2022幼儿园大班工作计划精选9.docx

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1、2022幼儿园大班工作计划幼儿园大班工作安排 日子犹如白驹过隙，我们又有了新的工作，是时候仔细思索工作安排如何写了。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我帮大家整理的幼儿园大班工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班工作安排1总目标：以平安为首要目标，做好日常保健工作，加大教化教学力度，力争出特色，敬重每个孩子的爱好，培育幼儿良好的生活学习习惯，为幼儿入小学打下坚实的基础。一、 教化教学1、 接着以主题探究活动为主要课程模式，并着重抓好幼儿计算、语言等各科教学，进行“前书写”“ 透性识字”教学。2、 本期预设主题：我愿做个好小孩、我爱老师、奇异的水、爱我中华、叶子、梦幻

2、西游记、冬韵。3、 将音乐与美术教学做到既特色化又全面化，如音乐教学方面加强音乐观赏、节奏与舞蹈等全方面的教学特色化、美术教学要加入水墨，手工等方面的练习。4、 加强嬉戏活动的组织与开展，全面开展表演、建构、棋类等嬉戏。5、 将分区活动全面常常地开展起来。6、 在班内树立“赶、学、帮”的学习风气，让幼儿养成良好的学习爱好与习惯。7、 每周组织幼儿进行公共区卫生大扫除。二、 保育工作1、 发扬上期优点，接着做好日常卫生保健工作，勇夺流淌红旗。2、 将值日生工作全面规范地开展起来，培育幼儿动手实力及服务意识。3、 大力培育幼儿动手自我服务实力，如自己穿脱衣物、系鞋带、叠被子等。4、 对个别体弱幼儿

3、如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等幼儿要赐予更多的帮助与关爱。三、 家长工作1、 加强与家长的沟通与联系，采纳家园联系册，每周对家长发放，让家长全面了解幼儿一周表现。2、 对因病将来园的幼儿要刚好通过电话或上门家访。3、 对做园车的幼儿家长要多联系，通过便条或联系册反映幼儿学习、生活状况。4、 主动挖掘家长教化资源，通过活动吸引家长参加协作幼儿园的教化教学。月工作重点九月：新老幼儿的磨和与常规培育家长会分区活动的全面开展十月：学新器械操家长开放活动十一月：表演、建筑嬉戏大力开展社区活动秋游十二月：队列、队行、走步练习一月：迎新年“童话剧”排练及庆祝活动幼儿园大班工作安排2新的学期新的希望，新的

4、学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，接着新的学习和生活，为了使孩子们能平安、开心的成长，我班三位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻新纲要、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细安排如下：一、班级状况分析：本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班干脆升入大班的，新增幼儿一名。孩子们

5、升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位老师视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力较好，幼儿的口头表达实力较好，能清楚的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织实力培育。4学习习惯和生活习惯培育，5幼儿礼仪仍需进一步规范。依据以上的详细状况，和我班进入学前班的年龄特

6、点将针对幼儿实际状况，有目的、有安排的进行教化。二、班务、教化教学工作重：（一）本学期工作目标1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论。2、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造嬉戏氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习3、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。4、加强各方面的平安防范意识。5、强调培育幼儿的环保意识。6、做好幼小连接的打算工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字

7、的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注意培育幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。（二）工作内容与措施1、生活方面（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。（2）在生活区，手工区为幼儿打算剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制嬉戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾

8、等放在固定的地方并放整齐。2、学习方面（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。（2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。（3）加大幼儿做数学练习的力度，起先学习20以内的进退位的练习，为上小学打下良好的基础。（三）卫生保健工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护

9、意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据学前班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、家长工作方面：1、通过“家长园地”、“家长作业”等多种途径，促使家园教化协调一样。2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。3、接着组建“学前班家长委员会”，由家长相互举荐，委员会成员参加我班询问或为班级决策供应依据等等。新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，

10、能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过学前班的第一个学期。四、班级人员的协作：本学期，我们将增加三位老师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺当完成学前班的各项工作。幼儿园大班工作安排3本月重点：一、加强幼儿平安、卫生教化。二、通过对四周人收集状况的采访，体验肯定的交往技巧和沟通策略。三、知道水是生命之源，了解水的用途。四、通过故事观赏感受大家团团聚圆热喧闹闹过新年的欢乐。一、各领域的发展要求：一、语言：一、阅读诗歌，理解“

11、收集”的初步含义。二、感受作品美丽的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。三、激励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行沟通。四、通过故事观赏，感受大家团团聚圆，热喧闹闹过新年的欢乐。二、科学：一、通过对四周人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。二、激发幼儿对水的探究爱好懂得节约用水，爱护水资源。三、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究爱好。三、社会：一、了解并关注别人的爱好爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。二、知道生活中嬉戏有很多规则须要大家一起来。三、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。四、以互助小组为单位，用自己的方式，找寻身边人的支持与帮助。四、艺术：一、依据音乐绽开联想，回忆小时候妈妈对自己

12、的呵护，感受妈妈的爱。二、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。三、感受歌曲带来的旋律美，共享合作带来的乐趣，体验团结的才智力气。四、能用欢快的心情演唱，感受打算过年的欢乐。五、健康：一、知道吃饭前后不能做猛烈运动否则会影响身体健康。二、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。三、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。四、在嬉戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作：一、通过家园之窗，让家长刚好了解幼儿园、班级的工作支配和主题。二、向家长开放迎新汇报活动，激励家长多与孩子互动，并主动汇报活动。三、激励家长主动协作幼儿园的工作。四、开展电话联系，随时沟通等多种

13、形式的家访工作。幼儿园大班工作安排4幼儿园的孩子活泼好动，追逐打闹的时候喜爱横冲直撞，做事不会思索后果，本学期对幼儿的平安工作将较上学期有了更进一步的变动。一、指导思想平安是幼儿园一日生活中最先要保障的，也是幼儿园各项活动得以正常、有序开展的必要条件。幼儿园教化指导纲要也明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”只有平安的嬉戏、活动，家长才能放心，孩子们也才能更好的成长。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，我班制定了此平安工作安排。二、班况分析经过小班、中班的学习，大多幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄还较

14、小，自我限制实力较差，仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。大班幼儿的各项实力也相比小中班要更强，所以在平安教化的过程中，可以更多的让幼儿参加进来，提高幼儿的参加度。三、工作目标1、向家长宣扬晨检的重要性，并请家长协作幼儿入园后请勿带首饰、零食及尖锐物品，每周帮幼儿剪指甲，以确保幼儿平安。离园后也将平安教化烂熟于心，时刻谨防平安隐患。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席的幼儿刚好了解缘由；同时也加强家长的沟通工作，如有事情务必提前告知老师。3、引导幼儿知道用药平安，不随意或乱吃药和吞食异物。请家长协作将需吃药的幼儿的药品交给保健医生，并写明姓名、剂量等，以便老师督促幼儿食用。4、

15、开展各项平安教化工作，教授幼儿意外发生时的应急措施。5、家园共育，确保在园、在家的平安。6、保证班内平安事故率为零。四、详细措施1、来园时干脆进教室，不在校内其它地方逗留、玩耍。2、加强幼儿的自我爱护意识，学习驾驭一些简洁的自救方法。3、盥洗时，有良好的秩序，不拥挤、不玩水，以免滑倒摔伤。4、户外活动时能正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，防止相互碰撞，留意运动方向，敏捷躲避，有初步的自我爱护意识。5、平常多对班级各区域进行平安设备检查，将一些危急的剪刀、铁尺放在幼儿拿不到的地方，解除平安隐患；同时和幼儿一起制作各种平安标记贴在危急区向小挚友发出警告，告知幼儿不动插座、电板，以防触电。

16、6、盥洗时，解除地上积水，防止幼儿滑倒，喝水时提示幼儿排好队不拥挤碰撞。7、户外活动前，仔细检查活动场地、器械的平安，提示幼儿在规定的地点活动，消退担心全隐患，让幼儿平安欢乐的参加。8、利用各种联系方式向家长传授一些平安教化常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安教化。9、活动时，提示幼儿按秩序上楼，不推不挤；午睡时，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等。10、模拟情景，教幼儿在特定的环境下拨打110、119、120等急救电话，让幼儿学到一些自护自救方法，以便遇到危急时，进行自护自救。幼儿园大班工作安排5一、班况分析由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们

17、将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。应对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际情景，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情景，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言本领、培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，经过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。我班男孩子比女孩子多，所以班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不一样的看法，处事有较大的自主性。幼儿能主动进取的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建

18、、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。孩子们已经驾驭了必需的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等爱好深厚，表现欲较强，喜爱尝试。但还存在着很多问题：个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；留意力不够集中；还不太会自我爱护。本学期是孩子们在我园学习生活的最终一学期了，我们将结合主题教化以及园各项大活动提高小挚友各方面的水平，为他们顺当进入小学做好打算，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段完备的回忆。家长情景分析：我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心境，家长们也很关切班级的情景，对我们老师的工作也赐予了很大协作，能进取参与园里的各项活动，并能为班级工作出点子，常常能与老师沟通以做到教化的一样

19、性，合作比较的开心。少数溺爱孩子的家长慢慢意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。二、工作重点和任务本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动手操作本领、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的进取性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自我的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做

20、到师生之间真正成为一体，接着加强师生之间的互动。这学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商议，发挥家长委员会的作用。三、各领域的培育目标（一）学习活动1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自我想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5、对文学产生爱好。6、学习10以内的加减法，帮忙理解加减法的含

21、义，初步驾驭10以内加减运算的技能。7、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。8、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自我的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。9、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，进取创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。10、在幼小连接方面，重点培育幼儿的任务意识，活动中加强幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为入小学打好基础。11、培育良好的学习习惯，培育幼

22、儿良好的坐姿、握笔姿态。，注意留意力的培育。（二）生活活动1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理本领。留意公共卫生。3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自我的身体进行适当的爱护。4、进行爱护牙齿的健康教化，做到早晚刷牙。5、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。（三）运动活动1、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有必需的英勇精神和坚持性。2、能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做

23、徒手操和韵律操。3、能听从口令和信号做出相应的动作，能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。4、要求幼儿学会跳绳。5、懂得在活动中相互谦让、遵守规则，有竞争意识和团体主义精神。（四）嬉戏活动1、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。2、幼儿进取地参加区角等各种嬉戏活动，发展幼儿的各种本领。3、注意嬉戏材料的投放，幼儿在玩中学，做中学。4、懂得嬉戏活动的规则，喜爱和同伴一齐参加活动，享受嬉戏活动的快乐。四、家长工作家庭因素与幼儿的各方面本领发展有着亲密的联系，本学期我们将接着加强家园联系，使家

24、庭教化与幼儿园教化协调一样。1、做好家园共育栏的互动专栏，与家进步取进行互动。2、与家长常常坚持联系，了解幼儿家庭的教化环境，制定贴合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。3、做好家访工作，并对一名幼儿进行跟踪式家访，定期与家进步行沟通。定期召开家长会，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一样性。4、激励家进步取参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一齐交往、沟通的机会。五、本学期各月主题、活动支配二月份：1、清洁整理教室环境，进行环境创设。2、制定各类工作安排。3、热忱迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。4、开展“正月里”主题教化活动，接着感受新年的开心心情。

25、三月份：1、开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作。2、开展“春天来了”主题活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系，萌发幼儿爱惜环境的情感。3、布置主题墙饰。4、设立种子发芽视察点，视察植物生长状况，增加小动物的养殖角。5、召开家长会。6、亲子活动春游。四月份：1、开展世界地球日活动。2、亲子活动结合“世界地球日”开展环保布艺制作竞赛。五月份：1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。2、幼小连接活动。3、庆“六一”游园活动。六月份1、开展“我要上小学了”主题教学活动。2、幼儿毕业汇报演出。幼儿园大班工作安排6一、指导思想以“纲要”为指导，以园务

26、安排、教化教学安排和保教安排为依据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进行探讨、推广。以年级组为阵地，进行教学探讨；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、探讨，通过再实践促进教学实力的提高。二、段况分析大班年段二个班，因为疫情的缘由幼儿人数有所改变，每个班都有6个孩子确定宅家学习，不返园。新的一年新的起先，因为新冠状病毒的影响，孩子们过着一个特别的寒假。这个不“疫”样的假期，让幼儿充分的感受到亲情，也学习到了许多的本事，收获了许多学问。如家务活儿我来做，体育熬炼不能少，阅读学习不能忘，做个全面发展的好宝宝。家里的学习生活也是别样的丰富多彩。并且收获许多。幼儿个个都长高不少，他们酷爱自己的家，酷

27、爱家人，酷爱幼儿园的生活，酷爱同伴，酷爱老师；主动、活泼、有求知欲、有集体荣誉感；经过大班上学期的教化以及一个假期的提升，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，并能清晰的表达自己的想法；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料进行手工和绘画，进一步的表现自己的感受，体验创作的乐趣；社会交往方面幼儿情愿主动地与同伴交往、合作。在自理实力方面有显著提高，动作协调性及操作实力也有较大的发展；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，通过上学期的保教探讨、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，提

28、高教学质量。依据幼儿活动的须要去创设环境。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：三、组员状况分析和工作重点在老师队伍中，班级的老师搭档均没有改变，但是因为疫情缘由每一个班级均多了一位配班老师，主要负责午睡。这样的新组合也是特别有活力的，有一个骨干老师、一个新老师，四个阅历十足的魅力老师一同带领大班幼儿前进。本学期将组织老师共同思索大班段的主题审议以及幼儿的幼小连接工作。从幼儿的日常生活以及主题教化里面进行渗透性教学，并结合本班幼儿的实际状况，为幼儿制定基础的入学打算。另外结合节日、孩子发展状况以及

29、继承我国传统美德举办各种形式的段活动。四、工作重点和详细措施以园务安排、教研安排、保育保健安排为导向，围绕我园的特色教化，以整合的理念去组织幼儿的一日活动。为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，并结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、礼貌谦让、自主、独立、自信的好孩子。”(一)加强理论学习、提升教学实力1.珍惜园内外的各种学习、沟通机会，激励组员主动参加，将理论与实践相结合。2.主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最

30、大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。1.安排制定。结合主题审议内容，接着开展主题活动，依据课程进度表科学合理支配一周教学内容，各班主题内容创设与教化相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。2.幼小连接。将幼小连接内容详细化，并要落实到位，渗透在一日生活环节以及一些学习活动中，渐渐养成良好的习惯，为走进小学做好充分打算。3.主动开展班级自主嬉戏，创设嬉戏氛围，满意嬉戏需求，促进幼儿发展。4.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。5.老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主

31、动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。因为疫情缘由我们提倡线上沟通，运用多种方式如电话、微信、QQ、钉钉等刚好跟家长们进行沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。（三）加强大班段老师自身建设1.组员仔细分析自身的状况，制定出课堂改进安排。2.定时、定点开展段会议，进行课审议，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。3.互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。4.提倡“四勤”。坚持自我研修：勤读书，勤摘读书笔记，勤剪报，勤写读后感。（四）真正做到保育教化结合，提高保育质量。1.加强保教结合意识，学习新的教化理念，

32、为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。2.保育老师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供应卫生、整齐、光明的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。3.保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记。五、段活动预案二月：疫情课程审议三月：小书迷线上课程审议四月：幼小连接线上课程审议五月：1.各班制定本学期的工作安排。2.三位一体，一日生活环节依据疫情进一步研讨及落实。3.制定成长档案进度表，布置并制作成长档案。4.我们

33、的动物挚友、走进小学课程审议与区域主题墙结合研讨。5.健康零食我“慧”选活动6.各班进行初次体育技能测评。6.第一次跳绳达标测试。六月：1.各班开展六一活动2.开展段跳绳竞赛3.各班进行其次次体育技能测评。4.其次次跳绳达标测试。5.走进小学、再见了，幼儿园课程审议与区域主题墙结合研讨。七月：1.我们毕业啦一系列活动。2.幼儿成长档案测评。幼儿园大班工作安排7本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂

34、等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、幼儿状况分析本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示；部分

35、幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性。部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、主要工作与详细措施开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、 “我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。开展多种活

36、动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培育幼儿良好的学习习惯：留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态；学习仔细的倾听，注意留意力的培育。三、结合教学和日常生活

37、中渗透环境与人类关系的教化内容培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：A、注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行

38、综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。B、注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。C、注意家长工作的创新本学期我们将接着办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。（1）

39、将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。（2）卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行。本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。幼儿园大班工作安排8随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展

40、，特拟定工作安排如下：班级情景分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的提高，养成良好的行为习惯。其他各方面的本领都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的本领有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日

41、生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿进取、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自我，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理本领和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关

42、键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合本领培育。详细措施：一、班级管理方面1.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子进取参与活动，培育小主子翁主角。3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家进步取联系，刚好向家长汇报幼儿在园的情景；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同应对。二、教化教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，经

43、过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达本领。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周安排和周目标。.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并进取发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放

44、整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。（1）利用晨间、嬉戏时间进取开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动资料来进行分组或团体活动，并留意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。(4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣

45、服，活动前留意提示幼儿喝水等。(5）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不细心摔倒了，要先爱护好自我的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：（一）团体生活1.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时，能够请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的.生理缺陷。3.自我做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自我借用东西时，应乐意地借给他人。5.自我不细心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自我，当别人致歉后，会说“没关系”。6.理解别人帮忙时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在团体中行走，要留意不要碰撞小挚友。8.在团体生活中，能按要求参与团体活动，要经常想到小同伴。团体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早”、“