2022幼儿园工作计划优质4.docx

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1、2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排合集15篇光阴的快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我为大家收集的幼儿园工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园工作安排1一、 指导思想深化学习3-6岁幼儿学习与发展指南，深刻把握指南精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化；通过课程实施和课题探讨提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：教化

2、观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。二、主要工作目标（一）深化学习指南，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。（二）加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题探讨安排及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。（三）加强老师“专业”的培训、培育，促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高 。各段开展课题现场沟通、反思，并激励老师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。（四）广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，

3、不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。（五）有安排地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。（六）树立正确的健康观念，加强健康教化，保证幼儿平安。（七）在园内开展各项竞赛活动。三、主要措施（一）加强师德建设，全面提高老师素养1、 利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师

4、常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。4、主动参与幼儿园青年老师评优课评比活动，以及市优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。初期，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题

5、总结，并进行沟通。（二）加强教科研工作，主动构建园本课程1、教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。续上学年确立的利用当地乡土资源对幼儿教化的探讨为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、接着进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开

6、展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据幼教机构卫

7、生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，接着做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。（四）树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、 家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。 依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长

8、会。各班设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。四、各月份详细工作支配八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布 置幼儿活动环境。2、完成园务工作安排，段、班级、部门工作安排及 各班教化教学阶段安排。3、组织全体教职工学习(1)师德师风,(2)老师职责(3) 考核制度(4)幼儿园指导纲要.九月份1热忱接待幼儿

9、，稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2建好幼儿的个人档案袋。3。召开家长会。4加强对幼儿一日行为规范的教化。幼儿园工作安排2一、指导思想我园为新园，一切从基础起先。本学年我们将仔细学习幼儿园教化指导纲要，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教化中，以提高老师教化教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题探讨、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。二、工作目标1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业探讨型发展。2、加

10、强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。3、创建主动、互助、互学的探讨氛围和敢说、敢做、敢尝试的探讨环境。三、主要工作重点与措施因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。(一)规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培育比照幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深化班级视察并指导教化活动，加强对一日活动

11、中各环节的视察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增加保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。4、注意环境的教化功能依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教化性为一体，并体现师幼合作内容。(二)开展活动，体现教研价值1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研

12、讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化;有阅历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向阅历化。2、合理制定课程安排依据幼儿年龄特点、课程须要等合理支配一周活动安排，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。3、尝试小课题探讨工作的开展开展小课题语言教化生活化幼儿生活自理实力的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的探讨工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础发展，拓宽老师的探讨渠道，为每个老师供应表达自己观

13、点、思想的机会，激励老师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教化教学水平和探讨、分析的实力。(三)深化教化，提升队伍素养1、加强业务学习，提高老师专业素养开展各类讲座和培训，满意老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励老师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高相识，改进教化教学手段，接着对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。加强新教化理论的学习与探讨，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教化等相关理论，结合幼儿园详细的教化实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师明白新形势下对老师的新

14、要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。2、强化老师基本功，提高老师自身素养加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习。实行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，老师们通过细心设计与打算，创建出了很多集趣味性、好用性、教化性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展示、熬炼的机会。四、月份支配二月份：1、制定好幼儿园及教职工各种工作安排。2、整理幼儿园卫生、布置环境。3、对全部的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。4、老师学习幼儿园全部的规章制度及考核方案。5、制定好各种安排，并沟通班

15、级工作安排。6、幼儿园各类统计报表的上报工作。7、各班收集区角创设的材料。8、老师集体备课研讨活动。三月份：1、要求老师在工作中努力贯彻纲要精神，仔细落实细则。2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规。3、各班重视幼儿自我服务实力的培育，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。4、加强常规训练，优化一日活动。(进行常规抽查)5、组织开展“学雷锋”活动，培育幼儿助人为乐的优秀品质。6、利用“三八”节开展活动。7、各班开展有关“春”的主题活动。8、区角创设及区角实施。9、幼儿园期初家长会。10、做好地震突发事务的应急演练。11、对话活动：如何进行有效的区角创设。12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥

16、工现场竞赛。13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸竞赛。四月份：1、结合季节，丰富墙饰内容，并注意幼儿的参加。2、区角的实施与管理工作。3、组织幼儿开展好“清明”主题教化活动。4、做好火灾消防平安演练。5、沟通探讨：如何组织幼儿有序地进行区角嬉戏。6、火灾消防平安讲座。7、实行第十五届“工行杯”校内歌手竞赛。五月份：1、做好庆“六一”才艺展活动打算工作。2、加强平安突发事务的演练。3、做好“平安活动月”的宣教活动。4、利用“五一劳动节”节开展活动。5、开展助残扶弱献爱心活动。6、开展学习“弟子规”读书系列活动。六、七月份：1、利用“六一”节开展活动。2、幼儿综合素养测评活动。3、做好各类班产物

17、品的整理工作。4、仔细做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。5、仔细填写幼儿发展状况汇报单6、完成老师各项考核工作。7、布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作8、暑假支配和暑假工作。幼儿园工作安排3一、指导思想随着教化改革的不断深化，人们越来越深刻地相识到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，充分相识到为孩子

18、创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教化。二、工作目标1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课老师的专业水平与管理人员的综合素养，提高办学水平。3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学阅历和做法，扎实开展好常规工作。4、深化开展家长学校课题探讨，围绕课题创建性地开展工作，提高科研水平与办学效果。5、增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化

19、方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教化环境。7、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。三、详细措施1、注意家长学校的规范管理。(1)注意过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初仔细制定具体的工作安排，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善

20、家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课、优秀家教论文的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及嘉奖、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创建各种学习机会与供应熬炼的平台，让家长学校管理人员与骨干老师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论学问，并通过参加组织各种家庭教化活动，提高组织管理实力与授课水平，大胆地、创建性地开展工作。3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与沟通的阅历做法，我们将接着坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会

21、、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面沟通、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣扬力度;家园练习册的填写要坚持;在家长会的形式与家园联系栏的好用性方面进行尝试创新，要增加与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。4、家长培训工作注意实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以幼儿家长读本为系统培训教材，精选家长学校骨干老师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教学问测试了解家长对家教学问的驾驭程度。为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试

22、与探讨，通过问卷调查及口头询问等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并仔细备好课，制作课件，讲座时提倡运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、好用，使家长学校的授课增加吸引力和实效性。家长学校活动月支配二月份：1、熟识了解新生，接待家长来访2、布置家教宣扬栏3、开展课题试验活动三月份：1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动2、期初家长会3、其次期家长学校教化讲座四月份：1、更换家教宣扬栏内容2、半日开放活动五月份：1、向家长征集优秀家庭教化论文2、评比及表彰优秀家长活动六月份：1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。3、开展六一儿童节汇演活

23、动幼儿园工作安排 篇3一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。二、活动打算1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2、与幼儿商议活动中应当留意的平安事项。3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。三、活动过程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业。3、巡游瑞安广场。4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。四、活动延长1、幼儿口述日记“今日我们秋游”，家长记录。2、布置亲子

24、栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。幼儿园工作安排 篇4老师们、同学们：早上好！上周虽然天气变冷，但是大部分同学依旧能够按时到校。还有很多同学拾金不昧，捡到物品能够主动交给值周老师，值得表扬。好的方面：各班晨读氛围较浓，六年级学生均能在班干部的带领下仔细地晨读。本周还存在一些不足的方面，例如：1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严峻的奢侈资源，请同学们留意改正。2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼道里跑步、打闹，这样很简单撞倒其他同学，请同学们留意改正。3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱惜校内卫生，请同学们牢记：锦

25、江小学是我家，整齐卫生靠大家。4、“果皮纸屑不能乱丢”这是幼儿园小挚友都知道的卫生习惯，可我们始终没做好，在校内中我们始终能发觉乱扔的纸屑，在走廊上、在教室里，纸屑就在我们的身边，大部分学生都视而不见，老师提示他们看看脚下的垃圾，回答是“不是我丢的”，同学，不是你丢的就不用捡了吗？假如人人都乱丢垃圾而没人捡的话，我们岂不是要生活在垃圾堆里了？因此，我们肯定要相互监督、相互提示、主动捡拾看到的垃圾，这样才能养成讲卫生的好习惯，才能使我们的校内更干净。5、要提高“两操”质量。做眼保健操时，有许多同学静下来不够快，动作很不标准，尤其是低年级小挚友，睁着眼睛做，东看看西摸摸的许多。眼保健操是一项群众性

26、的运动项目，学校支配它是为了提高你们的眼保健意识，上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环，调整肌肉，改善眼的疲惫，预防近视。假如做眼保健操不正确，不但不能预防近视，反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操肯定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源，强化训练一下，提高班级的眼保健操质量。6、同学们须要进一步增加平安意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈，有个别同学下楼梯时横冲直撞，存在很大的平安隐患。以上各点希望能引起大家重视。友情提示：这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。希望同学们做操时把胳膊伸直，把动作做到位。同学们，现在已经是冬天了，天亮得比较晚，请同学们驾驭好自己的作息

27、时间，不要迟到，做一个有时间观念的人。幼儿园工作安排4一、加强对幼儿日常生活的管理和行为习惯培育。关注孩子在园的学习生活心情和品质。通过日经常规教学活动，培育幼儿b集体生活的规则，形成初步的集体观念和纪律观念;引导幼儿与人合作，培育活泼开朗的性格;并通过生活自理实力的培育和户外活动熬炼等，培育幼儿独立性，增加幼儿克服困难的志气和信念。二、保健工作：坚持仔细做好晨检及全日健康视察，主动预防常见病、多发病，并向家长宣扬防病学问，做好秋季疾病预防工作，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗;做好护齿、护眼、等冬季保卫生保健工作，让幼儿身心得到健康发展。三、强化平安意识，警钟长鸣。做到每周一小查，每月一大

28、查，发觉担心全因素刚好修理，将各种担心全因素歼灭在萌芽状态。留意人员的出入状况，严格执行出入人员登记制，确保园内人、财、物的平安。四、加强平安教化，提高师幼自我防范、自我爱护实力。对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等平安教化活动，提高幼儿的自我防护意识五、敏捷运用：家访、家委会、家长开放日、网站等多种形式全方位与家长沟通，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，征求家长看法，优化服务策略。幼儿园工作安排5现在是学问经济时代，社会发展和教化改革的须要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为主动探究和解决幼儿园教化教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来

29、越被教化界所重视。我园为了促进保教质量的提高，真正落实纲要所提倡的终身教化观、以人发展为本的幼儿教化观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。加大教研、科研力度，深化开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。一指导思想：依据上级教化部门的幼教工作精神和本园的实际状况，09年上半年我园的教研工作接着在08年的基础努力做好：（一）、接着渗透幼儿园教化指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想。（二）主动开展专题活动、区角活动，坚持

30、“教研园本化、教研好用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教化教学探讨和实践活动；（三）、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前发展，为培育一支有较强教研意识和实力的老师队伍，让保育教化质量更上一个新的台阶。二、工作目标及任务：1、仔细学习、贯彻纲要精神和园务安排，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。2、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的

31、组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。4、激励老师参与学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教化教学氛围。三、主要工作措施（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提

32、升我园的保教质量。1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题刚好解决。2、重视对个别幼儿的辅导，接着建立家园联系簿，亲密家园联系，本学期期初我们将接着召开各班的家长会，并将设立园长信箱，随机听取家长的各种看法，刚好了解家长对幼儿园教化教学活动的看法和建议。（二）以人为本，促进老师专业化发展老师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证，也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师发展须要动身，

33、推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学探讨、接着教化等有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。（三）接着以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此我们将接着主动激励老师大胆创新，不断反思，把教化中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，大家相互切磋，共同商讨，激励老师主动参加各级各类论文、案例评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力！（四）、接着加强队伍建设，不断提高师资素养。新纲要的实施对老师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素养的教化，促进

34、幼儿生动、主动的发展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素养方面主要抓以下几项工作。1、抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、主动、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教化实践紧密结合，联系实际来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教化实践中去。2、抓探讨性学习。首先要随时学习新的教化理念，了解新的教改信息，我们应当激励广阔老师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对老师的教化行为在老师对儿童行为的视察和分析中进行探讨性学习。3、接着抓学历的达标与提高。从目前我园的师资状况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓接着教化工作

35、，也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀老师培育，是不行忽视的一块，我们将接着作好青年骨干老师的培育规划，通过青年老师评优，不断发觉新人，并供应更多的机会展示我园的教化教学成果。（五）优化管理，促进保教质量的提高。1、学习*区幼儿园保教工作管理常规，进一步规范本园安排、记录、教化评价制度，有效地引导老师探讨，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。2、加强幼儿园教化环境的创设，努力使老师树立正确的环境教化观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去主动创设良好的环境，注意创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿

36、供应自主活动和表现实力的机会。3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教化活动系列研讨。4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教化教学氛围。（六）进一步深化课题探讨，以科研促教改幼儿园老师开展教化科研是老师自身素养提高的须要，是幼儿园生存和发展的须要，因此，我们要主动引导老师将课题探讨与教化实践相结合，切实解决老师中的实际问题，主动推广已经取得的科研成果，以深化幼儿园教化改革，促进幼儿园教化特色的形式为主。（七）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。（1）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在

37、“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。（2）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。幼儿园工作安排6一、班级状况分析(一)班级概况分析酷热的暑期生活已过，我们迎来了又一个新学期的起先。本学期我班共有孩子28名幼儿，其中男孩和女孩的人数各为14名，外地户口的幼儿有5名。男孩和女孩的比例相等。本学期本班有两位老师带班和一位保育员配班，其中一位老师是有阅历老师，另一位是执初老师。由于大部分幼儿的爸爸妈妈来说，他们都是第一次将自己的珍宝送入幼儿园，基本不了解幼儿园的基本状况和学习生活

38、状况。而且许多家长都在外上班，平日里接送孩子大多由爷爷奶奶来的，其中有8位幼儿由于家离幼儿园较远，平日里他们是乘社会车辆来园的。通过这几天的交谈也发觉，由于工作缘由不少父母对孩子的教化是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的阅历，更须要我们老师拓宽家园联系的方法与渠道，深化做好家教指导工作，使各位家长主动发挥自身的教化作用。经过暑期为期四天的新生入园学习，大部分幼儿的心情有了相对的稳定，幼儿哭闹现象也明显削减。对幼儿园的一日生活常规也有了肯定的了解。但是，通过这几天的视察，我们发觉大部分幼儿的自理实力及自控实力、行为习惯方面都比较差：不会自己吃饭、穿衣服;以自我为中心的迹象非常明显，玩具喜爱占

39、为己有、行为出现我行我速、不合群且任性。语言发展方面，虽然大部分幼儿是农村孩子，但是由于现在的家长比较重视这方面的培育，因此大部分幼儿能听懂一般话并会尝试着和同伴、老师沟通，而且全班幼儿都喜爱听故事，并能在老师的提示下进行应答。本学期，我们将依据小班幼儿的培育目标，分析班级幼儿现阶段发展状况，梳理出孩子发展的特长与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。(二)幼儿发展状况1、发展优势的分析(1)在老师的启发下，幼儿会主动与老师打招呼。(2)有运动意识，在老师的引导下情愿活动自己的身体。通过这几天的视察，我们发觉大部分幼儿还是喜爱运动的。在户外活动时，幼儿的运动意识很强，在老师的带领下大部分幼儿基

40、本上都能主动地参加到活动当中，喜爱尝试、仿照和练习。(3)能听懂一般话，会宁静的听简洁的故事由于现在的父母比较重视幼儿的语言发展了，因此我们发觉本班的幼儿都能听懂一般话，并会用简洁的一般话表达自己的意思。在给他们讲故事的时候，每一位幼儿表现出了宁静倾听，并会依据故事的情节表现出各种心情。(4)关切别人的心情，有怜悯心幼儿第一次离开爸爸妈妈，都或多或少的有些哭闹的心情，班中出现了帮同伴拿纸巾、擦眼泪，还会说些劝慰的话。(5)新奇心较强，喜爱摆布物品。2、发展弱项的分析(1)生活自理实力较差本班的幼儿在基本的生活实力方面(如吃饭、洗手、穿衣等)还是较为欠缺的。比如：进餐时，由于大部分幼儿在家里都不

41、能自主的用餐，都要父母喂。导致了在班级里用餐时虽然会自己进餐，但是速度慢或者饭粒掉落一地，部分幼儿如：曹金晶、朱康蕊、黄梓妍、金礼萌、俞逸恒等还须要老师喂。挑食的现象也很严峻，只要看到不喜爱吃的菜，再怎么样也不会去尝试。(2)交往合作意识缺乏通过暑期四天的学习生活，大部分幼儿都能在老师的引导下与老师礼貌地打招呼，会说“老师早”、“老师再见”。但是，由于这些孩子在家都是独生子女，家中全部好吃的、好玩的东西都归个人全部。因此，到了幼儿园他们“以我为中心”的行为就明显的显现出来。很多孩子在玩玩具时总喜爱将玩具放到自己的身边，有的孩子还会从他人手中将玩具抢过来。(3)各种行为习惯还未养成刚进幼儿园的宝

42、宝在家都是“小皇帝”，玩具对于现在的幼儿来说已经不是什么稀奇的，反正坏了还可以买，乱了有人会整理，所以本班的宝宝对于爱惜、整理和整理玩具和物品这方面还是有待加强教化的。自控实力还较弱，这阶段的孩子刚从家庭这个逍遥自在、我行我素的生活环境中出来，到了幼儿园后的集体活动，使他们不能一下子不能适应过来，因此，在活动过程中，有些幼儿就出现了学本事时擅自离开座位;进餐时，一会儿吃饭一会儿又去玩玩具了。在活动中，插嘴现象较为普遍，总有想说什么就说什么的现象出现。(4)语言表达实力较为欠缺虽然幼儿都能用简洁的一般话交谈、倾听，但是，在活动中对老师的问题好像回应并不剧烈。(5)探究意识不强在幼儿园里很多玩具、

43、物品都是孩子们从未见过、玩过的，因此他们都充溢了新奇心，喜爱去摆布，还会问一些简洁的问题“这是什么?”但是，假如这件物品须要动脑的话，他们就会立刻放弃。(6)个别幼儿状况分析班中的吕思晨小挚友比较内向、胆小，总是一个人静默地坐在自己的小椅子上。不喜爱参与集体活动(做操、嬉戏、和同伴一起玩玩具)。曹金晶、朱康蕊、黄梓妍、金礼萌、俞逸恒、郑智译、郑毅嘉等还须要老师喂。挑食的现象也很严峻，只要看到不喜爱吃的菜，再怎么样也不会去尝试。薛兴涛、洪涛、赵昱几位幼儿有攻击性行为。二、本学期保教目标1、较好地适应幼儿园的环境，渐渐喜爱幼儿园。2、初步养成较好的饮食习惯(能独立吃完自己的一份饭菜)、个人卫生习惯

44、(初步学会正确洗手、如厕)和睡眠习惯(穿*服、宁静入睡等)，初步懂得遵守各项常规。3、爱惜玩具和物品，学着整理和整理。4、情愿与同伴友好相处，体会与老师、同伴共处的欢乐。知道说话、待人接物要有礼貌，不说粗话、脏话，会说一些日常礼貌用语。5、在老师的引导下，初步了解自己的身体，积累一些平安常识，学着爱护自己。6、喜爱参与体育活动，尝试玩各种运动材料和器械，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验运动的欢乐。7、喜爱嬉戏，在嬉戏中能与同伴欢乐相处，并初步懂得要遵守嬉戏规则。8、对角色嬉戏感爱好，初步知道扮演角色来进行嬉戏。9、学习运用一般话交谈，情愿把自己的想法和须要说出来，乐意回答别人

45、的提问。17、有宁静倾听的习惯。18、情愿亲近大自然，有初步探究四周事物的爱好。12、乐意跟着老师唱简洁的歌曲、仿照简洁的动作。13、初步尝试用一些简洁的材料和工具，喜爱用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟识事物的粗略特征，体验欢乐。附件：各月保教工作重点提示：九月：1、稳定幼儿心情，开展正常有序的保教活动。2、制定班级安排。3、创设班级环境、供应嬉戏材料。4、开展我的幼儿园、小宝宝的主题活动。5、召开班级家长会。6、节日教化。(老师节、中秋节)7、学习小班早操和午操。8、宝宝成长册反馈。十月：1、结合“国庆节”、“重阳节”开展相关活动。2、结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。3、开展娃娃家、小司机、理发师、小医院的主题活动。4、开设角色嬉戏。5、开展“我是好宝宝”的评比。6、宝宝成长册反馈。十一月：1、开展苹果和橘子、水果宝宝的主题活动。2、关注幼儿热点话题，生成主题活动，并调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。3、亲子秋游活动。4、开展“我是好宝宝”评比。5、宝宝成长册反馈。十二月：1、结合“庆元旦、迎新年”开展相关活动。2、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年