2022幼儿园教育教学工作计划例文.docx

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1、2022幼儿园教育教学工作计划幼儿园教化教学工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！信任很多人会觉得安排很难写？以下是我收集整理的幼儿园教化教学工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园教化教学工作安排1一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教化；把我园建设成为精品幼儿园。二、状况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度

2、的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50 人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资状况比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设

3、；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教化教学常规管理；提高老师的育人实力和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。1 2 3 4 53、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发

4、展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教化要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教化是老师成长的基础。（1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。（2）开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。（4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。3、加强专业培训（

5、1）组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨，不断更新教化观念。开展读书活动，激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。1 2 3 4 5（2）加强教学常规管理，提高教化质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔

6、细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教化性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作（1）广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。（2）老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。（3）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。（4）接着开展老师五项技能基本功大赛。五、详细支配三月份：1、召开开学初家长会。2、制定各学科教化教学工作安排。3、各学科及爱好班课程支配。4、感统课程及爱好班的招生工作5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学

7、习及培训。6、“亿童”教材学习及老师培训。1 2 3 4 57、全园环境创设。8、优秀班级及幼儿之星评比活动。四月份：1、对各班老师进行听课指导。2、集体备课，听课评课；优秀课评比。3、蒙班教学开放。4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。5、加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯。6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。五月份：1、幼儿开展“我能”活动。2、母亲节主题活动。3、老师五项技能绘画竞赛。4、幼儿早操竞赛。5、六一文艺汇演活动筹备。六月份：1、结合端午节和父亲节开展双节活动。2、半日开放活动及爱好班课程开放、展示。3、文艺汇演活动。4、课题

8、沟通的培训。5、幼儿开展“我能”活动七月份：1、召开家长会。2、评比优秀老师。3、各项活动总结。4、假期工作支配。九月份：1、制定各学科教化教学工作安排。2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教化。3、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题教化活动4、对各位老师进行听课指导。5、对幼儿进行爱国主义教化；开展我爱祖国主题活动。1 2 3 4 56、幼儿开展“我能”活动。十月份：1、幼儿开展“我能”活动。2、半日开放活动。3、优秀课评比。4、幼儿各科学习考核。十一月份：1、检查老师备课状况。2、组织老师开展“老师五项技能大赛”活动。3、开展“感恩节”活动。4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体

9、育活动。十二月份：1、幼小连接（参观小学）2、圣诞节和迎新年主题活动。3、课题沟通的培训4、老师学期总评及评比优秀老师。幼儿园教化教学工作安排2工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以探讨教学为基本思路，以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养。提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上接着完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人实力和水平。3、对新形势的课题探讨。

10、教研组在教学活动中遇到的难题绽开探讨。4、做好儿童节的各项打算工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。5、科学教化和健康教化活动列入探究探讨课题。详细工作：三月份：1、新学期起先各项工作仔细完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、依据教学改革的须要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。4、仔细做好各项教化资料的书写工作。5、教研活动组刚好探讨探讨在教学中出现的难点。四月份：1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌颂春天，描绘春天，到大自然中去找寻春天。2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时

11、间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的教化，同时与家长刚好做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一”联欢活动安排并打算各种相应材料。活动主题新奇，为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动安排，依据每个幼儿的个

12、体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美妙的回忆。3、做好各项联欢活动的打算工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。六月份：1、经过一段时间的个别化教化教学的探讨与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学达到更高的标准。2、各班老师依据本班幼儿驾驭的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画实力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目

13、中大自然的漂亮。3仔细探讨探讨科学教化课题，提前做好各项打算工作教学材料和教化思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，教化随笔刚好记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的新奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。4、健康教化是我们这学期探讨的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在教化方法上拓宽教化思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。幼儿园教化教学工作安排3一、指导思想：以新幼儿园教化指导纲要为准则，坚持“为幼儿发展服务，为老师成长服务”的思想，努力营造学习和探讨的科研氛围，为老师同等对话，互

14、动表达供应机会，促进老师富有特性地成长，进而生长出富有特性的校内文化，促进每一位幼儿全面和谐富有特性地发展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新相识，全面推动幼儿园课程改革和教化现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、特性化的办园特色挑战当前的幼教改革。二、学情分析我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增加。大部分幼儿能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我

15、爱护意识、辨别是非实力明显增加。大部分幼儿能主动、正确运用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱视察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心,幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强，坐姿不正确要加以订正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿状况特别特别，还须要和家长共同努力解决。

16、本期班级工作目标及主要措施一、主题探究活动：我要上学了、秋、动物、冬二、家园互动活动：1、和幼儿一同去参观师大校内，感受秋的气息。2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。3、定期召开家长会。4、请家长参加到班级环境创设中。三、班级工作：1、定期召开班务会，刚好发觉工作中存在的问题。2、搞好卫生、班级环境创设。3、写好分月工作总结。本学期各项教化教学目标与要求体育：1、酷爱体育活动，有主动参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规则，爱惜公物，要敢于克服困难，英勇坚毅。2、能精神饱满、动作精确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音

17、乐做操。3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。5、能听口令和信号精确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。7、学习肩上挥臂投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。语言：1、帮组幼养成较主动主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能驾驭传递信息。2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。3、会重点讲解并描述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清楚。

18、4、乐意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。社会：1、培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关切照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事2、能主动的运用礼貌用语以恰当的方式与人交往，3、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参与节日活动。4、知道我国是一个多民族的国家，相识一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。5、知道遵守公共场所的纪律规则。6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。音乐1、在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲。2

19、、学习按音乐的节奏做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，体验与同伴进行动作学习和沟通的欢乐。3、学习几种打击乐的方法。4、学习感受性质显明、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不怜悯趣。课程支配：语言、社会、体育、音乐每周2节，识字、故事、儿歌每周1节。每月工作重点九月份1、开学工作支配。2、开展“我要上学了”的主题活动。3、搞好班级主题活动环境创设。十月份1、“秋”主题活动，到川师校内参观，开展家园互动活动。2、召开班务会、家长会。3、搞好班级主题活动环境创设。4、开展“找找身边的小雷锋”讲文明5、讲礼貌、讲科学，树新风活动。十一月份1、开展“动物”的主题活动。

20、2、召开班务会写好分月工作总结。3、实行“我为小队添颗星”主题班会。4、开展“环保小卫士”评比活动。十二月份1、“冬”主题活动。2、打算一日活动常规检查及环境创设检查。3、打算元旦节目排练。一月份1、实行“妈妈，请您歇一歇”敬老爱幼主题班会。2、举办儿歌、故事或古诗朗诵、演讲竞赛。3、进行期末各项工作的总结，做好寒假各项平安工作。幼儿园教化教学工作安排4一、指导思想：本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和老师专业素养为目标，把加强教化教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，促进老师教化

21、教学水平不断提高。二、工作重点：1加强理论学习，转变老师观念，多渠道的促进全园青年老师的专业素养和教化教学实力；强化教化教学的科学化、规范化、精细化管理。2、以人为本，夯实基础，发扬团队精神，加强教研活动，在教学有效性上下工夫。发挥骨干老师的引领作用，促进全体老师共同成长。3、开展园本课程的探讨，坚持科研引领、研教并行，加强早期阅读活动的推动工作；立足课堂教学，重视幼儿的创新精神和实践实力的培育，提升老师教学活动的策划和组织实力。三、主要工作及措施：(一)加强队伍建设，打造高素养团队。为研发园所特色课程做好师资打算。1、本学期，为了提升老师文化修养，唱响学习主旋律，我们在接着学习纲要，规程的基

22、础上，为了研发园所特色课程，首先我们提倡老师博览群书，接着开展“阳光读书”活动，丰厚老师的文化底蕴，让浓浓的书香飘满幼儿园。让老师从多读书中领悟到幼儿教化的真谛，从专家的口中领悟教化教学的要义。我园一是开放图书阅览室，为老师读书供应物质保障；要求课题组老师每学期首先向其他老师举荐好的绘本故事书六本。二是变更理论学习的方式，实行感悟式”记录法，让老师刚好写出书评，适时沟通读书心得，提高理论学习的实效性，期末进行学习笔记展评；三是接着开展“读教化名著，做学习型老师”的活动，一月份在全体青年老师中进行“读教化名著，做学习型老师”。四是不断总结自己的教学阅历，主动撰写论文，择优参与各级论文评比。2、利

23、用师徒结对接着开展传帮带活动。充分发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干老师与青年老师协同发展。发挥名师、骨干老师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。在以往拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对安排，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末实行师徒结对成果。展示在全园营造一种互帮互学的氛围，使青年老师尽快成长，幼儿园为使青年老师尽快成长搭建平台。（二）加强教化教学常规管理，提高教化教学质量。1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导实行敲门听课或推门听课的方式，深化班级听

24、课、看教案，了解老师教学状况，进行面对面、一对一指导，引领老师转变教化观念和教化行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研组长每学期不少于15节，定期检查老师教案，在检查的过程中发觉优点，找出共性问题，并赐予指导。要求青年老师教案重在规范，中年老师重在创新和提高。2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请专家做专题讲座，使老师驾驭幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，修改一日常规细则，老师仔细备课、上课、做操，按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。3、关注各年龄段老师

25、，对不同层次的老师注意分层培育与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用，每周二上午以年级组或学科为单位，组织老师开展集体备课活动，带领青年老师在熟识教材的基础上，共同探讨教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，教研内容依据大家的看法定位“以课例为载体，提升老师集体教学实力”，通过集体备课试讲反思、探讨再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进行设计、探讨，关注课堂教学问题。听课老师在熟识教材的基础上要仔细分析执教者的教学、特色、亮点和不足，并与个人的思索相结合，说出评课看法，关注教学问题的行为改进，最终形成完善的、系统的精品教案，以便老师观看、学习、

26、再提高。学期末进行评比。（三）开展每月一重点活动。增加班级的竞争意识，提升老师的专业及管理水平。我园为了提高老师组织教学和幼儿一日生活常规管理的实力，九月份我们将进行自理实力竞赛：中大班开展叠被子竞赛，小班开展穿衣、穿鞋竞赛。十月份：为了熬炼幼儿的口语表达，为幼儿供应展示自我的平台，我们将举办国庆诗歌朗诵会。本学期将在十一月份实行中大班幼儿秋季运动会，以激发幼儿对体育活动的爱好，熬炼幼儿的身体素养。本着全员参加的原则，让每一个孩子都成为活动的主子。十二月份进行老师人人上好一节优质课活动。一月进行各班教学质量检测。（四）加强家园联系，实现家园共育。1、开好家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开

27、形式多样的家长会，让家长了解本学期的教化目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。2、充分利用和发挥家园联系册的作用。老师仔细填写家园联系册，每月按时更换宣扬栏、在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。3、举办中大班秋季运动会，并请家长参与。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教化教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。5、家长客座老师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座老师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补老师幼教领域以外学问不足的缺陷，让孩子有更多的收获。（五）加强园本课题探讨，提高教科研水平和反思实力。为规范园本有效课

28、题正常进行，按时组织“早读”课题组的活动，制定切实可行的安排，扎实有效地开园本展课程探讨，将教研与科研有机结合，把园本课题特色教化渗透到各个领域和一日活动之中，并刚好总结探讨成果，主动撰写论文、随笔和案例，激励老师向各类教化报刊投稿。将教学反思梳理成章，从而使老师的教研水平得到提高。在园本课题中发展五个一工程已形成制度：1、学期初制定好园本教研安排。2、每周参与一次教研例会。3、每周写一篇教研心得。4、每学期上好一节试验课，并进行自评他评。5、期末写好课题阶段小结。四、详细支配：八月：1、检查班产，新老班级交接，打扫卫生。2、全园环境创设。3、传达幼儿园工作安排及教化教学安排。4、以年级组为单

29、位通读教材。制定月安排，周安排。九月份：1、开办家长学校：新学生家长会及“如何尽快让新学生幼儿渡过入园焦虑期”讲座。2、做好新学生接待工作，稳定幼儿心情，帮助他们熟识四周环境。3、严格作息制度，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。4.成立家委会，召开家长委员会会议。5.自理实力竞赛：中大班开展叠被子竞赛，小班开展穿衣、穿鞋竞赛。十月份：1、倡议家长带孩子秋游，接合国庆节开展爱祖国、爱家乡教化，激发幼儿爱家乡的情感。举办幼儿国庆画展。2、研讨早读课题。3、开展全园老师上好试验研讨课活动。4、开展小班原地拍球，中大班30米拍球竞赛活动。5、班级一日

30、活动调研督察。6、参与区山大版教材培训。十一月份：1、开展青年老师教学展示活动。2、读书月活动，全园“幼儿绘本教学”论文评比，11月6日前交。3、举办中大班秋季运动会。十二月份：1、幼儿迎新年活动。2、师徒结对回报课。3、幼儿新年绘画作品展览。一月份：1、年度老师考核考评。2、完成各专题组小结及课题组阶段性小结，并进行沟通。3、做好学期末教学评估工作。幼儿园教化教学工作安排5一、指导思想以36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教化指导纲要为依据，仔细贯彻教化局的指示精神，大力学习新课程理论，树立正确的教化观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教化队伍建设，提升老师整体

31、素养。让每个幼儿富有特性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。二、工作目标：（一）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（二）提高师资素养，加强教化教学管理，促进保教质量提高。（三）做好保健工作，确保幼儿的平安，促进幼儿协调发展，欢乐健康成长。（四）抓好幼小连接工作，架起家园联系的桥梁，为进一步的学习打好基础。三、详细工作要求：（一）加强内部管理提高办园质量；仔细制定各项安排，如：园务安排、教化教学安排、各班学期工作安排、周活动支配等。（二）加大教研力度全方位地开展教研活动；抓好教材的学习与探讨，更新老师教化观念，激励老师不断创新，促进课程改革的深化。（三）加强教职工队伍建设提高师资素养；1、

32、加强老师业务培训，强化职业实力，提高老师业务素养，组织听课观摩等活动。2、提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关切和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。3、帮助做好老师接着教化工作，组织好老师参与市的岗位培训考核。（四）加强教化教学管理促进保教质量提高；1、在教学活动中应实行多种形式，包括创编各类型嬉戏，以激发幼儿提高学习爱好为主要目的，促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教化教学服务，提高老师嬉戏活动的指导实力。根据幼儿智力发展须要，有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料

33、。4、通过开展丰富多采的各种教化活动，把素养教化推向深化。利用“妇女节”、“植树节”、“劳动节”“端午节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。（五）做好保健工作确保幼儿的平安欢乐健康成长；（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展；1、巩固做好家园联系工作，依据家长的看法，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的教化。4、老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，充分利用家园宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的详细事项与工作。（七）抓好幼

34、小连接工作为进一步的学习打好基础；1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼儿酷爱集体、关切集体、为同伴服务的好思想。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课等。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。（八）接着做好档案整理及网站建设工作。四、本学期每月详细工作支配：二月份1、报名编班工作，幼儿入园前的各项打算工作。如：环境卫生、环境布置等。2、制定幼儿园工作安排及各班周安排。3、加强各项规章制度、岗位责任制的学习。三月份1、园本教研活动，消防平安疏散

35、演练。2、加强班级常规教化，培育幼儿良好的生活习惯。3、全园家长会。老师公开课。四月份1、做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教化。2、各班级平安工作排查；常规工作检查与评比活动。3、开展家园同乐亲子运动会活动。五月份1、做好“五一”的幼儿平安教化工作，增加幼儿自我爱护意识。2、筹备“六一”活动节目验收工作。六月份1、园本教研学习活动。2、各班级平安工作排查；常规工作检查与评比活动。3、大班毕业典礼。七月份1、学期总结工作及教职工各项考核工作。2、各班做好工作小结，整理相关资料；清点财产、资料归档。3、做好下学期招生工作打算以及暑假工作支配。幼儿园教化教学工作安排6当金色的秋天向我们走来时

36、，新的一学期即将来临，为保证我园教化教学工作的顺当开展，结合市、区教化局的工作安排，特制定本学期教化教学工作安排如下：一、指导思想以3-6岁儿童学习与发展指南为准绳，以指南纲要中的精神为操守，接着实行市、区教化局各级指示精神，提升保教水平，促进幼儿身心全面和谐发展。二、状况分析20xx年9月，我园开设了12各班，其中大班三个、中班四个、小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，老师24名，教龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以下的幼，10名，新招入老师4名。市级骨干老师1名，园级骨干老师2名，幼儿园发展态势良好。我园老师比较年轻，因此我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工

37、作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升新老师的业务水平，从而提高教化教学质量。三、重点工作1、强化现代幼儿园制度建设，提升园所特色文化建设工作。2、提升老师专业素养，加强老师队伍建设。3、加高校前双语宣扬力度，巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。四、详细工作（一）提升老师专业素养，加强老师队伍建设目标：以“自我学习、自我改进、整体提升”等策略，激励老师专业成长；建设一支师德高尚、理念先进、素养精良、具有团队精神与创新的师资群体。1、持续开展“师徒结对”活动。促进老老师与新老师以爱为根、以德为本，用正确的思想和理念树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为

38、人师表，敬业爱幼，安心于自己的教化教学岗位，促进新老师的成长。2、以培训、教研一体化为抓手，深化课程探讨，在实践、探讨、积累中，促进老师与幼儿的共同发展。3、实行3-6岁儿童学习与发展指南。通过指南培训与实践探讨，使老师在日常教化教学中关注幼儿的发展，以科学、严谨的看法实施教化行为，促进老师专业发展。4、专题学习与观摩。通过专题培训与观摩学习，提高老师在教学活动中的综合实力，使幼儿表现与创建实力得到进一步发展。5、接着加强老师基本功训练与考核。通过开展观摩课、教案设计、弹唱曲目指导与考核等，进一步提升老师的教学技能和水平。6、加强学习阅读。供应专业理论书籍与幼教杂志，激励老师利用业余时间多看书

39、，自学有关学前教化专业学问。7、以优带新，以分层培育目标，促进骨干老师、青年老师群体成长。8、推门课指导。以区幼儿园教学工作安排为主，在研读与课程实施中，针对出现的问题与困惑进行商讨、解决，让常态教学与教研、培训融为一体，真正实现教学理念的更新和教学行为的转化。9、做好“骨干老师观摩”活动。10、做好老师“弹唱”基本功考核工作。（二）课程建设目标：深化和积累幼儿园课程资源；不断聚焦和提升课堂教学质效；落实“整合、特色、有效”的课程实施核心，主动探究研讨“幼儿园特色课程”，优化教学策略与指导，全面提高教学质量，促进师、幼，共同学习与发展；梳理汇编具有园所特色的课程。措施：1、加大教化过程的监控与

40、管理，深化推门课指导，促进老师课堂教学水平提高。2、抓好常态教学工作，以品行教化为基础，培育幼儿形成良好的一日常规。3、建构以“品行教化”为主题辐射式课程网络，促进特色课程的渗透与老师队伍的专业发展。5、坚固树立“培育幼儿良好品行”的思想，不断提高幼儿的文明礼貌的行为。促进幼儿身心健康发展。8、开展各类节庆、小舞台等各类寓教于乐活动，促进师生身心健康全面发展。11、依据克拉玛依市教化现代化发展性督导评估方案，结合本园的规划任务、目标和“发展性评价指南”制订南湖幼儿园“发展性评价指标”。（三）教化科研目标：探究、研讨制定适合本园幼儿和本园特色的课程。措施：1、提升教研实效。制定教化教研安排，帮助

41、各年级开展好每一次的专题研讨，使每一次教研活动不仅仅止于老师个体阅历的累叠，而是阅历层面的述说向理论层面的提升转化，形成有肯定深度的科研成果。2、注意过程管理与监控。加大过程管理，形成优秀的教化资源。如教学阅历文章、个案探讨、反思或成果展示等。3、开展丰富多彩的品行教化活动，促进幼儿的发展。4、分年级组制定初步的课程网络图。（四）家长工作目标：加高校前双语宣扬力度，巩固少数民族幼儿入园率和出勤率。措施：开展幼儿出勤率监测工作，全面提高幼儿入园率及出勤率，妥当解决好入园需求。如，对未入园的孩子实行跟进了解和疾病防控管理以及加强体育熬炼。2、接着加大“双语”教学工作的各项实惠政策以及法律法规等宣扬

42、力度，让广阔家进步一步相识到学前教化的重要性，营造良好的“双语”教学氛围，不断提高少数民族幼儿入园率和出勤率。如，组织家长学习3-6岁儿童学习与发展指南3、对职工、家长加强法制宣扬教化，实施“三非”专项治理活动。4、通过校内网络平台、家长会、家教园地、家长开放日等信息途径，了解幼儿园教材与课程支配，成为幼儿园、班级、幼儿课程活动的支持者和合作者。5、为家长供应家教书籍阅览、互动网络平台、网上家教指导等特色服务项目，不断丰富服务内容，提高服务质量。幼儿园教化教学工作安排7新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和

43、园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。一、班级状况分析：我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性；人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省

44、的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育。也有些幼儿少够关切集体，缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形