2022师德演讲稿优质16.docx

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1、2022师德演讲稿师德演讲稿模板合集八篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。随着社会不断地进步，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我收集整理的师德演讲稿8篇，希望对大家有所帮助。师德演讲稿 篇1各位领导，同仁们，xx村的干部及家长挚友们，大家好，我叫席xx，今日我演讲的题目是爱。教书是一种技艺，更是各种思想的碰撞，是多数心灵的沟通，是生命与生命的对话，我爱这神圣的职业。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上艰难而漫长的育人之旅，那怎样才能做一名合格的老师呢？我认为做一名合格的老师必需具有满腔的爱。“爱”于高善的师德，“爱”意味着无私和奉献，“爱”不是索

2、取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。老师的爱是一种只讲付出不计回报的无私的，广泛的却没有血缘关系的爱。是一种严慈的爱，一视同仁的爱，爱每一位学生，让学生在被爱中学会去爱，学会做人，学会生存。爱校如家，爱生如子是一名合格老师的本分。当把自己的精力和激情全部投入到工作上，投入到学生身上时，才能赢得学生的心理认可与由衷地钦佩，这样的老师也就走进了学生的心灵，才能与学生同悲伤，同思想，才能更加懂得学生须要什么，才会更加爱护好学生的自尊心，才会赢得学生宠爱，才会和学生建立真正和谐的师生关系。走进学生的心灵，也就明白了学生想什么，兴奋什么，担忧什么，想学什么，想怎样学，也就能更恰当地满意学生，

3、敬重学生，教化学生，也就能让堂充溢活力，让教化起到实效，堂才会有高效的堂，教化才会有高效的教化，这就是“爱”的结晶。选择老师这份职业是我的荣耀，作为xx学校一名老师更是我的傲慢。因为这里有和谐创新的团队，师德高尚的榜样，有高铁式的带头人，我们乐在其中，让我们手挽手，肩并肩，为实现我们xx的教化梦播洒我满腔的“爱”吧。我的演讲完毕，感谢大家。师德演讲稿 篇2敬重的老师们：大家好，一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特殊是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此

4、陷入了非常苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必需要有醒悟的头脑，以教化为中心，一切以学生的利益为动身点，本着实事求是的看法，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有肯定的威信，得到学生的信任和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也才能使家长们放心。反之遇事简洁、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热忱和爱好，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。一、发觉问题。在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本非常精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重

5、要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写同学录非常专注，非常投入。更使人生气的是一次数学课上，个别学生竟然把同学录拿出来公开写起来，被老师发觉了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平常看起来非常醇厚、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，尽然也写出了一些与他们年龄、经验很不相称的语言。正处于毕业阶段非常关键的时刻，出现了这一令人惊异、使人生气的现象，作为班主任的我，感到问题的严峻性，必需马上实行措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最终的复习，

6、于是我进行了二、教化、帮助。我特地利用一个少先队活动时间，围绕“什么叫赠言？”“赠言的作用是什么？”“如何写赠言？”这几个问题开展探讨，同学们探讨得非常热情，各位各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特殊是那些在同学录上乱写的人，听了各位的发言，都感到非常惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，各位都明白了赠言就是给别人留下美妙祝福和真诚的希望，来激励别人奋进，唤起信念，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上510句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。其次天，我又利用朝会时间，让同学们各自由上台

7、念出他们写的赠言，各位踊跃举手，争先恐后，说出了很多美妙的赠言，什么“祝友情地久天长”、“祝学习上进，前途无量”、“让我们共同创建美妙的明天”、“祝你考上重点中学”等等，有的同学还依据同学们的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜爱跳舞的同学，她的同学录上就留下的赠言是：“祝你早日成为出名的舞蹈家”和“你的舞姿，终生难忘”、“希你的舞越跳越好”等等，对酷爱数学的同学，给他留下了“祝你成为我国其次个陈景润”或“我国将来的数学家”，对宠爱踢足球的、等诸位同学，就祝福他们不久的将来，成为国脚和“希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献”、“希你成为将来的、亚洲足球先生”等等。看了孩子们这些发自内心

8、、真诚的祝福，那一笔笔工整的赠言，我特别激烈，同时也非常欣慰，孩子们是那么的纯真、那么的可爱，只要我们耐性诱导，倾注爱心，热忱帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。感谢大家，我的演讲完毕。师德演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日能在这里发言，感到无比荣幸，自己的工作能被领导和同事们认可，是我莫大的华蜜。在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关切和同事们的热心帮助下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关切、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢！我演讲的题目是做的自己，育优秀的人才，主要是结合自己三年来的工作经验，与大家共享一些心得体会。一、做

9、个受学生欢迎的老师，充溢爱心是前提作为老师，我酷爱自己的工作；作为班主任，我酷爱自己的学生。因为有爱，所以每天我都快乐地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。有位教化学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化好孩子。”我奉这句话为座右铭，老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。我来自农村，是通过考学走出来的，我特别理解学生对学习的渴望、以及他们对将来的向往。所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告知自己，肯定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。要成为这样的老师，首先要充溢爱心，要酷爱学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能细心地呵护学生、培育学生。“爱”

10、源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”须要关切，后进生更须要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解学生，理解每一个学生。我经常会想起一句教化格言“不求个个升学，但求人人成才”。作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他须要得到别人的敬重，我决不会拿学习成果去评价学生，也不会在公共场所去指责某一个学生！当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，同等对待每一个学生，敬重每一个学生的人格。有爱，才能做好工作；有爱，才能成就事业；有爱的学生，才能成为优秀的人才。二、做学生的良师益友，专心

11、沟通是行之有效的手段有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做过三年班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必需主动地去打破师生间的“生疏感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了许多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些激励和引导的话，这种方式的优点是操作简洁、针对性强，而且比较“保密”，学生简单接受，对于问题不大的学生就简洁写上几句，对于问题较大、须要重点关注的学生，就多写一些甚至是几百字。方式二，通过面谈。一个学

12、期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特别的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的打算，做到谈话要有目标。例如，当我发觉某位学生有些不对劲时，我会特别关注他，并从其他同学那里了解他的近况，甚至翻翻他的基本状况表，了解他的家庭状况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我的确是想帮助他，的确是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，有时是晚自习下课后，许多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的；许多个深夜，和学生谈完心后，一个人走在回宿舍的校内里，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很华蜜，学生的问题终于找到了

13、，能够解决了！方式三，通过写信。关于学生心理方面的疏导，面谈学生可能会有所顾虑，通过作业又显得对学生不够敬重，怎么办呢，我想到了书信这个古老的沟通方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比如，XX年高考前，这是个特别的时期，考虑到写早了可能效果达不到，我就从5月1日起起先写，针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信念等状况，每天坚持写两至三封，最终在6月2日那天完成了这项“工程”我班的每个学生人手一份我的亲笔信。通过学生后来的反映，我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义，我不敢说这封信对于他们高考有多重要，但至少起到了稳定人心、树立信念的效果。针对学生出现的问题，无论是学习上的还是情感

14、上的，甚至他们家庭里的，通过沟通，我帮助他们分析缘由、制定对策，激励他们要英勇面对、要信任自己肯定能够处理好。随着沟通的不断深化，学生也渐渐学会了换位思索、学会了相互帮助、懂得了感恩、学会了做人。当他们感觉到老师不快乐的时候，他们也会给老师写信、发短信，宽慰老师；当有老师生病时，他们会主动地表达对老师的关切与思念；当有同学要转走时，他们会自发地组织欢送会，当时的场面，许多人都流下了感动的泪水，他们在关切别人的同时也在感动着自己。甚至常常有家长打电话来说“自从孩子进了这个班，懂事了许多”、“特别感谢老师、感谢学校”的话，听到这些我真的很快乐。三、做的自己，快乐地工作，欢乐地生活当代学者李镇西老师

15、说，老师要做的自己，就是要让自己的今日比昨天做得好，明天要比今日做得好，每天都做自己的，做的自己，我也认同这个观点。我认为，做的自己，首先要把工作做好，作为班主任不仅要把课教好，还要把学生管理好。我在做好与学生沟通工作的同时，也激励学生主动与别人沟通，多跟科任老师沟通，这样既调动了科任老师的热忱，又培育了学生与人沟通的实力。所以每个学期一起先，我都会激励学生多找科任老师问问题、闲聊，多听取老师的建议。刚起先，由此于学生对科任老师不熟识，不敢去找老师，我就适时地把各科任老师的优点介绍给他们，先把老师“推销”给学生，然后激励学生要敢于迈出第一步。在我的激励下，学生很快就与科任老师打成一片，这样一来

16、，虽然科任老师辛苦点，但他们都很喜爱我们班学生，也给了学生许多指导。学生管理好了，他们能快乐地学习，成果自然也不会差，我工作也更快乐了。XX年高考，我班50人全部考上本a，虽然只有24个上重点，但却是历次考试中考得的一次，我为他们能取得自己满足的成果而感到兴奋！做的自己，还要不断地充溢自己，决不让自己虚度光阴。踏实的工作作风，精湛的教学艺术，渊博的学问储备，等等，这些都是对新时代老师的要求，我知道自己离这些要求还很远。我是教历史的，历史的教训告知我，“闭关锁国”迟早会使自己变成“井底之蛙”。所以，我把自己的从教之日，视为自己新学习的起先。为了弥补自己教学阅历不足，我就抽时间多看一看跟历史教学有

17、关的杂志，一方面积累教学素材，另一方面通过阅读，学习他人的特长，为自己的教学所用；为了做好班主任，我除了向有阅历的老师请教外，还买来与之相关的书籍去阅读。三年来，我在做好日常教学和学生管理工作的同时，坚持每学期多看几本好书，并把一些心得体会写下来，形成文字，有时还试着发出去，权当与人沟通！后来真的就有几篇文章发表了，一篇发表在中学历史教学上；两篇发表在历史学习上，还有一篇荣获中国教化学会举办的征文竞赛一等奖。或许有人会问，做班主任那么忙，哪有时间去写文章啊？其实我想说，只要想去做，合理支配，时间是确定可以抽出来的。现在，我每天仍旧做着自己喜爱的工作，感受着领导和同事带给我的暖和，感受着学生带给

18、我的欢乐，工作累了还有一个自由支配的周末：想睡就睡个够，想玩也可以爬爬山、踩踩单车，反正增城有的是漂亮景色。生活在漂亮的增城，工作在和谐的增中，作为老师，我觉得很满意、很华蜜！最终，感谢大家！师德演讲稿 篇4传道是润物无声的细雨，授业是红烛点亮的黎明，训诲是心血凝成的甘泉，吩咐是思想敲击的风铃，指责是责任托起的彩虹，怒斥是关爱变奏的雷鸣，呵护是带露的春雨，引领是漫漫长夜的神灯，凭粉尘染白白发，任讲台留住身影，师者如故，一代又一代，一年又一年，这便是老师。闻名教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是老师的立师之本，是老师事业胜利的保障，师德建设是老师队伍建设的核心。做“合格的老师”

19、，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。作为一名人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师者，传道授业。远在千年之前的大文豪韩愈便在师说中这样论述老师的作用：“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈认为传道在授业之前，也就是说传授道理应当在教授学问之前。老师不仅仅要教给学生学问，还要教给学生道理。懂得学问当然重要，懂得做一个和善的人才能够“仰不愧于天，俯不怍于地”。作为老师，我们要确保每一个学生先成人后成才。要让学生拥有良好的品德，老师首先要有良好的品德。用一颗正直和善的心去教育学生才能让每一个学生都拥有一颗正直和善的心。师者，言传身教。三尺讲台我们挥洒的是汗水，传授的是学

20、问；漫漫人生路我们诠释的是人生，呈现的是精神。孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。老师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。“信其师，遵其道”，我们的学生正处在人格形成期，他们会不自觉地摹仿身边长者的一言一行。老师是与学生接触时间最长的长者，所以作为老师的我们首先要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。如若老师没有良好的品德则只会将学生引入歧途。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们骄傲时。尊敬的老师们，是春蚕，就让我们为学生抽尽最终一根丝；是蜡烛，就让我们发出最终一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生胜利的桥梁吧!让我们用良好的品德感染着

21、学生吧，让我们的学生都成为高素养的人才，成为祖国的栋梁吧！师德演讲稿 篇5此时此刻我怀着激烈而兴奋的心情，站在这里再来跟大家聊一聊老师这个话题，师德演讲稿：教化无小事事事皆教化。 老师是什么？其实老师不仅仅是备课、写教案、上课、批改作业，更主要的是他肩负着育人的使命。说到这里我想起了弟子规总序里的话：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力则学文”。有余力则学文可以看出它把学习学问放在了最终一位，也就是说育人比传授学问更为重要，这也就告知我们教化不仅在课堂上，更在生活中。说起老师，或许你还记得这样的场景：校内里总是出现和孩子们一起嬉戏的老师们；课余时间总有老师在弯腰捡拾地上的垃

22、圾；竞赛场上总有老师跑前跑后，为了会场不再灰尘四起而得空洒水；留守儿童那盖住眼睛的刘海又是您向妈妈一样给她修剪整齐。这些点点滴滴的爱又怎能不让我们看在眼里、记在心上，又怎能不影响到我们的那些小可爱们？说起老师，或许你经验过这样的场景：深冬，夜晚十点，万籁俱寂，在即将入睡的时刻,电话叮铃叮铃地响起。“喂，您好！哪位？”“张老师，我们家孩子找不着啦，你把我们家孩子弄哪了？”忽然，睡意全消的我从床上跳了下来。心里充溢了千百个问号：孩子放学早已回家，没有被留下啊？也没有听说去哪里呀？可作为老师的我此时哪有心思去为自己辩护，去撇清责任，快速提上心头的是同样的担忧与焦虑，便立刻问道：“你家孩子平常爱去哪里

23、玩呀？他平常喜爱和谁一起玩耍啊”换来的却是冰冷的回答，演讲稿师德演讲稿：教化无小事事事皆教化。“这我怎么会知道？你是怎么教化学生的？”这之后我给全班每人发了条找寻孩子的信息，便走出家门也去找寻寒冬深夜的村头村尾，着急地找寻、喊破了嗓子，非常钟、十五分钟、二非常钟、半个小时，最终家长打来电话说孩子在亲戚家找着了！我悬着的心也才最终落地了。当家长在电话里愧疚地说不好意思时，我只是说：“孩子找着就好，天冷，赶快回家吧，别让孩子着凉了，明天还要上课，让孩子早点儿休息吧。”从今，那位家长每次见到我都特别客气和敬重。说起老师，或许你还经验过这样的情景：考试过后，总有家长打电话询问孩子的成果，这不电话又来了

24、。“张老师我们家孩子这次比上次少考了非常，是怎么回事儿？是不是你对我们家孩子没有尽心尽责？”听听，这又是一通责骂。作为一名老师，我不得不压制住心中的不快，耐性地说明道“请您不要焦急，对于孩子的成果下降了我们老师比您还焦急，您看过他的试卷的话，就会发觉他这次大部分错题都是因为马虎了。孩子的学习习惯还不够好，有些错题原来都是可以避开的，这须要我们一起帮他改正”接着我把自己的建议和家庭须要留意的事项耐性地跟他讲了十几分钟，家长的无名火消了，也恳切地承认了自己在家庭教化上的不足，最终还跑到学校当面对我请教并感谢。寒来暑往，风雨五年，因为种种缘由，我遭到过家长的质疑，但最终都得到了家长的信任。就这样我靠

25、着对事业的真诚痴迷，对学生的无比酷爱，在事业静默的耕耘中，在为学生、为家长排忧解难中我体验到了人生最大的华蜜！我深信：做好那些点滴，就是教化。千言万语说不尽点滴，万语千言话不尽感动，最终就让我用一句话总结我今日的演讲今后我会更加努力地工作，努力做一名党和人民满足的老师！师德演讲稿 篇6敬重的各位领导，敬爱的老师，各位家长：大家好！有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今日，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂或许，她只是老师集体中最微乎其微的一个，然而，

26、正是这千千万万的微乎其微的老师，撑起了中国艰难的基础教化。一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。常言道，学高为师，德高为范。老师这份特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。乡贤街小学的全部领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教化理念的洗礼，达成共识：全部老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育安排和方案；各

27、教研组组织了校本教研活动，有阅历的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀老师的公开课后，全体老师都受益匪浅。语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，经常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩全部老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“特性”，什么叫“创新”乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个老师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课做电子备课，网上查资料，建立自己的博客

28、，网上学习已经是每个老师的必修课是啊，十年树木，百年树人，老师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将接着努力下去。二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕；老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；老师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，老师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：40上班，可是六年级的老师已经在7：30之前就

29、到了教室里，指导早读；每天下午2：00就有许多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，的确丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了方法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否须要休息了，只知道还有许多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力师德演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日，我演讲的题目是异地红烛。“长路

30、奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，秀美的南通，我日夜思念的家乡？”五山雄伟，长江回响：他，用满腔的热忱，用无私的奉献，在异地书写着南通教化新的诗行！“星光奉献给长夜，白鸽奉献给蓝天，我拿什么奉献给你，崛起的淳化，我眷恋的异乡？”秦岭横亘，黄河欢唱：他，以真诚的友情，以才智的犁铧，在这里激荡幻想，播种希望。他，石港小学沙建国，一位的平凡赴陕支教老师！让时空定格在20xx年7月2日的晌午，定格在国家级贫困县陕西省淳化县城关小学。淳朴的陕北老乡领着孩子，顶着烈日汇合在学校里操场，他们来为一位来自远方的客人送行。亲切的话语、殷殷的嘱咐、惜别的泪花使倾斜的古树为之动容，凝聚成这莽莽古原的永恒

31、的记忆。此时此刻，沙建国，这个在淳化县城里几乎家喻户晓的名字，就犹如熠熠生辉的红烛，又一次在山里人心目中闪亮。城关小学寇校长紧紧握着沙老师的手，久久地，久久地不舍得松开。他抚摩着沙老师粗糙的手背，心里涌动着多少的歉疚与钦佩啊！他清晰地记得，因天气干冷，沙尘肆虐，沙老师嘴唇开裂、鼻血直流的情景；记得因一日三餐，除了辣椒面就是炒土豆，沙老师加入了陕西“十人九痔”行列时苦痛而尴尬的神情；记得由于生活习惯的差异加上剧烈的高原反应，沙老师那双皮肤开裂、剥落的双手；记得沙老师因常饮用矿物质超标的重水而浑身奇痒难耐、坐立担心的背影。他更清晰地记得，这位来自于鱼米之乡的老师，得知学校为了照看他要给他单独开伙食

32、小灶时，他一口谢绝的坚决话语；记得这位文弱书生面对高原反映而刻喘不止时的那份坚韧与从容；记得沙老师满面尘土、汗流浃背地翻越几十里山路到达村小时的那份欢畅与自信寇校长深情地环视校内，多少感谢的情愫一次次在心头激荡！校内里的哪一间屋舍、哪一寸土地，不曾倾注沙老师的才智和汗水呀？夜深人静，寒气袭人，学校微机房里灯光照旧，沙老师正忙得欢畅。他娴熟地摆布电线，安装插座；他一边阅读说明书，一边靠着记忆，摸索着把学校里闲置的16台电脑安装到位，并相互联网，实现老师和孩子们接触鼠标键盘感受现代科技的幻想；教学楼过道里，沙老师指导开拓的橱窗，记录着孩子们成长的闪光踪迹，孩子们总爱驻足观赏；办公室的报夹上，沙建国

33、老师亲自编辑校对的城小短笛课改简报教苑风等油印校报，已经成为老师们的最爱；沙老师帮助建立的科学管理制度，已化为全体师生的自觉行动，带来了学校崭新的面貌，带来了一本本鲜红的荣誉证书，带来了县城令干群啧啧赞扬的办学质量这一切历历在目，深深地刻在年过半百的寇校长脑海里。可就是这样的一位好帮手，在并肩战斗了458天，结下了情深意重的今日，怎么能说走就走呢？魏大嫂从人群中挤到沙老师面前，把一袋从自家果园里采来的苹果塞到沙老师的手里，泪眼婆娑。她怎么也不会遗忘，是这位来自开放城市的老师，向她伸出了救济之手，重续了孩子的求学梦。去年秋季，由于家庭贫困，拿不出学费，魏大嫂打算让儿子魏小军回家种苹果。可就在开学

34、的其次天晚上，沙建国老师竟和孩子的班主任走了十多里的山路来家访了。由于不熟识黄土高原山路的特点，半路上，沙老师重重地跌了一跤，脚颈项被坚硬的黄土坷垃硌得钻心的疼。当沙老师忍住难受，一瘸一拐地走到她们家，魏大嫂激烈得泪流满面，都遗忘了给老师们让座。魏大嫂清晰地记得，沙老师见他们家三、四口人挤在窑洞的土坑上，蛇皮袋子装些草当被子时，两眼噙满泪水，静静从袋里掏出二百元钱塞到她的手里，那可是雪中送炭啊！魏小军紧紧拉着沙老师的衣襟，哽咽着，他怎么也想不到，自己会成为这位来自千里之外的支教老师心头挥不去的牵挂啊！其实，何只是小军，他的那帮小伙伴有几个没有得到沙老师的资助。寒来暑往，四个学期，沙老师就搞了四

35、次集中捐助，他把请家人和家乡同事张罗来的书包文具、衣物、书籍整理得熨熨贴帖，分发给那些贫困的孩子们。两年里，沙老师几乎把自已全部的支教补贴都捐给那里的贫困孩子，虽然这不足以解决多少实际问题，但他觉得，只要人人都尽力付出一点，孩子们的明天就会离华蜜更近一步。送君千里终需一别！沙老师带着无限的眷恋，辞别了城关小学。不，沙老师没有离开！他的精神化作了城关小学老师们的工作动力；沙老师辞别了纯朴的淳化乡亲，不，沙老师没有离开！他的精神成为山里人心中光线四射的异地红烛；沙老师辞别了八百里秦川，不，他没有离开！他带去的南通老师爱岗敬业的拼搏精神化作了绵绵山脉中的一座奇峰。两年的时间很长，也很短；用一生中不长

36、的时间做一次无悔的奉献，沙老师，他是幸运的，也是华蜜的；这就是他，作为一名一般支教老师的骄傲与华蜜。两年来，沙老师靠着对西部贫困地区孩子的酷爱之情，对淳化教化事业的关注，热忱待人，痴心工作，展示了南通老师的新时代风采。咸阳日报、通州日报、淳化县电视台、通州电视台等多家媒体先后报道了他在淳化县支教的事迹；淳化县教化局、淳化县人民政府先后多次授于他“先进支教工作者”、“先进教化工作者”称号。在20xx年的党员先进性教化活动中，他作为优秀党员代表受到市委的表彰。今年老师节，他被表彰为南通市师德标兵，受到市委罗一民书记、市教化局王炎斌局长的亲切接见。敬重的各位领导，各位老师，讲到这儿，我想起了一场同学

37、聚会时，一位诗人献给启蒙老师的诗红烛：你是一支燃烧的红烛，却是我心中的太阳，烛照着我人生的前方；你是一支摇曳的红烛，却给我卑微的灵魂带来了希望，引领着我积蓄力气，走出了迷茫是呀，在遥远的淳化县城，在城关小学师生的心中，沙建国老师不就是一支燃烧的红烛，他用自己的烛光，点亮了城关人的信念与希望，点亮了城关孩子的将来与幻想！他以无私奉献的精神与朴实的行动，一次次让“南通教化”的名字在八百里秦川闪亮，谱写了南通支教事业的华彩篇章！异地红烛，光耀秦川，南通老师敬业爱岗、无私奉献的精神，将恒久闪亮在陕北大地，闪亮在江海平原！感谢大家！师德演讲稿 篇8今日我能站在这给大家沟通心里有点惭愧，我干了大半辈子的老

38、师，从来没想过今日还能和大家一起学习，我并没有干什么震天动地的大事，只是做了一些应当做的小事。一年前，身体康复的我又回到了自己熟识的学校，在周校长的照看与信任下，把我支配在了门卫工作，门卫工作说起来悠闲，可肩上的担子巨大，我所负责的是全校师生的平安，所以我时刻都提示自己，要站好自己最终一班岗，只要有我在，就保证全校师生的平安。每天我要第一个进校门，看着我的同事们、孩子们一个个兴奋的走进学校，我的心里就是晴天，下午又看着老师们和孩子们一个个高兴的离校，我的心里才算踏实。在我离校之前，我总习惯在校内里在转一圈，看看哪间的教室门还没有关好，哪个班级的灯忘了关，检查完了我才能放心的回家。工作期间，我利

39、用空闲之际看看那棵花须要浇水了，哪片草又长出来了，我都去细心的管理，我没觉得这是奉献，我认为这是我应当做的，我只做到了一个老老师应当尽的责任与义务。再过半年我就离开学校了，或许我再也没有机会干我喜爱了一生的工作了，所以，我要珍惜现在的分分秒秒，尽我的所能做一点小事、做自己喜爱的事，为学校站好最终一班岗。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页