2022幼儿园家委会工作计划范文.docx
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1、2022幼儿园家委会工作计划幼儿园家委会工作安排时间过得真快,总在不经意间消逝,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!一起对今后的学习做个安排吧。那么我们该怎么去写安排呢?以下是我细心整理的幼儿园家委会工作安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园家委会工作安排1一、指导思想随着教化改革的不断深化,人们越来越深刻地相识到教化作为一项系统工程,学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教化整体功能的发挥,所以,幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿
2、教化目的、内容与方法,充分相识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣扬科学家教学问,帮助家长转变教化观念,改进教化方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教化。二、工作目标:1、努力营造家园合力的教化环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。三、详细措施:(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教化环境新的课程互换新的教化,我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,
3、真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入老师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次,要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上,双方要相互敬重、相互信任、同等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,老师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为同等的合作伙伴,真心实意做家长的挚友,耐性倾听他们的看法,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索,对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索,学会体谅。只要我们看法恳切,方法得当,就肯定能赢得广阔
4、家长的拥护、支持。信任通过老师的努力,肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。(二)注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深化,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参加的少;间接参加较多、干脆参加不够,尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程,并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。(三)擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同,孩子发展状况各不相
5、同,家长的素养、教养水平也大相径庭,因此老师做家长工作,帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”,依据家长不同的性格、不同的素养,采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、看法、言行,察觉到家长在教化上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,接着做好家访工作,做好家访记录,特殊是新生首次家访。(四)发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理,了解幼儿园教化安排和要求,同时反映家长对幼儿园的看法和要求,沟通协调家园关系,协作园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健
6、以及老师的教态与水同等方面进行全面评价,并将评议状况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教化质量。(五)开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导,提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期,我园将依据家庭与孩子的不同类型,依据家长的须要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为:幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、卫生保健学问。2、家长开放日活动家长
7、通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深化了解孩子,与老师合作有针对性地教化孩子。同时,家长在观摩与参加活动的过程中,还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是,对家长的参加活动,老师要作必要的引导,告知家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。本学期将实行全园性开放活动。3、家长助教探究家长助教
8、是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。4、家长园地本学期,我们将重视各种宣扬工作,拓展原有家长园地版面,激励老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品幼儿园家委会工作安排2一、工作重点:1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及须要协作的地方,学习、借鉴科学育儿的阅历。同时,我们还刚好地把
9、幼儿的美术作品展示出来,让家长了解幼儿的实力发展状况,更好地协作教化。2、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会,养成自己乐意做力所能及的事的习惯。3、通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通,促使家长认同幼儿园的培育要求和教化策略,在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的教化与班级的环境布置。4、组织好每学期的亲子一日游活动,加深亲子间的情感沟通。5、定期家访,了解幼儿在家的状况和幼儿家长的教化状况并作好家访记录。二、详细措施1有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,特性特点。2办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3召开家长会,定期发放调查表。4进行
10、幼儿保健询问活动,让家长了解预防疾病的学问。5进行家长学校讲座,加强家园的联系。6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7开展庆“中秋”,庆“国庆”,庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。9征求家长看法,做好反馈工作。幼儿园家委会工作安排3一、指导思想主动构建学校、家庭、社会一体化的教化体系,增加家庭与学校之间的有效沟通,形成教化合力,促进学校工作健康有序地发展。并为接着发扬班级良好的学风、班风,更好地与学生、家长、老师和谐沟通与沟通,时刻关注着学生的健康成长,增加孩子们的班级团队的合作进取意识,真正专心投入到集体中,从中感受胜利、荣耀和追求目
11、标。二、工作目标以培育民族精神与人文精神为主要工作目标,主动构建学校现代家庭教化体系,使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”、学校和社区教化达到“合力”,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。三、活动口号“专心投入、关爱生命、彼此理解、人人感动”四、活动内容三月份一、举荐家长委员会人员,成立班级家长委员会组织机构。二、召开家长委员会工作会议,协商本学期工作。四月份一、实行家庭教化专题讲座。二、家长开放日活动,邀请家长来校听课。五月份一、邀请家长来校参观。二、家庭教化阅历沟通会。六月份实行“校内艺术节”节目表演,邀请家长
12、来校观看并参加。七、家委会工作总结,评出优秀家进步行表彰。八、温馨提示希望各位家长协作与支持,主动、主动参加到活动之中,真正做到家长、学生和老师互动起来,让您的孩子感受与同伴合作学习、合作活动的欢乐,让孩子一起健康成长!幼儿园家委会工作安排4一、指导思想:幼儿园教化指导纲要指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力”。可见,教化好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此,以幼儿园三年发展规划和园务工作安排为导
13、向,以区示范园为新的起点,进一步树立大教化观念,将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来,形成1+12的教化合力。二、工作目标:1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力。三、详细措施:(一)以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围1、加强自培,优化技巧以往,幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上,写在纸上,很少落实在详细行动上。为此,本学期我园将从幼儿园工作的实际动身,通过集体讲座学习、小、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作实力和家教指导水平。如:平常将就“与不同家长的
14、沟通需留意什么”绽开学习和探讨;同时,设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动,要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和探讨,从而提高老师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作,提高质量采纳多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高家园合作质量,因此,接着做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所发展:(1)家访:要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并刚好做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测,并与考核挂钩。(2)家长会:尝试以年级组或班级为单位召开家长会,活动打算充分、活动
15、形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的班级自主的家园互动活动,。(3)亲子阅读:完善园所亲子阅读区域,区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满意孩子和家长阅读不同书刊的爱好,利用这个平台,在轻松、开心、同等的氛围中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培育其良好的阅读习惯。同4)专家讲座:从家长的实际须要动身,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。(5)尝试进行“嘉宾有约”使家长走进课堂,参加课
16、程活动是家长有限的资源和教学主题有机整合起来,弥补老师在教学活动缺乏的资源。(6)特别幼儿指导:个别班级老师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导安排,记录指导状况及其效果。(二)以现代媒体和通讯设备为载体,不断开创家教指导新气象本学期我们将进一步建设好幼儿园网页,完善班级网页,并利用此平台进行有效的家园沟通,和教化教习信息的传递和宣扬。结合“上海学前教化”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”:1、定期刚好向家长公布主题活动内容和目标,让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周安排。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点,看了“请您协作”一栏,就明
17、白了请家长帮助完成的目标。3、保证每个孩子信息沟通量,帮助家长清淅地了解孩子在园的状况。其次每周公布一周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充供应依据。5、刚好公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等状况。四、以家长和社区资源为补充,形成三位一体新合力1、挖掘家长资源,壮大教化队伍9月份我们将通过举荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会,以此来壮大我们的队伍。届时,具有不同特长的家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督,仔细听取家长对幼儿园工作的建议,并逐项探讨,落实解决。同时各班老师对
18、本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查,并建立家长资源信息库,记录有利于幼儿园主题活动或课题探讨活动开展的家长信息,然后依据家长的特点,邀请家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动或给幼儿表演等,与此同时,发动各班家长撰写自己的育儿心得,用于阅历共享;另一方面,也将收集家长的“育儿困惑”,并将收集的问题加以归类整理,尔后视特性、共性的不同,通过书面、电话或家长沙龙(有幼儿园家长工作小组)的形式予以答复。2、利用社区资源,拓展教化外延纲要指出:“充分利用环境和社区的教化资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区其中蕴含了诸如商场、医院、邮局、银行、等周边资源,这些资
19、源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景,又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累生活阅历的活教材。因此,本学期,我们尝试班级为单位有机利用周边资源,并结合课程,挖掘和聘请有专长的人员如:医生、*等人员参加我们的教学。与此同时利用节日,带领幼儿走向社会,体验民间文化习俗。例如,重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。3、重视社区早教,拓展指导阵地本学期,我园将在原有基础上,从家长的需求和婴幼儿发展须要动身,创新指导的内容和形式,提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务,确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展
20、早教指导活动,拓展家教指导阵地,扩大家教指导对象的队伍,提高家长对0-3岁婴幼儿教化的重视程度。幼儿园家委会工作安排5家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教化是不够的,因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程,须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想:教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双
21、向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理,成为幼儿园提高教化质量的重要资源。这一学年我园家长工作的指导思想是:接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神,以我园园务安排为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。二、工作目标:提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高强调幼儿园与家庭的双向互动,家园亲密协作,形成合力,达成共识,实现家园同步教化,促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施:1、加强老师自身的教化素养,提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教化指导纲要学习,使“合作意识”深化人心。进一步确
22、立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园沟通中,把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会,通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通,以敏捷多样的方式,使沟通既依据实际须要有重点突出,从而共商教化策略,协同进行教化。(1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。(3)组织并改进每学期一次的
23、家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,相互沟通,共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化,更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求,沟通、协调家园关系。(5)建立“幼儿园网站”,开拓“教化科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。(7)接着开通家园热线,进一步沟通家园联系。3、注意家长的参加,使幼儿教化更添色调,为幼儿园工作注入一份
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