2022幼儿园美术计划小班.docx

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1、2022幼儿园美术计划小班幼儿园美术安排小班 光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们须要起先制定一个安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园美术安排小班，希望能够帮助到大家。 幼儿园美术安排小班1教学目标：1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。3、培育幼儿良好的作画习惯。4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。教学打算：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。2

2、、小母鸡们有什么本事呢？哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀？音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样？3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更华蜜吧。这次让母鸡妈妈先来试试。（音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。）我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢？（音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。）4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒

3、太阳，做做嬉戏吧。活动反思：通过这次活动，幼儿驾驭了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的爱好。在示范画圆前，我应当带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细微环节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语言激励幼儿，这点在以后的教化活动中要接着保持。结束部分，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的主动性。幼儿园美术安排小班2活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手

4、的运动实力。2、相识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。3、培育幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动打算：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？二、老师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好挚友（出示乒乓球），知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以接着蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。（

5、激励幼儿多用几种颜色）3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以乱放。4、老师请了许多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小挚友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色进行装饰。2、老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手主动性。4、操作完之后把小手用抹布擦干净。四、作品展示老师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏。五、延长活动：等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。幼儿园美术安排小班3一、美术绘画1、情愿参与绘画活动，体验绘画的欢乐，养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、水彩笔和图画纸

6、等绘画工具和材料，驾驭它们的基本运用方法。3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简洁的形态。视察各点的大小、形态，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。4、知道红、黄、蓝等颜色，对色调敏感，初步学会自由选用宠爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指引画。二、手工1、对手工活动感爱好。2、初步驾驭撕、搓等纸工技能。3、能开心地玩泥：团、搓、压等。三、音乐歌颂1、喜爱自己唱歌，也喜爱和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿态。对唱曲的起先和结束作出反映。3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。尝试理解并表现歌曲的形象和情感。四、演奏活动1、探究发觉两种简洁

7、易驾驭的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。2、养成正确运用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。五、韵律活动1、喜爱参与集体的韵律活动和音乐嬉戏。2、能随音乐做简洁的动作。3、初步体验用动作、表情、姿态与他人沟通。六、观赏活动1、能喜爱倾听四周生活中的各种声音，在老师的提示下，宁静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和心情。2、能初步听辨、感知音乐的速度改变。3、能初步感受摇篮曲的特点。幼儿园美术安排小班4一、状况分析：小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的爱好，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简洁的线条，还能够进行

8、较匀称的涂色，对绘画有了较高的爱好。所以，本学期依据幼儿的现状，接着加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形态，才能改变出各种事物。我们首先从小挚友宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有爱好的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。二、活动目标：1、形成良好的绘画习惯。相识并逐步学会运用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创建力。3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指引画、棉

9、签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创建的乐趣。4、相识并学会运用36种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会驾驭点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的实力。6、学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。7、相识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。如：对边折、对角折。三、活动措施：依据培育目标，我们将以生动形象，显明的色调和儿童化的语言，创设好玩的情景，激励幼儿充溢自信地大胆表现，从中体会创建的乐趣，在美术活动中发展孩子的视察力、记忆力、想象力、创建力和动手操作

10、实力，形成人人爱画，人人敢画的氛围。1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。2、结合主题活动开展，选择幼儿感爱好的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的主动性。3、加强家园联系，争取家长的协作指导，共同培育幼儿参加美术活动的爱好。幼儿园美术安排小班5一、班况分析我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们相识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能仔细观赏绘画作品，能在观赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能相识和区分

11、颜色，能画出简洁的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。依据班级幼儿的状况，制定了以下安排：二、教学目标：1、学习运用不同的速度、力度、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌颂过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐。2、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情感；初步了解音乐结构中的重复与改变的规律；体验倾听和欣赏活动的欢乐。3、能感知四周环境和美术作品中的形式美和内

12、容美，喜爱观赏美的事物；主动投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，发展审美和创建实力，养成良好的美术活动习惯。4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色调、构图等艺术表现自我和事物的改变；尝试用自己的作品美化环境或开展嬉戏活动。三、详细措施：1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。2、选择一些幼儿喜爱听的歌曲；选择一些有标题的、性质显明、结构适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏；多让幼儿观赏各种具有音乐性的自然

13、声音，以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度，音的强弱及音色等。3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿根据自主愿望加以确定和分析，并赐予创作上的提示和帮助，并刚好留意幼儿的爱好点，让每个幼儿的表现都能得偿所愿。4、主动引导幼儿在美术活动中注意学问的积累，视察四周环境的改变，让幼儿在美术活动中，不断地培育其视察力、想象力和创建力，促使艺术思维实力逐步得到熬炼和提高。5、接着由浅入深地引导幼儿进行美术活动。依据每个幼儿的详细状况进行辅导，不行一刀切。在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际状况敏捷驾驭。四、详细进度支配表：其次周：大家来看灯（歌曲观赏）好挚友（添

14、画）。第三周：台布设计（美术）不再麻烦好妈妈（歌曲）。第四周：小看戏（打击乐）快乐帽（美术）。第五周：我的心情故事（绘画）有只小燕子（歌曲）。第六周：春天的花草（美工）春天（歌曲）。第七周：欢乐的春游（绘画）蝴蝶找花（音乐嬉戏）。第八周：漂亮的风筝（美工）杨柳青（打击乐）。第九周：粉刷匠（歌曲）水果列车（涂色）。第十周：好玩的陀螺（美术）机器人（律动）。第十一周：颜色变变变（美术）计算器（歌曲）。第十二周：五彩鸟（美术）喂小鸟（音乐嬉戏）。第十三周：啄木鸟（美术）大鸵鸟（歌曲）。第十四周：美丽的房子（美工）数高楼（音乐嬉戏）。第十五周：宏伟的桥（美术）夸家乡（音乐嬉戏）。第十六周：大家动手做（美术）欢乐的六一（歌曲）。第十七周：夏天的雷雨（歌曲）夏天的用品（美术）。第十八周：大雨小雨（歌曲）手形变变变（想象画）。第十九周：大雨小雨（打击乐）给哥哥姐姐制作礼物（美术）。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页