2022师德演讲稿范例4.docx

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1、2022师德演讲稿精选师德演讲稿范文锦集7篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在当今社会生活中，演讲稿的运用频率越来越高，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我整理的师德演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。师德演讲稿 篇1各位领导，老师们：大家好！传闻中，每个孩子诞生的时候，上帝都会派一位天使来守护他的一生，天使的名字就叫作妈妈，师德演讲稿：你是我生命中的天使。可是，许多孩子却坚信，他们曾遇到过生命中的其次个天使：身患绝症，吴玲老师却依旧坚守在三尺讲台上；面对疾驰而来的汽车，殷雪梅老师奋力将六名学生推到了路边，自己却被撞飞到25米以外；地震袭来，谭千秋老师张开双臂趴在课桌

2、上紧紧地守护住四个孩子，孩子得救了，他却恒久的走了这一个个闪光的名字，诠释了老师职业的神圣，他们是世界上最最漂亮的天使！不要以为自己离他们很遥远，细心地视察，你会发觉，天使原来真的就住在人间，离我们很近很近。我是一个再平凡不过的人，因为有幸做了一名老师，我的人生渐渐有了不同寻常的意义。去年，我到学校支教，演讲稿大全师德演讲稿：你是我生命中的天使。这是一所偏僻的农村学校，看到简陋的教室里孩子们那一双双渴求学问的眼睛，我暗暗下定决心，再苦再累也要坚持下来。一个寒冷的冬天，我患了很严峻的感冒，为了不耽搁学生的课，我坚持着走上了讲台。上课才十几分钟，我便有一种体力不支的感觉，头上直冒冷汗。这时，坐在最

3、前排的一名同学搬起自己的凳子，走上讲台说：“老师，您歇歇，您坐下来讲课吧！”话音刚落，又有几个同学争先恐后地站了起来，抢着说：“老师，您坐下来吧！”时间在这一刻定格了，看着孩子们深情、企盼的目光，我心灵的潮水在这一刻汹涌了，一种坚决的信念支撑我站着上完了那节课。支教结束，要离开了，看到孩子们恋恋不舍的样子，听到孩子们用哽咽的声音唱出的祝你一路顺风，我知道，这就是我作为一名人民老师的意义。是啊，这就是我的职业，它不华丽，但有着世间最绚烂的色调；它不喧闹，但有着世间最动人的声音。那是用爱换取爱，用暖和赢得暖和，用热忱点燃热忱。我爱我的职业，所以我专心地感受着这项工作平凡与琐碎之中的宏大，专心地感受

4、着四周全部人带给我的感动。师德演讲稿 篇2各位领导、老师：几年来，同事们带给我太多的感动与不行思议，恒久忘不了学校的一些老师带病坚持工作，不到万不得已的时候，她们从来都不请假，那种无私敬业的精神时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的华蜜。举一个前阶段发生的一个故事。那就是参与市长杯竞赛的时候，到讲课的那个环节，我们几个像一个团队一样，无论到谁讲课的时候，大家都帮着做打算工作。到我讲课的时候，讲到让学生分小组测量热水的温度改变过程时，发觉事先打算好的一壶热水没有了，当时我就有点傻，正好望见王蕾和武术站在门外听我课，忙和她们说，水壶没有了，她俩10秒钟不到就把一壶热水送到我的面前，这节课

5、才得已接着进行下去，讲完之后，李校长还有教研员说挺好的，假如当时没有同事之间这种互助友爱的支持，我真的不知道当时我会怎样，所以，在工作中针对自己的信息技术学科特点，服务好其它学科，做好自己的工作，尽己所能去服务他人，使在他们的感动中沉淀出对老师这份职业的炙热的激情!相识到老师这一职业是以“爱”为主题的职业，只要无私的奉献自己的爱心，就肯定会收获更多的爱，体会到：付出也是一种华蜜。特殊是前两天参与市电教馆的培训，听清河门第三小学的杨立新老师讲她如何指导学生设计信息技术作品时，更深深的触动了我，那种朴实的情结，那种对职业的那份酷爱与激情，深深的打动了我。让我对老师这个职业不再迷茫，虽然这个职业不能

6、把我变得很富有，但是这个职业让我感觉到很华蜜，充溢、华蜜的过每一天，不也很富有吗?看着自己己身边努力工作的同事，她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子的太多，但他们都无悔天一个称呼人民老师，不要问她们是谁，她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴，而正是这小水滴汇成了滔滔江海，推动着红树小学这条大船顺当前航。几年了，我都被这种华蜜和感动包围着，这就是我们，没有太阳的热情，没有月亮的优美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔，与世无争的散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过，依旧坚守着精神家园。有一首歌最为好听，有一种人最为漂亮，有一种风景最为隽永，不要

7、说我们一无全部，同事们让我们一起来享受着这份职业带给我们的华蜜吧!师德演讲稿 篇3我们常说“孩子是花朵”。那就是说孩子是嫩稚的、娇小的；但是孩子，尤其是我们这里的孩子的心理世界也是一片未开拓的沃土。我们的工作就是在这片沃土上开发出丰富多彩的世界。自从我走进幼儿园那片快乐的天空，走进了自闭症孤独的心田时，我发觉自闭症的这些孩子更值得我们去关注，更值得我们去为他们呼吁。他们的心窗紧闭着，等待着我们去为他开启；他们的世界很单一，等待着我们去为他描绘！我们知道自闭症儿童的三大特征就是：语言障碍、沟通障碍和刻板行为，因而我们工作的目标也就是订正孩子的这些行为，让孩子早日学会与人沟通，融入社会。语言，通俗

8、来说就是说话，这对于正常小孩来说是再自然不过的事情。但对于我班的一个自闭症小孩凯凯却是一大问题。他并不是语言功能有问题，而是心理上。家长也反映，小孩在一两岁时就会叫爸爸妈妈，但后来却不叫了。其实这很大程度是因为现在的父母太溺爱孩子，许多时候孩子的需求还未提出，父母的关切与照看就来了。久而久之，孩子错误地以为语言并没什么用处。任何东西不用都会退化，经过一段时间后孩子的语言功能就退化到不懂如何运用气流发音了。他刚来时，在气流方面就如刚诞生的婴儿什么都不会。不会说一个字，老师与同伴和他交谈，他也不开一次口。但令我兴奋的是他对我同桌的一个男孩有着极大的好感。在这种状况下，我几乎每天都让他的同桌跟他讲话

9、，并和他一起玩耍，以勾起他更大的爱好来仿照，皇天不负有心人，三个月后他起先肯自己和同桌讲话了。离学期结束还有半个月，我最终听到他跟我说的第一句话“老师，再见”。虽然声音轻的像风吹过，却也是极大的进步。从这个例子上我懂得了耐性的重要性。孩子都是纯真的。只要多一点爱心、多一点耐性、多一点信念，你就会发觉自闭症的孩子是那么地聪慧与可爱。相识到这个，我的工作也就不仅仅是工作，它更是一种乐趣与傲慢；孩子与社会的距离也就近了！师德演讲稿 篇4大家好，身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么是美丽的语言是广博的学问还是丰富的教学阅历在实践的过程中我发觉：作

10、为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言，广博的学问，丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心对同事们的尊敬，对工作的酷爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容!一、我认为对同事们的敬重和关爱是我们工作顺当开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是老师师德的重要表现!本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教育主任的工作岗位。但在起先的时候，我发觉我的工作进展的并不顺当，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发觉了缘由的所在。总的来说就是我对同事的尊敬不够。在布置工作的时候，说明和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将

11、心比心也不够。这样就简单造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更须要我耐性，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。后来，我不断留意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就渐渐进入了轨道。我最快乐的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。二、对工作的酷爱，我认为是一个老师具有良好师德的动力源泉。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师在学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把老师看作学习仿照的对象，因此老师须要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学

12、生，爱惜学生。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会 亲其师，信其道，进而“乐其道”。可以想象，一个工作仔细敬业，教学严谨好玩，仪表端庄大方，心理健康向上的老师会让学生受益匪浅。酷爱你的工作，你就会仔细的去备好，上好每节课;酷爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜爱你;酷爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的时他们的将来!三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。爱心是教化的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”本学期五一班转来了个学生，叫做祖贤，许多

13、老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒散，调皮等等都可在他身上看到，可不好应付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的老师的介绍，以及和他家长的沟通，我发觉他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个方法，打。我唯有对他进行谆谆教导，耐性帮教。功夫不服有心人，他最终在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到兴奋!从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有创建的喜悦，正因为有创建的喜悦，所以我对教化，对学生更加充溢爱的情感。真正的教化，正是这种爱与创建永无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之

14、中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。我的演讲完了，感谢。师德演讲稿 篇5有一位母亲说：孩子的心是块空地，种啥长啥；有位诗人说：孩子的心是片晴朗的天空，云过留影，雁过留声。我说，我是一个欢乐的农人，在心灵的田地里耕耘，“种瓜得瓜、种豆得豆”。十几年的教学生涯，使我对这一点坚信不移。特殊是去年我应聘到xx高新一小，我对教化有了更高更新的领悟，那就是：孩子的心灵是块干净的圣地，只要播下爱的种子，就会结出报恩的果实。去年开学初，作为一年级的班主任，面对着45张生疏的小脸，我在想：这是45张白纸，

15、我该如何去描画？这是45棵小树，我该怎样去修枝剪杈？我暗暗告知自己：要当一个学生喜爱的班主任，就要从“人之初”在他们的心田里播下爱的种子，让其生根、发芽、开花、结果！细细品尝，经验的过程便是一种华蜜。没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩。有的只是和孩子们平实的相处。回望来路，我发觉，爱，始终都伴在我们左右。班上有一个叫xx的小男孩，从见面那天起，我便发觉他别出心裁。课堂上，一双小眼睛总是直直地望着窗外。“xx，能告知我你在看什么吗？”“看小鸟呗！”“望见了吗？”“没有。”“那是因为小鸟见你上课不留意听老师讲话，生气了，就不出来了。别让小鸟生气，等下课了，老师和你一起去看好吗？”他眨挤眼睛，

16、看也没看我一眼。记得上学期我们进行了一次紧急疏散演练，事前我在班上讲了相关的学问，当火险警报声响起时，孩子们都用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑出了教室，可xx却渐渐吞吞，嘴里还嘟嘟囔囔：“没着火，还说着火了，骗人，我最厌烦谁骗人了！”我专心视察着这个特别的孩子。我并不为他每次考试成果都落后而发愁，我为孩子怪异的行为言谈而苦恼。课间，他从不跟其他小挚友一起玩，还常常一个人挥动着拳头，做着“铠甲勇士”的各种造型，在小院子里跑一圈又一圈，还不停得自言自语。有人问：“xx，你跟谁玩呢？”“空气。”他会突然很生气地大叫，不论是在升国旗仪式，还是在大课间队伍里，他说：“厌烦的塑身操。”他说：“厌烦的太极拳。”他说

17、：“厌烦的合唱。”只要做作业，孩子就显露出特别苦痛的表情，甚至用哭来抗拒。当我问他爱上学吗？孩子毫不避讳的回答：“不爱。”我很担忧，一个7岁的孩子，竟然有点自闭，以前我从没碰见过这种状况。假如我有这样一个孩子，怎么办？得赶快想方法。经了解，孩子在家也不善言谈，经常一个人玩，爸爸在外地工作，每月回来一两次，父子沟通的时间很少，妈妈也特别苦恼，在建议家长尽快带孩子就医后，我想：我是一名老师，我也是一位年轻的母亲。爱，是母亲的本能，更是老师的本份，我虽然不是医生，但我可以用爱去暖和护卫孩子的心灵。于是，我的目光在xx的身上停留的时间便多了起来，还常常和他聊聊他喜爱的“铠甲勇士”，把更多的摩挲、拥抱给

18、了他，但这在其他孩子看来很荣耀的事，他却有些排斥，连正眼也不看我一下。于是，我找了几个懂事的孩子去找他做挚友，最终有一个孩子胜利了。只要有一线希望，我就决不放弃，决不抛弃。我多次课后找他单独辅导，常常激励、表扬他。激励的作用也真够奇妙，慢慢地，他真的有了转变。一天刚下数学课，xx便到办公室来：“老师，下节是语文课，你该去教室了。”虽然他说完便自言自语的走开了，但我感受到了他对我的关切。前一段的一次数学测试，他竟然在规定的时间里做完了全部题目。更令我兴奋的是，上周的一次大课间，xx竟然自觉地搂住了我，一双小手放在我的腰间，小脸蛋扬起来用他那澄澈如水的双眸看着我，就那样看着我，我激烈的不知说什么爱

19、的力气是奇妙的，我坚信，总有一天，我和孩子妈妈肯定会看到一个健康的孩子，因为，我们都深深地爱着他。王一卜，一个聪慧好动的小男孩。上课铃声响了，他还在楼道里转悠；上课时小挚友们都根据老师要求端端正正地坐好了，他却跪在地上，不紧不慢的整理他的彩笔；别的小挚友作业做完了，他还在玩着橡皮。上课时他不会听讲，爱搞小动作，旁边的同学也常常受其影响。有时，他还争强好胜，经常为了一些小事和同学争得面红耳赤，所以我确定帮帮他！先为他创设一个良好的学习氛围，我为王一卜支配了一个文雅好学的同桌，四周也支配了一些稳重的同学，让他在平常多视察他们的一举一动，而他们也在视察着他。这样，同位两个同学相互监督，相互提示，相互

20、帮助。我还发觉，xx特别乐于助人，下课后常常希望帮助老师送作业，为同学们服务。放学排路队时，他也会主动的帮老师维持纪律。每当他表现优秀时，我都会刚好的激励他，并进一步给他提出改进要求。只要他有一点点的进步我就表扬他，哪怕是一个微笑、一个眼神、竖起大拇指的一个赞许，拍拍肩膀的激励，握握手的感谢。可他始终坐不住，课上着上着，小脑袋就不见了。于是，孩子妈妈领着他去医院做了检查，结果为缺锌引起的多动。原来，好动并不是孩子的错。经过我和家长共同努力，王一卜似乎变了一个人似的。我摸着他胖嘟嘟的小脸说：“你是个聪慧的孩子，聪慧孩子肯定可以管住自己的手和脚，你行吗？”他重重的点点头。辛勤的汗水，总会培育出漂亮

21、的花朵。近几周，我发觉他真的变了。那天，他拿了一颗糖来到了办公室：“老师，这是托管老师发的，我把它送给你。”其次天又拿着两块饼干放到了我办公桌。我对他说：“老师不吃，你吃吧！小孩子可是长身体的时候。”谁知第三天他又来了，只见他当心翼翼地从口袋里掏出几个刚洗过的圣女果。“老师，我已经洗干净了，你尝尝。”我接过圣女果，那上面还有孩子的体温，我明白孩子的心思，看着他稚嫩的脸上那热切的目光，我怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师那一份真诚的爱呢？我满脸笑容地收下了。孩子满足地走了。望着他那娇弱的背影，我在想：我收下的是一颗回报的爱心！爱别人，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团

22、华蜜，紧紧裹住我的心灵。一年级是学生人生的开头，是学习的起先，为了使每个学生从小就养成良好的习惯，学会向真、向善、向美、向爱的人生品德，我在平常还利用早读时间让学生们诵读中华经典，我想在他们心灵最纯净、记忆力最好的时候接受最具才智和价值的经典，让孩子在幼小的心灵里潜移默化的接受祖国传统文化的熏陶。每天早晨，我们的教室里传出诵读经典的稚嫩童音“人之初，性本善”时我是华蜜的。诵读古诗文得到了家长的支持，有的说孩子的识字量增加了，有的说，孩子知道孝敬长辈，让着小妹妹了，有的说对中国上下五千的历史起先感爱好了，有的说熬炼了孩子的记忆力，许多孩子还自己买了各种版本的三字经阅读本。圣诞节前一天，我站在桌子

23、上，打算在窗户上挂孩子们制作的东西，不当心一脚踏空，磕在了桌子上，难受使我蹲在地上一动不能动，连话都说不出来，孩子们忽地围了上来,叫着：“老师，老师，你怎么了!”“老师你哪里摔痛了，我帮你揉揉”“老师，我们带你找董老师去。”，我强忍着难受站起来，孩子们一拥而上，不知是谁说了一句“我们给老师揉揉吧”,只感觉多数双暖和的小手抚在了我的腰间,我胸中热潮翻涌,眼前忽然模糊了，假如您没有做过老师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个老师最值得傲慢的时候了，这是我们用满腔的爱换取的人生厚礼 一份无与伦比的感恩之爱和华蜜回报。去年冬天特殊冷，我是个最怕冷的人，一到冬天手脚冰凉。记得那次课间，刚下完一场雪，我

24、不停的搓手。一个孩子跑到我的身边问：“老师，你很冷吗？”我点点头说，“老师，我的手很温煦的，我给你捂捂手吧”还没等我说话，我的手已在他的小手中了。突然，有好几个孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“老师，我的手也很温煦的，不信，你试试。”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖流。此时此刻，我的眼眶潮湿了 ，再也没有任何言语能精确地表达我当时的感受，有一种力气让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久作为一名老师，一名班主任，我有一份以爱为主题的职业。他们哭了、闹了，我要去哄他们并给他们讲道理；他们痛了、病了，我要带他们去医院、看医生；他们拉了，吐了，我帮他们整理打理；上课与他们

25、遨游学问海洋，课间一起蹦蹦跳跳做嬉戏；手把手地教会孩子们每一件事。从入学教化到良好习惯的养成，从班干部的培育到与家长的沟通，从每天的晨会到每周的“主题班会”，从每天的“红花栏”评比到每周的“守纪小明星”评比，从这点点滴滴的每一件小事上，我真实的见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向华蜜而漂亮的人生。一年来，劳碌着，奔波着，我辛苦并华蜜着，爱并且被爱着！我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！师德演讲稿 篇6敬重的领导，各位老师：上午

26、好，我是*的老师，我叫*，我演讲的题目是。感谢领导给我这次机会让我和大家学习沟通。说实话，作为一名年青的老师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点惊慌，我没有什么丰富的教学的阅历，也没有什么可喜的成果，不知道说什么好。就说说我这几年的思想改变吧！让各位老师见笑了。六年前，我爸是这所学校的校长，不幸因病去世。在他病重期间，始终想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中恒久的缺憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最终悔的事。听不到铃声响，就催我去修电铃，怕耽搁学生上课。给我讲了许多许多学校的故事。并且还把他的准备和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。做一位名校长。他对学校充溢了希

27、望和热忱。就在临终前还不断的告知我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、仔细，能够相互团结，相互学习，相处的很好。总之，把他的学校夸个没完没了。那一刻，我明白了，他是多么爱他的学校啊！是多么的不舍呀！也就是那一年，我踏上讲台，做了一名老师。工作后，年轻的心，总有些躁动，不踏实。想要出去闯一闯，不愿束缚自己。在家写教案时，我妈总会说：“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢？你爸能写会画，你一样没学会。真丢你爸的人。”让我无言以对。有时，我九十多岁的奶奶也说：“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，肯定要多看书、看报，有什么不会的抓紧问，别丢你爸的人。”每次学习回来

28、，我妈就会问有什么收获吗？听完别人的课有没有什么想法？今后你应当怎么做呢？农村人挣钱不简单，要对得起他们，别误了学生。不怕你们笑话，我这人有点懒散，能轻松一时就轻松一时，不喜爱争什么，不到万不得已是不干的，可能他老人家知道我这个脾气吧，所以在梦里，就常常教我学习，说我不思进取、不求上进，不配做一名老师，不配做他的女儿在他老人家的抽屉里，我找到了一张他亲笔写的几句话：培育国家良才，学红烛品行;忠诚教化事业，效春蚕精神；勤勤奋奋学习，兢兢业业工作，老醇厚实做人，诚恳切恳待人。当看到这几句话时，我知道了，这是他做人的原则，也是他一生的心愿，而我，为他做了什么呢？面对这些压力，我成了被动者。挚友们问我

29、：为什么要做老师？我说：因为爱。我爱这所学校，是因为我爸在这里付出了他全部的心血，在这里能感受到他的存在；我爱这个职业，是因为这是我爸最喜爱的事业，他未完成的心愿我来继承帮他完成；我爱这里的老师、学生，是因为她们曾经让我爸傲慢、骄傲过。我说过，我不做老师，老师太穷了。记得我爸当时叹气说：“看不起老师，就是看不起我，这个职业莫非到我这里就没人继承了吗？”我爸是我最爱的人，我爱他，所以我爱这里的一切。缘于这份爱，我努力工作着，仔细备课、上课，仔细辅导学生学习，批改好他们的家庭作业，做好班主任工作，完成学校支配的各项工作。不再让家人悲观，不再让他们操劳，完成他老人家未了的心愿，不再让他缺憾终生！九泉

30、之下也可以安歇了！为完成一份遗愿所做的努力，那些可爱的孩子，却把这误认为是对他们的爱。他们会在节日里为我送上一支支花，一张张贺卡，会一次次地给我递小纸条，上面写着童真稚嫩的话：老师，您辛苦了，我们恒久爱您！老师，您给我们上课，从不喝一口水，嗓子受得了吗？老师，我们能做挚友吗？您喜爱我们吗?.读着这些句子，想着他们的天真、可爱，如饥似渴的眼睛，探究学问的热忱，让我热泪盈眶，感动不已。不禁自问，我真如他们说得这样好吗？我的付出真有那么多吗?那一刻，我问自己，为什么要做老师？这次更确定的回答，因为爱对学生的爱。不在自私、狭隘。我和他们的家长一样，希望他们成龙、成凤，尽自己最大的努力，让他们开心的学，

31、欢乐的成长。为了让他们拓展视野，我会没事的时候给他们读书、读报。为了多驾驭一些学问，我总是提前备好教案，完成各项工作，节约时间多看些书，把不会的字用笔登记来。这是我的习惯，因为记性不太好，所以喜爱在床头或者办公桌上放上本子和笔，把不会的字登记来然后查一下，便利以后用。为一道题，我会上网查或者通过各种途径获得正确答案。为了给学生营造一个好的学习环境，我会向我那些同事一样，早早的到校打扫好卫生，辅导学生学习，批改家庭作业。依据新课标的要求，我培育他们自主学习，发挥想象，自己动手动脑，成为学习的主子。在开心的环境中，达到期望的结果。上课时，我不再板着脸，总是微笑着面对他们，给他们信念，没想到，他们每

32、次都能主动地回答问题，并且在课下对我说，老师，您笑起来很美!让我成天的心情都很安逸。除了学习之外，我还注意他们的思想教化，让他们主动面对生活，坚毅生活，感恩生活。因此，在妇女节、母亲节、父亲节这些节日里，我会告知他们，把你们心中的爱说出来，让辛苦的父母知道我们有多爱他们。敬重别人，也就是敬重自己，做一个得才兼备的孩子。工作中，因为孩子小，我常在抽屉里放着创可贴，他们不当心擦伤了，就给他们包起来。孩子生病了，我就刚好的把他们送进医院进行治疗。师德演讲稿 篇7你是静静躺在池塘中的一枝荷，不落于市侩的污泥，不落于繁世的热闹，傲然独立。你是静默守在闹市旁的一行柳，再大的风沙，再厚的尘土，也遮不断嫩绿的

33、枝芽。在我的心里，你是高尚的风范，你是付出的楷模；你在平凡中播散了求知的种子，你在逆境中指引了迷途的方向。你诲人不倦，你静默奉献。这一切的一切都属于那个亲切又宏大的名字老师。从历史中凝视您，您是伟岸的。孔子以老聃为师，吸取了周礼的精髓，从礼国家之贤到施天下之仁。而孔子又用自己的言行举止向学生阐述了“博爱”的真谛，以高尚的人格魅力深深感染着身边的人。他逝世后，其弟子一如为父母服丧一样为他守丧，正应证了“一日为师，终生为父”的古训。刘备以孔明为师，顿悟了纵横天下的谋略，不仅使自己摆脱了危如累卵之势，而且还雄踞于西南一方。太宗以魏征为师，感慨于纳谏的重要，用一面人性之镜照出了光耀千古的贞观盛世。或许

34、在周朝的史书库里，南阳的深山茅庐里，大明宫的朝圣大殿上，有的只是为师者一句低沉的声音，一番嘶哑的论调，却使得五岳震撼，历史动荡。老师，您的睿智和不俗可见一斑。泱泱华夏，多少私塾学堂里，都能瞥见您的身影，只是您由一袭青衫的潇洒变成了三尺讲台前的威历，但亘古不变的是您那种充溢才智的气质，海纳百川的胸襟，老师从古到今全部的发展和进取奠定了不行替代的基石。“传道授业解惑”先哲的言语将三芬重如磐石的责任压在您并不坚实的肩上，您累了吗？送走了一批批毕业的学子，迎来一张张生疏的面孔，却仍旧是那微微泛黄的书，仍旧是那卷了边角的备课本，仍旧是精深的指示，渊博的学问，您倦了吗？听不见埋怨和牢骚，有的只是一如既往的

35、行动，您会静默陪伴我们一个又一个晚自习，您又会一丝不苟解答其中的玄机，您会耐性地批改我们的作业和卷子，再多的试卷，其次天我们肯定会得到满足的批改，再渺小的疑问，我们会得到至理而满足的答复。您也会让自己进入我们的精神天地中，或许对我们的思维您并不赞同，但仍旧施以最大的包涵和激励，您会不辞辛苦写下一黑板的笔记，那何止是一面笔记呢？粉笔写下的，是您作为老师，这一最宏大事业的一生，或许您的背影看起来并不宏大，但人性的光辉，无私奉献的精神，却被映照的熠熠生辉。历史中你的背影是伟岸的，而现实中您的样子是真实的，到了以后还是不断重复再重复，而正是由于您对事业的执著，对生命的信念，使这种重复成了对学问无私的传

36、播，成了对目标无止的追求，成了对工作无怨的复出，成了对生命无悔的赞歌！是您告知了我们爱是深厚的，关怀是厚重的，付出是不图回报的，老师的奉献虽不是轰轰烈烈的壮举，却是用平凡和崇高的师德之广，照亮一片纯洁的天地，而师德的光晕，也注定我们拥有的，是一段无悔而充溢的青春年华。或许我们中的一分子在毕业后，会站上讲台亲身践行师德的标准，但或许更多的我们，分散在九州各地，出力挥汗，但我们谁也不会遗忘老师使我们拥有的在逆境中抬起头的自信，是老师教给我们的在泪水中改正错误的刚毅，是老师赐予我们的迎难而上的志气，更不会遗忘是老师用敬业、专业和乐业书写的师德的华美篇章。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页