人教版小学六年级数学下册第8课时《比例尺（3）》PPT课件.pptx

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1、第8课时比例尺（3）,第四单元比例,人教版小学六年级数学下册,图上距离、实际距离和比例尺之间的数量关系。,3,小明家在学校正西方向，距学校200m，小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1:10000）。,先求出他们三家的图上距离，再根据方向确定他们三家的位置。,3,小明家在学校正西方向，距学校200m，小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1:10000）。,想：根据“=比例尺”，推出“图上距离=实际距离比例尺”。,图上距离实际距离,

2、你能在下图中画一画吗？,小明家,小亮家,小红家,100,小明、小亮、小红三家和学校的位置平面图：,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1:2000）,80m8000cm,60m6000cm,长的图上距离:,宽的图上距离:,应用比例尺画图：（1）根据实际距离和纸张的大小确定平面图的比例尺;（2）根据比例尺和实际距离求出图上距离;（3）根据图上距离，结合方向画出相应的平面图;（4）标上平面图的名称、方向和比例尺。,1.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？,1.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？,解：设地图上这段路的长度是x厘米。,1900km=190000000cm,x:190000000=1:40000000,x=4.75,答：地图上两地之间的长度是4.75cm。,2.在一幅比例尺是120000的图纸上量得一段路长12.5cm，这段路实际上长多少米？,解：设这段路实际的长度是x米。,250000cm=2500m,12.5：x=1:20000,x=250000,答：这段路实际长2500m。,3.填表。,3.6cm,22.5cm,9000km,