2022小班幼儿园工作计划范本.docx

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1、2022小班幼儿园工作计划精选小班幼儿园工作安排模板集锦6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，让我们一起来学习写安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我帮大家整理的小班幼儿园工作安排6篇，欢迎大家共享。小班幼儿园工作安排 篇1一、状况分析：这学期，我们小班教研组一共有六位老师组成，每个班级的幼儿人数都比较多，面临的困难也就可想而知了。但是，我们的每一位老师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。本学期，我们幼儿园为每个班级配了一台电脑，现代

2、科技设备的进入，势必要在实际教学过程中得到应用，于是，本着科研促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，我们以多媒体为契机，利用多媒体来开展各种活动，边学习边实践、探讨，在以幼儿发展为本，对幼儿进行素养教化的同时，不断提升老师的专业水平，主动塑造二十一世纪的一代新人。二、指导思想：在“二期课改”的探究与实践中，我们深刻的感受到课程的改革必需有老师的专业理论和技能作支撑，更加关注老师的专业化发展，教研组应是老师学习理论的平台，实践课改精神的桥梁，更应是提高老师专业技能的摇篮，在教研组活动中，老师共同探讨孩子的行为、共同反思老师的实践，以科研为导向提升老师专业素养和保教质量，从而推动每次活动的质

3、量，凸显以幼儿发展为本的理念。三、教研目标：1、通过开展形式多样的教研活动，不断提高老师的专业素养和教化实践实力；2、接着开展主题探究活动；3、每位老师利用多媒体开课，集体探究多媒体在教学中的作用，充分发挥教研组的作用，使教研组真正成为老师提高业务素养的重要阵地；4、以“老师的有效推动”为主题开展研讨活动，真正提高老师的业务素养，探究更适合小班幼儿的教化方法；5、依据各班实际状况，共同研讨，建立和培育幼儿良好的一日常规。四、工作要点：1、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注意早期幼儿的潜能开发和特性化教化。以及以素养教化的启蒙为核心，注意奠基性的课改理念。2、将理念融入日常保教工作中，开

4、展适合小班幼儿的主题探究活动。3、以科研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿渐渐提高生活自理、服务实力，对新的社会环境的交往实力，以及最初学习生活的参加实力。4、探究多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反思活动，真正提高老师的专业素养。5、加强老师技能技巧练习，如绘画、弹唱等。五、详细措施：1、仔细学习上海市学前教化课程指南及新课程内容。（1）、通过学习增加对二期课改的基本相识，了解课程实施的价值及主要策略。尝试以整合的观念实践新课程。（2）、以二期课改理念为依据，尝试以新方法安排班中的保教活动。使目标不仅单纯的先于行动，也要产生于行动，在活动中把目标和行动以及幼儿的阅历整合。2、边学边做。在实

5、践中反思、改进，不断提高老师的保教工作质量。（1）、做好活动反思及幼儿的视察记录、案例分析等，刚好地探讨、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法。（2）、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中，相互学习保教阅历，提高老师的保教技能及评析实力。3、结合幼儿年龄特点，探究如何利用多媒体，丰富课堂教学，提高教化教学质量，并进行观摩研讨活动。4、教研组每双周开展集中教研活动，并围绕幼儿园科研安排选择探讨课题，制定科学可行的专题安排，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。5、探讨如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段，扩展幼儿生活和学习的空间，刚好记

6、录教化教学中的点滴心得，并进行沟通和探讨。6、开展各类亲子活动，使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建。7、探讨如何选择一些有利于托班幼儿发展的综合主题，积累对托班幼儿的教学阅历。8、开放家长半日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园状况，关注幼儿园的教化教学，并能主动协作。小班幼儿园工作安排 篇2总目标1、激发幼儿酷爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护意识。2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。3、能在老师带领下，主动参与环保活动，体验环保活动的乐趣。3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的

7、环保教化活动。4月1、对幼儿进行“爱惜绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴”的教化活动。2、4月22日“世界地球日”，举办“地球我们的家园”系列教化活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关切和爱惜。2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、四周的人发出倡议“戒烟”，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。3、结合幼儿园的环保安排内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、

8、噪音、动物爱护的常识。7月从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。9月1、熟识幼儿园环境，开展环保教化。2、教化幼儿爱惜花草树木。10月1、开展“珍贵的水”环保活动，教化幼儿节约用水。2、丰富活动区，自然角。11月1、教化幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境整齐。2、亲子手工活动：变废为宝。12月1、开展“疼惜粮食”环保主题活动。2、主动参加“大带小”活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。小班幼儿园工作安排 篇3一、指导思想幼儿教化纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活的活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题

9、放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作安排.二、详细措施：（一）创设一个平安、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带

10、异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的.体活动，如看书。肯定要看证放人，不相识的人有即使有接送证，也要问清状况的或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天

11、气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况的。（二）加强平安教化、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活的行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平

12、安。幼儿在园一天须要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的平安，教化幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下（上），不推不挤小挚友。3、教化不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意离开家长或.体。4、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。6、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。7、教化不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的

13、平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况的，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活的、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。小班幼儿园工作安排 篇4一、状况分析：本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩14名。我班幼儿

14、通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长主动地协作。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上驾驭了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教化。使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：仔细学习贯彻新版学前教化纲要,深化教化改革,推动素养教化,进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务安排,结合本班的实际状况,以科技特色为抓手,主动开呈现代科技教化系列活动,进一步运用各种途径和科学教化手段,激发幼儿对探究的

15、爱好。大力发挥“五小”活动的实力。培育幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。三、详细工作目标：(一)共同生活：目标1、接着培育幼儿的自理实力,知道自己能做的事情要自己做。措施：(1)利用起床和如厕的机会接着培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。(2)接着提示幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。(3)通过生活活动让幼儿巩固正确运用手帕的方法。(4)通过生活活动、嬉戏、故事等_<BR_>_<P_>_</P_>活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。措施：(1)通过故

16、事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分,并养成不挑食的好习惯。(2)适时培育幼儿正确运用小调羹,提示幼儿保持良好的坐姿。(3)宁静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提示下做到“三洁”。(4)利用餐前餐后时间,培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标3、增加幼儿的自我爱护实力。措施：(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生损害事故。(2)知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。(4)通过故事,情节表演,教化幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。目标4、知道自己是中国人,从爱幼儿园,爱家,爱上海到爱祖国,培育幼儿从小爱祖国的情感

17、。措施：(1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动,知道自己是中国人,相识五星红旗,知道升旗时,听到国歌时要立正。(2)通过嬉戏,谈话活动,教学活动,培育幼儿爱幼儿园,爱家,爱上海,爱祖国的情感。(3)通过外出活动,让幼儿感受上海的改变,知道上海一些主要的建筑物,如东方明珠,杨浦大桥,南浦大桥,人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。(2)通过“三八”节等活动,初步培育幼儿爱长辈的情感。(3)初步培育幼儿爱集体的情感,喜爱幼儿园,情愿参与集体活动。(4)通过各类嬉戏,故事,情景表

18、演让幼儿喜爱同伴与老师相处。(5)通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。目标6、开心地参与各项活动,有肯定的角色意识。措施：(1)开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。(2)在角色嬉戏中,有肯定的角色意识,知道自己的角色名称及简洁的角色任务。(3)在区域嬉戏中,能开动脑筋与同伴共同嬉戏,不争抢,并在成人的提示下遵守嬉戏的规则。(二)探究世界：目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的爱好,发展幼儿动作的协调性。措施：(1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。(2)组织各种户外活动、体育嬉戏等培育_<BR_>_<P_&

19、gt;_</P_>幼儿对活动爱好,动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作,增加其体质。(3)保证每天的户外活动时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。(4)通过各种活动发展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。(5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,接着培育幼儿的视察实力和探究实力。措施：(1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征,初步了解季节与人们的生活关系。(2)利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变,引起幼儿视察的爱好。(3)运用各种科学活动,小试验、小问号等进

20、一步培育幼儿的探究实力。目标3、学习10以内的手口一样点数,相识半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等。措施：(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。(2)相识简洁的半圆形,椭圆形和梯形图形。(3)让幼儿开心地参与计算活动,培育幼儿对四周环境中数和形的爱好。(4)学习粗浅的数字学问,能手口一样地点数1到10。(5)能比较物体的大小、长短,区分上下、前后等空间方位。目标4、相识常见的动植物并学习照看他们,培育幼儿酷爱动植物的情感。措施：(1)校内内开展植物角和动物角让幼儿直观的相识常见的动植物,知道其名称、外形特征及生活习性。(2)区分常见的花草植物学习照看动植物,教化幼儿

21、爱惜花、草、树、木及小动物。(3)利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿相识最常见的动植物,并动手尝试去照看它们,同时培育他们爱惜、关切、喜爱它们的情感小班幼儿园工作安排 篇5一、 指导思想：上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深化贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。二、工作目标：1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的打算

22、工作 。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、详细措施：（一）教化教学工作 我们的追求 我们的志向1、仔细执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进行全面的综合评价，主动反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。2、实行教学资源共享。采纳多种形式集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强安排性，大大提高教学效益，完成预定目标。3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，仔细撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。仔细做好各种笔记、写好心得及教化笔记。（二）班级保教工作：1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿

23、的年龄特点。2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的须要敏捷支配学习，活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，激励孩子走进自然。4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。（三）家长工作：1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园宣扬栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。2、向家长开放半日活动。3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长踪迹。小班幼儿园工作安排 篇6本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园，他们都是第一次离开家庭，起先集体生活，孩子们在家里养成了自由散漫、

24、任性、霸道的特性和些许不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，老师要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活习惯入手，让他们尽快的适应幼儿园生活，为今后的生活、学习奠定良好的基础。一、 现状分析：（一）、行为现象本班幼儿的年龄多数在2-3岁之间，大的3周岁左右。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清楚，只能简洁的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到生疏，哭闹现象会比较多，因此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，以各种方式、开展各种活动来让孩子熟识、喜爱上幼儿园，逐步建立良好的行为和卫生习惯。（二）、存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实

25、力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循

26、的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规律与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，开心参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。（一）、生活管理方面：老师在培育幼儿生活习惯方面，以加强日常生活习惯的培育为主，做到不辞辛苦，如反复训练幼儿定时解便，有尿刚好告知老师，并在老师的帮助下，学习正确解便的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师应做到马上给幼儿更换干净的衣裤，并刚好洗净脏的衣裤。托班小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小挚友吃起饭

27、来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并用激励的语言渐渐培育幼儿自己独立进餐。孩子午睡时做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能宁静地入睡，并随时查看孩子入睡状况。（二）、常规训练方面：常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼

28、貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生等。（三）环境创设方面：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。三、平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行：1、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。2、严格执行一日生活卫生消毒制度。3、各个老师提高幼儿在活动过程中的视

29、察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。4、每周检查幼儿指甲的长度，要求家长每周为孩子剪指甲，以防同伴间相互抓伤的现象。5、仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查，严格检查幼儿身上是否携带担心全物品入园（如硬币、珠子、豆子等）6、老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力，教化幼儿必要的平安常识（如生疏人的东西不能吃、不能跟生疏人走等）7、老师提高自身的平安意识，将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特别的幼儿）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页