2022师德演讲稿精品6.docx
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1、2022师德演讲稿关于师德演讲稿范文锦集八篇演讲稿可以提高演讲人的自信念,有助发言人更好地呈现自己。在现实社会中,须要运用演讲稿的事情愈发增多,来参考自己须要的演讲稿吧!下面是我细心整理的师德演讲稿9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。师德演讲稿 篇1很激烈,能有这个机会和各位老师以及教化界的同行们在这里沟通我们为人师的华蜜和欢乐,付出和收获!我今日演讲的题目是爱的力气。寒暑易节,岁月如歌!来到土门镇中学,从事英语教化以及班主任以来,我虽然付出了数不清的心血和汗水,但我收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,是经岁月消逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,
2、那就是充溢爱的心灵之旅!今日,就在这个讲台上,我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!师德演讲稿范文节选!200xx年夏天,我调入土门镇中学,接任初一63班的班主任工作。土门镇中学是全封闭全住宿管理,学校教学秩序井然,管理严格科学。为了更好地完成学校交给的任务,更好地做好班主任工作,我离开家、离开父母,毅然住进了学校。走进我接管的63班,我看到的是*双年轻的眼睛,那是一双双充溢特性、张扬、挑剔、怀疑、淘气、冷漠甚至还有挑衅的眼睛,凭我的阅历,我知道,这个班不好带,但我心中有数,我肯定会把这个班带好。因为我深深知道:我有这样一种力气,可以给顽皮以理智,可以给软弱以坚毅,可以给浮躁以沉稳,
3、可以给颓唐以激扬,可以给迷惘以志向,它可以穿越再遥远的心灵的距离,那就是博大无私的师爱。我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我全部的学生眼中都充溢自信,充溢宽容,让我全部的学生都充溢对将来的追求和渴望,要让学生知道,为了明天,无论是何时何地,无论有多大的困难,在心里,给自己一轮太阳,有了它的照射,何时何地都不会无望,老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以暖和,在黑暗时给他们以光明!孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。我跟我的学生说,我们每天都有很多的约会,谁都不能失约!每天,在晨曦中,我第一个推开教室的门,我想让每一个学生走进教室的时候看到我
4、的身影,冬天,我的爱就是浓浓的火焰,夏天,我的爱就是丝丝的凉爽,我要让学生知道,学习是苦,学习是累,但老师是跟他们一起的!风中雨里,我都跟在学生队伍的后面,和他们一起,在早晨的操场上跳动生命的节奏。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬,每天学生午休和晚上就寝后我都会到4个学生宿舍,听着他们发出匀称的鼾声,我才拖着乏累的身体回到宿舍。我用我的爱暖和着我的学生。学生身体不舒适了,我就带他们上医院,给孩子们买药,给他们悉心的照看。一次次病床前的悉心照看,一次次灯下的促膝长谈,一次次课外活动操场上的激烈竞赛,我完全融入了学生的生活,走进了学生的心里。我了解每一个学生的性格,熟知每一个学生的思想,他们的
5、任何一个表情,一个眼神,都不会逃过我的眼睛,都在我的心里,我也在学生的心里。嗓子不好了,会有学生把清咽糖放到我的讲桌上,我感冒了,会有学生把感冒药放到抽屉里,上面用纸条写着:老师,一天三次,一次两粒。看着这些充溢温情的字条,我不禁落泪了,正是学生对我的这份爱的重负,让我更加爱我的学生,爱我的事业。我们彼此用深深的爱凝合了这个*人的集体。我们63班是团结的集体,有着拼搏精神的集体,我们在寒冷酷暑中摸爬滚打,为一次次竞赛的成功欢呼雀跃,为一次次成果的提高而欢欣鼓舞,为班级的量化丢了一分而难过落泪。生活中很多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教化就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个微笑,
6、都是宏大的爱的力气。爱是最宏大的教化,也是最胜利的教化。跟我一起进入到80班的许冬学,是从张家口北龙中学转来的留级生,他来班里没几天就出了好多的问题,上课跟任课老师顶嘴,跟同学闹冲突,甚至想打架,在宿舍里静静抽烟,他在同学们中间造成了特别不好的影响,让任课老师对80班也有了不好的看法,我找他谈话,从他的眼睛里我看到是桀骜不驯,是一个十六岁孩子眼里不该有的玩世不恭,没有一个孩子是不行教化的坏孩子,我从来这样认为。我用我的宽容宽恕了他一次次的错误!给了他无私的关切和爱惜。一个学期下来,他适应了,学习大有进步,他的父母来到学校,哭着对我说,老师我们是实在管不了才把孩子转到二中的,感谢你,你比我做妈妈
7、的都懂得我的孩子啊!中考结束离校,许冬学对我说,老师我会想你的,老师我抱抱你行吗?一个一米七的大小伙子抱着我哭了,我也哭了。“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”或许有人不明白,我这样苦苦地工作,图的是什么呢?为了学生我把孩子丢在父母那里,在孩子嘶心裂肺的叫喊中来到了学校,为了56个家庭的56个100%的希望,我抛下了我100%的希望,就因为我是老师,就因为教化是我的事业。“起始于辛苦,收结于平淡”,有人说这是老师工作的写照,但我认为,学生毕业走了,但留在我们彼此心里的是一生都回味不尽的师生情意,这种心情这种爱会滋养我们每个人的一生。在张北读私立中学的王向东回来看我,说,老师我起先写小说了,
8、现在已经写了3万多字,我问写什么内容,他说,老师我就写我留级到80班的这两年的生活,我忘不了你,忘不了80班!我希望我的学生们在自己的人生之路上都一路走好!一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”我庆幸我选择了老师这个职业,我庆幸我做了这么多年的班主任,我在学生的身上看到了爱的持续,我在学生身上看到了自己的价值!师德演讲稿范文节选!最终我想用毕业时,学生王向东写给我的一首诗结束我今日的演讲:心中的太阳 有一个很小的身影 在阳光洒出的天涯 与希望一起肩并着肩带着慷慨走来走过一片树林 她亲吻着残枝败叶 那些活泼的骄子 借着吻的芳香 翩翩地舞弄着身姿 轻轻地唤来了新的春绿她轻轻地
9、走 在日月星辰抵达的角落 她奢侈地施舍着她的吻与爱抚 传播着阳光赐予她的和善 不知疲乏地 没有停息地而后来 有一个博大的身影 在阳光西逝的地方 定格了千载 是的 千载 恒久感谢大家!师德演讲稿 篇2送走教学生涯中的第一批毕业幼儿,我的心久久未能安静。孩子的话语无趣、活泼而可爱;孩子的眼神天真、灵气而真实;孩子的动作新奇、好动而新奇,世界对于他们,他们对于世界都是纯真无暇的。对于世界的一草一木,每一缕阳光,每一次呼吸他们都以不同于成人的看法去面对和描绘,他们总是超出于成人的想象去做他们自己想做的事情,去干他们所感爱好的一切。有人说:“孩子是一本书”。书,将意味着我们去接触,让我们去熟读、去领悟。
10、这本书纯净,易懂而寻味,专心去贴近他,熟识与沟通是那样的简洁。假如只是草草翻阅,又怎能走入欢乐、真实、和善、难忘的书境呢?孩子是欢乐的,在他们的世界里,一切都是充溢阳光,欢乐小天使陪他们嬉戏、生活,即使有时也有眼泪,但无限的阳光和欢乐让它们立即消逝得无影无踪。一把椅子、一张桌子、一滩水、一堆泥,都是他们欢乐的源泉。作为成人的我们,须要做的将是去懂得供应这种源泉,必要时还须要参加和指导,让他们在自己的欢乐中因玩而学,同时也圆了我们因势利导的梦。孩子是真实的,每一个动作、每一句话语都是他们内心最干脆的表现,没有装饰、没有虚伪,只有坦然和真实,各种感情反映是那样的干脆,在这里,虽然话语无趣,但一切都
11、是那样让人感觉舒心和无暇。孩子是和善的,可以说世界上最无暇、最和善的心就是童心了,他们会因为“卖火柴的小女孩”而静默不语、因“鱼美人”的宏大伤已的选择而为之焦急、因“白雪公主”和“灰姑娘”最终的华蜜而载歌载舞,对于他们,简简洁单的一根木棒,孩子们都会以“他会说话”、“他会笑”、“他会哭”等种种方式去对待,因为他们觉得,世界上的一切事物都是有生命的。孩子是孩子是一本书,一点都没错。它丰富多彩、耐人寻味且又让人不断去读它、品尝它,读它的欢乐、真实、和善、品它的新奇、好动。久久未能安静的心告知我:孩子是我一生中最难忘的那本书。我愿做一个一生一世的研书者,不断的寻求书的奥妙,把自己融入书中,便是乐得其
12、所了。师德演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们:大家好!今日我为大家演讲的题目是将爱进行究竟。有一种人生最漂亮,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”;有一首歌最动人,那就是长大后我就成了你;有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下老师批改作业的身影。不要说我们四季辛苦,不要说我们一生清贫,我们拥有多数颗炙热的心,我们用爱浇灌着渴望的心田,我们用爱播撒着明天的希望,我们用双手托起明天的太阳,我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。 没有爱,就没有教化。17年来,我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛,履行着爱的承诺。她,爱岗敬业,无私奉献。师德演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师:大家好!今日我演
13、讲的题目是用爱铸师魂 有人说,老师的奉献如百合,绽开是一朵花,凝合是一枚果!有人说,老师的热忱似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说老师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们赐予了老师高度的评价。作为一名光荣的人民老师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了深思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满足的老师?经过思索与沉淀,我认为,做一名让人民满足的好老师,应当做到让学生喜爱,让家长满足。这一切,源于老师对学生的爱,对工作的爱。老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,还须要“以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂”。 爱因斯坦说过:爱,是最好的老师!
14、作为一名老师就应当爱惜学生,敬重学生、用自己爱心来打动学生,感化他们的心灵。自从步入老师行列那一刻起,我就把全身心投入到这一最光辉、最宏大的事业当中,一晃就是十几个春秋。它包含了我全部的喜怒哀乐,刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里,我始终坚持着专心抚触孩子们的心灵,用耳朵倾听孩子们的呼声,用眼睛迎接孩子们的笑脸,用嘴巴和孩子们沟通20xx年 ,我作为一名班主任兼语文老师接手了全校出名的“落后班”。这是一个无人愿接的乱班。由于学生来源广,受到的家庭影响各不相同,多数学生学习基础薄弱,行为习惯差。面对这样一群孩子,我做的第一件事就是营造家一般的环境, 让孩子们用自己的小手装扮教室,让他们在集体
15、劳动中感受大家庭爱的暖和。此后,我利用课余时间一次又一次寻访了“特别”孩子们的家长,和他们谈心、闲聊,沟通孩子的点滴进步。为促进学生们提高,我在班里推行了一系列嘉奖措施:发小标兵记分卡,名字上光荣榜,评比是总冠军等等,找寻每个学生身上的闪光点,让每个学生树立起信念。爱的力气是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑自若,同等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的.乐园。作为一名老师,还应当有耐性。对待学生应当像对待自己家里的孩子那样,当他犯错时,不要一味的指责打骂,要仔细的
16、分析孩子出错的缘由,找到孩子心灵的震撼点,让他们醒悟,并从今奋进。酷爱每一个学生,关切每一个学生,做一个让学生满足的老师。我班同学范一凡由于成果差、习惯又不太好,所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信念。无意间,我发觉他好像很在意我对他的评价。一次家访后,他的坏习惯有所收敛。但我醒悟地相识到:冰冻三尺,非一日之寒,这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次,课间班长来告知我,“ 范一凡把别人打了!”我抓紧跑到班里一看,他竟然打的是一个女同学,而且还挺严峻。我不禁勃然大怒:你太野蛮了,他似乎还挺委屈:“老师,她骂我!”我呵斥到:“你别狡辩了,等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等
17、安排好这个女生, 我到班里一看 ,他正担心地站在教室里,看到我满脸疲乏,他愧疚地说道:“老师,对不起!”我余怒未息:“你为什么要打人?”只见他低着头,红着脸声音特别小地说:“她骂我是班里的垃圾,于是我就”说着,他竟哽咽起来。我不禁一怔,是啊!每个孩子都渴望得到爱和敬重!于是,我拉他坐下并耐性地开导他,“你长大了,遇事要冷静。一味的用拳头还击,只能招致大家更多的反感。短暂的落后不代表恒久落后,以后要自信起来,用自己的行动赢得他人的敬重。老师信任你,你肯定能通过自己的努力走出盲区,走向光明。他会心地露出微笑:“老师感谢你,我以后再也不惹你生气了。”真挚的爱可溶化一切。从这以后,范一凡同学显得有信念
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