2022小学美术教师述职报告范例.docx

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1、2022小学美术教师述职报告小学美术老师述职报告随着个人的文明素养不断提升，接触并运用报告的人越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。其实写报告并没有想象中那么难，以下是我细心整理的小学美术老师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。小学美术老师述职报告1担当小学美术老师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大胆实践，现在就小学美术教学状况进行述职如下：一、课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美

2、术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不须要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。我想这在国内确定是禁止的。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的特性，限制孩子的创建性。怎样兼顾呢？那

3、要求老师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制，努力变更“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担，观赏理解创作是一项任务”这样的错觉。老师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参加实践和探讨。从形式上拉近与学生的距离，营造一个开心教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松开心的心情去感受，才能得到美的体验。二、课堂评价也不行忽视。大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以对于儿童画的批改、评

4、价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是思索问题，总是希望得到老师的确定。作为老师首先要对学生主动参加的看法表示赞许，然后对详细的作品要做详细的分析，做出科学、合理的评价。这样既爱护了学生的学习热忱，又能帮助他们提高思索分析与实践实力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息公正、公允的评价方法。小学美术老师述职报告220xx年9月，我来到新湖南路小学。担当一、三、五年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的酷爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教化教学工作的起先，也是我人生工作生涯的起先，更是我

5、面临的艰难挑战的起先。在这个漂亮而富有人文关怀气息的校内里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就将这一年的工作述职如下：首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。其次，作为一名美术老师，我主动探讨教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩，体现出美术课的特色来。每次备课

6、都仔细细致，查找大量背景学问，注意对学生实力的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本学问，激励学生创新思维，提出自己的观点。最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当一周23节课的超工作量的前提下，还主动参加学校组织的各项活动、主动协作领导来校检察的工作，以及在三年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教化书籍，让自己的精神世界得到不断的充溢、

7、完善。将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关切帮助下，我的教学工作有了很大的进步。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加酷爱自己的职业，奋勉向上，接着前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。小学美术老师述职报告3我于20xx年从xxx师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，20xx年x月取得小学一级老师职称，连续xx年担当小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作状况述职如下：一、思想品德、职业道德酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决。主动向党组织靠拢，仔细参与党校培训，遵纪遵守法律，

8、作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向。我虚心进取，事业心强，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作看法得到领导、老师以及群众的一样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了自己应有的贡献。二、教化教学实力1、课堂教学工作从教以来，我能做到仔细打算好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，驾驭新的教学手段。主动参与教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注意学生学习爱好和主动性的培育，大胆创新。任现职以

9、来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成果。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现老师为主导作用，学生为主体作用，课堂上留意师生互动，上课做到明白、精确、新奇、生动，启发学生主动思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲自制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都新奇的问：“老师啊，你今日又打算了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊羡的声音时，我心中充溢欣喜。学生作业采纳自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。

10、多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。2、社团指导工作任现职以来我担当了学校“阳光”摄影社的指导工作，自20xx年xx月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关切与帮助下，不断的发展与成长。平常主动开展课余活动，提高摄影爱好与水平，扩大沟通，旺盛创作，在校内拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕获每一个真实的瞬间。在活动中学生驾驭了好用的摄影技能，学会了观赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创建实力，并取得了一系列的成果。3、教化教学科研工作任现职以来，我主动参加“小学生艺术素养养成的实践探讨”等课题探讨，开校级公开课，撰写教学探讨论文。我还主动参与各级各类教化主管部门组织的教学论文竞赛，并

11、多次获奖。作为美术老师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，20xx年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在20xx年全旗美术老师基本功竞赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。4、班主任工作20xx年x月我有幸成为一年级班主任，在教化教学工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提高。校内文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教化，成人仪式我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，共享他们的心事，谈论孩子们的人生志向。在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、视察与学习中，我起先学着成为孩

12、子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分熬炼的机会。并细致记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品尝自己的成长。5、宣扬工作作为美术老师，我担当了学校的.各项宣扬工作，以摄影、设计制作展板、宣扬视频、书写活动标语、和学校宣扬资料制作为主。能够仔细负责地完成学校领导布置的各项宣扬工作，做到速度快、质量高。常常为了能完成一些紧急的宣扬任务加班加点，工作到深夜。此致!敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日小学美术老师述职报告4这是来桠小的第一个学期，对于刚刚走出高校校内的我来说，小学美术教化着实不简单。桠小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”，对于想我这

13、样的新老师来说是机会、更是挑战！为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上面有自己的独特见解和质的飞跃。以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。一、对于美术教化工作我的感受和困惑：本着爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生的看法，关注“慢学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。 基于以上相识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规

14、范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。但是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手实力比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮助他们。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。二、下学期我的工作安排：遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还主动参加学校布置的各项临时工作等。

15、1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且“备学生”。依据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前

16、辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师的看法，改进工作。3、在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校内中，运用感受、视察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合

17、作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。4、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、本学期我的收获：主动参与市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，仔细参与了区老师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，

18、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获美术老师组二等奖。辅导学生参与全市少儿绘画作品评比活动，全部参赛学生作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导二、三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创建。小学美术老师述职报告5到湘西泸

19、溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研

20、教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育儿童创建实力“教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉

21、戏、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和提高班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、学问扎实，具有较高的艺术水平，在肯定程度上提高了我校的文化艺术

22、氛围，并组织学生参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成果。三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理，在起先的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难，但是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的老师学习，不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了肯定的成果，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成果。一年的教学阅历自身尚有许多的不足之处，因此在以后教学工作中，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力！小学美术老师述职报告6敬重的各位领导、老师们：大家

23、好！我是来自*中心小学的美术学科骨干老师王永红，今日有这样的机会，面对各位领导和我们全县最优秀的老师团队进行述职，特别荣幸也倍加珍惜今日这次学习的机会。此时最想表达的是一份感谢。感谢各级领导对我关切和指导，感谢老师们在工作中赐予的关爱、信任和帮助，感谢家人的理解、支持，感谢孩子们给我带来的欢乐与欣慰。我述职的主题是立根乡村铸师魂，从被评为骨干老师至今已有一年的时间了，回想起来，无论是当时受评时，还是一年后的今日，我深刻感受到了“一份荣誉，一份责任”这句话的真正含义，压力与动力并存、劳碌与收获同在。所以今日借此机会，以平和而真诚的心态面对大家，客观、真实的把我一年来作为骨干老师对教化工作的理解、

24、实践、反思、进步以及在工作中新的准备，向各位领导、老师汇报，希望大家赐予指责指正。一、学无止境勤能补拙（1）拒绝“不会”，用“勤”和“仔细”解决“不会”。时代的发展给每一位老师带来了新挑战和机遇，通过学习获得学问，则是我们面对这一切的筹码，当我们面对问题时，拒绝“不会”二字，想尽方法通过学习解决问题。9198年在中学任教历史，因酷爱美术，98年起先任教小学美术。不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想给我的学生最好的美术教化。也正是有了这种愿望的激励，便起先了边学边教的美术教学。多次参与培训学习，起先用录像机录制电视中有关美术教学的内容、购买光碟、大量的美术书籍，不断地学习，最大限度

25、的完善充溢自己，把录制的内容用于教学，使自己的教学跟上时代的步伐。记录工作日志，读苏霍姆林斯基给老师的建议，记录大量笔记及工作反思。网络教化信息资源丰富，远程教化更是供应了最优秀的教化资源及授课方式。我熟识远程教化卫星接收系统传送的CETV1/CETV2/空中课堂每个节目的播出时间，在这一年的时间利用教学之余和节假日刻录了近千张提高老师职业道德、老师专业成长、心理健康教化、平安教化、美术教学、少先队活动等方面的视频资料，包括师说、教化人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、色调写生、身边的奇妙、中国记录、学校特色阅历访谈、书法等等相关资料。各种资料经过录制、进行转换、剪裁、合并再进行刻录。这样

26、工作中须要的任何资料都可以顺手拿来。在这个过程中，近千张资料我几乎阅读了三遍，自身的素养和业务水平有了很大的提高，同时开阔了眼界。在多媒体、网络资源运用的过程中遇到许多的困难，兄弟学校柳桥中学的舒高峰老师、曹王中心小学的宋嘹亮老师给了我很大的帮助，我一遍遍的打电话、上门求教，他们也总是不厌其烦的把我教会。只要住在学校，我几乎每天早晨5：00到工作室进行绘画，然后6：00多回家做饭，后来两个学生知道了，也跟着来工作室画画，早晨当我来到教学楼门前时，他们已等着了。为了能把好的美术作品装裱，又能节约经费，我多次去书画装裱店看，学会了书画装裱，学校的作品全部是利用星期天、节假日自己装裱的。精致的黑板、

27、工作室门侧装饰都是我用是拾来的旧物改造的，上千个绘画燃料是旧货市场老大爷送的废弃物，经过她的清洗，够我和孩子们运用1年。我始终实践着一种理念把自己的工作过程展示给学生，以此影响孩子们如何关注自己喜爱的事情，发展自己的爱好，甚至让它成为自己一生追求的事业。二、用一生享受做艺术老师的幸运1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。改革美术备课及美术作业形式，打造美术高校课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养（三年级智障的孩子李呈呈成为工作室的常客，看着孩子拿着彩笔，跟在我身后用吐字不清晰的声音说：“老师，上美术”，当我生病时，其次天她还想着跟着问“老师，还疼么？”，这

28、份感动常常让我热泪盈眶。是啊，有什么理由放弃一个学生呢？每个孩子都有自己的精神世界，哪怕是一个智障的孩子！）2、开展活动课，发展特性，提升创建精神。假如没有其次课堂的活动，很多小学生潜在的艺术才能是难以发觉的，也是难以发展的，所以我们要充分利用现有的条件开展美术活动。作为美术老师，我们要擅长发觉这些具有美术潜力的学生。我每次在选择活动小组成员的时候，首要条件爱好画画，然后把他们组织在一起现场画一幅自己最喜爱的画，从中选择，人数在27人左右。从孩子最原始的绘画线条、内容、构图，就可以看出他潜在的艺术才能。小学美术老师述职报告7一年以来，我思想向上，爱岗敬业，听从工作支配，处事严谨仔细，教学尽职尽

29、责，既教书又育人。在教学工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。一、教学工作在美术教学工作上，严格贯彻校方的教化指导思想与教学工作安排，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，严谨治学，努力提高教学效率。同时主动进行教学改革，参与市教研室、及镇组织的教研活动，通过参观学习、外出听课、写论文等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。学期末仔细总结工作得失，并向学校汇报工作状况。二、其次课堂的开展抓好其次

30、课堂，做好培优工作，实施素养教学。激发学生的美术爱好，发掘艺术苗子，培育艺术尖子。按年龄、基础等状况分为美术爱好小组和基础小组。按实际状况采纳不同的安排、步骤、方法，进行有效的培训辅导。在学校的支持下，零六年五月开展了第一届校内现场书画竞赛，学生热忱高涨，踊跃参加，校内艺术气氛浓郁，学生艺术水平和视野大有提高，取得满足效果。同年布置了具有本校特色的校内美术展览室，相关领导和专业人士对我校学生的美术作品有着较高的评价。通过其次课堂美术活动的开展，大大提高了我校的文化氛围。三、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内以及管理区的宣扬工作，如：墙报、橱窗、宣扬横额、舞台布置等。为做好工作，不计酬劳，

31、任劳任怨、加班加点，按时保质完成任务。四、工作收获参与各种竞赛取得可喜成果。在零六年六月份镇举办的“中小学其次课堂校内艺术作品展览室”评比中，我校荣获“优秀单位组织奖” ;同时辅导学生参与镇举办的“我为麻涌创卫做奉献”小学生现场绘画竞赛中，四班莫月敏的废气汲取机和四班莫韵珊的我驾飞船清垃圾分别获二等奖，四班张文霞的放飞小鸟和三班曾政峰的河水净化机分别获三等奖。小学美术老师述职报告8在校领导的关切下，老师们的帮助下，我酷爱学校，酷爱本职工作，酷爱学生，能以“师德”规范自己的教化教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、主动投身教改，努力做好本职工作。要想成为

32、一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。担当初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还主动参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教导处的工作。1、仔细备课，授课。每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清

33、楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习实力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的实力，促进学生的特性形成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美实力的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们

34、的审美情趣，并加强对学生的德育教化。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受实力和想象实力。3、从发挥学生创建性实力动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业刚好进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。三、主动参与各类美术业务学习和理论学习。在20xx年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，

35、也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。小学美术老师述职报告9敬重的各位领导、老师大家好：一个学期就要过去了，回顾这一学期的工作，既惊慌，又劳碌本学期我担当的是一学年和五学年的美术教学工作。今日借此机会，把一学期来的工作向各位领导、老师汇报。一、学无止境勤能补拙没有进行过正规的美术教化的我始终想给我的学生的美术教化。也正是有了这种愿望的激励，便起先了边学边教的美术教

36、学。订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料探讨适合儿童学习的内容和方法。只要有时间都不断地学习，限度的完善充溢自己，同时也主动地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充溢和完善自己的课堂。二、享受做艺术老师的幸运1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。改革美术课堂学习及美术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养。在教学中打算适合学生学习的PPT课件，利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术学习的爱好2、修改导学方案，调动学生学习主动性作为美术老师，我们要擅长发觉这些具有美术潜力的学生。导学案在设计上就要更加适

37、合学生的心理，因在本学期对导学案重新进行了修改和设计，对学习的流程及评价方式做了改动。使之更加适合学生的学习，在学习活动中充分地调动学生的学习主动性。3、榜样为媒，提升学习欲望在学校参演的各种演出节目中，出于一则为了学校集体的荣誉，二则是要在学生中树立榜样的的目的，我设计制作了活动的大树和演出的服装等等。这些就是要学生在感叹节目的精彩的同时，也为在节目中必不行少的的演出道具的逼真赞美。让学生在崇敬的心情中对美术学科有努力学习的冲动和激情。三、反思由于身体健康的缘由，明显的感觉到没有了以往工作的热忱和动力了，在工作中有了懈怠的心情，做什么都不是那么的主动和主动，总是找一些借口来搪塞不想做的工作。

38、所以今后要主动熬炼身体，用饱满的精神面貌去迎接各种工作的挑战。四、今后工作的准备1、对于低年段的学生的学习，主要采纳教、演、导的手段让学生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高。2、细致研读20xx版新课标，把握好美术教学的脉络，把导学案的设计和教学方式方法做深化的探讨，使学生在学习中充溢对美术学科的酷爱。同时也要加强自身的美术素养，带领孩子们在美术的艺术海洋里遨游。小学美术老师述职报告1020xx年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有必需的距离，但不行否认，在学校领导、同事和师傅的帮忙下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本年度工作

39、总结的主题定位：成长的20xx。从肤浅到深刻，从无趣到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，老师工作任重而道远，不仅仅担负着教书的职责，更担当着育人的重担。老师是学生班群众的教化者、组织者和，也是学校教化工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结：一、教化教学工作韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担当五年级语文教学工作，能仔细钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以提高和培育学生发觉问题、分析问题和解决问题潜力为目标，重视学生的创新思维和创建潜力

40、，全面提高学生的综合语文素养。五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先务必充分敬重学生。全国优秀老师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“老师只有亲近学生，融入学生，才能发觉学生的问题，找到教化的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中非常重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知潜力，放手让学生去做，激励他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培育了学生的潜力，提高了学生的学习专心性。在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下，逐步构成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，

41、深受学生的宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”的班级。作为学校的骨干老师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。二、教化科研工作“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水澄澈可人？其源头活水自然是教化科研。当然，教科研是一项系统的、困难的创新工作，须要热忱、爱好和关注，更须要足够的时间和执着的毅力。苏州高校朱永新教授为了激励老师写教化随笔，在网上开办了“教化胜利保险公司”，即老师假如坚持每一天写教化随笔1000字，坚持十年写成365

42、0篇，字数达365万字，假如不成为教化家的话，老师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。10年，市教化局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题探讨工作，要求各校选派2名老师参与试验探讨，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已构成了深厚的阅读氛围。参与试验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了更多的方法，也取得了一些显著的成果。我班本学期人均读书量20册，开展读书沟通研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市XXXX年度课题开展新教化试验改善小学生读

43、写生活，获得课题探讨成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教化科研路上的一个新的里程碑。三、团支部工作及其他作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能仔细做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员老师的生活。3月份，100多名团员老师去无锡参与了班主任培训，观赏了鼋头渚的秀丽风光；4月份，我们在团员老师中开展了以“爱心、职责、成长”为主题的教化叙事征文竞赛；5月份开展“激扬青春”的演讲竞赛青春教坛是团总支自己的刊物，主要刊发团员老师的教化随笔，心情杂感，是广阔团员老师沟通、学习的重要平台。双月刊的杂志，此刻已经出到了18期，它以精致的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。同时，本学期，我还担当了吴江绸都报的教化版面工作。能在工作之余，专心写作学校新闻，遴选出优秀的老师文章，将好新闻，好文章举荐给该报，为宣扬学校、老师成长献出了自己的一份力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页