2022幼儿园学期春季工作计划汇编.docx

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1、2022幼儿园学期春季工作计划幼儿园学期春季工作安排 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家整理的幼儿园学期春季工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 幼儿园学期春季工作安排1一、指导思想:以纲要为指导思想,主动开展课程改革,进一步深化学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作安排,结合本园的实际状况,不断提升老师教化活动的水平及幼儿素养教化的发展。二、主要工作任务和要求:1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的沟通和学习。2 围绕农村幼儿园本土化教化资源的利用及园所环境创设

2、,充分调动老师的主动性来创新教学活动及日常教学组织。3:定期组织老师学习优秀的教化活动和教化思想的文章,提高老师的教化水平,以及教化思想观和儿童观。4:加强幼儿园的平安管理,组织全园教职员工学习有关食堂和平安工作方面的学问。5:在优化一日活动支配及周活动支配的基础上,尝试开展在嬉戏中学习,在学习中嬉戏及探究多种嬉戏 活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高老师的理论水平和教化素养。7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高老师自身的专业技能。8、组织老师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进老师专业化成长。三、

3、详细时间支配:1、做好新生入学的工作,稳定新生心情。2、合理支配一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合相互交替。3:老师结合本班的实际状况及幼儿园的教研工作安排写好班的教学安排。4、开展“亲子同庆快乐日”游园活动四月份:1、开展幼儿园自编操的活动 2、园内观摩活动、姐妹园沟通3、老师着手打算“六一”活动的工作五月份:1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。1”进行评比、颁奖活动。2、老师排练“六一”活动节目3、组织老师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动4、“六一”节目彩排5、对4、5月份生日的小挚友举办生日聚会6、上交论文、活动设计、教学案例到学校1、开展庆“六一”活

4、动2、组织老师外出观摩学习3、毕业班毕业典礼活动4、家长半天观摩活动七月份:1、老师做好期末各项工作2:各班交教学总结3、6、7月份生日的小挚友举办生日聚会幼儿园学期春季工作安排220xx年春季新的学期起先了，对于小班下学期，我们将接着以热心、耐性、细心的工作看法，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一、班级状况我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都主动主动的参与老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐性，细心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长

5、。二、学习方面开发幼儿的智力，在日常生活中，利用漫步、嬉戏的时间，将学问点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的视察力与思维实力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创建不同的教化风格，熟记每天所教的东西。三、在思想品德方面，和平安方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。敬重长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之

6、间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小挚友好好相处，不打架不说脏话。四、卫生方面随时对幼儿进行卫生常识教化，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导。按依次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手；能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按

7、依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。五、家园联系每周仔细填写家园联系册，利用接送幼儿时间刚好与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长刚好了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时间沟

8、通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动嬉戏。以上是我这学期的工作安排，我会本着对幼儿负责的看法，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。信任在班级老师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。幼儿园学期春季工作安排3本学期，我班将仔细贯彻好园的工作，把工作做得更科学、更详细，使每个都有进步；在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜爱上了园！本班50名，其中，男孩

9、27名，女孩23名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏，且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差。，自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求冷眼旁观。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、班级工作措施：1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。2、帮助幼儿将所学的社会

10、学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、探讨，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主子，真正体现“环境是课程的打算、是课程的发展、是课程的

11、记录。”5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要激励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。6、采纳生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控实力。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、探讨等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。7、激励幼儿在嬉戏和日常生活中，主动运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯实力。三、工作目标及详细措施班级管理1、树立平安第一思想

12、，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、三位老师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。5、加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。教化工作1、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2

13、、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的发展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色教化。保育工作1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿

14、脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。四、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内

15、容，增设“教化心得”、“快乐珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的主子。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的生活状况，并刚好反应教化工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的刚好性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力

16、，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。五、个别教化1、对个别实力弱的幼儿赐予更多的激励，帮助他们树立自信念，并不厌其烦的教化和帮助他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午睡时接着开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质

17、量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐性护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多视察，刚好提示他们增减衣物，激励他们主动参与体育熬炼，增加体质。5、激励个子矮小的幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。幼儿园学期春季工作安排4一、指导思想：本学期，我园将接着仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园教化指导纲要，坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行纲要，以教化局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教化探讨为手段，进一步转观念、强内涵、促

18、发展，以创建省“平安校内”为抓手,不断开创我园持续发展的新局面。二、主要工作目标：1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的打算工作。2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园 与村园一体化管理的模式，真正实现教化均衡发展。3、在严格实行江苏省幼儿园收费管理方法基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前教化接着向03岁年龄段延长。4、 努力加强师资队伍建设，探究在教化实践中促进老师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的老师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种

19、途径得以发展和提高。5、 加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推动有效教学，努力构建园本特色三、详细措施：(一)、调整布局，整合幼教资源针对中心幼儿园生源的不断足够，而现有园舍无法拓展的现实状况下，我们将主动争取市教化局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，刚好递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。*幼儿班由于地理位置的特别性，靠近江浙临界地带。本学期我们将主动争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推动村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真

20、正实现教化均衡发展，使我镇幼儿教化步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。(二)、构建社区、幼儿园互动的早期教化体系在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教化工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教化网络。定期组织03岁的幼儿家长参加幼儿教化活动，面对03岁儿童家长开放多种形式的早期教化、指导等服务工作，传输亲子教化理念，促进幼儿家庭教化质量不断提高，促进幼儿教化事业健康发展。(三)加强队伍建设，打造一支优质队伍1、加强思想政治学习和职业道德教化，开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗老师的教化与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习

21、教化活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们接着发扬优良的团队作风，团结一样，同心协力。本学期接着实行家长问卷，不断规范师德行为。2、强化反思与探讨，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教化探讨的目光来谛视自己的教学，主动开展“1、3、5”行动探讨，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写教化笔记与教化论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。3、加强骨干老师培育，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师供应展示的机会，给青年老师供应学习研讨的机会，提高全体老师的工作实力。本学期将举荐

22、优秀老师参与市级a级优质课评比，不但壮大骨干老师队伍。(四)开展园本教科研，努力构建园本特色本学期深化开展有效教学探讨，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决教化教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，精确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己特性的教学，结合评比，把“备课听课说课议课”一体

23、化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教化行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教化行为，使评优的过程成为培训老师的过程。幼儿园学期春季工作安排5家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指

24、导思想：仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。二、工作目标：1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2、提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性。结合

25、幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼

26、儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。开展内容丰富的“家园同乐亲子活动”、 “庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。（2）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。四、详细内容：（一）三月份：1、园长召开全园家长会。2、做好各年段的qq群更新，加强家园间的联系。3、做好小班段家长开放活动。（二）四月份：1、做好各班的家访工作。2、做好中班段家长开放活动。

27、（三）五月份：1、做好大班段家长开放活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。（四）六月份：1、开展“庆六一”活动。2、接着做好家访工作。幼儿园学期春季工作安排6一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，接着全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动主动地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，看法自然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读实力。(1)接着为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常

28、生活中接着为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规则练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听实力的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不随意打断别人的谈话;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听实力;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些

29、问题，供幼儿在倾听时思索，帮助他们理解作品内容。(2)幼儿立刻就要入小学了，具备肯定的前阅读实力是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多激励幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步帮助幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。2、(1)学习20以内的数及加减，相识空间和时间为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定

30、的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。(2)引导幼儿主动探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松

31、愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规则、好玩的玩耍和操作活动，获得有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的视察、探究、获得有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集

32、体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力。创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教化，教化幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整齐;手脏、脸脏后能刚好清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独立生活实力，并将依据日常生活环节

33、反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手实力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理实力有所增加，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。幼儿园学期春季工作安排7一、指导思想以幼儿园教化指导纲要（试行）为工作指南，比照XX市托幼机构卫生保健的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚

34、持以人为本，提倡最优化管理，努力改善办园条件，提高保教质量。二、工作目标：把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外事故的预防和处理工作，事故发生率限制在以内。抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货验收关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，降低成本，保持伙食收支平衡，预防食物中毒事故。严格根据XX市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇幼保健所指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐，使保健工作上个新台阶。落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作，加强平安健康教化。依据幼儿身心发展的

35、特点，提高幼儿平安健康相识，改善幼儿平安健康看法，培育幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。照看好幼儿在园生活，让家长放心，让社会满足，提高办园声誉。提倡勤俭节约，执行好各项物品领用制度，物品领用、出借均需登记，削减物品损耗，避开园产流失。三、工作措施：（一）平安工作长效化，平安措施细致化加强对师生的平安教化，利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些平安学问和技能，保健老师利用晨检或开办平安学问专题讲座，或是请妇保所医生来园进行平安健康学问讲座，切实教会幼儿一些平安学问和技能。抓好平安工作的日常管理，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度。照实做好事故登记工作，一旦发生意外事故

36、，刚好做出反应，妥当处理，并向家长做好说明工作，削减影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。坚持执行平安卫生检查制度，一月一次。发觉隐患，刚好处理，突发状况随检随修，小修小补自己完成，检查结果、修理记录刚好备案供查。加强平安管理，如园内用电、灭火器管理，常常检查线路和灭火器发觉问题刚好解决。6.为严控学校组织和校外各种活动，严密防范暴力恐怖攻击学生和校内平安事务的发生，结合我园实际成立安保应急队伍，将安保职责落实到人。7.加强园领导巡查制度，制定“校内及周边综合治理工作”、“周边不稳定因素”、“园内平安隐患巡查和整改”、“平安卫生巡查”等记录表，将巡查制度落到实处。（二）保教措施合理

37、化，检查督促常常化保健老师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，提高卫生保健的业务学问和技能，娴熟地为幼儿服务。做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。根据物品消毒常规要求定期定时进行消毒，限制疾病发生率。加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特殊照看和护理，依据天气增加户外活动和体育熬炼的时间，以提高机体的适应实力。严格执行晨间的检查及全日制视察制度，发觉异样刚好处理，并作好全日视察记录。比照幼儿园班级管理工作考核细则的要求，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高

38、保育管理的水平。（三）食堂管理长效化，伙食品种多样化每月组织一次食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生学问、食物中毒预防学问、餐具消毒学问等等。实行分工责任制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。食堂管理坚持遵守法律经营，保证人员持证上岗，调动工人工作的主动性，更好地为师生服务。抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，匀称安排饭菜并刚好送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设开心宽松的进餐环境，激励幼儿吃包吃好。食品选购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理选购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。本期将膳食制定权下放到每个班，有班上老

39、师和幼儿一同制定食谱，再依据养分分析结果、膳食评估看法反馈、幼儿养分需求等项指标赐予接受和驳回。这样既保证幼儿吃饱、吃好，同时也让幼儿和老师有了主子翁意识。（四）园产管理细微环节化，资源利用最优化加强园容园貌建设，因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，留意对草坪和花草树木的养护工作，做好种植角的管理工作，为幼儿创设一个美丽的生活、学习环境。提高师生爱惜公物的意识，避开园产的人为流失，班级、办公室物品有清单，期末核对，核实结果列入老师考核。各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项打算工作，购置各类办公用品、日常用品，实行切实可行的措施，将各项困难琐碎的工作按肯定的程序有条不

40、紊的进行，提高工作效率。四、月份工作支配二月：1、购入所需物品，为开学做好打算。2、依据编班状况调整班级床铺。3、全园卫生大扫除。4、检修全园水电设施和门窗桌椅。5、进行“春季防传染”卫生宣扬工作。6、对幼儿园环境进行平安大排查三月：1、培育幼儿良好的用餐习惯。2、.教化幼儿爱惜公物。3、开展庆“三八妇女节”活动。4、定期检查班级卫生状况。5、对全园幼儿进行交通方式摸底调查四月：1、食物中毒演练2、抽查各班口杯清洁状况。五月：1、为“庆六一”做好各项打算工作。2、地震消防演练六月：1、庆祝“六一”儿童节。2、做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落；3、各班组织幼儿学习有关卫生学问，并做好防

41、暑降温工作；4、清点班级以及其它园内财产。5、归还出借物品。6、发放暑期平安告家长书一、指导思想以学习理解纲要为重点，实践指南为要点，不断提高老师队伍的综合素养，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教化在稳步中不断发展。二、现状分析：1. 业务学习的形式太单一，老师的主体的作用没有真正的得到发挥。征集老师们看法和看法，以便调整相应的工作。2. 目前，我们的教化教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深化的探讨和总结。下一步要加强这方面的管理和引导。3. 从我园目前开展的特色教化课程来看，老师缺乏系统的探讨和指导，因此没能刚好总结教学中的规律，形成自己的特色。4. 幼儿园虽然在开展课题探讨，但是

42、探讨型老师的缺少和老师的日常事务太多，导致课题的探讨进展缓慢且辐射范围太小。加强探讨型老师的培育并将老师从繁琐的事务中解放出来。三、工作重点1. 完善各项规章制度，加大对幼儿教化软、硬件投入，充分发挥骨干、示范作用。2. 接着努力打造具有“书香氛围”的幼儿园，完善园所大创游。3. 强化老师队伍建设，加强幼儿老师及保育员的培训，确保接着教化的规范性实施。4. 完善特色课程的开展，建立特色课程教研组，以研促教。5. 加大力度开展相应的课题探讨和活动，将课题探讨落到实处。四、主要工作与措施（一）教化教学 依据XX市进一步提升教化质量的实施看法文件精神，对老师及教化教学工作严格要求。加强学习，不断提高

43、自身的理论素养，更新教化观念。（1）接着组织老师学习领悟指南，将先进的教化理念运用到实践工作中去，指导老师勤于反思、擅长反思，在反思中成长，每月完成一篇“教化随笔”或说课稿。（2）业务领导首先加强自身的学习，刚好吸取有关的教化信息，领悟精神，传达给每一位老师。（3）严格遵守上期探讨制定的一日活动作息时辰表及各项规章制度。进一步完善园长负责制，改进和完善老师聘用制度。2. 加强园本教研和课题的研讨，完善课题组老师业务学习研讨制度。（1）每周五的年级会议由各年级组长把关，老师轮番主持制定下周课程。（2）以年级组为单位，把教学实践中发觉的问题、困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到探讨的

44、最优化。（二） 平安、后勤、卫生保健工作1. 强化平安意识，制定相应的平安工作安排、平安教化工作安排及各种平安预案，逐层签订平安工作责任书，预防各类平安事故发生。强化一日活动各环节的平安细化工作和平安检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查，确保幼儿在园学习生活的平安、开心。以各类平安演练为载体，开展内容不同的平安教化活动。做好卫生保健工作，把每天常规卫生保健工作做细做实、严格规范。加强食堂管理，严格执行食品卫生法，做好人员体检工作，严格把好进菜关，科学合理制定食谱，保证餐点的质量平安。主动做好预防传染工作，刚好更换橱窗，向家长宣扬疾病预防学问。加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细视察，并做

45、好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。加强对园内活动器械的检查与修理，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的平安。（三）进一步做好宣扬工作，增加家园联系。1. 仔细做好家园联系栏，为家长供应科学的育儿方法。2. 激发家长参加幼儿园管理意识，协作老师开展好各项活动。3.老师应做好每一次家长会的充分打算，并利用每天与家长见面的时间沟通，以达到“360度”沟通，让家长对幼儿园了然于心。4.各班班主任应刚好与家长沟通，向家长反馈孩子在园的活动状况，同时可以激励家长提出建议和要求，从而增进老师与家长之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、欢乐的成长。五、详细工作支配：三月份：新学期老师

46、师德师风培训开学典礼班级环创评比。对特别新生进行家访或单独沟通，并做好记录。结合“三.八”节、植树节和的来开展爱妈妈、爱家人、关切和帮助他人及爱惜环境的系列活动。四月份：各班依据季节开展丰富的教学活动。结合清明节开展相应的活动。对“六一”节目进行策划。五月份：落实“六一”节目，各班排练时间尽量支配在下午。（重点）5 .10母亲节进行节日教化及感恩活动六月份：庆“六一”活动。(融合大班毕业典礼)端午节与父亲节的节前教化活动各班写出幼儿成长手册期末结语各类资料的收集整理工作一、指导思想随着教化改革的不断深化，人们越来越深刻相识地到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化