿全面发展的基础上,依据班级老师的特长,注意幼儿艺术实力的发展和培育。2、加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。3、老师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动中营建
3、同等、合作、探究的氛围。三、幼儿实力培育重点:1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,仔细做好值日生工作,有始有终。2、主动参加班级活动,会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3、留意听清晰成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往,学习互助合作和共享。有怜悯心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清晰地说出自己想说的事。5、乐于参与体育集体活动,培育正确坐姿,能有精神按节奏行
4、进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。6、培育幼儿对唱唱活动的爱好,发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。四、详细措施:1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性学问。2、加强对幼儿卫生习惯的培育,培育幼儿的独立实力,并教给幼儿卫生习惯术语。3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的开心性。5、多视察、了解幼儿学习状况,常常进行分析与反思。五、家长工作重点:1、依据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系
5、。让家长刚好了解幼儿园的教化主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。2、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。并通过家园宣扬栏、电话,家访,与家长做好宣扬、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。六、班级特色:1、折纸:经过一年的努力,我班的折纸活动有初具成效,这学期,主要是学习让幼儿自己看图示来折纸,提高难度,同时让孩子在学习的过程中自己驾驭方法。2、服装秀:走模特步孩子们已经练了一段时间,并且特别感爱好,这学期,我们将接着坚持下去,让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型。同时,为了给每一个孩子一个展示的舞台,我们还打算利用点心前的一段时间,每天让2,3个孩
6、子讲故事,熬炼孩子的胆识,培育自信。幼儿园大班班级工作安排2“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。一、班级状况分析本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项实力都有所提高,体质有所增加,全班幼儿都能适应集体生活,喜爱和班里的老师,小挚友一起嬉戏,学习本事。大多数幼儿会用较为清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动主动地参与学习活动。
7、幼儿生活卫生习惯较好,生活自理实力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同嬉戏。但本班幼儿也存在了以下不足:1、幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教化。2、幼儿好动,留意力简单分散,幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性不高,坐姿不正确要加以订正。3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等。4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜爱与选定的同伴一起玩,但不喜爱和同伴共享东西。5、班上幼儿自理实力有所提高,但个别
8、幼儿起床后拖拉现象较为严峻。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不焦急。针对以上状况,和结合本班实际状况,为了更好地做好幼小连接的工作,制定了本学期的工作安排如下:二、班级经营与自身建设加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。1、仔细学习幼儿园教化指导纲要、实施细则及欢乐与发展老师用书,统一教化思想,并转化为教化行为。主动引导。留意幼儿在生活中的表现和反应,刚好以适当的方式应答。2、两位老师取长补短,相互学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历,不断提高自身素养。3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,留意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;4、充分挖
9、掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,老师自制幼儿喜爱的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动爱好。5、班内以绘画为特色教化,进一步提高幼儿的绘画水平。6、爱惜并保管好班级财物,节约水电。三、本学期教化主要目标及措施(一)、健康领域1、在集体生活中心情安定、开心。每天准时来园,有事要请假。2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。4、能关注自己的健康。知道不舒适的时候,要刚好告知家长、老师,乐意接受医生的治疗。5、主动主动参与体育熬炼。并做到动作协调、敏捷。(二)、语言领域1、乐意进行沟
10、通,能简洁表述自己的看法和需求。2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、仔细听。3、养成良好的阅读习惯。知道爱惜图书,并能用简洁的符号表达意思。4、驾驭正确的执笔方法及书写姿态。5、驾驭肯定的词汇。6、能观赏文学作品的意境,感受语言的丰富和美丽。并能够复述简洁的诗歌及故事。(三)、社会领域1、能开心、主动地参与各项活动,关切身边的人和事,有关注新闻的意识。2、能正确的评价自己和别人,有自信念。3、有爱心,关切父母、小挚友、动植物。4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。(四)、科学领域1、能主动主动地参与数学、科学活动。2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简洁应用题。3、
11、进行简洁的测量和比较。4、相识简洁几何形体。5、对四周环境中的事物、自然现象有新奇心。情愿去探究。6、了解、相识我们四周生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有肯定的环保意识、任务意识和责任感。(五)艺术领域1、能主动参与音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、相互观赏。2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。4、喜爱运用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创建活动,能独立进行制作。四、卫生保健工作大班其次学期班级工作安排1、加
12、强对幼儿的平安学问的教化,提高幼儿自我爱护的意识和实力,刚好消退平安隐患,杜绝意外事故的发生。2、在一日活动中提示幼儿多喝水并依据天气的改变刚好更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作,预防传染病的发生。3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间,组织一些趣味性强的体育嬉戏,提高幼儿对体能活动的爱好,增加其体质。4、培育幼儿良好的进餐和午睡习惯,既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好,又要适当限制肥胖儿的饭量,引导其合理进餐。五、家长工作家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系,本学期我们将接着加强家园联系,使家庭教化与幼儿园教化协调一样。1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周五下午公布下周的一周工
13、作重点。2、与家长常常保持联系,了解幼儿家庭的教化环境,制定符合幼儿特点的教化措施,共同协作完成教化任务。3、做好定期家访工作,召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一样性。4、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动,并不定期地实行户外亲子活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。六、各月工作支配二月份:1、制定班级新学期工作安排。2、复习幼儿操世界真美妙。三月份:1、召开家长会、家委会。2、结合“三.八”妇女节,开展以爱妈妈为主的系列教化活动。3、班级环境创设。4、规范活动区的常规。四月份:1、开展主题教学活动春天的消息。2、家长开放日活动。3、开展幼儿“故事大王”竞赛。4、开
14、展班级特色工作主题内容的绘画。5、开展班级“幼儿跳绳”竞赛。五月份:1、开展主题教学活动我要上学了。2、亲子活动春游。3、为其次届“群星杯”幼儿庆六一活动做打算。4、开展班级“幼儿讲故事”竞赛。5、协作保健医做好幼儿体能测试工作。六月份:1、开展主题教化活动再见了,幼儿园。2、班级特色工作展示幼儿美术展览。3、实行“幼儿识字”竞赛。七月份:1、布置假期任务。2、班级财产清查。幼儿园大班班级工作安排3一、情景分析班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,此刻我们班共有51名幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,并且其中5人是外地生
15、;另外,新生是11名,占了全班人数的15,他们对我们这个团体还不熟识,正在适应阶段。应对这种情景,我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务本领不断增加,能做好自我力所能及的事情,如:自我整理书包,自我穿脱衣服等。(2)产生了为团体服务的意识,喜爱做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中,孩子的语言表达本领有了很大的提高,能较清楚、完整地表达自我的想法,讲解并描述自我的发觉。(4)有必需的任务意识,在老师的提示和激励下能自我收集主题资料。2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差,自控本领仍较弱,坚持性
16、不够,不能较好地限制自我的言行。(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺当开展。(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作尝试(二)家长情景1、我们的家长仍非常重视孩子学问技能的驾驭,他们期望孩子多学会一些学问性的资料,如:儿歌、计算题等等。可是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育,不利于孩子今后的全面发展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送,一些新的教学理念很难理解并达成共识。二、班级经营目标:1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的本领,建立一个共同
17、探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的职责感,并构成初步升小学的意识。3、接着仔细学习新纲要,树立正确的教化观,统一教化思想,并转化为教化行为。4、帮忙家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性本领的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教化活动,构成良好的“家园对话互动网”。经营目标:(1)营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感培育幼儿的职责。(2)为幼儿供应真实体验的机会,创建条件让幼儿参与实际探究活动,获得更多的信息,体验学习的快乐。(3)帮忙家长构成良好的教化观,使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模
18、式,并支持参加幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。三、保育、教化教学工作重点:目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。(一)保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的情景,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,坚持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到常常调整幼儿的位置,接着加强幼儿一日常规的培育,增加幼儿的生活自理本领。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合
19、理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教化在中班已初步对孩子们进行了养成教化的培育,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际情景,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意指导依靠性强的幼儿,让幼儿自我的事情自我做,并且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每一天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将依据本班孩子的进餐情景进取向养分师提出合理看法和提议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。b、教化幼
20、儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自我刚好擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。c、明白保管自我的学习用具,每次用完学会清点。d、保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间,注意活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中刚好帮幼儿擦汗,并依据当时的详细情景给幼儿增减衣服。4、加强平安意识,杜绝平安职责事故发生。严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的职责心,时刻让孩子在自我的视线范围内,解除一切担心全因素。常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,刚好上报刚好处理,把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节,随机进
21、行平安教化,每次活动前提出要求,比如:上下楼梯不推不挤,逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变本领。5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关,在晨区活动后进行评价,发觉担心全因素刚好处理,有病儿马上送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,依据季节的改变提前做好疾病的防备,把疾病的发生削减到最低的情景。异样是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,异样是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。(二)教化工作(1)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动,将数学教化、语言教化与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发觉幼儿在绘画
22、、交往、视察、探讨、解决问题的本领,都有了不一样程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的本领来说是稍弱的,所以本学期我在接着开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学本领、书面语言本领的培育,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。(2)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中,尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的趣味的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,削减本领差异。依据园部安排我们将加强对区域活动的指导。(1)优化区域活动的环境创设新颖、动态的物质环境。因为仅有新颖、生动的环境,才会使幼儿产生感知
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