2022师德月活动总结例文.docx

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1、2022师德月活动总结师德月活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达实力，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我整理的师德月活动总结，欢迎大家共享。师德月活动总结1为了贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神，广泛深化开展党的群众路途教化实践活动，创建xx省推动教化现代化先进市，坚固树立“育人为本、德育为先”的教化理念和“师德是老师最重要的素养”的观念，进一步提高我校老师的职业道德水平，建设一支教书育人高素养的老师队伍，依据xx省人民政府关于全面实施强师工程建设高素养专业化老师队伍建设的看法和xx省教化

2、厅关于开展20xx年师德建设主题教化月活动的通知，我校依据市教化局的布置，在9月开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设主题教化月活动，现把我校9月开展活动状况做一总结汇报。一、广泛发动，提高相识，加强领导师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全体教职工会进行广泛宣扬发动，提高了相识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。我校制订了xx二中师德建设实施方案，成立了师德建设主题教化月活动领导小组，由梁子洪校长担当组长。制订师德建设规章制度，并以师德作为学校老师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。二、强化队伍建设，提高队伍素养，改善队伍形象老师是人类灵魂的工程师，除具有

3、较高的专业学问和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。1、加强领导干部作风建设。学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。2、加强对班主任的培训工作。为了切实提升班主任老师的整体素养和管理实力，学校始终坚持对班主任工作进行定期总结，刚好组织班主任进行相关的学习和沟通、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。3、仔细组织教职工学习政治理论，加强教职工师德建设。一是利用老师例会组织老师学习习近平总书记关于老师队伍的重要论述，进一步提高广阔老师和教化工作者的思想道德水平，切实增加教化改革

4、的活力和发展的动力，办人民满足的教化。二是深化学习教化部关于建立健全中小学师德建设长效机制的看法中小学老师违反职业道德行为处理方法严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等政策文件。三是广泛开展老师职业志向、职业精神和职业道德大探讨，不断提高老师人格修养和学术魅力，做人人仰慕爱戴的学问之师。4、深化开展老师志向信念教化。以社会主义核心价值观和爱国主义为主要内容，深化开展老师志向信念教化，引导老师爱岗敬业，牢记人民老师的神圣职责和重要使命。5、深化开展老师形象大辩论。深化开展老师形象大辩论，要求每一位老师时时做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象，在家长面前树立“最可靠的人”形象，在社

5、会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整齐的精神风貌。6、做好培优转差工作。在细心培育尖子生的同时，对那些思想上后进的学生从不卑视、放弃，抱着“帮助一个后进生等于培育一个优秀生”的宗旨，耐性细致地做好各项帮教工作，因此学校违法犯罪率为零。三、规范教化行为，坚持依法管理，依法育人我校规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必需严格规范了老师的教化教学行为，从法律高度对老师的教化教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。另外，实行校务公开，加强民主监督。例如：学校严格执行“一费制”政策，严格根据市物价局核定的收费标准进行收费，严格执行 “收费通知单”制度。设立了收费公示

6、栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避开了乱收费现象的发生。又如：学校成立了家长委员会，自觉接受学生家长和社会各界的监督。通过召开学生家长会、学生代表座谈会、老师代表座谈会等形式，恳切征求学生家长对学校各项工作的看法和建议。四、以榜样为力气，起到良好的宣扬作用和导向作用我校擅长以“看得见、学得了”的先进典型和身边事例，推出师德典型，树立榜样力气，起到良好的宣扬作用和导向作用。利用老师节，我校大造舆论，在学校显示屏通过ppt展示老师形象。在9月10日，实行“向辛勤的老师致敬”的表彰大会，一是向在我校工作20年的黄xx等9位老师敬献鲜花，二是向教化局老师节表彰的梁xx等11位先进

7、老师敬献鲜花。五、以活动为载体，促进德育活动的内涵丰富、形式多样1、在第30届老师节，学校实行“向辛勤的老师致敬”的表彰大会，一是向在我校工作20年的黄庆青等9位老师敬献鲜花，二是向教化局老师节表彰的梁xx等11位先进老师敬献鲜花。2、9月23日，教育处组织高二、初二学生进行教化教学调查。设计具体问题，按等级对各科科任老师进行打分，摸清老师教与学的底子与实情。3、9月26日，我校老师麦xx、廖xx代表学校参与xx市班主任专业技能大赛，勇夺大赛初中组、中学组第一名，并将代表xx市参与xx市班主任技能大赛。4、组织老师参与xx省以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设征文活动。5、组织老师参与老师

8、形象大辩论活动。师德是老师职业道德的灵魂，是教化艺术的基础和前提。师德建设靠正面教化，靠榜样引导，靠制度约束，对老师从正面提出要求，又从反面划出了禁区，始终使老师以“传道、授业、奉献”为己任，视爱生、敬业为天职。通过师德建设主题月的教化活动，现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象面貌一新，赢得了社会各界的确定。师德月活动总结2为了加强师德师风建设，努力建设一支高素养的老师队伍，我校依据户县教化局关于进一步加强师德师风建设的通知和户县教化局关于在全县教化系统集体开展师德师风教化月活动的支配看法，结合我校的详细实际，细心组织，仔细学习，努力提高学习的实效性，目前，师

9、德师风教化活动已收到了肯定的成效，现将整个活动总结如下。一、加强组织领导，明确活动宗旨首先，我们让领导班子成员明确这次活动的指导思想，即以学习贯彻中小学老师职业道德规范为主线，以规范老师行为和完善师德建设为重点，以“开展向冯雪红同志学习活动”为契机，进一步加强和改进师德建设，提高老师师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力、忠诚党的教化事业，让人民满足的老师队伍。其次，让领导们明白开展活动的目标任务是：提高思想觉悟，加强师德修养，转变工作作风，促进各项工作。我校对这次教化整顿活动非常重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，教育处、工会、办公室等各部门负责人为成员的领导小组

10、。把各项内容的组织支配详细落实到每一位领导小组成员，责任到人，制定了日程，支配详尽的实施方案，并将活动支配印刷下发。二、组织宣扬学习，提高教工相识为了营造学习氛围，我校制作了学习、宣扬版面，悬挂了两条横幅，召开了教工学习动员会，组织学习了师德倡议书，学习了县局党委关于开展向冯雪红同志学习活动的确定。师德师风教化活动的第一阶段，主要任务是政治学习。我校实行了集体学习和个人学习相结合的方法。学校选择印发了老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法律、法规，以及中小学职业道德规范、关于加强中小学老师职业道德建设若干看法、陕西省中小学老师八不准等老师职业道德建设的要求。经查，教工人

11、人有学习笔记，字数均在5000左右。在政治学习的同时，我们倾听了先进事迹，树立了学习榜样。4月3日，我校全体老师前往南关中学听取了全国劳动模范德育标兵冯雪红同志的先进事迹报告。当老师们听到冯雪红为了山区的而顾不上自己的孩子时，许多老师落泪了；当听到冯老师走了几十里山路，做失学孩子家长工作时，老师们陷入了深思；当听到冯老师带病给学生上课时，老师们油然起敬。回校后，老师们人人都写了心得体会，个个表示要向冯雪红同志学习，爱岗敬业，为画乡教化作出应有贡献。三、实行多种形式，仔细比照检查在深化学习，提高相识的基础上，我们组织全体教职工，人人写出书面比照检查材料。学校又召开了部分家长会，用电话以及在体育、

12、计算机考试时（家长接送子女）口头征集家长对老师、对学校的看法，同时又下发“师德师风看法征集表”，书面征集家长看法，由学生带去带回。学校向学生下发“看法征集表”,让学生从八个方面评价老师，用“A、B、C、D”划分等次，评出优劣（A占95为优秀），学校张榜公布。这八个方面是“师德师风、工作看法、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学效果、管理实力、关爱学生”。学校下发“教工看法征集表”，为了消退顾虑，让教工先一天带回，其次天无记名投箱收集，并注明：“可让他人，那怕是怨言恨语，但只求真实。经过仔细的反思和自查，以及广泛的看法征集。我们一样认为，几年来学校的管理和教化教学质量虽然年年稳步上升，同志们也为此

13、付出了艰辛的劳动，但也存在不少问题：1、学校管理方面存在的主要问题是，虽然学校重智育教化的探讨、管理和考核，但思想品德教化管理探讨少，管理考核机制有待完善；学校重中考科目，轻非中考科目。2、师德师风方面，同志们在自查中反映出的主要问题是：有的同志事业心不强，钻研业务少，教学成果差；教化学生缺乏耐性，方法简洁粗暴，在部分老师中存在体罚和变相体罚学生的现象；管理缺乏爱心，少数老师不能因材施教，一味严厉要求，对品德有缺陷，学习有困难的学生关切不够；教化观念陈旧，以分数定优劣，以考试论成败的观念依旧存在，未能树立正确的人才观，不能适应素养教化的须要；少数老师组织观念淡漠，纪律松懈散漫；还有个别老师言行

14、不规范，不注意仪表，不能为人师表。3、学生教化管理方面存在的主要问题是：虽然重视学生思想品德、法制、平安、心理健康教化，但不少老师重“管”轻“导”；部分老师缺乏同学生的沟通和沟通，信奉“严师出高徒”，忽视了“亲其师，信其道”的古训。针对上述存在问题，全体教职工结合工作实际制定了各自的整改方案，提出了改进措施做出了庄重的书面“承诺书”。各部门依据大家的看法和建议制定了本部门的整改措施。学校综合各个方面的状况，制定了综合性的整改方案。四、落实整改方案，建立长效机制落实整改，建章立制应是师德师风教化整顿取得成效的关键所在。因此，我校将1、建立政治学习的长效机制。学法令，坚持依法治校；学制度，坚持以章

15、管理；学规范，外塑形象，内练硬功；学先进，爱岗敬业，永不褪色。2、充分发扬民主，完善管理制度。老师不仅是一种职业，尤其是一种生活。过严，难以承受；太忙，简单厌倦。因此，制度力求合理，更求合情；合情合理，师生都能接受，更利于执行。管理要以人为本，管而不死，活而不乱,宽严有度，严慈相济。管理应当不是改造人，而是唤醒人；制度不在约束人，而是激励人；管理的秘诀是敬重，制度的核心应是真爱。力求与师生建立同等和谐的挚友关系，共享“心有灵犀一点通”的心照不宣的平和。3、潜心推敲探讨，细化激励制度，我校将精确利用嘉奖性绩效工资，制定激励制度，力求充分体现“多劳多得，优劳优酬”的原则，以提高教工的工作主动性。4

16、、建立评价机制，激发工作热忱。我们要求老师应做到“三视“，即”视学生为子女，视教化质量为生命，视家长为亲朋“。因此，评价同志我们将做到“工作第一，工作成果第一”。“工作第一”的内涵有二：一是要独立、仔细、创建性地做好各项份内份外工作；二是当学校工作、学校利益同个人生活、个人利益发生冲突时，要以工作为重。衡量方法是民主测评的人气指数。“工作成果第一”的内涵也有二：一是少讲客观缘由，只讲主观努力和客观效果；二是把成果作为评估工作的内容，奖惩的依据，评优树模的条件，职称考核晋升的标准，用人的原则。换句话说，没有较高的“人气指数”和教化教学成果，什么也没有。以此强化教工的工作热忱。5、定期自查自纠，增

17、加工作动力。美学有一个观点，叫审美疲惫。老师日复一日，年复一年的教化教学工作，自然会产生惰性。因此，建立月月开展指责与自我指责制度，以克服惰性，增加工作动力。我们认为要使师德师风长青不老，建立长效机制是关键。在以后的工作中，我们将接着细化学习、教化、管理、评价和纠风制度，从而使良好的师德，高尚的师风恒久持续下去，为我显得教化事业做出应有的贡献。最终我要说明的是，由于周六、周日教研室，招办的初三模考，以及成人自考（我校设考场），我校尚未南下纸坊学校，直面冯雪红的典型事例。因此，我校安排五月初将再次接触感动；五月中旬，由语文组办一期“我心中的好老师”征文专刊，以强化和巩固“师德师风教化活动”的成果

18、。师德月活动总结3依据市教化局和镇指导中心的工作支配我校坚持开展了以“立德树人做德艺双馨的人民老师”为主题以酷爱学生、教书育人为核心以“学为人师、行为世范”为准则以提高老师思想政治素养和职业道德水平为重点的师德建设活动。通过学习、自查、互查、整改等活动引导市广阔老师以师德楷模为榜样践行师德规范端正工作看法规范从教行为酷爱本职工作关切爱惜学生扎实搞好教化教学工作争当人民满足老师办好人民满足教化。下面将我校一月来的师德建设工作状况作汇报如下：一、加强师德月活动的组织领导。我校将师德教化月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中成立师德教化月活动领导小组梁伟流同志任组长陈细培、王泾水、王文国、彭娣欢同

19、志任副组长各班主任为成员明确职责周密支配指导学校开展师德教化月活动把活动落实到每一个教学点、落实到每一个老师。制定了切实可行的师德教化活动安排确保将师德教化活动落到实处。二、大力开展师德教化活动。1、践行“十不准”的承诺守信活动。即老师职业道德“十不准”、不准参与有损国家和人民利益的活动或有背离党的路途、方针、政策的言行、不准体罚、变相体罚学生或讥讽、卑视、羞辱学生、不准参加迷信、赌博等不健康不文明活动、不准私自办班或对现任教学班的学生进行有偿家教、不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品向学生家长索要或变相索要财物、不准在工作时间内从事与教化教学无关的活动、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂擅自调

20、课停课、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。2、仔细开展“八查八看”活动一查教书育人状况看是否有违反教化方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。二查爱岗敬业状况看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。三查关爱学生状况看是否敬重学生人格有没有讽刺、挖苦、卑视和羞辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简洁粗暴的行为。四查为人师表状况看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题特殊是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。五查遵守社会公德状况看是否有参加黄、赌、毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违反学术规范的行为。六查廉洁从教状况结合

21、治庸问责活动看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教强制学生在校就餐、强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强制学生投保等以教谋私的现象和行为。七查终身学习状况看是否有厌烦学习、学问结构更新缓慢、教化观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。八查学生平安教化状况看是否贯彻学生平安第一的思想是否常常对学生进行平安教化看有没有对学生平安漠然置之不管不顾的现象。三、主动开展师德培训活动。在本次活动中我校实行集中学习与个人自学相结合的形式组织广阔教职工仔细学习了中小学老师职业道德规范，老师人人有学习笔记、个个有学习体会、校校有学习专栏。

22、本着“一心一意为学生的健康成长服务为学生的终身发展奠定坚实基础”的目的以高尚的师德教书育人围绕新时期师德与人的全面发绽开展了“做德艺双馨”的人民老师演讲赛活动。四、大力开展师德宣扬活动。依据镇市局有关文件精神通过广泛征求并梳理学生、学生家长及社会各界对老师职业道德建设的看法和建议结合本次师德教化月活动主题和本学校老师队伍建设的实际制定详实的活动实施方案做好全面支配部署工作。组织召开了全体老师参与的师德教化月活动动员大会由学校校长作动员报告明确师德教化月活动的主题、目的、意义和详细要求并通过校报、校内广播、宣扬橱窗等形式加强舆论引导营造良好氛围使广阔老师参加到活动中。总之我校师德教化月活动的开展

23、引导老师进一步树立了“规范办学行为把师生当亲人”的师德理念进一步提高了自觉履行老师的义务和职责的自觉性营造了浓郁的爱岗敬业教书育人为人师表促进学生健康发展的良好氛围。信任随着师德教化的进一步开展我校的各项工作肯定再上新台阶。师德月活动总结4依据学校关于进一步开展师德师风建设主题教化月活动的通知支配，我院主动响应号召，仔细部署各项活动，在全体老师、学生中广发宣扬发动，通过开展形式多样的活动，使师德师风建设取得良好的效果。12月16日下午，信息工程学院召开大会，开展对专业老师的授课录像学习观摩活动，对开展师德师风活动进行了动员，号召各位老师进一步提高教学水平，提高课堂教学效果及教学质量，通过对授课

24、录像的观摩与沟通，各位专业老师对自己授课时的优缺点有了更加深刻的相识，同时也借鉴了其他老师授课过程中的优点，这对于提高老师的授课水平、进一步加强师德师风建设起到了良好的推动作用。12月23日，为深化开展师德师风建设活动，信息工程学院以教研室为单位，开展师德师风研讨会。针对学校办学规模不断扩大，南北校区同时运作的新状况，主动开展探讨、探讨，同时结合近期工作重点，切实抓好老师的职业道德建设，加强教学纪律建设。通过研讨会，老师们普遍认为，只有提倡和谐上进的校风、教风和学风，营造相宜的育人环境，激励全体老师酷爱高职教化事业，自觉修养思想道德和提升业务水平，才能适应学校规模扩张，才能不断地提升学校的办学

25、内涵，支持学校进一步推动以老师职业道德教化为核心的老师队伍建设。20xx年12月30日，信息工程学院在南校区阶梯三教室实行信息工程学院青年老师上课竞赛。通过各教研室选拔举荐，王莹莹、房杉、邱文华、兰小海、所辉、张永亮、刘建圻、李建波八名青年老师代表参与了竞赛，信息工程学院全体老师出席了会议。此次青年老师上课竞赛，旨在提高老师的教学实力，营造优良师德师风，进一步优化师资培育机制，引导老师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学阅历，最终达到提高教学质量的目的。参与竞赛的青年老师表示，“讲好二非常钟的课有难度，但是更难的是在自己的职业生涯中讲好每一堂课”，决心在以后的工作中进一步加强自身修养，提高个

26、人综合素养，做一名合格的老师。1月6日下午，信息工程学院在北校区开展20xx级导师团队活动，各导师团队通过多种形式开展活动。计算机限制技术专业组织近几年在国家、省级技能竞赛上获奖的学生，到现场为20xx级学生介绍竞赛心得，激励新生努力提高专业技能水平；计算机网络技术专业的导师团队活动邀请了学校教化技术中心的苏显主任到场为学生做讲座，介绍网络技术发展的前沿学问以及在现实中的应用，激发了学生的学习爱好；软件技术、电子技术等专业的导师团队则通过了解学生在学习生活上遇到的难题，主动与学生共同探讨专业学习、发展的方向。通过导师团队活动的实行，使学生进一步端正了学习看法，明确了学习方向；也使老师与学生的距

27、离进一步拉近，使导师团队进一步了解了学生的学习和生活状况，为更好的开展人才培育工作供应了有利条件。通过形式多样，富有成效的师德师风建设主题活动的开展，使校风、教风、学风得到了进一步的优化，使全系老师对本职工作有了更明确的相识，对于他们自觉地加强道德修养和提升业务水平起到了很好的促进作用。师德月活动总结5为了贯彻、落实县教化局“20xx年师德教化活动月支配”的要求，我乡师德教化月活动紧紧围绕“情系教化、关爱学生”这一主题，开展有针对性的学习、教化、反思、创建活动，进一步更新观念，规范老师执教行为，完善师德管理制度，提升老师的师德水平，营造老师为人师表、全社会尊师重教的良好风气。一、为加强领导，有

28、条不紊，扎实有效的开展工作，成立了xxx中心学校20xx年师德教化月活动领导小组。组 长：xxxx副组长：xxx成 员：xxxx二、活动过程师德教化月活动主要分三个阶段进行。第一阶段：宣扬动员阶段中心校召集各校校长召开了动员大会，会上要求各学校结合实际，成立了领导小组，制定了方案，围绕活动主题，召开了全体老师动员大会。各校通过宣扬栏等形式，在校内营造了良好的师德师风建设氛围。其次阶段：活动实施阶段（一）加强领导，广泛宣扬发动，确保活动扎实有效开展依据上级文件要求，各校召开了领导干部专题会议，探讨探讨了详细的师德教化月活动方案，明确了目标，统一了思想。各校成立了以校长任组长的领导小组，组织全校召

29、开了“情系教化、关爱学生”师德教化月活动动员大会，在大会上组织学习了xxx乡教化系统20xx年师德教化月活动方案；并做了动员报告，要求全校上下同心，全员参加，严格根据中心学校实施方案要求开展工作，分步进行，仔细落实，扎实开展活动，如期保质保量完成这次师德教化月活动的各个实施步骤，并取得良好的效果，还要求全体老师借开展师德教化月活动这个东风，仔细总结在师德师风建设中的成果，同时要仔细剖析在师德师风建设中存在的问题，要仔细对待，限期整改，确保师德教化月活动取得成效。（二）仔细组织学习，真正提高思想相识各校在中心学校的统一部署下，结合各校实际大力开展师德教化月学习活动，仔细组织广阔老师以自学、集中学

30、习、看专题片等不同的学习方式，仔细学习了教化法义务教化法老师法、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师职业道德规范等。如:苦竹坪中小学就利用板报大力宣扬师德师风建设有关精神和法律法规，举办了一期师德建设专栏，展示了部分老师的学习心得体会和“情系教化、关爱学生”师德师风建设反思，利用校内广播大力宣扬老师“情系教化、关爱学生”的爱心故事、典型事迹和教化心得等，营建了深厚的学习氛围。通过这一系列的学习探讨活动，广阔老师进一步明确了老师应有的权利、责任和义务，明确了学习的目的，提高了自身的道德修养，再次领悟了“学高为师，身正为范”、“没有爱就没有教化”等道理，真正提高了广阔老师的思想相识

31、，为深化开展师德教化月活动达成了共识并奠定了基础。（三）开展扎实有效的活动，加强师德师风建设为进一步加强师德师风建设，各校在大力开展学习的基础上，支配布署了扎实有效的活动：xxx中学组织全体老师开展“情系教化、关爱学生”为主题的论坛活动。在开展论坛活动中，树立身边的典型，学习身边的典型，充分发挥模范老师的先进模范带头作用。xxx小学在开展师德师风事迹报告会的同时，学校实行了师德誓言宣誓大会，他们的誓言是：“我自愿接受监督，自觉遵守学校纪律和法律法规，坚守工作岗位，仔细履行职责，维护学校利益和教化形象，以老师师德规范为准绳，维护党的领导，听从组织支配，把学生当亲人，努力工作，争做一名合格的人民老

32、师。若有违反，情愿接受党纪政纪处理。” 这一活动让我校全体老师重温了师德规范，公开向社会承诺我们的誓言，接受全社会的公开监督，进一步规范并约束了我们广阔老师的行为，大大提高了广阔老师自觉遵守师德规范的自觉性。第三阶段：总结成效阶段。（一）通过全乡师德活动月的活动，老师们的精神面貌有了很大的改变，精神面貌面貌一新，表示要立足在平凡的老师工作岗位上兢兢业业，与同事团结合作，为学生服务，以身作则。（二）老师的教学行为规范了。通过“师德建设宣扬月”活动的开展，老师们能衣着得体、仪表端庄、谈吐儒雅、举止文明。平常起先谈学习、谈教研。校风、教风有了明显好转。无卑视差生、体罚学生的行为出现，师生和谐共处。（

33、三）老师们干事创业的劲头更大了。通过“师德活动月”老师们树立了前进的目标，树立了师德学习的榜样，全乡共选出先进典型10人。都是在平常教化教学中，任劳任怨，扎扎实实，以身作则，为人师表，他们业务实力强，课堂教学水平高，教化教学质量过硬，真正把学生当亲人的中青年老师。师德建设工作虽然我们取得了阶段性的成果，但这项工作是一项长期而又艰难困难的工作，决非一朝一夕之功，也不是开展一次师德教化月活动就能一劳永逸的事。因此，我们要在师德教化月活动中逐步完善，规范相应的制度和管理，注意平常师德工作，接着将老师的师德师风建设纳入老师的量化考核，并与年终考核挂钩，接着大树典型，对他们的成果赐予充分的确定和嘉奖，激

34、励他们恒久奋斗，以此充分调动广阔老师的工作主动性和创建性，逐步提高管理水平，进一步增加激励机制。师德建设是一项系统工程，是学校老师队伍建设的一项长期任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈。我乡将坚持可持续发展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，不断提高师德水平，不断提高我乡教化教学质量。师德月活动总结6德育工作是学校的首要工作，以德育人是素养教化的根本所在。本学期，我校围绕中心学校工作中心，从基础德育入手，重视学生文明礼仪教化、民族精神教化、健康平安教化和科技创新教化，突出活动和渗透，加强针对性、主动性、全面性，主动探究，勇于创新，使我校的德育工作呈现生气勃勃的良好局面。一、以

35、师德建设为核心。师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。老师从事的是“以人格塑造人格，以心灵铸造心灵”的工作。老师的工作又非常辛苦，没有爱岗敬业、无私奉献的崇高师德是无法胜任的。规范其行为，完善其人格，强化教书育人、管理育人、服务育人的意识。全校老师通过各种活动的参加，不断更新老师学问结构，缓解工作压力，加强师德师风建设，提升师德品位。二、以队伍建设为突破（1）充分发挥老老师的示范作用。每个新老师都有一个成长的过程，通过一对一、面对面的沟通方式来加强对新老师的帮扶作用；同时，结合中心校有关活动要求，我校建立学校德育工作领导小组，进一步明确各成员任务。教育处结合学校中心工作制定活动安排刚好间支配。确保

36、各项活动落到实处。三、以行规训练为重点本活动月，我校接着仔细贯彻实施小学生守则小学生日常行为规范，组织全体学生学习常规，促进了学生良好行为习惯的形成。文明礼仪，加强对学生整理课桌、课兜的养成教化、路队教化、升旗仪式的特地训练，通过各班班主任的仔细训练，学生在这方面的确有了明显的进步。四、以平安教化为中心。平安教化是学校一切教化教学工作的中心工作。学校规定每周四的晨会课定时、定点、定内容对学生加强平安教化，通过广播的形式，对全校加强了学生的平安教化。除此之外，订立平安责任状进行了珍爱生命，平安第一的国旗下教化，进行了逃命演练和灭火演练，在学生幼小的心灵中植下了平安第一的人生种子。五、以学生活动为

37、载体素养教化要求促进学生的全面发展，新课程标准又提出了“自主、合体、探究”的学习方式。因此，我们大力提倡“在活动中学习，在活动中发展”的理念，开展了各种活动，都取得了肯定的成效。1、“文明礼仪”个个讲文明礼仪教化是本活动月的重点、德育工作的重中之重。学生文明礼仪教化的展示，全体师生上下一心，众志成城，我们仔细训练队列、文明礼仪三字歌、升旗仪式、都凝合了每一个老师的心血。尤其是一二年级的班主任老师。2、以家校联系为保障光靠校内教化是不行的，我们学校一贯重视家庭教化的力气。我们的老师除了通过电话、手机短信、走访、家校联系本、家长会等方式把孩子在校的表现、学习的状况以及家庭作业向家长交代的一清二楚，

38、便于家长刚好教化孩子、指导、督促孩子。六、存在不足：1、有部分学生的文明行为与良好的生活习惯、学习习惯需还没有自觉养成，还需进一步引导和教化，对于一些好的做法要接着发扬广阔。这次德育主题教化月活动虽然结束了，但我们的工作还将一如既往干好，争创一流。师德月活动总结7为了进一步提高老师师德修养，转变老师工作作风，打造一支师德高尚、业务精湛的老师团队，达到促进工作的.目的。依据XX市教体局和镇中心学校的支配部署，我校在全体老师中间深化开展师德主题教化活动，现总结如下：一、营造舆论氛围思想高度重视第七届师德主题教化月活动的主题为“立德树人、立教圆梦”，活动开展以来，学校领导高度重视。马上召开全体老师参

39、加的师德主题教化月动员会，贯彻学校主题教化活动实施方案，成立以校长马青波为组长的领导小组。为使活动深化推动，先后召开了师德教化转段动员会、征询看法会、推动会、探讨会、评比会等。营造活动氛围，为营造师德主题教化月活动深厚氛围，学校校门口电子屏滚动播出师德主题教化标语5幅，在校内醒目位置悬挂横幅，开拓师德主题教化学习园地，出师德主题教化专题板报2块，并开通校内广播，播出学校优秀老师的典型事迹，充分发挥榜样的模范带头作用。学校的典型做法受到局领导的充分确定，7月12日教体局纪检书记彭XX、张XX、李XX科长深化我校检查督促此项工作，对学校的工作给与确定，并表示要组织老师深化学习领悟“立德树人、立教圆

40、梦”的深刻内涵，以实际行动践行中国梦、教化梦。二、以活动为载体深化有效推动印发学习材料记好学习笔记在学习教化阶段，印发学习材料8余份，做到老师人手1份。内容包括十八大精神、十八届三中全会中关于教化的深刻论述；袁贵仁部长的“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教化梦；与教化相关的法律法规；河南省优秀师德标兵的典型事迹；违反师德的十一条红线等。老师写师德学习笔记15页，3余字，学习形式实行集中学习与个人自学相结合。并要求老师学习每一块后结合自身的实际状况写好学后反思，明确今后努力方向。写好师德征文组织老师仔细写好师德征文，依据上级要求结合学校实际状况开展师德征文竞赛活动，全体老师主动参与。参

41、加老师相识深刻，见解独到，书写工整，内容丰富，将老师的征文在学习园地展出，并举荐伍XX、白XX、杨XX、赵XX老师的征文逐级上报。学习王智育老师的感人事迹组织老师仔细学习XX省师德标兵王XX老师的感人事迹，组织老师观看王老师先进事迹的相关视频，并制成版面在校内展出，并组织老师奔赴XX沟教学点亲身感受王老师敬业爱岗无私奉献的人格魅力，关爱学生献身山区教化的赤子情怀。组织老师观看河南电视台小莉帮忙频道，老师不良的师德修严峻玷污损害了人民老师的形象，引起不良的社会反响，给全体老师敲响了警钟。召开征询看法座谈会学校召开家长征询看法座谈会，每班邀请家长代表2人，共计3余人参与会议，广泛征求家长对学校管理

42、、班子成员、老师的看法和建议。发放学生调查问卷6余份，征询学生对老师的看法和建议，学校对家长、学生的看法刚好归纳和整理，并反馈给相关的责任人，限期整改。召开民主生活会，学校分层召开民主生活会，首先在班子成员层面召开，然后分年级召开民主生活会。与会同志本着对同志、学校负责的看法，深化开展指责与自我指责。照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，真正使老师红红脸，出出汗，心灵受到触动，增加干好本职工作的主动性与主动性。对于存在的问题，要求限期整改，明确责任人，一时不能整改的问题，要求剖析思想根源，制定整改方案。实行国旗下师德演讲为使师德主题教化活动深化人心，学校创建性地开展国旗下师德演讲活动。崔XX老师的上

43、善若水大爱无痕、杨XX老师的责任让我们步履坚决、白XX老师的最苦与最乐，深刻阐述了自己心中的师德，表现对教化事业、对学生深深的爱，在师生心中引起剧烈反响。三、转变工作作风促进务实发展开展师德主题教化活动的根本目的在于全面提高老师的师德修养，切实转变工作作风，达到促进工作，提高效率，创办人民满足教化的目的。我校创建性的提出“五个结合”，以此达到全面提高办学水平，促进老师专业化发展。和提高老师的师德修养相结合作为一名老师要全身心的酷爱教化事业，全面贯彻党的教化方针，酷爱学生，敢于担当。要深刻相识到老师应当具备的责任感、使命感、荣誉感。在学习教化阶段，全体老师围绕学习主题“立德树人、立教圆梦”进行深

44、刻探讨。立德是根本，立教是基础，树人圆梦是目的。立德即立老师之德，作为一名老师应当具有高尚的师德修养，老师的言传身教对学生起着潜移默化的作用，学高为师，身正为范，老师用自己的思想和言行影响学生、塑造学生。立德即立学生之德，要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。立教是指，老师要立足于本职工作，干一行，爱一行，心无旁骛。圆梦即实现中华民族的中国梦，教化梦。经过探讨，全体老师形成共识，为开展主题教化活动提高思想保障。和转变老师工作作风结相结合在个别老师的身上不同程度的存在着自由散漫、组织纪律性不强、慵懒散软的现象。在活动中着力开展整顿工作作风，组织老师学习中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法

45、等法律、法规，重温学校的各项纪律和规章制度，对违纪老师做好教化引导。通过强化依法治校，加大检查督促力度，有效的转变老师的工作作风。和打造高效课堂相结合课堂是教学的主阵地，深化课堂教学改革，打造高效课堂是学校工作的重心和着力点。学校进一步完善“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式，凝练学科教学特色，有效开展小组合作学习。分层次开展高效课堂赛课活动，班子成员引领课、骨干老师示范课、新任老师汇报课。强化学问过关表的落实和运用，加大检查公布力度，真正做好学问落实。开展有效的观课、议课活动，明确观课、议课的重点，促进老师尽快成长。和做好冬季平安工作相结合平安无小事，平安工作要警钟长鸣。针对冬季平安事故多

46、发的特点，学校强化平安管理，为师生营造良好的学习生活环境。做实平安隐患排查，办公室总务处组织人员深化教室、备课室、老师住室，对平安隐患进行拉网式排查。加强防煤气中毒教化，保障火炉排烟畅通。加强交通平安教化，每周五学生离校、周日学生返校都对学生进行平安教化。开展消防平安教化、滑冰防溺水教化。坚持早晚护送学生来回校制度。和做好规范化管理相结合。和坚持规范化管理相结合，学校坚持规范化管理，坚持开齐开足课程，促进学生全面发展，切实减轻学生过重的课业负担。削减考试次数，每学期只实行期中、期末两次考试。坚持一科一辅，不向学生收取任何费用。总之，师德主题教化是一个长效机制，我们要以此次师德主题教化为契机，进

47、一步抓实抓好，建章立制，探究强化老师师德修养的新体系、新方法，打造一支优秀的老师团队。师德月活动总结8为进一步实行中小学老师职业道德规范和教化部关于进一步加强和改进讲师德建设的看法，依据市局关于在全市教化系统开展师德建设月活动的通知要求，在3月份全校开展了本次师德建设月活动，活动状况总结如下。1、统一思想，加强领导。为了高效有序开展本次“师德建设月”活动，中心学校把这项活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，做到统一思想、细心组织，确保活动顺当推动。为此，中心学校成立活动领导组，组成人员如下：组 长：余xx副组长：黄xx成 员：叶xx2、全面动员部署。 中心学校于20xx年3月9日召开全镇“师德建设月”动员大会，对活动进行统一部署和详细支配。中心学校不断拓展宣扬渠道，在单位创办的地平线教化网上开设师德专栏，丰富教化载体，充分运用座谈访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教化的覆盖面和影响力。各校随后召开动员会议，统一思想，部署工作，广泛宣扬，营造氛围。3、加强师德建设学习教化。各校坚持“面对全员，重在教化，着眼提升”的原则，仔细组织广阔老师深化学习教化