《直角三角形的性质和判定1》ppt课件.ppt

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1、1.1 直角三角形的性质和判定直角三角形的性质和判定南县城西中学南县城西中学 杨杨 平平 1. 在在RtABC中，中，C=90两锐角之和：两锐角之和：A+B=？说一说说一说A +B = 90直角三角形的性质：直角三角形的性质：直角三角形两锐角互余直角三角形两锐角互余 2.如图，在如图，在ABC中，如果中，如果A+B=90， 那么那么ABC是直角三角形吗？是直角三角形吗？图图3-58 由三角形内角和性质，由三角形内角和性质，A +B+C= 180，因为，因为A +B=90，所以，所以C=90，于是，于是ABC是直是直角三角形角三角形.有两个角互余的三角形是直角三角形有两个角互余的三角形是直角三角

2、形. 直角三角形的判定定理：直角三角形的判定定理： 画一个画一个RtABC，ACB=90， CD是斜边是斜边AB上的中线，并度量上的中线，并度量CD、AB、AD、BD的长度，的长度，再比较再比较CD、AB的关系。的关系。探究探究CD= ；AD= ；BD= ；AB= ；CD= AB12你们得到了什么结论？你们得到了什么结论？结论结论 在直角三角形中，斜边上的中线等于在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半斜边的一半. 直角三角形的性质定理：直角三角形的性质定理： 是否任意一个是否任意一个Rt ABC都有都有 成立呢？成立呢？12CDAB图图2 如图如图1，如果中线，如果中线 ，即，即CD=AD

3、，所以，所以ACD=A。于是在图。于是在图2中，过中，过 RtABC 的直角顶点的直角顶点 C 作射线作射线 CD交交 AB 于于 D，使，使 1 = A，则有，则有 ( (等角对等边等角对等边) )12CDAB AD=CD.图图1直角三角形两个角等于直角三角形两个角等于9090 又又A +B = 90 ( ( ) ) 1 +2 = 90 B =2BD =CD (等角对等边等角对等边)12BD =AD =CDAB. D D是斜边是斜边ABAB的中点的中点12CDAB. 即即CD就是斜边就是斜边AB的中线，从而的中线，从而CD与与CD重合，并且有重合，并且有 如图，在如图，在RtABC 中，中，

4、C=90，D是是AB的中点，连结的中点，连结CD，求证：，求证：12CDABCBADE 提示：延长提示：延长CD，使得，使得CD=DE,连结连结BE, 12CDAB 先证先证ACD BED，然后证然后证ACB EBC，得，得AB=CE，最后说明，最后说明求证：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。求证：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。举举例例例例1 如果三角形一边上的中线等于这条边的一半，如果三角形一边上的中线等于这条边的一半， 求证：这个三角形是直角三角形求证：这个三角形是直角三角形. 12CDAB 如图，已知：如图，已知：CD是是ABC的的AB边上的中线，且边上的中线，且

5、 求证：求证： ABC是直角三角形是直角三角形.证明：证明：12CDAB= BD= AD 1=A等边对等角等边对等角2=B （ ）又又 A+B+ACB =180（三角形（三角形 内角和的性质）内角和的性质）即即A+B+1+2=180 2(A+B)=180 A+B =90 ABC是直角三角形是直角三角形( ) 有两个角互余的三角形是直角三角形有两个角互余的三角形是直角三角形结论结论三角形一边上的中线等于这条边的一半的三角形一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形三角形是直角三角形. . 直角三角形的判定定理：直角三角形的判定定理：A AE EB BC CD D变式训练变式训练已知，如图，

6、已知，如图，BDBD、CECE分别是分别是ABC的高，的高，M、N分别是分别是BC、DE的中点，分别连结的中点，分别连结ME，MD。求证：求证：MNEDNMEDCAB变式训练：如图，在ABC中，BD、CE是高，M、N分别是BC、ED的中点，试说明：MNDE.解：连结EM、DM. BD、CE是高，M是BC中点， 在RtBCE和RtBCD中， EM=DM. 又N是ED中点， MNEDNMDEBCA，BC21DMBC21EM （1）在）在RtABC中，有一个锐角为中，有一个锐角为52度，度，那么另一个锐角度数为那么另一个锐角度数为 ； （2）在）在RtABC中，中，C=90度，度，A -B =30度

7、，那么度，那么A= ，B= ；（3）在）在ABC中，中， C=90 ，CE是是AB边上的中线，那么与边上的中线，那么与CE相等的线段是相等的线段是_，与，与A相等的角是相等的角是_，若，若A=35，那么，那么ECB= _（4）在直角三角形中，斜边及其中线之和为）在直角三角形中，斜边及其中线之和为6，那么该三角形的斜边长为那么该三角形的斜边长为_ 练习练习小结与复习小结与复习1.本节课我们学习了哪些内容本节课我们学习了哪些内容?直角三角形的性质：直角三角形的性质：直角三角形的判定：直角三角形的判定：1：直角三角形两锐角互余；：直角三角形两锐角互余；2：在直角三角形中，斜边上的中线等于：在直角三角

8、形中，斜边上的中线等于斜边的一半；斜边的一半；2：三角形一边上的中线等于这条边的一半：三角形一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形；的三角形是直角三角形；1：有一个角内角等于：有一个角内角等于90的三角形是直角的三角形是直角三角形。三角形。3：有两个角互余的三角形是直角三角形；：有两个角互余的三角形是直角三角形；1、如图，在、如图，在RtABC中，中，ACB=90度，度，CD是斜边是斜边AB上的高，那么，上的高，那么， 与与B互余的角有互余的角有 ，与，与A互余的角有互余的角有 ，与，与B相等的角有相等的角有 ，与，与A相等的角有相等的角有 .CABD作业：作业：2、如图，在、如图，

9、在ABC中，中，ADBC，E、F分别是分别是AB、AC的中点，且的中点，且DE=DF.求求证证:AB=ACD DC CA AB BE EF F如图，已知，如图，已知，RtRtABCABC中，中，ACB=90ACB=90，M M是是ABAB上上的中点，的中点，CHCHABAB于于H H，CDCD平分平分ACBACB （1） 求证：求证：1=1=2 2 （2 2） 过点过点M M作作ABAB的垂直平分线交的垂直平分线交CDCD延长线于延长线于E E， 求证：求证：CM=EMCM=EM （3 3） AEBAEB是什么三角形？证明你的猜想是什么三角形？证明你的猜想思考与探究：思考与探究： 12DHMEBCA再再 见见